幼兒園教師行為規(guī)范（通用13篇）

　　行為規(guī)范，是社會群體或個人在參與社會活動中所遵循的規(guī)則、準則的總稱，是社會認可和人們普遍接受的具有一般約束力的行為標準。以下是小編整理的幼兒園教師行為規(guī)范，歡迎閱讀。

　　幼兒園教師行為規(guī)范 1

　　一、熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，尊重幼兒，樹立“一切為了孩子”的觀念，建立平等和諧的師生關系。

　　二、努力貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的教育環(huán)境，為幼兒提供活動與表現(xiàn)的`機會和條件。

　　三、樹立服務意識，做到微笑服務、周到服務，正確使用老師用語，對家長要有熱心，對孩子要有愛心，使家長對幼兒園放心，讓孩子在幼兒園愉快，健康的生活。

　　四、服從分配，堅守崗位，盡職盡責，努力完成本職工作。

　　五、團結同志，相互配合，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，有意見通 過正當渠道提出，開展批評與自我批評。

　　六、為人師表，儀表端莊，舉止文明，談吐文雅，穿著符合教育工作者的身份，在園內嚴禁濃妝。

　　七、遵守社會公德，遵守園內紀律，上班不遲到早退，不串班，不干私活，不擅自離崗和接待來訪者。

　　八、主動接待家長，積極爭取家長的配合，接受家長批評和建議；不私自接受家長的饋贈，與家長談話注意方法，注意老師身份。

　　九、保護兒童健康和利益，不使用幼兒的物品，不讓幼兒干力不能及的勞動，保證幼兒安全。

　　十、積極參加政治及業(yè)務學習，努力提高思想業(yè)務素質，樹立以園為家的思想，愛護公共財物，勤儉節(jié)約。

　　幼兒園教師行為規(guī)范 2

　　社會說：教師要獻身!

　　教育說：教師要為人師表!

　　名人說：教師是人類靈魂的工程師!

　　家長說：教師要為孩子負責!

　　教師說：俯首甘為孺子牛!

　　我說：教師面對學生、社會、教育家、家長、同行，乃至整個國家的普通“工人”。教師或許是孺子牛，或許是自然地蠟燭，或是園丁又或是百科全書。其實，教師是個普普通通的角色，我們在一個平凡的崗位上默默的工作。我們能影響孩子，同時也被影響著?通過本校組織的學習樺甸市中小學教師日常行為規(guī)范，我受益匪淺，充分認識到，教育是以德育德，對學生起著潛移默化的示范，引領作用。作為教師，應學為人師，行為世范，時時以自己文明，規(guī)范的言行影響學生，處處以自己文雅，得體的舉止感染學生，作為一名教師，應做到以下幾點；

　　一：加強個人修養(yǎng)。

　　二：增強紀律觀。

　　三：課堂規(guī)范。

　　四：廉潔自律。

　　正己、敬業(yè)、愛幼!這六個字可以表述我的學習體會。教師是大部分幼兒心目中的榜樣和楷模，教師的言行在學生心目中是有著很重要的位置。所以我們教師應該嚴于律己，要求孩子們做到的.，自己首先要做到，這就是所謂的“正己”�！熬礃I(yè)”與“愛生”是教師行為規(guī)范的核心。一個教師是否敬業(yè)，是教師行為規(guī)范建設的一個很重要的條件；一個教師是否愛幼兒，是教師的行為規(guī)范最集中的表現(xiàn)。愛孩子、有高度責任感是每個教師最起碼的行為道德。教師在愛學生方面主要表現(xiàn)為：它應該是面向全體學生的“博愛”。

　　《教師日常行為規(guī)范》是作為一名合格教師的基本條件，是對教師的基本要求。其實不管什么職業(yè)，職業(yè)道德是非常重要的。教師更應該要有很高尚的職業(yè)道德，至少教師的言行舉止都可能影響到班里的孩子。

　　總之；在今后的學習、生活、工作中應學為人師，行為世范，時時以自己文明規(guī)范的言行影響學生，處處以自己文雅得體的舉止感染學生，在工作中，邊學習邊實踐，爭取做一個合格的人民教師

　　幼兒園教師行為規(guī)范 3

　　〈一〉職業(yè)修養(yǎng)篇

　　1.有高度的責任感和事業(yè)心：對幼兒認真負責，熱愛尊重每一個幼兒；有良好的敬業(yè)精神和獻身精神，勇于吃苦，為了工作不計較個人得失；能意識到自己的工作與幼兒園、國家的命運、前途和社會發(fā)展的關系。

　　2.善于團結協(xié)作，妥善處理與周圍同志之間關系：善于交流、化解矛盾；以集體利益為重，與人為善、和諧；能意識到與他人合作的價值。

　　〈二〉精神面貌篇

　　幼兒教師的精神面貌，是幼兒教師形象的靈魂。

　　1.積極主動開展工作，樂于助人，能與他人分享教育經驗和教育成果；

　　2.模范遵守社會公德；追求和創(chuàng)造愉快、健康、向上的氛圍；

　　3.有積極的生活態(tài)度和價值觀，給人以朝氣蓬勃、振奮昂揚的形象。

　　教師應努力使自己具備以下的'心理素質和品質： 心態(tài)——自尊自信的；品質——真誠正直的；性格——活潑開朗的；心胸——豁達寬容的。

　　〈三〉儀容儀表篇

　　1.著裝：幼兒教師上班時適宜選擇“流行中略帶保守”的服裝而不宜穿著太時髦或太暴露的服裝（超短裙、超短褲、吊帶裙、低胸裝）。衣著打扮符合幼兒園教師的職業(yè)特點：衣著活潑大方，大小得體，便于活動，顏色鮮艷，不同場合穿不同服裝，給孩子以美的熏陶。

　　細則：日常著裝柔和、大方、典雅，以色彩柔和淡素職業(yè)裝為佳；上崗時穿輕便、色彩艷麗休閑裝或娃娃服，下裝長度不可太短；配以舒適、多樣式的鞋子；上班時間不赤腳或穿拖鞋或躋拉著鞋，帶班或幼兒午睡時不穿有響聲的高跟鞋。 2.儀容(化妝)：精神飽滿，健康向上，面帶微笑，充滿活力。 細則：保持口氣和體味清新，儀表整潔；日常生活化妝自然、大方、淡雅，與膚色衣服相匹配；杜絕濃妝艷抹濃指厚甲，使用有刺激性氣味的化妝品；染發(fā)大眾色，工作時間將長發(fā)束起，不披頭散發(fā)；額前頭發(fā)不可過長，擋住視線；佩飾不要太夸張，點綴即可。

　　〈四〉行為舉止篇

　　教師良好的舉止將給每位經過您身邊的人們帶去優(yōu)雅和氣度。

　　1.體態(tài)(站姿、走姿、坐姿、交談姿式手勢)：姿態(tài)端正、大方、自然、規(guī)范。

　　細則：

　�。�1）態(tài)挺拔，站立自然，挺胸收腹，頭微上仰，兩手自然下垂，面帶微笑；

　�。�2）姿穩(wěn)健輕快，頭正胸挺，雙肩放平，兩臂自然擺動，雙目平視，不左顧右盼，隨時問候家長、同事和幼兒；

　　（3）勢自然、適度，曲線柔美，動作緩慢，力度適中，左右擺動不宜過寬；

　�。�4）談姿態(tài)以站姿為主（忌雙手抱胸前、靠墻、歪斜、雙手插在口袋里），自然親切，對幼兒可采取對坐、蹲下、摟抱，盡量與交談方保持相應的高度。

　　2.良好行為

　　（1）辦公——保持安靜、集中精力、抓緊時間、認真書寫、分析思考；

　　討論問題應輕言輕語。

　�、平哟�家長——起身迎送、微笑問候、點頭示意；詢問了解、提供幫助、反映問題。

　�、菐О嘟虒W 坐姿——面對幼兒端坐，雙腿并攏，上身正直，雙手自然擺放，或左手搭右手放膝蓋上。 （忌：坐幼兒桌子，翹二朗腿，腿伸得很長妨礙行走）指示行動——指示幼兒時用語言加手勢提示，或牽著手引領指示，不拉扯身體和衣服，不隨便用手指點。

　　幼兒園教師行為規(guī)范 4

　　一、在一日生活中滲透環(huán)保教育

　　學生一日生活各個環(huán)節(jié)，無時無刻不于環(huán)境發(fā)生著聯(lián)系。我們隨機應變，及時地對幼兒進行教育。如要求幼兒輕輕地走路，不大聲吵鬧，要節(jié)約用水，愛護圖書，不攀折花木，不涂畫墻壁等。對幼兒的日常行為有意識地引導，幫助他們強化那些對環(huán)境有利的行為，使幼兒這些良好的行為逐漸成為幼兒日常活動中自然的行為，并逐步養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。

　　二、在主題活動與節(jié)日活動中滲透環(huán)保教育

　　環(huán)境保護與主題活動、節(jié)日活動相結合，能使主題活動內容更充實，更富有教育意義，知道了變廢為寶的道理。

　　三、在游戲中滲透環(huán)保教育

　　環(huán)境保護教育還可以結合愛唱、好動、喜歡游戲的年齡特點，把環(huán)境保護教育巧妙地滲透到游戲中。如通過表演”大樹媽媽”讓幼兒在表演中領悟植物與人的關系，請高蹺、接力棒，大紙箱做成的”坦克”等等，這些體育器材，成了孩子們鍛煉身體的好資源。使幼兒在做作玩玩中建立環(huán)境保護意識。

　　四、在家庭、社區(qū)中滲透環(huán)保教育

　　家庭是學生主要的生活場所，對學生進行環(huán)境保護的啟蒙教育，只有家園配合才能達到事半功倍的效果。我們用家教園地向家長宣傳環(huán)境保護教育知，請家長與幼兒一起利用廢物制作小玩具，督促幼兒節(jié)約用水、節(jié)約用電，陪伴幼兒看一些環(huán)境保護專題片，并適時地講解。請家長參與幼兒園教育活動，開展”環(huán)保時裝表演”，在家園親子同樂活動中表演環(huán)境保護節(jié)目，展示成果。

　　通過滲透教育，靈活多樣的教育形式，充分發(fā)揮了學生的.主體性，使幼兒的環(huán)保意識由空白到清晰，由清晰到進一步增強。幼兒懂得了一些環(huán)境保護知識，幼兒了最初的環(huán)境道德觀念，開始養(yǎng)成了愛護環(huán)境的好習慣。

　　幼兒園教師行為規(guī)范 5

　　一、舉止文雅

　　1.舉止溫文得體，不失教師風度，一舉一動，一言一行堪為幼兒表率。

　　2.遵守社會公德，遵紀守法，遵守幼兒園各項規(guī)章制度。

　　3.在幼兒、家長和客人面前不嬉戲，不開過頭玩笑，不講牢騷話。

　　4.在園內外遇到各種沖突時，以禮相待，不做失禮之事。

　　5.辦公桌物品擺放整齊，工作時間不吃零食。

　　6.不私托家長辦事。

　　二、 儀表端莊

　　1.儀表端莊典雅，瀟灑大方。

　　2.衣著整潔、美觀大方，不追求奇裝異服，不穿露臍裝和吊帶衫，不穿拖鞋帶班時不穿高跟鞋。

　　3.頭發(fā)整齊光潔，帶班時間不梳披肩發(fā)。

　　4.不濃妝艷抹，上班時間不佩帶明顯首飾和其它奇異大飾物。

　　三、語言文明

　　1.工作時間一律講普通話，語言恭謙，表情友善和氣，待人熱情。

　　2.談吐文雅，不使用粗俗語言，不惡語傷人。

　　3.談話語氣得體，語調適中，談話時要注視對方，以示尊重。

　　4.多用“請”、“謝謝”、“對不起”等尊重性詞匯。

　　四、禮貌待人

　　1.真誠待人，懂得尊重，接待幼兒家長和來賓，笑容可掬，主動讓座。

　　2.同事間相互尊重，和睦相處，不猜忌，不背后議論他人，不傳個人隱私。

　　3.尊重幼兒人格，不體罰和變相體罰幼兒，幼兒打招呼時要及時還禮應答。

　　4.按時參加會議、活動或其它集會。聽取別人發(fā)言時，做到專注、有耐心，并做好筆記。

　　5.集體活動時關閉通訊工具的鈴聲，帶班或會議時間不接外來電話。

　　幼兒園教師行為規(guī)范 6

　　一、熱愛黨，熱愛幼兒教育事業(yè)，熱愛本職工作，建成保教并重，嚴格履行崗位職責。

　　二、熱愛幼兒、尊重了解幼兒面向全體幼兒，支持正面教育，嚴禁體罰、變相體罰，對幼兒一視同仁。

　　三、全面貫徹國家教育方針，以規(guī)程綱要為指南，全心全意為幼兒服務，使幼兒得到全面發(fā)展

　　四、嚴于律己、尊重家長，及時向家長匯報幼兒身心狀況。

　　五、在幼兒面前行為規(guī)范，語不俗，話不高，有正確坐立行姿態(tài)，處處為幼兒做表率。

　　六、儀表端莊，著裝整齊，梳妝打扮符合職業(yè)要求，談吐文雅，舉止文明，熱情和藹，為人師表

　　七、嚴格遵守園內各種規(guī)章制度，遵守社會公德，家庭和諧，關心集體，維護團結，尊老愛幼，不損害集體利益。

　　八、廉潔奉公，不吃喝、不收禮，不將公物歸為己有，不私占有他人財物，不求家長為個人辦事。

　　九、刻苦專研業(yè)務，積極參加教學，改革工作、勇于創(chuàng)新，勤于總結，努力探索工作規(guī)律，為發(fā)展幼兒教育作出貢獻。

　　十、愛護公物，講究衛(wèi)生注意安全防火防盜，守法，參加社會公益活動。

　　幼兒園教師行為規(guī)范 7

　　一、儀容儀表——自然和諧，秀外慧中

　　1、頭發(fā)——前不擋眼后不披肩，發(fā)型不夸張，不染夸張彩發(fā)

　　2、手部——勤洗手，勤剪指甲，不留長指甲，不涂色彩鮮艷的指甲油。

　　3、面部——牙齒潔白，口腔無異味，保持咽部整潔，不帶墨鏡。

　　4、妝容——日常生活妝自然大方淡雅，杜絕濃妝艷抹。

　　5、著裝——柔和大方，便于活動。

　　6、鞋子——帶班時不穿拖鞋，赤腳，當班時間穿平底鞋。

　　7、佩飾——帶班時不帶戒指，耳環(huán)和兒釘。

　　二、行為舉止——自然規(guī)范，親切優(yōu)雅

　　1、臉部——真誠微笑，神態(tài)自然，給人親切和藹之感。

　　2、眼神——親切有神，讓每個孩子都感受到老師的關注。

　　3、守時——按時上下班，不可吃到早退。

　　4、坐姿——入座起座，左入左出，動作輕緩。

　　5、站姿——身體挺直挺胸收腹。

　　6、走姿——上身正直不動，雙肩平穩(wěn)，重心向前，速度適中。

　　7、手勢——準確適度。自然大方。

　　三、文明用語——主動熱情，文明禮貌

　　1、接待來賓主動問好

　　2、打電話時候，要很有禮節(jié)

　　3、對待幼兒，一定要有耐心和愛心。

　　4、對待家長，提出的問題都要保持冷靜，認真解決。

　　這些生活的`小禮節(jié)，我覺得比教育孩子的知識更重要，畢竟是言傳身教，只有老師自身提高了，才能帶出更好的孩子！個人覺得很有用，所以分享給大家！

　　幼兒園教師行為規(guī)范 8

　　一、熱愛幼兒，尊重幼兒，對幼兒態(tài)度和藹親切，把幼兒看作學習、生活的主人，建立平等和諧的師生關系。

　　二、認真落實《綱要》，努力創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，促進幼兒動手、動腦，使每個幼兒在不同水平得到健康的發(fā)展。

　　三、儀表端正自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)的`要求。

　　四、舉止文明，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候他人。

　　五、主動與幼兒家長配合，及時向家長匯報幼兒身心發(fā)展情況，虛心接受批評與建議，不斷改進工作。

　　六、遵守園內各項規(guī)章制度，遵守園紀。

　　七、有環(huán)保責任感，愛護公物，勤儉節(jié)約。

　　八、廉潔奉公，不收家長的禮物。

　　九、注意安全，防火防盜，維護公德，遵紀守法。

　　十、積極參加社會公益活動。

　　幼兒園教師行為規(guī)范 9

　　一、敬業(yè)篇：

　　1、愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教。

　　熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒園，盡職盡責，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的品德，認真?zhèn)湔n，不敷衍塞責，不傳播有害幼兒身心健康的思想。維護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

　　2 、嚴謹治學，積極創(chuàng)新。

　　樹立正確的兒童觀、教育觀尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育規(guī)律，不斷改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。

　　3、因材施教，注重實踐。

　　樹立正確的人才觀，重視發(fā)展幼兒的個性，開發(fā)幼兒的潛能，注意幼兒實踐及動手能力的培養(yǎng)。

　　4、按照鄧小平同志提出的"教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來"精神，有意識地進行知識更新和相應能力的提高。要以超前意識為基礎，養(yǎng)成終身學習的習慣，主動發(fā)展，形成獲取、處理、使用各種信息的能力，不斷增強自我發(fā)展能力。

　　二、禮儀篇：

　　1、儀表得體，舉止端莊。

　　上班時，穿戴整潔、大方姿態(tài)端莊，舉止得體，不袒胸露背濃裝艷抹，不戴過多的'金銀飾品(除項鏈外)，不涂指甲油。

　　2、說話有禮，行動文明。

　　使用禮貌用語，推廣五大教育用語，園內必須使用普通話進行教學、發(fā)言、交談；接聽電話注意規(guī)范化禮貌用語；"您好，立新幼兒園"、"請稍后"、"需要我轉告嗎?"、"對不起"、"再見"等語言應運用得自然流利。要輕聲、簡短、語氣親切、溫和，切忌生硬、粗俗或不耐煩，要充分體現(xiàn)幼兒園的形象。與人發(fā)生爭執(zhí)時，要冷靜有耐心，堅持以理服人，即使面對言語粗暴的人，也要表現(xiàn)出節(jié)制，有禮貌。食堂用餐時不大聲談話，餐畢，請妥善放好餐具和餐椅，創(chuàng)造一種文明就餐氣氛。

　　3、學會微笑，以禮待人。

　　園內遇到同事，應微笑點頭示意，遇到幼兒及家長要互致問侯；遇到參觀視察來訪等外來人員，要以禮相待，正面相見要微笑點頭示意，坐姿時如遇領導、客人詢問時要起立招呼，形成一種彬彬有禮，溫馨和諧的氛圍；接待家長和公事客人，要熱情有禮，起立迎送，體現(xiàn)本園教職工應有的姿態(tài)。

　　4、園內園外，注重修養(yǎng)。

　　參加會議、學習講座、活動時，不遲到早退缺席，不隨意進出。必須進出時，需與主持人或有關領導打招呼，動作要輕，開會、聽講座時，必須隨帶筆記本進行摘記。報告、講座、發(fā)言或演出結束后，要熱情鼓掌，不準私自挪用公用物品和他人物品，嚴禁故意破壞或不負責任損壞公用物品和設備。借領財物要嚴格按規(guī)定辦理手續(xù)。禁止以散漫的儀容儀表參加各種會議和接待來園客人，自覺維護幼兒園公眾形象。

　　幼兒園教師行為規(guī)范 10

　　一、 總體要求

　　依法遵守園內規(guī)章制度，服從工作安排，熱愛幼教事業(yè)，堅持高尚情操和職業(yè)道德，語言規(guī)范文明，為人師表，發(fā)揚奉獻精神。

　　二、 教育教學

　　每位教師要認真上好自己所授課目，完成本學期教育教學任務，每天的教學筆記中要寫好當天課程的教學任務、目的.要求。

　　作業(yè)認真批改，并要按作業(yè)好、差批填得星數(shù)。要克服幼兒小學化教育，不斷提高自己的教育水平和業(yè)務素質，認真?zhèn)湔n，互相學習，取長補短。每天都要有教育教學筆記。

　　如沒有填寫教育教學筆記扣5分。

　　三、 安全制度

　　各班班主任要時常對幼兒進行安全教育，上班期間教師不準聚集聊天，做到有學生在的地方，就有老師在，要確保幼兒在老師的視線范圍內，對幼兒有高度的愛心和責任心，課間要按分工，堅守崗位，做到眼快、腿快，遇到事要及時處理，并與家長及時溝通。

　　小事故1次扣1分，2次扣2分，依次類推，遇事不及時處理，與家長溝通不得力雙倍處罰。

　　四、 崗位責任制度

　　園內老師要按時上下班，堅守崗位，盡職盡責，不隨便缺勤擅離職守，不遲到，不早退，因病、因事要請假，無特殊情況不予請假。

　　遲到、早退1次扣2分，病、事假每月累計超過2天以上的，每缺勤日扣40分，無故缺勤一天，扣60分。

　　按送學生缺一趟車扣20分，中午值班缺一次扣30分。

　　五、 教師職責

　　對本班工作要認真負責，不散漫，不準在教室內看雜志，做私人事情，更不允許教師在教師睡覺。對幼兒要有耐心、細心，態(tài)度和藹，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。要管理好室內教具、玩具、教師用書。

　　課間經常提醒幼兒大小便，幫助幼兒整理好衣服，衣服尿濕要及時更換，確保幼兒不穿濕衣服回家，放學后幼兒要衣服整齊，書包背好，手臉清潔離園，做到細心周到，不漏掉一個幼兒。

　　下午放學前10分鐘進行評、貼星，并填寫好當日本班好、差生名單。

　　如果沒有填寫好獎、評記錄的扣5分。體罰幼兒1次扣2分，家長反應1次扣5分。

　　衣服不整齊，手、臉不清潔1人次扣1分。

　　尿褲子1人次扣1分，待家長有反應事件雙倍處罰。

　　街內幼兒漏掉1人次扣1分，遠路幼兒1人次扣5分。

　　六、 衛(wèi)生制度

　　各班教師要確保室內衛(wèi)生，每天打掃廁所沖洗干凈，桌椅擺放整齊，幼兒毛巾、水杯每天清洗，關好電源，室外衛(wèi)生由不跟車老師排班打掃，同時要對幼兒進行講衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，不帶零食如愿。

　　衛(wèi)生打掃不凈1次扣2分；不關電源1次扣5分。

　　幼兒園教師行為規(guī)范 11

　　1、遵紀守法，模范執(zhí)行政策、法令和學校的規(guī)章制度。

　　2、恪守社會公德，遵守職業(yè)道德，為人師表，廉潔從教。

　　3、全校教職工實行坐班制，不遲到不早退。上班期間有事外出必須請假，行政人員向本處室主任請假；教師須向年級組長請假；中層干部須向校長請假。

　　4、全校教職工必須按時參加每周一的升國旗儀式，衣著整潔，精神飽滿，按指定區(qū)域整齊站隊，不隨身攜帶提包、挎包等物品，不交頭接耳，不隨意走動，待儀式結束方可離場。

　　5、上課要提前到班級門口等候，做到不遲上、不早下、不拖堂。酒后絕對不準進教室。未經批準不得隨意調課。

　　6、上課期間，無特殊情況應將門打開，不得將窗簾拉嚴。

　　7、尊重學生，愛護學生，不得體罰或變相體罰學生。不在工作期間從事第二職業(yè)，不準自做主張征訂資料，不搞有償補課。

　　8、上班時間內（含課間）要集中精力認真工作，不得竄崗閑談、大聲喧嘩，不玩電腦游戲或開展其他娛樂性活動，校內嚴禁打牌。

　　9、教職工上班時間內無特殊情況不得在宿舍內逗留、休息或做其他雜務。

　　10、教師在工作日，中午不得喝酒；夜間娛樂活動應以不影響第二天的`工作為前提。

　　11、嚴禁教職工在禁煙場所吸煙；嚴禁校園流動吸煙或亂扔煙頭；上課期間不得吸煙、喝水，不得攜帶手機，無特殊情況不得坐著講課。

　　12、自覺愛護公物，不得在辦公室的墻壁、臺位亂張貼；不得將公物據(jù)為已有；厲行節(jié)約，注意安全，離開辦公室時要關閉電燈、電扇、空調，關鎖門窗，嚴禁使用電熱杯、電爐等電器設備。

　　13、參加會議、講座、集體活動時，不遲到、不早退，不接聽電話，手機調至關機或震動狀態(tài)，不得隨便進出會場，不得做任何與開會無關的事，如讀書看報、備課、批改作業(yè)。不得提前離場。

　　14、加強自身修養(yǎng)，注意職業(yè)身份，講究儀表禮節(jié)。不得傳播有害學生身心健康的思想，不得宣傳、從事封建迷信活動。

　　15、教工之間應和睦相處，合作共事。不撥弄是非，不妄議他人，不造謠生事，不搞無原則糾紛，不辱罵欺凌同事。

　　16、衣著整潔，儀表端莊，上班時間不濃妝艷抹，佩戴首飾適度。

　　17、講話注意身份，注意場合，切忌粗言惡語傷害同事、傷害學生，使用禮貌語言，講普通話。

　　18、要禮貌使用電話，打電話應簡短，宜低聲，不影響他人，不隨便用辦公電話辦私事。

　　19、保持校園和辦公環(huán)境的安靜，說話聲音輕，走路腳步輕，做事動作輕。

　　20、接待家長和客人，要熱情有禮，起立迎送。

　　幼兒園教師行為規(guī)范 12

　　1、愛心和耐心：幼兒園教師應該熱愛教育事業(yè)，用耐心和愛心對待每一個幼兒。

　　2、嚴格遵守教學計劃和課程安排，不得擅自調整。

　　3、尊重每個幼兒的個性差異，注重發(fā)掘幼兒的潛能和優(yōu)點，不歧視、不嘲笑任何幼兒。

　　4、在與幼兒互動的過程中，要以平等的態(tài)度與幼兒溝通交流，不要采取強制性的方式。

　　5、幼兒園教師要保持清潔衛(wèi)生，保證幼兒在干凈、整潔的環(huán)境中生活和學習。

　　6、幼兒園教師應該合理分配教學時間，保證每個幼兒都有足夠的學習時間和機會。

　　7、在處理幼兒的.行為問題時，應該以鼓勵和引導為主，避免采取懲罰性措施。

　　8、幼兒園教師應該與家長保持良好的溝通和合作關系，及時向家長反饋幼兒的學習和生活情況。

　　9、幼兒園教師應該嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，不從事與教育無關的活動。

　　10、幼兒園教師應該具備扎實的專業(yè)知識和教育技能，不斷提升自身的素質和能力。

　　幼兒園教師行為規(guī)范 13

　　1、尊重幼兒：幼兒園教師應該尊重每一個幼兒，平等對待每一個幼兒，不歧視、不排斥任何一個幼兒。

　　2、維護教學秩序：幼兒園教師應該維護教學秩序，保證教學環(huán)境的安靜和整潔。

　　3、嚴格要求自己：幼兒園教師應該嚴格要求自己，不斷提高自己的專業(yè)水平，不斷學習新知識，為幼兒的發(fā)展做出更大的貢獻。

　　4、熱情關愛幼兒：幼兒園教師應該熱情關愛每一個幼兒，盡心盡力地幫助他們，讓他們在學習和生活中感受到溫暖和關愛。

　　5、合理分配工作：幼兒園教師應該合理分配工作，根據(jù)自己的實際情況，科學地安排教學計劃和工作時間，避免疲勞和壓力過大。

　　6、與家長溝通：幼兒園教師應該與家長保持良好的溝通，及時反饋幼兒的'表現(xiàn)和問題，聽取家長的意見和建議，共同關注幼兒的成長。

　　7、遵守紀律：幼兒園教師應該遵守學校和國家的法律法規(guī)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，保證自己的行為符合社會公德和職業(yè)道德。

　　8、積極參與教研：幼兒園教師應該積極參與教研活動，與同事共同探討教學方法和教育理念，不斷提高教育教學質量。

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