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【精華】書法作文300字合集四篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的書法作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書法作文300字 篇1
我拿起毛筆，輕輕蘸了點(diǎn)兒墨水，瞬間給我那身穿銀色裙子的毛筆穿上了黑色的高跟鞋。
蘸好墨水以后，我開始在毛邊紙上練字。春節(jié)快要到了，所以，這節(jié)課上我們就練習(xí)寫“春”字和“福”字。
我拿起毛筆，在毛邊紙上一筆一劃的.寫起來。咦？為什么寫出來的字會(huì)分叉？難道是毛筆沒有吸飽墨水？我又蘸了一下墨水，這次寫出來的字比剛才好看多了，我開始靜下心來練字，準(zhǔn)備等一下在紅色斗方上大顯身手。
當(dāng)老師宣布可以在斗方上寫字的時(shí)候，大家早就迫不及待了，書法教室里的歡呼聲響成了一片。
我好不容易平復(fù)了心情，靜下心來開始寫“福字”，蘸墨、運(yùn)筆，一氣呵成，點(diǎn)、橫撇、點(diǎn)、豎……不一會(huì)兒，一個(gè)大大的“�！弊志蛙S然紙上，看，這個(gè)“�！弊謭A潤飽滿，那筆畫渾厚有力，看起來跟媽媽買的春聯(lián)上寫的一模一樣。
雖然我沒有練過毛筆字，但是我對今天寫的這幾個(gè)福字還是很滿意的，但是書法無止境，我只有繼續(xù)練習(xí)，才能越寫越好。
書法作文300字 篇2
書法已有幾千年的歷史，是中國最早特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。我愛書法，尤其是硬筆。
至于軟筆，早些時(shí)候也練過，但當(dāng)并不“瀟灑”的字體順著毛筆的足跡顯現(xiàn)時(shí)，就讓我大倒胃口。相比之下，硬筆書法更清秀，鋼筆緩緩流動(dòng)，每個(gè)筆畫拼貼地天衣無縫。相對軟筆，我更愛硬筆書法。
我與硬筆的相逢卻是被迫的（從這個(gè)角度看，我的字很爛），由于老師的火氣不可遏制的爆發(fā)及其他一些因素……但當(dāng)我懷揣著一顆忐忑不安的心和嶄新的鋼筆步入硬筆書法課堂后，竟驚奇的發(fā)現(xiàn)老師表揚(yáng)的話語頻頻灌入耳中，寫的也越來越熟練。
學(xué)了很長一段時(shí)間后，我的字似乎有了退步，很大原因就是字體僅限于書法課堂。我便用那雙用勁太多中指變形的右手找機(jī)會(huì)練習(xí)，苦練……在學(xué)習(xí)、練習(xí)的過程中，我的書法水平大為提高，也給我?guī)砹撕芏�，他給了我知識，它行云流水的樣子，刻在我心上，印在我腦中。
硬筆書法是一盞晶瑩透亮的燈，點(diǎn)亮我的生活；是一支五顏六色的.筆，充實(shí)我的知識；是一名德高望重的導(dǎo)師，給我刷新字體的能力；是一位朋友，鼓勵(lì)我努力奮進(jìn)……
我愛你硬筆書法，你的發(fā)揚(yáng)光大一定有我的辛勞！
書法作文300字 篇3
每天下午都有一節(jié)書法課。教我們的那個(gè)老師姓鄧，可仔細(xì)了。
第一節(jié)書法課上，鄧?yán)蠋熃涛覀兡妹P。聽了講解，我心想拿毛筆太難了。這時(shí)鄧?yán)蠋熀孟窨炊宋业男乃�，微笑著說：“同學(xué)們，拿毛筆并不難，只要你有想學(xué)好的精神就一定能拿好�！崩蠋熌托牡匾槐楸槟媒o我們看，快下課的時(shí)候，看見我們會(huì)拿毛筆了，老師高興地笑了。
又到了書法課，鄧?yán)蠋熀吞@可親地說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們要開始學(xué)習(xí)寫毛筆字了�！敝灰娻�?yán)蠋熌闷鹈P蘸了水在黑板上一遍遍寫給我們看。輪到練習(xí)了，我始終不敢下筆，不一會(huì)兒鄧?yán)蠋熥叩轿业淖�，說：“這位同學(xué)，寫毛筆字要大膽，不能害怕�！甭犃肃�?yán)蠋煹慕虒?dǎo)，我在書法本子上寫了“一”字，又覺得不滿意，心情變得煩燥起來，突然我想起了鄧?yán)蠋熣f的'話：“寫毛筆字要心靜，不能煩燥”，于是我又拿起了毛筆慢慢地開始練習(xí)。
通過一節(jié)節(jié)書法課的練習(xí)，我的毛筆字越來越漂亮了。
現(xiàn)在，我愛上了書法。
書法作文300字 篇4
“媽媽再見！”伴隨著我清脆悅耳的聲音，我踏著輕快地小步來到的藝術(shù)的殿堂。“嗯！好香呀！”一進(jìn)門，我就聞到了一陣濃濃的墨香。啊！書法課！我來了！
沒等上課，我就迫不及待的拿出了毛筆，��！好熟悉呀！我把毛筆輕輕放在墨汁里浸泡，哇，好愛毛筆在墨中的樣子，活像一條高貴的.黑龍！“刷刷！刷！”一個(gè)黑亮亮的龍字就寫好了！可不太滿意，再來！我認(rèn)真的一筆一劃寫起來，每一個(gè)筆畫都對著字帖看過后才下筆�！班�！不錯(cuò)嘛，進(jìn)步了！”我給了自己一個(gè)大大的贊揚(yáng)！
呀！老師來了！我急忙把作業(yè)交給了老師�！安诲e(cuò)很用心！”老師也給了我一個(gè)大大的贊！我心里十分高興，又繼續(xù)練起了龍字。累死我了，練了一會(huì)我就失去了耐心，可字還是沒長進(jìn)。于是，我耐下性子，繼續(xù)練起了龍字�！岸６６＃ 币还�(jié)課過去了�！鞍�！不錯(cuò)！我進(jìn)步好大哦！”我心里暗暗自喜到。哈哈！來看看我的結(jié)果吧——?jiǎng)傞_始一個(gè)歪歪扭扭的龍字，現(xiàn)在變得十分工整，仿佛能看到一只高貴的龍正騰云直上。
我好開心！為我那明顯的進(jìn)步而開心！為老師對我的贊揚(yáng)而開心！這項(xiàng)古老的藝術(shù)帶給了我無窮的樂趣，也教給了我耐心！
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