實(shí)用的三年級(jí)春天作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的三年級(jí)春天作文3篇,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)春天作文 篇1
嚴(yán)冬已經(jīng)收起那銀色的花絮,春風(fēng)已吹來(lái)淡淡的新綠;不會(huì)很久,迎春花定會(huì)開滿山崖。
鄉(xiāng)間曠野,此時(shí)尚沒有花紅柳綠。穿疏林踏田埂,尋滿大地。只見路旁橫斜的樹枝在風(fēng)中微微戰(zhàn)栗,剛剛解凍的溪流升騰著霧氣。
但,我依舊去郊外尋覓春的蹤跡,誰(shuí)都知道春天落腳的地方總會(huì)留下一抹淡淡的新綠。不要只看到腳下盡是衰草,便埋怨自己尋春過(guò)急,停下步子搖頭嘆息。只要你堅(jiān)信徑直向前尋覓,定會(huì)發(fā)現(xiàn)春的足跡。
你看,春正在為萬(wàn)物爭(zhēng)榮奔跑著、忙碌著、創(chuàng)造著。它豪邁地執(zhí)行自己神圣的使命;呼喊沉睡的趕快蘇醒;催促靜止的盡早躍動(dòng);扶持單一的速變繁衍;陽(yáng)光不時(shí)送來(lái)淺淺的笑意;一切美好的'、向上的、進(jìn)取的,都會(huì)感受到春天愛撫的溫馨和甜蜜。
相約在溫馨凈郎陽(yáng)光明媚的春晨,走向山崗、走向鄉(xiāng)野、走向大地。搶先領(lǐng)略春的風(fēng)韻,最早窺望春的晴空,去發(fā)現(xiàn)小草吐芽的勃勃生機(jī)。得到自然的啟迪。
讓我們與春光融為一體,去獲得新的美感,新的詩(shī)意,新的耐人尋味的生活哲理。
三年級(jí)春天作文 篇2
正是艷陽(yáng)高照、紫氣東來(lái)的美好季節(jié),背上相機(jī),騎著單車,興匆匆地到郊外踏青去。綠的麥苗、黃的油菜、白的梨花、紅的杜鵑,加上叫的鳥雀、飛的蝴蝶、蹦的青蛙、游的鴨子,給人的第一感覺是“卷簾花氣入,高坐鳥聲喧”;不過(guò),我是不愿僅僅局限于感官享受的,因?yàn)樵谖铱磥?lái),季節(jié)就是一張圖文并茂的精美報(bào)紙,春夏秋冬是它別具特色的四個(gè)版面,我這次出行,就是要給春天“打扮”一個(gè)嬌好的“容顏”。
占據(jù)頭條的理所當(dāng)然是一望無(wú)垠的麥苗。其實(shí)對(duì)于麥子,我們并不陌生,那綠油油的葉給人以昂然向上的信心,那細(xì)尖尖的芒給人以不斷進(jìn)取的力量,那金燦燦的穗給人以熱情飽滿的希望;并且它們自始至終和和睦睦,真誠(chéng)相待,手拉手,肩并肩,共同分享陽(yáng)光和雨露,共同對(duì)抗病害與寂寞,沒有一棵甘心落后,也沒有一棵獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。這偉大樸素的稟性,難道不正是勤勞農(nóng)民形象的真實(shí)寫照嗎?確定了這個(gè)深邃的主旨,最好還得配上一幅傳世的壓題圖片,法國(guó)畫家米勒的名作《拾穗者》最是合適不過(guò)了,你看呀,那三位拾穗的農(nóng)婦既沒有自衿的神態(tài),也沒有苦澀的憐憫,但是她們敢于在恰當(dāng)?shù)牡胤剑‘?dāng)?shù)臅r(shí)候,適度地彎下高貴的身軀,以自己的熱愛和虔誠(chéng),撿拾著勞動(dòng)遺失的果實(shí),補(bǔ)充著土地另一種沉郁的心情。如果在此處需要做個(gè)鏈接的話,已故詩(shī)人海子對(duì)這種心情詮釋得算是比較透徹,因?yàn)樵诤W拥难壑校溩泳褪羌Z食,就是生存的根基,他在《城里》一詩(shī)中寫下了這樣的詩(shī)句:“我最愛煮熟的麥子”;同時(shí)他還常常以“麥子”自況,在《四姐妹》一詩(shī)中,他說(shuō)他自己是“空氣中的一粒麥子,絕望的麥子”。
報(bào)眼的內(nèi)容比較難于取舍,“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”的楊柳,“潤(rùn)物有情如著意,滋花無(wú)語(yǔ)自施工”的春雨,“綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧”的紅杏等等,各有各的特色,各有各的韻致,假若處理不夠妥當(dāng),可能誰(shuí)也不會(huì)服誰(shuí),給讀者的印象也很難過(guò)目不忘。但是,這小小的問題難不倒我,因?yàn)橐曇爸心谴笃笃挠筒嘶,無(wú)疑是這明媚的`春光里最能吸引眼球的貴重黃金,不信請(qǐng)隨我手指的方向望去,那熱烈的亮黃,那濃郁的金燦,由縝密的花瓣到精致的蕊心,由村莊的邊緣到大地的深處,一浪緊接一浪,一波緊接一波,鋪天蓋地地迎面撲來(lái),既讓你躲閃不及,又讓你欣喜驚叫:大地一旦披上了綠裝,就茂盛了起來(lái),蔥郁了起來(lái),顯得生機(jī)一片;綠裝一旦戴上了金帛,就豐盈了起來(lái),榮華了起來(lái),呈現(xiàn)富貴一片!
確立了這兩大版塊的具體內(nèi)容,下面的排版我更是得心應(yīng)手。那一壟壟的蠶豆,那一畦畦的萵苣,那一片片的云英,仿佛就是一篇篇樸素而厚實(shí)的散文,將它們有機(jī)地集中在一起,就可以策劃成一個(gè)主題鮮明的專輯,我連題目甚至都給它起好了,就叫“春意融融”;當(dāng)然,在春天的版面里,詩(shī)歌也是不可或缺的,紫燕、黃鶯吟的是七律,蝴蝶、蜜蜂留的是五絕,蝸牛與蚯蚓用它們的身子寫下的則是長(zhǎng)短不一的現(xiàn)代詩(shī),細(xì)細(xì)地品讀,既清新明快又瑯瑯上口,無(wú)怪乎振翅高飛的白鷺、柳間跳躍的黃鸝那么嫉妒呢!
需要強(qiáng)調(diào)的是,我本身是個(gè)職業(yè)的報(bào)紙副刊編輯,為了讓自己編排的版面生動(dòng)活潑,富有美感,我總要選擇許多不同類型的底紋,加在版面的條塊之間,以起到一種烘托、點(diǎn)綴、裝飾、渲染的藝術(shù)效果。在春天,這些層次分明的底紋是唾手可得,田埂上吐出新芽的小草、地壟里隨意開放的野花、池塘邊漫不經(jīng)心的蝌蚪,無(wú)論選擇哪一種,都會(huì)使這個(gè)版面美觀起來(lái),生動(dòng)起來(lái);可是就在我沾沾自喜、準(zhǔn)備簽發(fā)的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)春天的版面里還少了一樣?xùn)|西,那就是文章與文章之間相隔的花邊,趕緊爬到高處舉目四望,那些羅列有致的田埂和潺淙流淌的溪水,不正是我孜孜以求的嗎?將這告訴正在努力向上拔節(jié)的春筍,春筍也情不自禁地張開小嘴,羞赧地微笑起來(lái)……
三年級(jí)春天作文 篇3
過(guò)了年就是春天了,我得出去看看春天美不美。
春天真美,河面上的冰都溶化了。小魚也在小河里游來(lái)游去,小鴨子也都出來(lái)捉魚吃了。一只鴨子嘎嘎叫著,好像在和另一只小鴨子說(shuō):“這里有一條大魚,我們來(lái)吃魚吧!”河邊的小草冒出了尖尖的嫩芽,草地上也出現(xiàn)了許多花骨朵,它們?cè)陲L(fēng)中搖著腦袋,好像在說(shuō):“我要長(zhǎng)大!我要快點(diǎn)長(zhǎng)大!”
春天,最美麗的地方就是小公園了,公園里最先開放的是迎春花了,它的顏色是漂亮的'金黃色,像陽(yáng)光一樣燦爛。綠油油的草地上還有粉紅色、金黃色、紅色和純白色的花,美麗極了!空氣里彌漫著花朵的清香,令人陶醉。
春天里,人們?cè)谛^(qū)里跑步、跳繩,有的還在外面吹泡泡。雖然冬天里也有人跳廣場(chǎng)舞,但是在春天,跳廣場(chǎng)舞的人最多,因?yàn)榇禾旌芘。甚至,我還看到我們班的王小胖,我問他說(shuō):“你怎么也跑出來(lái)了?”他說(shuō):“這不是‘一年四季在于春’嗎?我來(lái)鍛練身體,減減肥,讓你老是說(shuō)我胖!”
一年四季,我最喜歡春天了,因?yàn)榇禾焯懒恕?/p>
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