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實用的舞蹈的作文400字集合8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的舞蹈的作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
舞蹈的作文400字 篇1
一個少女在舞臺上起舞，云袖輕揚，一片清波蕩漾，笑容明艷，亦如初升的朝陽；步伐輕盈，舞姿曼妙，如一朵悠云，輕靈優(yōu)雅。她那樣自信明艷，絢爛奪目，她，便是我們班的舞蹈達人——蔣孜彥。
蔣孜彥的舞艷麗而不妖，帶著菊的傲視秋霜之氣，卻又含著一股蘭的清逸幽雅，淺淺淡淡，令人不禁沉醉其中，迷失在這翩飛的裙擺下。
她是我們班公認的舞蹈達人，但在這耀眼的光環(huán)背后，她也付出了等量的汗水。蔣孜彥從小就開始學舞，練過許多基本功，為現在的輝煌打下基礎，基本功看似簡單，卻需要付出許多汗水。一間舞蹈房中，一個女孩對著鏡子壓腿，她的額頭上早已布滿了細密的汗珠，但她仍咬緊牙關堅持著，她在用別人玩耍的.時間為自己的夢想努力。再后面，便是一些簡單的舞步，這一階段則更需要毅力，既要練基本功，還要練步伐，枯燥乏味，無數人在這里低下了頭，而蔣孜彥她堅持了下來。她可能無數次想放棄，但她最終做到了。最后便是成舞，這磨練的便是人的細心，一個轉身，一個抬手，甚至一個眼神，一抹微笑都要細心琢磨，反復練習。舞蹈房里，少女對著鏡子練習著每一個動作，專注著每一個細節(jié)，同少時一樣的神情。初心不改，為夢想努力。
從基本功到成舞，蔣孜彥＂十年磨一舞＂，成了我們班名副其實的舞蹈達人！
舞蹈的作文400字 篇2
每個人都有很多成功，每個人都渴望成功。我也向往成功，因為成功能帶給我們快樂和喜悅。我有過這樣的經歷。
我記得有一天，我要去參加舞蹈考試。在我看來，考試是一件可怕的事情。舞蹈是關于身體的。我學跳舞的時候，很羨慕聚光燈下的姐姐們。真是打擊。它們很漂亮，很漂亮，我有一個熊貓肚子。我自卑，難受。練舞一年，節(jié)食一年，啤酒肚不一定小。
考試的時候要穿緊身衣，但無論如何也不會穿考試服。我怕考試老師看到我啤酒肚給我打低分。老師安慰我：別怕，評委都很溫柔，相信你能行，加油。在老師的鼓勵下，我不情愿地穿上了考試服，走進了考場。
舞會開始了，音樂響起，舞臺上耀眼的燈光讓我眼花繚亂。這時，我忘記了在,的啤酒肚，跟著音樂跳舞。我把自己想象成一只美麗的'白天鵝，在舞池里翩翩起舞，如此無私。第一次覺得跳舞這么美。我一直以為跳舞不是我這種丑小鴨能學好的。只有白天鵝才有資格在舞池里跳舞。
最后，最后的組合測試結束了。一直隔著門看著我們老師，所有的煩惱都沒了。我從舞蹈室出來后，舞蹈老師夸我是白天鵝。她還跟我說：“白天鵝不是說身體好看，而是你要相信自己。沒有人生而完美。”
成績終于公布了，我考了個好成績。我通過了！我通過了！耶！我像個瘋子一樣，拿著考級證書狂奔，仿佛全世界都能聽到我的哭聲。
現在，每當我考上證書，我都會想起那一天，因為那是我第一次成功的經歷，讓我深深感受到了成功的喜悅。
舞蹈的作文400字 篇3
它們靈動、高雅、靜謐。大自然使它們無法歌唱，于是它們就用舞蹈，贊美這世間的一切。——題記
雨，安靜是你的本質，你溫柔得像三月江南的女子，水袖輕輕一甩，便浮起滿湖的漣漪。雨，你編織著天與地的神話，那些古老不朽的愛情故事，是你用淚珠兒串起的字字珠璣。
你舞蹈于山林、田野、房屋之間，沒有伴奏，只有那被風吹響的鈴兒的脆響，次次打動著你那水晶般的心。于是，你于風中踏出游龍般細膩優(yōu)美的舞步，又在樹葉上輕輕一點，跳躍于叢花之中�；m嬌艷，但卻甘為你的陪襯，活潑嬌俏的你，只輕輕在花瓣上一滾，就沾染了滿身的清香。
我從不曾向你索要什么，你卻這樣熱烈地獻給我一場精彩的舞蹈，讓我怎樣感謝你？我要做你最忠實的'觀眾，觀看你的每一場表演。最愛看你嫵媚地在地上變出一朵一朵水晶蓮花，我知道，那是你踮起腳尖，舞出的一幕動人的《天鵝湖》；也很喜歡你與樹葉共同跳出活潑歡快的街舞，樹葉唰唰的響聲，是你動感十足的節(jié)奏。每當我抬起頭，看見窗前如綢緞般細膩光滑的水幕，就知道你來了。你柔軟的身體像被熨燙過，只消稍稍一抖，便如波濤般起伏。
你用舞蹈向我傾訴著心聲，落雨的深秋，我靜靜地聆聽……
舞蹈的作文400字 篇4
“我在這兒等著你回來，等著你回來看那桃花開，我在這兒……”伴隨著美妙的旋律響起，我們在音樂中翩翩起舞，就好像是美麗的花蝴蝶漫步在花叢中。
記得剛開始記事的時候，我就十分的喜愛舞蹈。每當聽到那美妙的音樂之時，就不由自主的舞動了起來。大人們看見了便哈哈大笑，說我像一個快樂的小精靈。
一轉眼，我上學了，踏上了上學之路。舞蹈依舊伴隨著我。每當在表演節(jié)目的名單上，總是會看到我的名字。因為我認為能夠把舞蹈的樂趣分享給大家，這是一種多么無比自豪和高興的事�。�
隨著我年級的增加，我的作業(yè)量也在慢慢地增加。但是舞蹈在我心目中的地位卻一點也沒有改變。每當我寫作業(yè)累了、困了，我總是會放一段音樂，跟著樂曲跳舞。那時我原本的煩惱，疲倦一下子都拋在了后腦勺，這時我的心靈在音樂與舞蹈的完美結合中獲到了力量。
前年寒假我參加了舞蹈班，在舞蹈班里我是最刻苦的一個。每當想到要上舞蹈班，我就會興奮的一夜睡不著覺，總是早早的就來到舞蹈班；在班級舉辦的元旦聯歡會上，我表演的.舞蹈《采蘑菇的小姑娘》受到了老師和同學們的好評。
記得培根曾說過“舞蹈是有節(jié)拍的步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣。”這句話再次點燃了我心中對舞蹈的向往，讓我對舞蹈產生了更濃厚的興趣。
就這樣，舞蹈不僅在我的過去陪伴著我，我相信它也會陪伴著我的未來。
舞蹈的作文400字 篇5
很小的時候，爸爸送我到縣城里去學跳舞。扎著小馬尾的我，看著教舞蹈的年輕女老師有些膽怯，悄悄地問爸爸：“她是誰呀？爸爸說：“她是老師呀！她姓孫，你只要把她叫孫老師就行了。”從此，我開始了學習舞蹈的業(yè)余生活。
玲玲姐對我說過，有些舞蹈班老師很兇。于是我一看見孫老師就怕，因為害怕就想哭。好容易學到第六天的時候，玲玲姐從學�；貋砹�。她知道了我的心思，悄悄地安慰我說：“洪潤，你怕什么呢？我看這個孫老師很溫柔，一點都不兇的！你安心地去學吧。”我聽了姐姐的話，心里真的很輕松，不再感到害怕了。從此，我慢慢地，慢慢地喜歡上了跳舞。
孫老師總是很認真地教我們跳舞，遇到動作不規(guī)范的時候，總是耐心地示范，直到我們學會了為止。看著老師她優(yōu)美的舞姿，我常常想，要是長大了，我能好像老師這樣，當一名專業(yè)的舞蹈老師也不錯。
有一天姐姐也問我：“洪潤，你的夢想是什么？”我不假思索地說：“當一名舞蹈家！”“你在說什么？再說一遍！”姐姐似乎不相信自己的`耳朵。我鄭重地說：“我長大了要當一名舞蹈家！”姐姐說：“沒想到才這么幾天，你就如此地喜歡跳舞。從小認真學下去，說不定你真的能行的�！�
是啊，我們李老師從一年級起到現在，常常鼓勵我要好好學習，打好基礎，將來可以在舞蹈方面實現自己的畚斗目標。當一個舞蹈家雖然不是很容易的事，但我準備從現在就開始努力。因為，我的理想就是長大后做一名舞蹈家。
舞蹈的作文400字 篇6
前幾天，我們一家三口去一位叔叔家吃飯。在他家里，我認識了一個比我小半歲的女孩----子怡。子怡雖然比我小半歲，可她的身高卻和我差不多。子怡有一雙夜空一般黑的眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說會道的`小嘴。
子怡是個“舞蹈家”。剛吃完飯，她便一邊哼著日本歌曲，一邊跳起自編舞步來。我好心提醒她：“子怡，剛吃完飯就跳舞肚子會疼噢�！彼D過頭來，不懷 好意地“哼哼”笑了幾聲，拉著我要教我跳舞。天哪！我可是最不擅長跳舞的了！我死纏爛打不想跳，誰知子怡竟一本正經地給我講：“跳舞可以塑造體形，你怎么 能不跳呢？”沒辦法，我和她學起了跳舞。子怡還真像個教練似的，嘴里念著節(jié)拍：“一嗒嗒，二嗒嗒……”她跳起舞來，猶如鳳凰展翅，而我則像一只憨憨的小 雞，撲愣著翅膀。好不容易，“下課”了，我累得躺在了沙發(fā)上，可子怡卻繼續(xù)跳著“小天鵝舞步”。
我們吃完飯又去泡腳。與其說是“泡腳”，還不如說是“洗腳”，因為我和子怡泡得都是“水晶泥”，看了就手癢癢，想抓起來捏一捏，于是，我們就把手伸 進去“洗腳”了。不一會兒，服務員端上幾小碗龜苓膏和幾杯茶水。子怡又來勁了，她喝干了龜苓膏水，把茶水倒進去吃。唔！那味啊，真是……哎，真難為她吃得 下！真是古靈精怪！
子怡真是個古靈精怪的“舞蹈家”！
舞蹈的作文400字 篇7
八月九號，我舞蹈就要考級了，就在考級前一天，我們上了最后一節(jié)課，老師說那天三點之前到目的地。于是，我在第二天下午兩點準備出發(fā)的時候，給媽媽打了個電話，問她要不要帶舞蹈裙，結果，媽媽說她剛看到老師在十二點的時候說一點就要到那邊了，這下可把我急壞了，我趕緊背上包，叫上外婆，出門�，F在都已經兩點了，可老師要求一點就要到的呀，我們家住的遠，又只能坐公交車，這些也就算了，關鍵是我是第一個考的，唉，這可怎么辦啊！
到了站臺，我希望車能快點來，可是站牌上顯示車離這站臺還有九站，我真的'要急死了。在等車的時候，我碰到了在舞蹈班的同學，這讓我多少得到了一些安慰，可她是第二組的，我是第一組的，她在我后考，所以，我還是很急。
好不容易到了考點，我趕緊換好衣服，跑到考級的教室那邊，結果我同學說我那組已經開始考了，我被調到了第二組。我還沒準備好呢，第一組就考完了，我趕緊進教室，突然，我發(fā)現我忘記拿鞋了，我就趕緊沖出去，拿了鞋，以百米沖刺的速度又跑了回來，然后，就氣喘吁吁地開始了考級。
還好，在考級的時候沒有做錯動作，要不然，我就真完了，這次是我第一次，第一次考級的時候遲到，還遲到了一個半小時，這真是我最狼狽的一次舞蹈考級。
舞蹈的作文400字 篇8
今天中午，我滿懷著心喜的心情，邁著輕盈的步伐，來到一號教學樓右側的小教學樓樓梯，我快步的爬上五樓，有時一級一步，有時二級為一步。
我將票給收票的同學后，馬上激動地坐了下來，在優(yōu)美動聽的輕音樂中，舞蹈表演馬上開始，先由主持人說開場白，然后馬上進入J表演，表演順序是按照班級來的。
一班和七班跳的都是爵士舞的風格，領頭帶著隊員按著拍子做得很到位，動作排得也很符合音樂。二班和五班的選手跳得跳的是民族舞，她們都將舞蹈的基本功發(fā)揮的淋漓盡致，將舞蹈所要表達的意境，完完全全的展現出來了，這證明她們在跳舞時將自己的'真實情感投入到了里面。
就像劉老師說的朗頌課文，詩詞等時要表達出這篇課文，詩詞所要表現出來的感情。舞蹈也如書一樣，只有用心去體會，才能將它展現在觀眾的面前。
記憶最深刻的，就是四班的一個男生，剛開始，這個音樂出來時就讓同學們哄笑一堂，讓人意想不到，再加上他那有點像木頭一樣的體操般的動作，更是讓人忍不住笑出來，但慢慢的我便沒有笑了，因為他那種勇敢大膽嘗試的精神令我佩服，起碼他敢于登上這個舞臺，不像有些即使表現不錯，但不敢上臺的人那樣，他登上了這個舞臺是給了他自己機會，給自己一個好好表現的舞臺，一個好好表現的機會。
今天的舞臺表演，讓我明白了很多，我明白：如果我們想要有成績，就必須自己創(chuàng)造機會去嘗試。
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