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【實(shí)用】新年禮物作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的新年禮物作文3篇，希望能夠幫助到大家。
新年禮物作文 篇1
過(guò)新年了，家家戶(hù)戶(hù)都在串門(mén)，把祝福一起分享。
今年，哥哥要來(lái)我家了。一大早起來(lái)，心里一直想著哥哥會(huì)送我什么新年禮物呢？腦海里回憶著哥哥幾年中送我禮物：去年是一個(gè)方形的小鬧鐘，前年是一只可愛(ài)的公仔……幾乎是各式各樣。雖然不是很珍貴，但我都特別特別喜歡。
爸爸和媽媽在廚房里大顯身手，我在門(mén)口前等萬(wàn)等就是沒(méi)來(lái)，看看鐘，都已經(jīng)8點(diǎn)鐘了。忽然，聽(tīng)見(jiàn)外面有腳步聲，我二話(huà)不說(shuō)趕緊跑出去，還真是哥哥他們。在廚房里的.爸爸和媽媽也迎了出來(lái)�！案绺纾銈儊�(lái)了！”我十分客氣地先打招呼，哥哥也應(yīng)聲向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我偷偷瞄了一下哥哥手中的禮物，真想打開(kāi)看看。媽媽為舅舅、舅媽泡好了茶，則我也坐在一旁，哥哥一坐下，就對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，給你的！”我故做不好意思的說(shuō)：“哥，我都14歲了，怎么好拿禮物！”其實(shí)我心里卻在歡呼：哇，會(huì)是什么東西呢？我打開(kāi)盒子。一只十分精致的手表展示在我面前，里面的秒針、分針、時(shí)針格外顯眼，而且外表顏色也是我最喜歡的淡紫色，“喜歡嗎？”一旁的舅媽插話(huà)了。“嗯嗯，超級(jí)喜歡！”我笑著回答。
哥哥的禮物太好了，真謝謝他！
新年禮物作文 篇2
新年快到了，大家都收到新年之之禮或壓歲錢(qián)了吧!我也收到了，就讓我來(lái)介紹我的新年之禮吧!
新年的前夕，我收到了爸爸媽媽給我的新年之禮，我剛收到這禮物時(shí)，我就對(duì)它充滿(mǎn)了猜想;它是玩的，看的，用的，還是穿的`……但是我一打開(kāi)這禮盒時(shí)，發(fā)現(xiàn)這禮物比剛才猜想的還要好。原來(lái)是一只兒童手表，除了它的外殼是藍(lán)色之外，其余的表帶都是透明的淡藍(lán)色，一個(gè)表帶扣是不銹鋼做的。這只表有很多功能，可以防水、照明、定時(shí)鬧鈴……我非常喜歡它。媽媽送給我手表的意思是讓我珍惜時(shí)間，把握好時(shí)間，做時(shí)間的主人。希望我的成績(jī)能像時(shí)間一樣，一直往前，不后退。
我愛(ài)爸爸媽媽送給我鐵禮物，讓我懂得了時(shí)間的寶貴!雖然這個(gè)禮物很平凡，但是非常有意義，非常珍貴!
新年禮物作文 篇3
xxxx年的最后一天下午，親愛(ài)的趙老師宣布了一件振奮人心的事——xxxx年第一節(jié)課由老師發(fā)獎(jiǎng)品。
這對(duì)本來(lái)就癡迷于數(shù)學(xué)的我們又是一次鼓勵(lì)，但獎(jiǎng)品是十分誘人的，我們都在邁入新春之際，期待著第一節(jié)數(shù)學(xué)課的.到來(lái)。
上課鈴還未響起，我們?cè)缫寻茨筒蛔∽约簝?nèi)心的興奮，等待趙老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，趙老師被課代表們簇?fù)碇哌M(jìn)教室。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻每每在心中想起，冥冥之中有一股力量做成功。老師告訴我們獎(jiǎng)品是紅包時(shí)，全場(chǎng)雷動(dòng)，議論紛紛照不下三十。趙老師又告訴我們?nèi)绻拍艿玫郊t包，原來(lái)就是以抽簽的方式選兩個(gè)人pk，誰(shuí)背的過(guò)程快就可以領(lǐng)走紅包一個(gè)。
我恍然大悟，不就是比誰(shuí)背的快嗎？小菜一碟。課堂上我拼命舉手，可是決定權(quán)不在我手里，我成功避開(kāi)了每一個(gè)名單�！疤上Я�！”我仰天說(shuō)道�？吹接械耐瑢W(xué)背不下來(lái)的樣子，我恨不得替他們?nèi)ケ�，心中有點(diǎn)兒懷才不遇的感覺(jué)。
一個(gè)又一個(gè)同學(xué)領(lǐng)到了紅包，內(nèi)容也是千奇百怪。有巧克力，量化考核加十分，模擬考試加十分等。其中競(jìng)爭(zhēng)最激烈，獎(jiǎng)品最奇葩的是張笑語(yǔ)和張盛涵，這兩位大將實(shí)力都不容小窺，鹿死誰(shuí)手還是個(gè)謎。最終，張盛涵以六秒多對(duì)人秒多贏了勝利。一方面，我們祝賀他。另一方面，我們也好奇最后一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)是什么？大大出乎我的意料之中，競(jìng)是與老師合影留念。這是一個(gè)多么光榮的事，可是……
這些禮物包括了趙老師對(duì)我們的愛(ài)，我在下午的考試比拼中創(chuàng)出滿(mǎn)分的佳績(jī)，也贏得了這次特殊的新年禮物！
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