歷史教師崗位職責（通用14篇）

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，大家逐漸認識到崗位職責的重要性，制定崗位職責能夠有效的地防止因為職位分配不合理而導致部門之間或是員工之間出現(xiàn)工作推脫、責任推卸等現(xiàn)象發(fā)生。什么樣的崗位職責才是有效的呢？下面是小編為大家整理的歷史教師崗位職責（通用14篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　歷史教師崗位職責 1

　　崗位職責：

　　1、完成規(guī)定的課時量，因材施教，隨時跟進學生學習狀況，鞏固課堂教學效果。

　　2、認真?zhèn)湔n，精心設計教案，科學布置作業(yè)，有的放矢。

　　3、重視家校溝通，經(jīng)常與家長交流。

　　4、主動參與師資培訓及年度考核。

　　5、履行班主任職責，具有較強的'責任心。

　　在職教師招聘條件：

　　1、具有本科及以上學歷；

　　2、英語教師具備英語6級證書；

　　3、具有相關(guān)教師資格證；

　　4、具有普通話二級乙等及以上證書；

　　5、具有教師資格職稱者優(yōu)先。

　　歷史教師崗位職責 2

　　1.崗位要求

　　學歷要求:統(tǒng)招一類本科(含)以上學歷

　　專業(yè)要求:專業(yè)不限

　　任職資格:

　�、賾B(tài)度端正,條理清晰,邏輯思維能力強;

　�、谟休^強的表達能力,善于與學生和家長進行溝通;

　�、鄯�務意識強,能夠從學員或家長的角度思考和處理問題;

　�、芸箟耗芰�強,具有扎實的專業(yè)理論基礎,專業(yè)功底深厚;

　�、菔煜�學生的生活及學習特點,善于觀察學生的問題,并能提出行之有效的解決方案。

　　2.崗位職責

　�、儇撠熓谡n、學科研究與教學研究,以及試卷出題、批改工作;

　�、卺槍�學生情況,對其進行個性化的課程講授;

　　③在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的.成效;

　�、苷莆諏W生的學習情況,做好記錄并與相關(guān)老師進行溝通;

　�、莅凑找�求與本學科組內(nèi)教師進行教研交流,教學研究,集中備課。

　　歷史教師崗位職責 3

　　崗位職責：

　　1、歷史學科稿件審讀，對文稿質(zhì)量做出客觀公正評價，寫出審讀意見。

　　2、對定用稿件進行加工修改，確保稿件符合編輯規(guī)范要求，保證發(fā)排稿件達到“齊清定”。

　　3、積極與作者或教師交流，不斷了解教學動態(tài)，從學科角度對新書及修訂書提出修改意見。

　　任職要求：

　　1、專科及以上學歷，基礎知識良好；

　　2、有良好的統(tǒng)籌總結(jié)能力，認真、負責、有耐心；

　　3、喜歡編輯出版行業(yè)。

　　歷史教師崗位職責 4

　　崗位描述：

　　1、對所授課程有深入研究，在教學上有所特長；

　　2、根據(jù)高中歷史教學考綱考點要求，對大班、小班、一對多及一對一的課程進行講授，在授課期間適當組織測驗活動，檢驗學生接受輔導的成效；

　　3、針對高中歷史高考考點進行教材及講義的開發(fā)編寫與優(yōu)化工作；

　　4、認真參加公司組織的教研活動，不斷提升自己的專業(yè)水平和授課技巧；

　　5、服從教學部的工作安排。

　　任職要求：

　　1、經(jīng)驗：有多年高中或培訓機構(gòu)任課經(jīng)驗，有完整的教學體系；熟悉浙江高中歷史教材，了解高中歷史知識體系，對快速提高學生成績有獨特的方法；對高考有深刻研究，有授課經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　2、能力素質(zhì)：注重學員綜合能力和考試成績的'全面提高，普遍話標準，講課流利、思路清晰，上課生動、風趣；了解中學生心理，能調(diào)動學生的學習熱情；應變能力強，富有影響力和感染力；有責任心和毅力；表達能力強，有個人魅力，能夠很好的與學員溝通，從而在教學中對學生進行引導；

　　3、學歷要求：�？苹蛞陨蠈W歷，有教師資格證者優(yōu)先（優(yōu)秀教師可適當放寬）

　　注：應屆生可從頭培養(yǎng)

　　歷史教師崗位職責 5

　　崗位職責：

　　1、根據(jù)學生具體情況，制定有針對性、個性化的教學計劃并執(zhí)行授課任務。

　　2、為學生進行課后輔導答疑。

　　3、定期測驗，檢驗學生輔導效果。

　　4、進行本學科業(yè)務學習、交流、集備。

　　崗位要求：

　　1、統(tǒng)招本科及以上學歷，師范類專業(yè)優(yōu)先。

　　2、具有一線教學工作經(jīng)驗優(yōu)先。

　　3、熟悉初中或高中教學內(nèi)容、考試形式及考點。

　　4、語言表達能力強，親和力強，再學習能力強。

　　5、掌握教授知識與傳授方法的基本能力。

　　6、適應周末工作。

　　歷史教師崗位職責 6

　　崗位要求：

　　1、對初高中歷史、政治教學有深刻的研究，對中、高考方向有清晰的把握；

　　2、有獨特、成熟的解題思路和見解；

　　3、踏實認真，有較強的溝通能力；

　　4、有教育理想，有教學經(jīng)驗者優(yōu)先。

　　崗位職責：

　　1、負責初中，高中歷史、政治課程的班級及vip教學等教學相關(guān)工作；

　　2、負責班級及vip的所有學員的學習情況記錄及家長溝通等教學相關(guān)的.服務工作；

　　3、維護教學質(zhì)量，達到預期的教學效果，并完成班級相關(guān)各季的升班和續(xù)班目標；

　　4、按要求參加教研，集體備課等工作。

　　歷史教師崗位職責 7

　　職責描述：

　　1、承擔年級的'歷史課教學工作，按照學校的安排完成教育教學任務，認真上好每一堂課，全面完成教育教學任務；

　　2、承擔歷史課程的講授任務，組織課堂討論；

　　3、承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；

　　4、針對學生情況，對其進行個性化的課程講授與輔導；

　　5、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效。

　　任職要求：

　　1、碩士及以上學歷；

　　2、歷史學類、初中教育等相關(guān)專業(yè)；

　　3、大學英語四級，且英語口語優(yōu)秀；

　　4、曾獲校級一等獎學金及以上榮譽優(yōu)先；

　　5、具有跨學科教學能力者優(yōu)先。

　　歷史教師崗位職責 8

　　1、遵守國家法律法規(guī),嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,服從學校工作安排,積極參加學校各項管理活動,主動承擔教育教學工作。

　　2、認真貫徹國家的教育方針,樹立素質(zhì)教育的思想觀念,掌握新課程的教學理念,做好角色轉(zhuǎn)變。加強師德修養(yǎng),關(guān)心愛護學生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表。

　　3、承擔年級的.歷史課教學工作,按照學校的安排完成教育教學任務,認真上好每一堂課,全面完成教育教學任務。

　　4、認真鉆研大綱,新課程標準,把握我校學生特點,制定出適合我校學生實際的教學計劃、教學進度,并認真執(zhí)行,期末寫出學科總結(jié)和學情分析。

　　5、課前:認真?zhèn)湔n,寫出符合要求的教案、課件,重視培養(yǎng)學生興趣和能力,發(fā)展學生個性特,積極創(chuàng)造條件;

　　課上:上好多媒體展示課和活動探究課,靈活直觀的讓學生把握學習重點、難點,注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,認真貫徹落實教學常規(guī)。

　　課后:及時布置作業(yè),適當?shù)淖寣W生在課堂以討論的方式講解錯題,必要時補充鄉(xiāng)土材料。

　　6、做好初中歷史期中、期末考試,做好改卷和講解試卷工作,認真做好評卷分析,及時反饋,改進教學方式方法。

　　7、針對我校學生的特點,加強對學生課堂管理,做到管教結(jié)合,培養(yǎng)良好習慣,寓教育于教學中,結(jié)合教學內(nèi)容和重大節(jié)日對學生進行愛國主義、集體主義的思想教育任務。配合班主任做好學生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。

　　歷史教師崗位職責 9

　　1、負責高中歷史課程的教學，主要從事高三全日制教學工作;

　　2、把握教育培訓機構(gòu)學生實際，制定適合學生的教學計劃;

　　3、按規(guī)定做好期中、期末考試和升學模擬的`出卷工作;

　　4、認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學。

　　歷史教師崗位職責 10

　　1、針對學生的實際狀況與課程要求，制訂教授或輔導計劃和方案;按照輔導計劃備課，寫好教案;

　　2、按照制定的教案輔導學生，對其進行個性化的課程講授;

　　3、督促學生完成作業(yè)，及時回答學生對作業(yè)的提問;檢查學生的作業(yè)，并督促學生及時訂正;

　　4、每周必須整理學生的教學總結(jié)與考試的'錯題匯總，

　　5、根據(jù)孩子的性格特點和學習情況制定真針對性的個性化輔導方案，提高孩子的學習成績。

　　歷史教師崗位職責 11

　　工作內(nèi)容

　　1、擔任高中老師，完成高中教學任務

　　2、完成教研任務

　　3、完成安排的其他任務。

　　任職要求

　　1、熱愛教學事業(yè)，專業(yè)基礎扎實

　　2、本科及以上學歷

　　3、有實際教學、班主任帶班經(jīng)驗者優(yōu)先。

　　歷史教師崗位職責 12

　　1、針對學生的實際狀況與課程要求，制訂教授或輔導計劃和方案;按照輔導計劃備課，寫好教案;

　　2、按照制定的教案輔導學生，對其進行個性化的.課程講授;

　　3、督促學生完成作業(yè)，及時回答學生對作業(yè)的提問;檢查學生的作業(yè)，并督促學生及時訂正;

　　4、每周必須整理學生的教學總結(jié)與考試的錯題匯總，

　　5、根據(jù)孩子的性格特點和學習情況制定真針對性的個性化輔導方案，提高孩子的學習成績。

　　歷史教師崗位職責 13

　　1.激發(fā)學生的自信，建立同事之間的相互信任感

　　2.在教學實踐中和同事友好合作并能夠靈活的`適應多語言的環(huán)境要求

　　3.在課堂中與同事互相配合不斷激發(fā)學生的學習熱情

　　4.具有一定的分析能力，探索新的教學方法拓展學生的學習體驗

　　5.通過堅持不懈的自我學習，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)與教學能力

　　6.在當?shù)厣鐣�以及其它國際化的環(huán)境中推廣學校的價值觀

　　歷史教師崗位職責 14

　　1、負責教師資格證及招教考試歷史學科的課程講授以及后續(xù)相關(guān)課程的學員輔導等工作，保障教學任務的完成;

　　2、參與授課方向所需資料的編寫和研發(fā);

　　3、承擔教學課題的'研究，著力進行各專項命題趨勢、解題技巧以及教學方法與教學技巧的研究。

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