讀《皇帝的新裝》有感
讀完一本書以后，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的讀《皇帝的新裝》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《皇帝的新裝》有感1
正在教授安徒生的童話《皇帝的新裝》。課后題問：這位皇帝回宮之后將怎么辦？
全體學生同聲回答：殺掉騙子！
嘆曰：天真，天真的小孩說出“可是他什么也沒穿”；
天真，也只有天真的孩子才會說“殺掉騙子”。
明智的大人們會猜出皇帝的想法：繼續(xù)演下去，只有這樣才能維護自己的權威。如若不然那全國臣民不是就看出來你的`昏庸，不稱職了嗎。
講著，講著，我想起了一張照片。好多人都說它是假的，那個信誓旦旦的“挺虎派”呢？
繼續(xù)鑒定？上山尋虎？還是？
讀《皇帝的新裝》有感2
“皇帝的新裝”是我喜歡的一個故事，主要內容是：一個國家來了兩個騙子，他們騙國王說：“我們是兩個織工，我們織的布只有聰明的人能看見，笨人看不見。”所有的`人都說騙子做的衣服美極了，只有一個小男孩說
皇帝并沒有穿衣服。
我覺得皇帝不應該關心自己的衣服，應該關心自己的士兵，如果皇帝關心自己的士兵，國家會變得更強大。
那些人很虛偽，我們要向誠實的男孩學習！我很欣賞小男孩。因為別人都說美極了，他卻說皇帝沒穿衣服。這讓我知道：只要你認為你是對的，就要堅持下去，眼見為實。
我們要做一個誠實的孩子！
讀《皇帝的新裝》有感3
寒假里，我讀了安徒生童話中很有意思的一個故事《皇帝的新裝》。很久很久以前，有一個皇帝。他整天光想要最漂亮的衣服，不管國家的大事。有兩個騙子裝成了裁縫，進了王宮，跟皇帝說他們能織出世界上最漂亮的衣服，還說如果誰看不見，誰就是笨蛋。國王相信了兩個騙子，還給了他們許多金銀珠寶。過了幾天，“衣服”做好了，兩個騙子給皇帝穿上看不見的“衣服”，皇帝就大搖大擺地在街上游行，可好多人本來看見皇帝沒穿衣服，怕別人知道自己是個笨蛋，就都說皇帝的衣服真漂亮。只有一個小孩說“他根本沒有穿衣服。”可皇帝依然自欺欺人，在街上走著。
其實，小孩說的'是對的，大人們都在欺騙皇帝。這個皇帝太傻了，他也在欺騙自己。我們可不能學這個皇帝，為了自己的虛榮心，為了面子，搬石頭砸自己的腳。
這個童話啟示我們：做人要誠實，沒有虛榮心，只有這樣才能客觀、公正，也才能避免鬧出這樣的笑話。
讀皇帝的新裝有感四
今天，我讀了安徒生《皇帝的新裝》這篇童話，啟發(fā)很多。故事使我明白，不能輕易相信別人，要相信自己。童話的國王就是聽了別人的謊言，不相信自己的眼睛而光著身體在大街上游行，有很多大臣和大人們都不相信自己的親眼所見而相信騙子的話。還是一個小孩子說出了真話，皇帝和大人們才醒悟自己被騙子騙了。
從這童話中，我發(fā)現(xiàn)無論什么事都要自己親手去做和觀察，不能盲目的相信別人。
讀《皇帝的新裝》有感4
許多年前，有一位皇帝很喜歡穿漂亮的衣服。這個故事是我在《安徒生童話》里的《皇帝的新裝》看到的。
因為他很喜歡穿漂亮的衣服，所以他就用很多錢招來了兩個很"優(yōu)秀的織衣工人"，皇帝哪知道他倆是騙子，所以他就相信"織衣工人"的`話："只要愚蠢的人或者不稱職的人都看不見這件衣服。"
為了放心，皇帝讓兩個官員去查看，他也親自去查看。但是他們都害怕被別人當成愚蠢的人或者不稱職的人，所以即使什么都沒有，他們也說衣服色彩豐富、非常漂亮。
皇帝就穿著這件"美麗的衣服"去游行了。
從這個故事中，我明白了做人一定要誠實，不能別人說什么，自己就以為這一定是對的。
讀《皇帝的新裝》有感5
小時候，我聽媽媽講《皇帝的新裝》這則童話后，那時最多也只有兩個概念：
皇帝好傻。
騙子的騙術蠻高明。那也是由于當時的年幼無知，不可能也沒有能力做進一步的思考。不過，今天當我再一次閱讀了這篇童話，似乎有了新的領悟，真是“溫故而知新”呀！
當我讀完這則童話之后，不由得對那兩個騙子的貪婪、不勞而獲而憎恨；對皇帝的愛慕虛榮、愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息；對那些大臣、官員及隨從的隨聲附和、缺乏自信的表現(xiàn)而感到遺憾。不過，最使我震驚的是那些平民百姓，在游行大典上，他們?yōu)槭裁匆膊徽f實話，他們?yōu)槭裁窗褱喩沓鄺l條的皇帝贊美得不可言喻？！
我認為，平民百姓之所以如此，大致上有三個原因：1。由于騙子事先聲稱，凡是看不見這件衣服的人，都是愚蠢得不可救藥的人。這一來，百姓們都很要面子，為了維護所謂的名譽，本能地贊美起皇帝的新裝來。2。他們曉得一旦揭開了皇帝赤膊游行的事實，會給皇帝難堪的局面。得罪了一國之君總歸沒好處的`。3。就是百姓們都有“隨大流”的意識，人家說什么，我也說什么，反正到時候對了，那最好，錯了大家也一起錯。
現(xiàn)在的社會上，類似于童話中平民百姓的人不是沒有，而且已經(jīng)不是少數(shù)了。他們?yōu)榱艘陨系膸c搬弄是非，出賣真理。不過，不是所有的人都是如此的。如戰(zhàn)國時的屈原，他的事跡已經(jīng)家喻戶曉，在此不多言了。還有一個就是南朝的范縝也是我們應該學習的楷模。他堅持自己的主張，不信鬼神，不相信什么前世、來世。他的著作有《神滅論》，這是與當時腐朽的統(tǒng)治集團相對立的。范縝面對梁武帝和許多大臣、和尚的批判毫不讓步，堅持真理。童話里的平民百姓們和范縝、屈原比起來，真是天壤之別呀！
我再次朗讀了這則童話，從這小小的一則童話里我似乎明白了許多，再一次陷入了沉思。
讀《皇帝的新裝》有感6
那天，我閑著沒事就去翻了翻《讀者》，突然，一個題目吸引住了我，我便往下看，整個故事深深的感動了我；有本事就來向我挑戰(zhàn)哦。潺潺溪流，它們接受了雨水的恩賜，魚兒的舞蹈，付出了自己甘甜清澈的血液來感謝造就�！蔽覀儍蓚�學生都不答應；
我終于長大了．我學會了用乖巧的外表和甜美的嗓音來偽裝自己，我學會了用花言巧語來討大人老師的歡心．我變成了一個雙面人．可是我并沒有覺得有什么不好．我甚至還覺得自己有點聰明，用這個來討大人的`歡心．一直到有一天－
我們學習了《皇帝的新裝》這篇課文，所有的大人們都為了維護自己那一點點可憐的自尊而撒謊，使一個很荒唐很容易能識破的謊言順利地通過了．最后還是有一個小孩子來識破的謊言．從中我看出了人生當中的復雜．小孩子是多么的天真啊，他們雖然都不懂事，可是有的時候有的大人連小孩子都不如．因為小孩子知道哪里錯了，怎么改，有的大人就算知道了，他也不知道什么去改．
當老師叫我起來回答這個問題的時候，我的臉紅了．就在那么一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一件很嚴重的事情，純真離我漸行漸遠了．我突然感到很悲哀．我想重新找回我的純真，可是我們就好象兩條平行線，永遠都不可能相交了．我失魂落魄地走在大街上，腦子里閃過的都是我小時侯那一些零星的片段．我絕望了．
我靠在窗臺，感受著大自然的氣息，耳邊突然響起來那一首《快樂崇拜》。一下子，淚，涌上了眼眶。我看見純真離我越來越遠．我的世界里沒了陽光．頓時，心冰冷了．
讀《皇帝的新裝》有感7
皇帝的新裝內容是皇帝非常愛美，他的樂趣是穿世界上最漂亮的服裝，一天有兩個大騙子對皇帝說他們能織出一匹隱形布料，做成一件隱形漂亮的衣服，皇帝心動了，對隱形衣服非常感興趣。立馬給騙子很多金子和布料來換那件隱形衣服，之后兩個騙子開始了他們的騙子計劃每天假裝很忙碌，坐著像在織布。
皇帝派了自己最信任的'大臣去看看衣服做的怎么樣了，老臣去看時并沒有看到布料或衣服，老臣怕惹來禍端皇上罵他蠢貨，回去就騙皇上說快做好了，衣服非常漂亮，皇上高興極了，又賞給兩個騙子很多的銀兩和上等的金絲布料，衣服做好了兩個騙子假裝把隱形衣服套在皇上身上，皇帝穿著這件自己感覺最漂亮的衣服走在大街上，迎來了人們的嘲笑聲，都在說皇上沒有穿衣服，每個人的眼光都都在告訴他，皇上上當了。他感到非常的無地自容，原來自己才是真正的蠢貨，讀了這篇故事我覺得皇上非常愚蠢，愛聽信別人的花言巧語。我以后可不能像皇帝那樣蠢，嘿嘿……
讀《皇帝的新裝》有感8
我最喜歡讀《皇帝的新裝》這篇文章。
皇帝的新裝講述了：皇帝非常喜歡新衣服，皇帝聽說有兩個裁縫手藝高超，而且，他們說自己做的衣服能看出哪些人笨或不稱職的大臣，只要這些人看這件衣服都會看不見�；实垡宦牐南耄喝绻┥线@件衣服，別人一看說，沒有或者有，豈不就知道誰是笨的，誰是聰明的。想完，便讓他們速速進宮給自己做衣服�；实鄄幌е亟鹨麄冏龀瞿芸闯瞿男┤吮康囊路＿^了很長時間，皇帝想：怎么衣服還沒好，讓人去看看吧，得讓最聰明的大臣去，才能看見衣服的模樣。想完，皇帝便讓最聰明的.大臣去看看衣服做好了沒有。大臣到了看到縫紉機上什么布都沒有，很生氣，可他又想起這兩個裁縫說：“只有笨的人才看不見�！彼聞e人說自己笨，就不生氣了，說：“真好看！皇帝問你們什么時候才能把衣服做好？”裁縫說：“明天就可以穿出去展覽了�！本瓦@樣真的出去展覽了，到了外面，百姓怕別人說自己笨，也都說好看。但一個小孩說了真相，其實沒有穿衣服。最喜歡讀《皇帝的新裝》這篇文章。
讀完全文，我想起前幾天的事情，我們班的許多同學都買了陀螺，我卻沒有。我雖然不會玩，但我也還是要玩，因為別人都有。這都是什么造成？都是虛榮心造成的。正是，因為虛榮心皇帝和大臣們才相信那兩個騙子。有個小品說得好：“擊敗你的是無鞋�！闭且驗檫@種無邪，才讓皇帝和大臣們清醒過來。
讀《皇帝的新裝》有感9
讀了皇帝的新裝這一本書，我感到了，不要相信別人要通過自己的大腦來向一遍，要是別人說的不對你也這樣做嗎？那可不行。
我想對數(shù)中的那一個小孩說：“你真勇敢，你用子及的膽量幫皇帝把那倆個壞蛋的事情他們給破了。我 真佩服你！”
我也想對書中的皇帝說：“你是一個皇帝應該給你的大臣做一個好榜樣，給大家一個和平的`世界，給大家一個光榮的世界�！�
讀《皇帝的新裝》有感10
穿行在人生的海面上，多少風帆隨風起航，任憑海浪的慫恿，跟隨海風的方向。然而，生活僅是這樣嗎?任憑子集跟隨別人的腳步，作為別人的復制品，你的心愿意嗎?你滿足于這行尸走肉的生活嗎?不，作為21世紀的青少年，沐浴在黨的陽光下的我們不更應該做好自己嗎?難道我們還比不上文中的孩童?
回顧歷史的長河，有的人被時間埋沒，有的人卻被永遠的記住。愛因斯坦，伽利略，澤征爾。正是因為他們敢于質疑，始終相信自己掌握的真理，并用實踐向世人證明“我是對的”才被后人永遠留在記憶里。
穿越時空的隧道你正與眾多曾獲得諾貝爾獎的科學家們爭辯，面對他們質疑的眼光，你有勇氣大聲的說出：“兩個球是同時落地”的嗎?你亦能夠在眾人嘲諷的目光中，來到比薩斜塔，用實驗來檢驗嗎?
橫越國度的阻隔，你在指揮演奏音樂，卻發(fā)現(xiàn)有一處樂譜出錯了，于是你停下將疑問的部分又重新演奏了一遍，面對評委們不耐煩的目光，你有勇敢指出樂譜的錯誤之處，并改正它們嗎?
跨越空間的距離，你正在會議室里討論著有關第三代印刷技術的問題。面對眾人的冷嘲熱諷，你敢力排眾議，建議直接研究第四代激光照排技術嗎?面對眾人的冷眼旁觀，能堅持研究嗎?
看今朝，社會不斷發(fā)展，人民生活不斷改善，作為21世紀的青少年，你還在唯唯諾諾的跟隨著別人的腳步嗎?你還在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走在父母和老師為你鋪好的道路上，隨波逐流的學習嗎?這是在黨的陽光下成長的我們應該做的嗎?不，作為新時代的高中生，自主學習才是最重要的.。
數(shù)學課上，你還在奮筆疾書的摘錄老師的解題過程嗎?不理解，抄了又如何?結果還是一無所知，即使你將所有的題目都背下來，還是什么都不知道。寫作業(yè)時，遇到題目出現(xiàn)錯誤的情況，你會怎么辦?是勇敢的提出疑問，還是將錯就錯的寫上所謂的正確答案呢?
面對問題，敢于質疑，即使你的答案是錯誤的，但你確是經(jīng)歷了一番深思熟慮，而不會像那些只執(zhí)著于答案表面的人，即使答案是正確的，然而思路卻是一問三不知。
第一個人說一番話，被第三個人聽見，和他一起說，此時第三個人反對，而第四個人一看，耳鼻一邊跟著那兩個人一起說，所謂的三人成虎指的便是這個吧!這亦可見，真理有時并不存在于多數(shù)人的手中。
《皇帝的新裝》中，眾人虛偽的面容與孩子童真的笑顏形成了鮮明的對比。為什么眾人回將看不見的衣裳夸獎為最美麗的呢?只因為他們不想成為愚蠢的人，這就是人的虛榮心，兩個騙子也正是利用了人們的這種從眾，虛榮的心理。
風說：“船，你要跟隨我的腳步。”船說：“我有屬于自己的方向�！庇谑怯辛四嫠兄鄣膲验�;
樹說：“草，你要跟隨著我的身影�！辈菡f：“我有屬于自己的性格�！庇谑怯辛搜b扮大地的博大;
眾人說：“孩子，你要走在我們?yōu)槟惆才诺牡缆飞稀！蔽艺f：“我只有屬于自己的路�！庇谑怯辛溯份穼W子，在黨的陽光下，茁壯成長。
希望通過這篇皇帝的新裝讀后感，同學們能夠對皇帝的新裝一文有更加深刻的理解。
讀《皇帝的新裝》有感11
在許多年前有一個皇帝，他很愛穿新衣服。有一次，兩個騙子說自己能織出世界上最好看的布，做成最好看的衣服，并說只有聰明和稱職的人才能看見那件衣服，皇帝和官員們?yōu)榱瞬蛔寗e人知道自己的愚蠢，就說要那件
看得見摸不著的衣服，只有一個天真的孩子說出了真相。
看了這篇童話故事主要講了一個道理，做人不能弄虛作假，鋪張浪費，勇于承認自己的錯誤。作為一個統(tǒng)治者要讓百姓過上幸福的日子為目標，把該花的錢用到百姓上去，不能用來滿足個人的喜好。作為官員，要輔助皇
帝共同治理國家，不能為了個人的`私利而損害百姓的利益。作為百姓要誠實，和鄰居們互幫互助，和睦的生活。
讀《皇帝的新裝》有感12
今年寒假，媽媽給我買了一本書——《安徒生童話》，里面精彩的故事深深地吸引了我，其中，《皇帝的新裝》更讓我回味無窮、感慨萬千。
《皇帝的新裝》的主要內容是：從前有一位皇帝，他喜歡穿好看的衣服。后來，有兩個騙子謊稱能給他做世界上最美麗的衣服，但凡是不稱職的人或者愚蠢的人，都看不見這衣服。但事實上，那件衣服根本就不存在！但皇帝和所有的官員，為了讓別人認為自己既稱職又聰明，相互欺騙。最后，是一個世事懵懂的小男孩，揭穿了謊言的'真相�；实墼谧云燮廴撕捅黄垓_的環(huán)境下，自始自終扮演了一個小丑的角色！
這個故事告訴我們：我們不能輕易聽信讒言或傳言，做人做事一定要實事求是，唯有如此，世風清氣方能長存，個人誠信方能長守。
這個故事使我想到了古代秦朝著名的“指鹿為馬”的故事，一匹鹿，被趙高說成“馬”，一群大臣，因為懼怕趙高的位高權重，也跟著他喊“馬”，只有很少正直的大臣指正。由此可以看出秦朝奸臣的虛偽狡詐和朝庭的腐敗。
這個故事還讓我聯(lián)想到著名的《華盛頓砍櫻桃樹》的故事，美國的第一位總統(tǒng)華盛頓從小就恪守誠實。一棵名貴的櫻桃樹，是華盛頓爸爸的最愛，但調皮的華盛頓為了試試斧頭的厲害，不小心給櫻桃樹砍掉了。當爸爸知道自己心愛的櫻桃樹被人砍倒后，立即火冒三丈，決定找到“罪魁禍首”。華盛頓在要么講真話就要挨打和要么撒謊就會避免挨揍中，選擇了前者，向爸爸真誠地道了歉，獲得了爸爸的原諒，同時，也讓誠實給自己的品質注入一筆寶貴的財富。
誠實，只要恪守，個人會魅力無窮，社會會春色滿園，處處充滿真情。因此，我們應當從小就培養(yǎng)誠實的優(yōu)秀品質。
這讓我不由得想起前不久發(fā)生在我自己身上的一件事。在補習班里，我跟一位同學約好了把他的一個玩具轉讓給我，可第二次上補習班時，卻得到那個同學轉班的消息。為了約定，我還提前給他支付了十塊錢呢！我傷心了半天，不是為了那十塊錢，而是生氣他的不誠實的行為……
誠實，一日堅守，是誠諾；百日堅守是誠信；一生堅守，定如耀日，照亮一生，璀璨一生。愿我們人人誠實，處處誠信，到處充滿真情，愿《皇帝的新裝》的悲劇不再重演！
讀《皇帝的新裝》有感13
皇帝非常愛美，兩個騙子知道后，就去假裝做衣服，告訴皇帝要做一套神奇的衣服給皇帝。做了半天也沒看到一件衣服，兩個騙子告訴皇帝只有愚蠢的人才看不見這件神奇的衣服。皇帝其實根本看不見，可是他不想做愚蠢的人，所以就假裝看得見。所有的大臣都假裝說看見皇帝的神奇衣服，然后皇帝就光著身子舉行游行了。一個小男孩告訴皇帝他沒有穿衣服，大家才知道皇帝真的沒有穿衣服，皇帝知道了，連忙趕著馬車回到皇宮穿衣服。
故事告訴我們不管別人告訴我們多愚蠢的事情，都要把實話說出來，不然騙人對自己沒有好處，等到真相大白的時候，就會讓人產(chǎn)生不好印象。
我覺得我們在學習中認認真真的，不能像皇帝那樣，沒有的'說成有的。做什么事都要實事求是，不做虛偽的人。
讀《皇帝的新裝》有感14
前幾天，我讀了丹麥作家安徒生寫的《安徒生童話》這套書。其中我最喜歡的是《皇帝的新裝》這篇童話�？赐曛笪矣X得皇帝是多么的愚蠢和虛偽�。�
這個故事講的是兩個騙子為了騙取皇帝的錢財，要給皇帝做一件最美麗的.衣服。你看！這兩個騙子在織布機前辛勤的工作，其實織布機上一根絲線都沒有，他們只是做出織布的樣子�；实酆芟胫肋@件衣服有多么的漂亮，就先后派了兩個大臣去看。兩個大臣卻什么也沒看到，但怕別人覺得他們愚蠢，就自欺欺人，回去稟告皇帝衣服是多么的華麗，連皇帝也相信了。到了游行大典的那天，皇帝穿著所謂的漂亮新裝走在大街上，人們紛紛說好看。只有一個小孩子嚷著，他什么都沒穿。皇帝也明白自己受騙了，但只能尷尬著走完了游行大典。
從這個故事中我感悟到，這表面上是一則童話，但我從中也看到了社會現(xiàn)象。就比如，有人喜歡聽好話，就會有人投其所好，不管事實如何，一味的阿諛奉承。我還讀出了這個皇帝太愚蠢，愛虛榮；騙子太狡詐，抓住皇帝的弱點來派去錢財；大臣們太虛偽，只為了討好皇帝開心。
這個故事告訴我們要做一個善良，誠實的人。
讀《皇帝的新裝》有感15
我輕輕地翻開桌上這本《皇帝的新裝》，津津有味地讀起來。
《皇帝的新裝》講述了這樣一個故事：從前有一個皇帝，他十分喜歡穿新衣服，每天都要裁縫為他做新衣服。有兩個騙子聽說了皇帝的這一愛好，便跑到皇宮里介紹他們自己有多么多么的厲害，縫制的衣服有多么好。于是皇帝就讓他們?yōu)樽约鹤鲆路�，這兩個騙子向皇帝要了許多金絲絨和很多值錢的東西說是做衣服用，皇帝應允了。過了幾天后，衣服做好了，騙子假裝為皇帝穿好衣服讓皇帝看看有多么好�；实墼谟谓值臅r候，人們?yōu)榱瞬怀姓J自己傻，便說衣服有多好看，最后一個小孩大聲的說皇帝沒有穿衣服，把皇帝的謊言給弄穿了，頓時皇帝羞紅了臉。
讀了這個故事，我的內心感慨萬千，皇帝為什么會有這么奇怪的愛好？為何大臣和人們都不愿意說真話呢？都說這兩個騙子太壞了，為什么要騙別人呢？我覺得這兩個騙子非常聰明，只是沒有用到好地方，如果用到了好地方，那么他們就是人才。而那個孩子是讓人敬佩的，因為他敢于講真話，不像皇帝、大臣和人們那樣不敢講真話。只是令我不明白的是，為什么在那個孩子說了真話之后，那個孩子的父親要去捂住孩子的嘴呢？他難道不想讓自己的孩子成為一個誠實的嗎？這值得讓人深思。
其實，在我們的生活中也處處有這樣的事情。就在這個周五，我們班的兩位同學因為一個石榴打了起來，老師來了以后，便問我們圍觀的這些同學怎么回事，沒有一個同學敢站出來說，因為先引起事的是我們班的一個大胖子，他學過跆拳道，平時我們班的'同學都不敢得罪他。我旁邊的一位女生看不下去了，便對老師說：“老師，是朱國慶（那個大胖子）不對，別人不給他吃石榴，他就打別人，然后他們兩個就打起來了�！蔽覀儼嗟脑S多同學都朝那位女生投去了贊許的目光。老師走后，大家都一窩蜂的涌上來問那個女生：“你不怕朱國慶找你的麻煩嗎？”那個女生答道：“為什么要怕他呢，如果不對老師說真話，那另一個同學明明沒錯就要受到批評�！蔽衣犃诉@番話，心里對那個女生十分分敬佩。這位女生不就像《皇帝的新裝》里的那個孩子一樣嗎？
《皇帝的新裝》這篇故事告訴我們做人一定要誠實。我們不要像皇帝和大臣那樣不講真話。我們要學那個孩子的誠實。同學們，你們記住了嗎？
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