家長會(huì)教師代表發(fā)言精選15篇
家長會(huì)教師代表發(fā)言1
尊敬的各位家長朋友們：
大家好！
我是高一12班的語文老師，我姓郭。今天我能站在這里，作為教師代表與各位家長交流工作倍感自豪和驕傲！在此我代表欒中全體教師，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會(huì)，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持。
孩子一步步的成長是我們最關(guān)心的地方。孩子的成長不僅僅要靠他們自身的生活能力，而且重要的是在成長過程中要不斷的受到影響，受到啟發(fā)。學(xué)習(xí)榜樣們優(yōu)秀的地方。在接受外界影響方面，家庭教育和學(xué)校教育起著非常關(guān)鍵的作用。父母是孩子們的啟蒙老師，老師是孩子成長的引路人，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是教育好孩子，使孩子成為國家的棟梁。對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，成為有用之才。
作為教師，我們是在班主任率領(lǐng)下的一支強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)。我們把每位學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子來教育，甚至每天對學(xué)生付出的都要比對自己的孩子或者家庭付出的多。因?yàn)槲覀儫釔圻@份事業(yè)，熱愛教育，熱愛學(xué)生。我們會(huì)用我們的言行感染學(xué)生，用我們的知識(shí)澆灌學(xué)生，用我們的愛心引導(dǎo)學(xué)生。我們既要關(guān)心孩子的學(xué)問，又要在思想上引導(dǎo)孩子，我們愿意用愛心，責(zé)任心、悉心的呵護(hù)你的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長自不可推卸的責(zé)任，而有些家長卻認(rèn)為有老師教育就行了，老師說的話比自己的話管用，這是一個(gè)錯(cuò)誤的想法，對孩子不負(fù)責(zé)任的想法。我希望我們家長要時(shí)刻反思自己：“我為我的孩子這個(gè)月做了什么？”因此家長要及時(shí)和任課老師相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況。然后準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)；關(guān)注孩子學(xué)科平衡，督促孩子重視弱勢學(xué)科的提高，促使孩子均衡發(fā)展。關(guān)注孩子思想動(dòng)向，我們要互相配合，把孩子的不良發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。在學(xué)習(xí)上我們要幫助孩子。例如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。家長的促進(jìn)作用其實(shí)很能影響孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)生返校的時(shí)候，除了關(guān)心孩子的吃飯和穿衣方面，更要記得在學(xué)習(xí)方面激勵(lì)學(xué)生，提醒學(xué)生要珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，確立下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)也要給予學(xué)生自信心，給學(xué)生加油鼓氣，在他們疲憊的時(shí)候給予他們支撐的力量。在家里，父母的行為習(xí)慣對孩子的教育是潛移默化的.。父母健康的生活方式對子女的高尚情操、高尚人格和心理健康的形成與發(fā)展都有密切的關(guān)系。父母不良的生活方式，例如抽煙、嗜酒、賭博、不節(jié)制的打麻將、玩撲克、大吹大擂等都會(huì)對孩子的心理發(fā)展造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。我們家長要在行為習(xí)慣方面做好孩子的榜樣，多給孩子們講一些人生道路上的經(jīng)驗(yàn)和道理。讓他們能夠更好的感悟人生，感悟社會(huì)。從而得到心智的成熟，更好的學(xué)習(xí)，更好的發(fā)展自己。我相信我們每一位家長為了孩子的健康成長都默默的付出著，我更相信我們家長會(huì)做好學(xué)生高中階段的后盾力量。有人說：“教師是一種講良心的職業(yè)”，但是我們學(xué)校的各位老師們更把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長，成為社會(huì)的有用之才，那就是我們的追求。各位家長，學(xué)校教育不是萬能的，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育必不可少，希望家長們重視，我們真誠希望家校攜手，并軌同行！相信在我們共同努力下，一定能讓孩子在家、在校，這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展。
大詩人李白的一句話送給在座的各位以作共勉：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。祝愿在座的所有同學(xué)，快樂學(xué)習(xí)，快樂成長，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長身體健康、工作順利！我的講話完畢，謝謝大家！
家長會(huì)教師代表發(fā)言2
各位家長：
您們好！很高興各位家長在百忙之中來開家長會(huì)，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班工作的大力支持。
就目前的班級來講，我也有更大的信心帶出更好的成績，但前提條件是要得到家長的大力支持。我們起點(diǎn)的成績雖然很高，但是，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。今天約家長朋友來，和我們教師一起，召開這次特殊的會(huì)議，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力�？梢哉f，今天這次家長會(huì)意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會(huì)開成是有意義的家長會(huì)。
其次，談這次家長會(huì)的主要內(nèi)容：
一、學(xué)習(xí)方面
1、我首先把上學(xué)期期終檢測學(xué)習(xí)成績和抽考成績向大家匯報(bào)一下。
2、知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，難易加強(qiáng)了，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級，順利過渡再到高年級。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開差距，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的'孩子越來越想學(xué)，成績越來越好（如周會(huì)、潘思利、陶晴天、田呂等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事。特別是陶晴天同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，顯然精神也就好了。每他都是喜笑顏開的。而有的孩子學(xué)習(xí)成績越來越差，很明顯心情不好。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去。
二、家長的配合。
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。
2、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通，我們的級學(xué)生比較多，我們老師和家長的聯(lián)系不是很頻繁，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時(shí)教育，有個(gè)別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展，我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。希望家長能做到以下幾點(diǎn)：
①支持課任老師的工作，提出寶貴的意見及建議；
②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn)；
�、壅J(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級和學(xué)生分憂、為班級爭取榮譽(yù)，當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù)，幫助孩子從小樹立責(zé)任意識(shí)，使孩子的身心健康成長；
�、苷_看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）。
三、安全方面
“安全責(zé)任重于泰山”，學(xué)生的安全，家長、社會(huì)、學(xué)校都有責(zé)任。在校期間，學(xué)校對學(xué)生已反復(fù)地進(jìn)行了安全教育，學(xué)生有一定的安全意識(shí)。為了確保學(xué)生生命安全，請家長主動(dòng)對子女進(jìn)行法制教育和安全教育，使他們不管在學(xué)校、家庭、社會(huì)都能自覺遵守社會(huì)公德和安全規(guī)則，使他們在學(xué)校是好學(xué)生，在家庭是好孩子，在社會(huì)是好公民。家長必須教育學(xué)生在上課、節(jié)假日期間遵照執(zhí)行以下安全公約：
1、不準(zhǔn)未滿12歲兒童騎自行車上路，禁止小學(xué)生駕駛機(jī)動(dòng)車輛；行車走路不闖紅燈，十字路口要做到一看、二慢、三通過；
2、上學(xué)或放學(xué)時(shí)，禁止在公路上打鬧、追逐、做游戲、彈珠子等不安全活動(dòng)，過危險(xiǎn)的路段應(yīng)特別小心。
3、不準(zhǔn)私自下溪、河、池塘、水庫等水域游泳洗澡或游玩。
4、課間休息時(shí)，不在教室、走廊嘻鬧和做游戲活動(dòng)，不做有損身心健康的活動(dòng)或游戲，不向窗外亂扔雜物，以防傷人。
5、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧，如拋石頭、土塊、雜物、彈彈弓、拿竹木棍、鐵器、刀具等追逐打鬧。
6、上、下樓梯要靠右行、有序，不準(zhǔn)在樓梯上跑、跳、擁擠或打鬧。
7、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果，不買“三無”產(chǎn)品，不吃過期和霉?fàn)�變質(zhì)的食品，防止食物中毒。
8、過馬路的學(xué)生，家長必須按時(shí)接送學(xué)生。
9、學(xué)生違反以上各條規(guī)定的，由校方老師及家長給予嚴(yán)肅批評教育；
為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。
家長會(huì)教師代表發(fā)言3
尊敬的家長、各位老師：
大家下午好！
歡迎各位家長能夠在百忙之中參加家長會(huì)。這是對孩子們的關(guān)心，也是對我們工作的支持。請讓我們對你們的到來表示衷心地歡迎和真誠的感謝！只要各位家長和老師共同努力，家校聯(lián)合，你們的孩子肯定能取得好的成績，早日成才。下面我跟大家說一說，中考在即各位家長對于孩子應(yīng)該怎么做，然后介紹一下我們老師為了提高孩子的成績是怎么做的。
首先，我們家長要理解、支持、關(guān)心孩子，不要放棄孩子，相信您的孩子是最棒的。九年級的學(xué)生還有117天中考，除去放假的時(shí)間在校實(shí)際上課的時(shí)間不是100天，轉(zhuǎn)眼即逝，作為孩子心理的壓力很大，同時(shí)還要承受著學(xué)校的壓力。開學(xué)后，學(xué)生早上5點(diǎn)多鐘就起床，中午11點(diǎn)放學(xué)，12點(diǎn)就得到班級學(xué)習(xí)，下午4點(diǎn)半放學(xué)，5點(diǎn)20到班級學(xué)習(xí)，一直到晚上7點(diǎn)40分，各位家長想沒想過孩子的吃飯問題，我在早上上班的時(shí)候看到孩子們拿著面包，甚至有學(xué)生走路時(shí)啃著方便面匆匆往學(xué)校去，看到這些我都很難受，下午和晚自習(xí)放學(xué)還有很多學(xué)生這樣吃面包啃方便面，這些事情可以看出孩子真的很不容易，作為家長要理解、支持孩子，更要關(guān)心孩子，放假了給孩子做點(diǎn)好吃的，跟孩子談?wù)勑�，在學(xué)習(xí)上孩子只要盡力了就可以了，不要責(zé)怪、打罵孩子，要做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，始終要堅(jiān)信自己的孩子肯定是最優(yōu)秀的。
其次，我們老師會(huì)以校為家，盡百分之二百力量幫助你們的孩子。我先說一下咱們新來的時(shí)寶升科長，咱們科長非常重視孩子的教育，他從事一線教育教學(xué)十多年同時(shí)并擔(dān)任班主任工作，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，新科長剛到學(xué)校，第一個(gè)想的就是孩子的中考，開學(xué)后要求領(lǐng)導(dǎo)要深入班級，深入學(xué)生，他本人會(huì)經(jīng)常到班級聽課和學(xué)生談心。本學(xué)期我們要做到班級有學(xué)生就要有老師，班主任每節(jié)課間都要深入班級，隨時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)解決學(xué)生的困惑，中午12點(diǎn)和晚上5點(diǎn)20學(xué)生到班級，每個(gè)班級有一名老師輔導(dǎo)學(xué)生，并看著學(xué)生在班級休息。
總之，我們每一位老師都本著“一切為了學(xué)生”這一出發(fā)點(diǎn)，對學(xué)生嚴(yán)管厚愛，努力讓學(xué)生都能邁好人生的第一步。各位家長，孩子是你們心靈的寄托，是你們生命的`延續(xù)，同時(shí)也是祖國的未來，學(xué)校的希望！有人說，平凡的工作做100遍、1000遍就不平凡了，而我們正在把這個(gè)平凡的事業(yè)100遍、1000遍甚至更多遍地做。我想，有我們堅(jiān)持不懈的努力，有廣大家長的信任和支持，有學(xué)校堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的運(yùn)籌策劃，我們一定能把畢業(yè)班這學(xué)期的工作做得更好！
讓我們共同期待六月的到來，那一定是個(gè)輝煌的收獲的季節(jié)！
謝謝大家！
家長會(huì)教師代表發(fā)言4
各位家長：
你們好!
首先，我代表大四班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，你們能來參加這個(gè)家長會(huì)表示你們也很重視你們小孩在幼兒園的日常生活和學(xué)習(xí)的一切,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝!真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、班級情況現(xiàn)在我就先來個(gè)介紹:我們班是大四班,半托班,有兩名是日托生.我姓吳,吳老師,是大四班的班主任,另一位配班的是文老師.相信在這的很多家長對我們都有些了解了. 我們班全部幼兒有41名,18名是新生。
二、幼兒園情況由于我們的孩子有些是新生，家長們對我園的情況還不了解，所以在這我就做一簡單的介紹：
我園是省示范幼兒園，同時(shí)也是全市規(guī)模最大，設(shè)備最齊全，師資力量最雄厚的幼兒園，全園共有幼兒六百多名，教師四十多名，相當(dāng)一部分教師已取得了大專學(xué)歷。全園共有15個(gè)班，每班都具有電視機(jī)、錄音機(jī)、電子琴，日托班還配備有消毒柜、VCD機(jī)、空調(diào)等，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境都相當(dāng)不錯(cuò)。
三、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為了使各位家長能更好的了解和配合我們的工作,也為了能更好的把我們的孩子教育好,現(xiàn)在將本學(xué)期的教學(xué)主題及區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)、如何的運(yùn)用都向你們介紹一下：
我們大班現(xiàn)在使用的教材是一套由"新時(shí)代""新綱要""新課程"結(jié)合的《幼兒園發(fā)展課程》，在這套教材里我們根據(jù)我們的實(shí)際情況及課程的安排，我們班創(chuàng)設(shè)了四個(gè)主題，這四個(gè)主題是：1、"生日的秘密"2、"飛翔在藍(lán)天"3、"十二生肖大聚會(huì)"4、"中國年"。說到主題，那什么又是主題活動(dòng)?主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是以幼兒經(jīng)驗(yàn)為核心去考慮的。它緊緊抓住、充分調(diào)動(dòng)并利用幼兒原有的經(jīng)驗(yàn)。并圍繞幼兒相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的話題，派生出主題活動(dòng)的內(nèi)容。
(一、)"生日的秘密"。
說到生日，試問一下各位家長：我們做為家長的對孩子的`生日總是銘記在心，總怕孩子的生日過了，沒有能及時(shí)的為孩子準(zhǔn)備上一個(gè)大蛋糕或是準(zhǔn)備一個(gè)大的生日會(huì)。但反過來問一下孩子，爸爸媽媽、爺爺奶奶的生日是幾月幾號(hào)?孩子可能會(huì)一頭霧水，在這我們的"生日的秘密"這一主題主要是：
1、讓孩子在了解自己、父母的生日日期以及身邊人的一些生日日期。知道生日的日期并能根據(jù)生日的日期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，在利用統(tǒng)計(jì)的結(jié)果比較生日的大小。
2、在了解生日的日期基礎(chǔ)上我們可根據(jù)自己的實(shí)際情況在家里舉辦一個(gè)家庭的生日會(huì)。每一次生日都是爸爸媽媽買回東西自己策劃生日會(huì)，這一回也讓孩子加入到這個(gè)策劃當(dāng)中來，讓孩子和你們一起交流過生日會(huì)的想法，嘗試用適合的方式做生日會(huì)的方案。
3、準(zhǔn)備生日會(huì)了，那我們可以邀請小朋友來參加我們的生日會(huì)，一般我們都是口頭傳達(dá)，在這樣一來的機(jī)會(huì)下我們可以制作一些卡片來邀請，這樣一來可以鍛煉到孩子的創(chuàng)造性，提高設(shè)計(jì)與制作的能力。
4、給媽媽或爸爸過生日。學(xué)會(huì)用多種形式表達(dá)對爸爸媽媽的愛。
5、理解生日許愿，用繪畫的方式將自己的心愿畫下來，并在以后的學(xué)習(xí)中努力的去達(dá)成。
家長會(huì)教師代表發(fā)言5
親愛的同學(xué)們：
斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們的初中生活即將結(jié)束，在初中校園的成長歲月也即將成為我們?nèi)松忻篮玫幕貞洝?/p>
“九年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒”，中考對你們來說不同尋常，因?yàn)槟銈儗⒚媾R人生的第一次重要選擇。全區(qū)3000多名競爭者們在摩拳擦掌，躍躍欲試。中考，容不得你們有一絲遲疑，中考，容不得你們有片刻停滯！面對中考，你們必須拼搏，必須勝利！
為此，在中考即將到來之際，我代表全體初三老師對你們提出三點(diǎn)希望：
第一：目標(biāo)決定結(jié)果，希望同學(xué)們有追求地定位．
大家都知道，成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來的。我要說的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們自己的付出，無愧、無悔于我們青春的紀(jì)念!我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)實(shí)際制定近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)，下定決心激勵(lì)自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第二：態(tài)度決定結(jié)果，希望同學(xué)們有壓力地復(fù)習(xí)
沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!復(fù)習(xí)要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能的；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”
第三：方法決定結(jié)果，希望同學(xué)們有反思地進(jìn)取。
科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍。記得古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，只得其下。古人講的`就是做任何事情都要有方法。復(fù)習(xí)要有方法，行之有效的復(fù)習(xí)方法是：一要重視基礎(chǔ)。教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具有生命力，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對無限變化的能力測試!二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤。三要重視規(guī)范、不犯低級的錯(cuò)誤。
也許，你曾一次又一次憧憬；也許，你曾一次又一次期待；也許，你曾一次又一次努力。現(xiàn)在，中考即將來臨，我們別無選擇，只有為了理想，拼搏！同學(xué)們，容不得你猶豫，更不許你放棄！作為一名堅(jiān)毅的二中人，面對責(zé)任、面對挑戰(zhàn)，只有迎頭趕上！
精誠所至，金石為開。我深信：只要我們共同努力，不懈追求，勝利一定屬于我們。最后祝愿在座的所有同學(xué)都能夢圓六月。
家長會(huì)教師代表發(fā)言6
親愛的各位家長、老師、同學(xué)們：
大家下午好！ 首先，請?jiān)试S我代表五年級所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，從這點(diǎn)就可看出大家對孩子的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。今天，我們趁這次難得的機(jī)會(huì)就孩子的教育問題予以交流。
隨著時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。我相信各位家長在你們事業(yè)有成之際，更愿意看到孩子的茁壯成長，因?yàn)樗麄兂休d著我們每一個(gè)家庭的希望。孩子進(jìn)入五年級，很多地方都有較大的變化，作為家長與老師，我們都要掌握孩子的情況，因材施教，因勢利導(dǎo)，才能使孩子更好地成長。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了老師的努力，孩子自己的主觀因素之外，也需要我們家長的幫助，那如何更好的幫助他們呢，我們就必須了解這個(gè)時(shí)期孩子的特點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)方面：五年級已進(jìn)入小學(xué)的高段，課程內(nèi)容增加，知識(shí)內(nèi)容廣泛，學(xué)習(xí)深度也有所加深。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，不管每一學(xué)科，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，鼓勵(lì)他們從不同角度去考慮問題。
2、心理方面：現(xiàn)在這個(gè)年齡的孩子對很多事情都處于好奇，似懂非懂的階段，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到所要求的標(biāo)準(zhǔn)，盡管如此，我們也不要總是否定孩子，而要讓孩子去大膽嘗試。另外，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，知道“難為情”了，怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好場合與尺度。
3、思想意識(shí)：有些家長會(huì)說：“我的孩子很強(qiáng)，不聽我們的話�！焙⒆哟罅�，思想從單純走向復(fù)雜，想的事情多了，開始自己有自己的打算，想干什么就干什么，但是此時(shí)的他們的辨別力弱，不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確方向，這就需要家庭成員的“口風(fēng)”一致，家校聯(lián)合教育一致。
學(xué)生來到學(xué)校接受教育，獲得提高和進(jìn)步，是老師的愿望，也是家長們的愿望。了解了此階段學(xué)生特點(diǎn)，現(xiàn)在我們就結(jié)合本年級學(xué)生的實(shí)際情況，給家長們提一些建議，以使我們的孩子獲得更好的成長教育：
我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合學(xué)校做好以下幾個(gè)方面的工作。
樹立正確的'教育觀念�！案改钢異圩樱瑒t為之計(jì)深遠(yuǎn)”。一棵小樹長1年的話，只能用來做籬笆，或者當(dāng)柴燒；
10年的樹木可以做檁條；
20年的樹木用處可就大了，可以做梁，可以做柱子，可以做家具....孩子的學(xué)習(xí)就如同小樹的成長，他學(xué)到的知識(shí)越多能力越強(qiáng)，將來工作的時(shí)候選擇權(quán)就越多，他可以選擇自己喜歡而有價(jià)值的工作，而不是被迫謀生�，F(xiàn)在我們的生活水平提高，沒有一個(gè)家長會(huì)在物質(zhì)上虧待自己的孩子，但是關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展才是至關(guān)重要。我們既要重視孩子的學(xué)習(xí)。要給孩子自信、鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，也要重視孩子多方面能力的發(fā)展。對于孩子，你的時(shí)間、精力花費(fèi)多少，未來的結(jié)果真的是不一樣的。
關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，就一定要落到實(shí)處，要做到時(shí)常詢問孩子學(xué)習(xí)，時(shí)常檢查孩子的作業(yè)，時(shí)常和老師溝通孩子的情況。其實(shí)我們在學(xué)校，老師常常會(huì)感慨，四五年級是家長們比較容易忽視的階段，覺得孩子長大了，不再像低年級時(shí)候那樣時(shí)刻關(guān)注習(xí)慣，也沒有像六年級的家長那樣因?yàn)榧磳⒚媾R小升初特別重視孩子的成績。導(dǎo)致部分孩子就在思想上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了敷衍現(xiàn)象。因此在此階段，如果孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未養(yǎng)成并鞏固，請家長們一定不要有任何松懈。在教育的問題上，一定要全面了解孩子，針對孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。一方面可以使我們的教育更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。
希望不管家長們平時(shí)多忙，也要抽出時(shí)間和孩子多交流，關(guān)注孩子心理變化，了解他們的成長需求。在很大程度上，小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是靠外部驅(qū)動(dòng)，他們更需要得到大人的賞識(shí)，在別人面前，我們應(yīng)該多夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，我們老師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。
借此機(jī)會(huì)，我也想告訴我們的孩子，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”！為了你們的健康成長，你們的家長和每一位老師都在竭盡全力，而你們才是學(xué)習(xí)的主體，只有你們自己真正自律，努力，積極，奮進(jìn)，才會(huì)達(dá)到學(xué)習(xí)的最佳效果，你們的未來才會(huì)有更多更好的選擇機(jī)會(huì)。
各位家長，為了孩子的健康成長，我們走到一起來了；
為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。老師愿意為了每一個(gè)孩子，從一點(diǎn)一滴做起。相信在我們的共同努力下，每一個(gè)孩子都能成長為他們最好的模樣！ 最后，祝愿各位家長身體健康、工作順利！也期待我們每一個(gè)孩子能夠珍惜時(shí)間，提升自己，成為一個(gè)可以對家庭、對他人、對社會(huì)做出貢獻(xiàn)的有用之才！
家長會(huì)教師代表發(fā)言7
親愛的家長朋友們、各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
當(dāng)春天明媚的陽光照耀在三中校園時(shí)，我們帶著希望和憧憬再次
相聚于此，迎接又一個(gè)充滿激情與挑戰(zhàn)的征程。
作為高一年級的老師，我們有幸陪孩子們一同走過了生命中最多
彩的一段青春時(shí)光！我們將要踏上的征程更具意義，更值得期待。我們對孩子們太多的叮嚀，太多的渴望，都化作殷殷祝福，匯成情深意長！
親愛的家長朋友，為了每一個(gè)家庭的希望，為了孩子們高考的成功，我代表所有教師鄭重承諾：我們會(huì)本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，用敬業(yè)務(wù)實(shí)的精神開拓進(jìn)取，用靈動(dòng)的`智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈樂章”，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂；我們會(huì)捧著一顆紅心，誠心和學(xué)生談心，真心給學(xué)生貼心；我們會(huì)用一顆責(zé)任心，時(shí)時(shí)給學(xué)生關(guān)心，事事為學(xué)生操心，人人為教育獻(xiàn)心。所以，把孩子交給我們，請你們放心。
親愛的同學(xué)們，老師送給你們一段話：成功的花兒/人們只驚羨她
現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初他的芽/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。高一下期是磨難，但磨難之后是高二、高三的坦途；高一下期是艱辛，可艱辛過后是醉人的谷香！所以，這一學(xué)期，你們要注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)規(guī)范的習(xí)慣，訓(xùn)練答題的技巧；你們要把考試，當(dāng)訓(xùn)練，更要當(dāng)磨練；你們更要抓住自習(xí)，感悟課堂，收獲能力，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！ 為了那燭光里的媽媽，為了你們身后的父親，為了他們企盼的眼神，同學(xué)們，奮斗吧，向語數(shù)外發(fā)起挑戰(zhàn)，向理化生寫下戰(zhàn)書，向政史地發(fā)起沖鋒，為音體美標(biāo)出喝彩的音符。只要我們學(xué)習(xí)有信心，痛下決心，常懷報(bào)答父母的心，付出我們的艱辛，我們的成績一定能悅目賞心。
“誰持彩練當(dāng)空舞，且看今朝三中人。”讓我們團(tuán)結(jié)一心，把握航向，共同唱響高20xx級奮進(jìn)的贊歌，共同創(chuàng)造屬于三中也屬于我們自己的輝煌！
謝謝大家！
家長會(huì)教師代表發(fā)言8
各位家長：
你們好！
首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間，來參加我們的家長會(huì)，謝謝大家！通過近段時(shí)間的交流，我們彼此之間已經(jīng)有所認(rèn)識(shí)了，但是我想有些家長對我們這一學(xué)年的班組情況的了解還不是很清楚。在這里我向各位家長做一個(gè)簡單的介紹，我叫孫嬌，在以后的日子里由我來擔(dān)任中四班班主任一職，我最大的特點(diǎn)就是認(rèn)真，嚴(yán)格的對待班級工作：團(tuán)結(jié)、安全、健康、快樂，是我?guī)О嗟淖谥肌Ｒ簿褪俏覀內(nèi)齻�(gè)保教人員團(tuán)結(jié)起來，保證孩子們的安全和身體健康，讓孩子們快樂的度過每一天。教師楊銘，有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對孩子充滿了愛心，鋼琴和舞蹈是她的強(qiáng)項(xiàng)。保育員李蓮老師，是我們班最年長的一位，他對待工作勤勤懇懇，一絲不茍，并且對孩子特別有耐心。下面介紹一下我們的班機(jī)情況。
一、班級情況：
我們班今年是中四班，共有39名幼兒，其中女孩16人，男孩23人。經(jīng)過這一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)我們班幼兒在生活常規(guī)這一方面做的很不錯(cuò)。比如說：聽老師口令排隊(duì)進(jìn)出教室，收放玩具，上課認(rèn)真聽講，吃飯的時(shí)候不講話等等。
二、班級服務(wù)承諾:
為了讓孩子們在幼兒園過的開心、快樂，讓家長們不必?fù)?dān)心孩子們在集體中的學(xué)習(xí)和生活。（讀服務(wù)承諾）
三、課程設(shè)置：
本學(xué)期我園繼續(xù)以主題活動(dòng)為框架把教育活動(dòng)滲透到一日活動(dòng)當(dāng)中，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，給幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題提供了較大的空間，對幼兒創(chuàng)造能力的培養(yǎng)提供了有利的保障。我們將從生活、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、游戲、四個(gè)方面促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。針對這一特點(diǎn)我們中心只把部分教材納入到活動(dòng)中�！队變郝犠x游戲識(shí)字》是以科學(xué)漢字教育為主，這一課程的開設(shè)，主要是提高幼兒的口語表達(dá)能力，朗讀能力和閱讀能力，教材配有錄音磁帶和字卡和幼兒用書。教學(xué)方式以游戲?yàn)橹髯層變涸谛蕾p、聽讀、認(rèn)讀、朗讀在游戲中自然習(xí)得漢字。
四、教學(xué)的兩種形式。
我們中心采取集體教學(xué)和區(qū)角活動(dòng)兩種教學(xué)形式，在這里，我向大家簡單的介紹一下什么是區(qū)角活動(dòng)，區(qū)角教學(xué)是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式，它突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動(dòng)，靜止?fàn)顟B(tài)的局面，不是老師把知識(shí)告訴幼兒，讓幼兒被動(dòng)、靜止地接受，而是教師通過設(shè)計(jì)，提供可供幼兒操作的環(huán)境，特別是各種活動(dòng)材料，讓幼兒在和環(huán)境的相互作用中主動(dòng)地得到發(fā)展，作為幼兒素質(zhì)重要組成部分的主動(dòng)性和實(shí)踐性品質(zhì)，在這里得到了充分的體現(xiàn)。我們班的幼兒的活動(dòng)區(qū)有自由島、心靈手巧、玩具王國、圖書角。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們設(shè)置了主題墻、互動(dòng)墻。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇，在同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的幼兒能通過伙伴之間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的`探索。
五、一日活動(dòng)的安排：
幼兒一日的活動(dòng)順序是生活活動(dòng)——教育活動(dòng)——生活活動(dòng)——戶外活動(dòng)。
我們的一日環(huán)節(jié)請各家長放心，我們會(huì)無微不至的照顧到每位孩子，讓他們吃好，玩好，睡好。
六、本學(xué)期我班主要以如何促進(jìn)家園互動(dòng)為研究課題：
�。�1）我班設(shè)有家園聯(lián)系欄，上面有主題網(wǎng)絡(luò)、我的一天、溫馨一束、焦點(diǎn)寶寶板塊，這主要是介紹我們的計(jì)劃及反映孩子在園一天的生活、學(xué)習(xí)的情況�！皭坌臒峋�”是我們老師的電話，有事的話，我們也可以電話聯(lián)系。
�。�2）本學(xué)期，知心話語欄目已開始，我們將繼續(xù)使用《家園聯(lián)系手冊》，以便于我們之間更好的溝通，老師每月反饋一次，如有什么不好當(dāng)面說的話，家長也可以寫在上面。新生，我們對孩子的情況不太了解，家長可以把孩子的姓名，小名，性格特點(diǎn)，最喜歡干什么，喜歡看什么動(dòng)畫片，在家的表現(xiàn)，吃飯的情況，自理能力等等，寫在上面。
�。�3）每月一次家訪活動(dòng)，由于時(shí)間有限，每次家訪一位孩子，希望各位家長能理解，我們還可以進(jìn)行電話家訪。
七、學(xué)期活動(dòng)安排：
1、9月底體操測查。
2、10月幼兒美食節(jié)。
3、11月觀摩教學(xué)。
4、幼兒技能大賽（聲樂、器樂、舞蹈、語言等其它特長）12月底慶元旦活動(dòng)。
5、兩月一次親自活動(dòng)。
八、需家長配合的工作：
�。�1）本學(xué)期被子需要家長把被罩上秀上名字，在清洗后以便為幼兒查找。
�。�2）收費(fèi)的問題：幼兒用書和其它用具到時(shí)我們會(huì)通知各位家長所用的費(fèi)用，然后請家長把錢交齊。
�。�3）為了幼兒的安全，我們有一定的安全措施和安全制度，但是我們在生活和活動(dòng)當(dāng)中的一些意外時(shí)不可避免的，這樣各位家長可以考慮為幼兒買一份意外傷害保險(xiǎn)。這一個(gè)是自愿的。如果有買保險(xiǎn)的要求幼兒的姓名要與戶口本上的一致，保險(xiǎn)39元。
�。�4）在這里我再強(qiáng)調(diào)一下我們來園離園的時(shí)間早上8：00鎖門，下午5：00開門。
�。�5）接送孩子時(shí)，為孩子的安全家長應(yīng)把交通工具放在大門外，一定要把孩子送到教室門口老師的手里，家長不可以進(jìn)入幼兒的活動(dòng)室，孩子要有專人接送，如有事需要其他人代接，應(yīng)以前通知班內(nèi)教師，希望各位家長能夠配合我們的工作并支持理解我們。
�。�6）這一段時(shí)間聯(lián)系電話如果有更改的，請您把新的電話號(hào)碼寫在紙上交到老師手里，以便我們的聯(lián)系。
�。�7）培養(yǎng)幼兒的自理能力，比如說疊被子，穿衣服、吃飯等等。
�。�8）秋季，早晚溫差較大，請家長為幼兒多袋幾件衣服。如果幼兒身體不適，家長在送孩子的時(shí)候應(yīng)該跟老師說清楚，以便我們對他更好的照顧，有吃藥的幼兒，請家長把藥品包裝好，并注明幼兒姓名、服藥時(shí)間以及服藥量。
九、藝術(shù)特色：
為了使我園的藝術(shù)教育辦的更具特色，讓幼兒具有充分發(fā)揮，展示自己藝術(shù)才能的能力，對中、大班幼兒開設(shè)藝術(shù)小組活動(dòng)，分別設(shè)有：
英語：45元4個(gè)半月舞蹈；執(zhí)教教師×，本科畢業(yè)250元/5個(gè)月時(shí)間從星期六開始。
美術(shù)：執(zhí)教教師馮士勇，山東理工大學(xué)美術(shù)系本科275元（含紙張費(fèi)）
電子琴：執(zhí)教教師×，山東理工大學(xué)音樂系專科畢業(yè)，主修鋼琴（八級）300元。
古箏：聘專業(yè)資深，具有等級證書的專業(yè)教師執(zhí)教300元。
小提琴：聘專業(yè)資深，具有等級證書的專業(yè)教師執(zhí)教300元。
圍棋：×，具有等級證書315元（含教材費(fèi)15元，如果有教材的教300元）圍棋下學(xué)期再資料室活動(dòng)不占我們教室。
武術(shù)：×，具有專業(yè)證書300元
珠心算：啟智珠心算學(xué)校，260元（含60元資料費(fèi)）要求孩子必須熟練迅速的書寫1—10的數(shù)字。所有的特色活動(dòng)時(shí)間截止到2月6日，（臘月26）英語是必須要學(xué)的，其他特色活動(dòng)自愿報(bào)名活動(dòng)時(shí)間請各位家長看家園聯(lián)系欄上的活動(dòng)時(shí)間表。
九、藝術(shù)活動(dòng)報(bào)名：
從今天開始到9月10至，到一樓院長辦公室報(bào)名，交費(fèi)。
家長會(huì)教師代表發(fā)言9
各位家長朋友們：
上午好！首先，請?jiān)试S我代表初三全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！你們的到來，是對孩子最好的幫助，是對我們學(xué)校最大的支持！感謝你們！今年是全縣的質(zhì)量攻堅(jiān)年，更是我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)更名后的第一場硬仗。因此，這一次的家長會(huì)就顯得格外特別，也格外重要。
初三對于學(xué)生來說，是檢驗(yàn)三年初中學(xué)習(xí)成果、全力跨入理想高中教育的一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，也是我們家長心中最關(guān)注和擔(dān)心的一年，當(dāng)然，更是我們老師需要特別關(guān)心的一年。因此，這次家長會(huì)的意義很特殊，是我們老師、家長和學(xué)生三者圍繞孩子學(xué)習(xí)這一核心，共同實(shí)現(xiàn)孩子三年初中學(xué)習(xí)最大收獲的推進(jìn)會(huì)。
轉(zhuǎn)眼間，距離初三中考就只有不到90天的時(shí)間了。在這樣關(guān)鍵的時(shí)候，把大家請到這里來，無非是想讓你們理解、分析孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，給予他們適當(dāng)?shù)膸椭c推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生和家庭形成合力，確保今年的中考勝利。希望能得到你們的理解與支持。并請大家就孩子們的教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同打造他們?nèi)松妮x煌。爭取在今年的中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的高中。所以，我覺得這次家長會(huì)的主題應(yīng)該是：家校同心，共創(chuàng)佳績。
家長朋友們，也許你們中有關(guān)注我們學(xué)校成長的有心人，那么我們學(xué)校20xx年打了一場中考翻身仗，顛覆了以前升入高中10多人的歷史，創(chuàng)造了升入高中47人的佳績；20xx年又創(chuàng)造了歷史新高161人。而創(chuàng)造這些歷史好成績的，正是我們這一屆的愛崗敬業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)、高度負(fù)責(zé)的教師。我們一直都是本著“以一顆父母之心待孩子�！钡睦砟睿瑫r(shí)刻關(guān)注孩子，打磨孩子，將一天的大部分時(shí)間投注在孩子身上。也許你們有擔(dān)憂：這次還會(huì)一如既往的讓人滿意嗎？我在這里代表初三所有教師請你們放心，百尺竿頭，更進(jìn)一步，我們一定不負(fù)眾望，會(huì)給你們一份滿意的答卷的。
但是，我們的教育，仍有許多地方需要你們的配合，主要有以下幾個(gè)方面：
1、孩子情緒波動(dòng)大，家長要多了解、關(guān)注孩子。
2、為孩子營造一個(gè)溫馨的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，保證孩子良好的學(xué)習(xí)情緒。
3、做孩子堅(jiān)實(shí)的.生活后盾。關(guān)心孩子的生活。，保障孩子的營養(yǎng)跟進(jìn)。
4、對孩子要多鼓勵(lì)，少批評。更不要對孩子的學(xué)習(xí)抱著無能為力的思想。你的信任，也許就是孩子成功的動(dòng)力。
5、幫助孩子分析并妥善解決學(xué)習(xí)中存在的問題，
中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。讓生命在拼搏中熠熠閃光。任何時(shí)候，我們都要記�。盒湃巍�(jiān)持、永不放棄，是對孩子的負(fù)責(zé)，這才是最完美的人生。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
家長會(huì)教師代表發(fā)言10
尊敬的各位家長：
大家好！
首先請讓我代表222班的科任教師歡迎各位的光臨，感謝大家在百忙之中來到學(xué)校指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。我是體育班的語文老師，是本學(xué)期才接手任教這個(gè)班的。我任教體育班多年，我覺得體育班的同學(xué)們很有個(gè)性，他們活潑、調(diào)皮，很講義氣，愿意親近老師。工作能力強(qiáng)，辦事可靠。有時(shí)批評過后也不記恨。這些都讓老師覺得體育班的孩子們還是很可愛的。
但是體育班的同學(xué)也存在很多的毛病，活潑有余，沉穩(wěn)不足，管不住自己。重專業(yè)，輕文化。專業(yè)成績好，文化成績?nèi)�。上課聽講不用心，不專心。由于文化知識(shí)薄弱，跟不上來，所以學(xué)習(xí)的勁頭不大，不愿意學(xué)習(xí)，甚至厭惡學(xué)習(xí)。我們這個(gè)班就存在這樣的情況，而這一點(diǎn)最讓文化課的老師頭痛的。將來參加高考，專業(yè)成績基本上不成問題，就是文化拖后腿。所以讓同學(xué)們提高文化成績就成了老師的當(dāng)務(wù)之急。但是單憑老師又是不夠的.，必須得到家長們的配合。家長們一是不能自己喪失對孩子們的信心，認(rèn)為子女成績不好，聽任自流。二是要多和老師特別是班主任老師聯(lián)系交流，掌握子女的學(xué)習(xí)、思想的動(dòng)態(tài)，千萬不要認(rèn)為教育孩子是老師的事，其實(shí)父母是孩子的第一任老師。三是嚴(yán)格要求子女，對班主任老師反映的問題一定要高度重視，爭取解決好問題。四是注意教育的方法，千萬不要簡單粗暴，進(jìn)行打罵教育。現(xiàn)在我們班上很多同學(xué)有手機(jī)，而手機(jī)目前成了危害學(xué)生的一個(gè)罪魁禍?zhǔn)住Ｓ械膶W(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)玩游戲，看小說，甚至瀏覽不健康的東西。有的同學(xué)控制不了自己，下課玩，上課玩，無心學(xué)習(xí)�；氐綄嬍腋峭ㄏ�，導(dǎo)致上課沒有精神，只能睡覺。我建議家長最好不要讓子女使用手機(jī)。
當(dāng)然，我們班上還是有努力讀書的同學(xué)，成績也相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀，有的同學(xué)的成績和文化班不相上下。我也相信我們班上的許多同學(xué)通過這次家長會(huì)后會(huì)有所認(rèn)識(shí)，有所轉(zhuǎn)變。我們科任教師一定會(huì)盡職盡責(zé)，和班主任彭老師一道抓好體育班，提高他們的成績，實(shí)現(xiàn)他們的理想。
最后，再一次感謝大家的光臨，祝大家身心愉快，身體健康，家庭幸福。祝愿我們體育班的同學(xué)明年學(xué)考取得好成績，后年高考考上理想的大學(xué)。謝謝大家。
家長會(huì)教師代表發(fā)言11
尊敬的家長：
上午好！今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，我代表五年級（1）班所有任課老師向在座的各位家長表示熱烈的歡迎和忠心的感謝。感謝你對班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長朋友也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。
一、認(rèn)識(shí)我們的孩子
下面就由我對本班的班級情況作一個(gè)簡單的介紹。我們班學(xué)生52人，我是四年級接的咱們班的數(shù)學(xué)，四月份換了新的語文老師，這個(gè)語文老師工作經(jīng)驗(yàn)非常豐富，相信不少同學(xué)在家也跟家長提起過，挺受學(xué)生喜歡的。我們的孩子現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的下半學(xué)期，暑假馬上開始六年級，家長們也漸漸應(yīng)該感覺到從四年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí)，有的孩子在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績。這個(gè)階段，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中高年級，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對孩子提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
2、心理方面
孩子長大了，也學(xué)會(huì)了思考，更學(xué)會(huì)了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會(huì)跟你對著干。而且有些事他會(huì)放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、學(xué)習(xí)方面
說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會(huì)現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級時(shí)，有的孩子在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點(diǎn)，主要是學(xué)習(xí)方法改變了。孩子的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入高年級以后就不提倡這種做法了，孩子應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)�！币虼耍幸恍┖⒆右�?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)�！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，孩子自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。
4、成績方面：
本學(xué)期我們已經(jīng)進(jìn)行了期中考試，雖然說1次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分?jǐn)?shù)：中年級，孩子分?jǐn)?shù)的波動(dòng)還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動(dòng)之下對孩子大打出手。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會(huì)有次次都成功的。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。考試分?jǐn)?shù)只是衡量孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。
轉(zhuǎn)折時(shí)期，思想教育也很重要。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律。上課不舉手，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧。打了上課鈴，有孩子是充耳不聞。寫作業(yè)也竊竊私語，紀(jì)律在大幅度下滑。其實(shí)，孩子這么小，還是應(yīng)該和父母在一起，由父母來督促學(xué)習(xí)，效果是最明顯的。不要把孩子扔給爺爺奶奶，這些可以說，都是不負(fù)責(zé)任的做法。
二、存在問題
1．作業(yè)方面：開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況整體較好，只有極個(gè)別同學(xué)不能按質(zhì)按量完成書面作業(yè)，有時(shí)甚至干脆不寫（對老師說就是忘在家里了），這樣的情況也有發(fā)生�？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會(huì)少作業(yè)呢？所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候，不能簡單地問：作業(yè)還寫好啦？這時(shí)，有一些有惰性的孩子就會(huì)回答：“我寫好了！”而實(shí)際上呢，他可能一個(gè)字也沒有寫。此問，是不能解決問題的。煩請各位家長對孩子記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍(以前我偶爾會(huì)往群里發(fā)作業(yè)，后來和語文老師商量了一下，五年級的孩子大了，必須培養(yǎng)她們這種自己記作業(yè)的習(xí)慣）。有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊�，怕辛苦，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，尤其是幾個(gè)孩子（男女生都有）。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時(shí)候是成績一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦，但因?yàn)閼B(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠(yuǎn)落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看，可能一時(shí)之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢？等到了終端的時(shí)候，再來嚴(yán)格地要求他們，是不是太遲了一點(diǎn)了呢？他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎？以上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：部分孩子寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導(dǎo)致考試成績直線下滑。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的'學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始！
2、孩子的一些良好習(xí)慣沒有形成：個(gè)別孩子，這次考試成績不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃坏┌l(fā)生不良的后果，后悔就晚了。
三、對家長的幾點(diǎn)希望
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！對于小孩子來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好孩子在家在校的安全工作。教育孩子在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險(xiǎn)品；外出要征得家長的同意等。
2、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需要家長注意：
�。�1）對于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7:30整準(zhǔn)時(shí)到教室交作業(yè)、上早讀，下午1：30到校。每一個(gè)孩子都應(yīng)做到按時(shí)到校，不早到、不遲到。
�。�2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。
3、家長的榜樣作用十分重要。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；
2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。不要當(dāng)看到成績時(shí)，憤怒的質(zhì)問孩子，你冷靜想一想原因。也要想一想：自己作為家長，是不是做到了對孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)？有沒有因?yàn)槭虑槎喽潘闪藢⒆拥膶W(xué)習(xí)？成績不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時(shí)就注意教育了，每天對孩子的作業(yè)，知識(shí)掌握情況，和同學(xué)的交往情況，孩子的興趣以及各項(xiàng)表現(xiàn)，這些父母都很有數(shù)。你知道孩子的興趣嗎？知道孩子的朋友是誰嗎？知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎？知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎？他們不是只知道吃好喝好的孩子，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助。而且父母是孩子的第一任老師，你對孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了，他明天接著就學(xué)會(huì)了應(yīng)付功課。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí)，明天他同樣會(huì)以很差的成績應(yīng)付你。我們作為老師家長，都要給孩子做表率。
4、關(guān)于家庭作業(yè)量的問題。
有的家長說作業(yè)少點(diǎn)，有的家長說作業(yè)多一些。俗話說，一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認(rèn)為多一點(diǎn)，有的認(rèn)為少一點(diǎn)。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，孩子在課堂上掌握的好一些，就會(huì)布置的少一點(diǎn)，掌握的差一些，就會(huì)有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當(dāng)面給老師說說，或者打個(gè)電話過來也行，我們都會(huì)虛心接受，適當(dāng)調(diào)整。當(dāng)然別的事，也是這樣，在教學(xué)上，管理上，哪兒有不對的地方，或者我們有些過激的行為，你們都可以當(dāng)面給我們指出，千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就鬧得大家心里不愉快。
5、學(xué)期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會(huì)來到，文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。
如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。
往高年級走，難度會(huì)越來越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會(huì)掉隊(duì)的，希望我們家長要引以為重視。
6、其他方面
提醒孩子周一升旗佩戴紅領(lǐng)巾。
．保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。
．教育孩子不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。
多夸夸自己的孩子。流傳著這么一句笑話：“說你行，你就行，不行也行；說不行就不行，行也不行。”雖然是一句笑話,對我們教育孩子來說這是一句確確實(shí)實(shí)的真理啊，你�？浜⒆舆@個(gè)好那個(gè)不錯(cuò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的變好了，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行，你的孩子會(huì)越來越差的。別怕夸孩子他會(huì)驕傲，如果他沒達(dá)到第一怎么會(huì)驕傲呢，他只會(huì)不斷進(jìn)步，記�。航逃⒆拥臅r(shí)候要用拇指別用食指。
尊敬的家長，有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的孩子也需要您的呵護(hù)，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。
家長會(huì)教師代表發(fā)言12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及在做的家長們：
大家下午好！
首先，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會(huì)，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持。我想孩子們會(huì)更感謝您，為什么這么說呢？我想孩子們不會(huì)關(guān)心家長會(huì)到底是什么內(nèi)容，但只要自己的父母在其中，這就是給孩子最大的精神鼓勵(lì)。 父母是孩子們的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。
作為八中的老師，領(lǐng)導(dǎo)對我們提出了嚴(yán)格的要求：要求我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子，又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。就像我們八中的.辦學(xué)理念一樣：讓每位孩子成人、成才，讓每位老師成熟、成功.作為八中的一份子我們愿意用愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長。
同時(shí)也殷切的盼望著能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任，而有些家長卻認(rèn)為有老師的教育就行了，老師說的話比自己說的話管用，這是一種極其錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。作為父母，不能只關(guān)心學(xué)生的溫飽冷暖，而不關(guān)心學(xué)生的心理成長。教育關(guān)系孩子的一生，一旦錯(cuò)失機(jī)會(huì)，就難以彌補(bǔ)回來了。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況，以便老師能夠有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成材。相信在我們共同的努力下，一定能讓孩子在家、在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。 為此，我代表全校教師向各位家長提出一下幾點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課老師進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)；關(guān)注學(xué)科平衡，督促孩子重視弱勢學(xué)科的提高，促使學(xué)生均衡發(fā)展。
二、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要在他們身邊大聲講話、爭論或看電視等。給孩子必需的物質(zhì)條件，購買必要的學(xué)習(xí)用品和復(fù)習(xí)資料，但不必配置不需要的生活消費(fèi)品，隨身聽、MP3等已嚴(yán)重影響了學(xué)生休息，轉(zhuǎn)移了學(xué)生的注意力，期待你的果斷處理。
三、重視自身的行為和修養(yǎng)，樹立威信，為孩子做好榜樣。
四、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，督促他們早睡早起，有規(guī)律的進(jìn)行娛樂和學(xué)習(xí)。
五、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)和練習(xí)。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，沒有自律能力，特別是星期天不能按時(shí)完成作業(yè)和練習(xí)。雖然老師每次都會(huì)檢查，但畢竟一個(gè)人要詳細(xì)的檢查全班的幾十個(gè)學(xué)生，有時(shí)會(huì)力不從心。既就是查出來沒有做，讓學(xué)生補(bǔ)做，又會(huì)影響當(dāng)天的功課，所以這就需要家長的督促和檢查。讓學(xué)生養(yǎng)成當(dāng)日事當(dāng)日畢的好習(xí)慣。這一點(diǎn)尤為重要，請各位家長切記。
有人說：“教師是一種講良心職業(yè)”。但是我校教師卻把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長，成為社會(huì)有用之才，那就是我們的追求。在我們的教學(xué)中，我們會(huì)平等地對待每一個(gè)學(xué)生，不讓他受到冷落和歧視；經(jīng)常與學(xué)生交流，讓他們能和老師平等對話；教育學(xué)生如何做人,讓他們理解生活的意義；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力，幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；讓學(xué)生在校園生活幸福、健康，學(xué)習(xí)輕松愉快。所以，我們請每一位家長放心，我們絕不會(huì)放棄每一位學(xué)生，在教他們學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我們也教育他們?nèi)绾巫鋈�，關(guān)愛他們成長。相信通過我們師生以及各位家長的共同努力，一定能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍，促進(jìn)孩子的健康成長。
最后我想用一句話結(jié)束我的發(fā)言：我們的教育是陽光的教育、我們的老師是陽光的老師、你的孩子在太和八中也將成長為陽光的少年！謝謝
家長會(huì)教師代表發(fā)言13
尊敬的家長朋友們：
大家好！
我是 ，今天我能站在這里，作為教師代表與各位家長交流工作倍感自豪和驕傲！首先，請?jiān)试S我代表六年級全體教師對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們的關(guān)懷與關(guān)注表示衷心的感謝！對一貫支持我們學(xué)校教育教學(xué)工作的各位家長表示最誠摯的謝意！并對你們從百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示最熱烈的歡迎。
近年來，我校各項(xiàng)工作步步規(guī)范，教學(xué)成績蒸蒸日上。這是因?yàn)橛辛诵ｎI(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑汗水，也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢诜序v的課堂上播灑智慧之陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。隨著時(shí)間的流逝，孩子們漸漸長大了�！皬椫敢粨]間”，他們已是小學(xué)畢業(yè)生了。為了當(dāng)好他們的引路人，托起他們?nèi)松牡谝卉S，我們一直在教育這片沃土上默默耕耘著，努力探索著。父母是孩子們的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，成為有用之才。
作為班的數(shù)學(xué)老師，我不敢說自己是最優(yōu)秀的老師，但我敢說，我和在座的各位六年級教師一樣，是盡職盡責(zé)的老師。我們?yōu)榱俗屪约旱膶W(xué)生在這最后沖刺階段圓滿完成小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，為他們的小學(xué)學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿句號(hào)，在平日的教育教學(xué)工作中，不敢有一絲懈怠，唯恐誤人子弟。借此機(jī)會(huì)，我將六年級老師們的做法向在座的各位作個(gè)匯報(bào)，以便優(yōu)化家校之間的配合工作。
1、班級管理做到勤
要搞好班級日常管理，培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體，不付出辛勞和汗水是不會(huì)有收獲的。但面對的是六年級學(xué)生，躁動(dòng)情緒日益明顯，自主意識(shí)和逆反心理日益強(qiáng)烈。光辛苦還不夠，還需講究策略和方法。我們的做法是：
A、勤到班。俗話說得好，勤能補(bǔ)拙。我們的分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到班級巡視，到辦公室慰問大家，不僅讓我們老師感到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、春天般的溫暖，也讓我們工作變得更勤勉，更高效。老師勤到班，勤到學(xué)生中去，勤與科任教師交流，就能發(fā)現(xiàn)一些不和諧的事情并將它處理在萌芽之中，同時(shí)也避免了不和諧“音符”的隨意跳動(dòng)。
B、勤鼓勵(lì)。六年級學(xué)生自尊心特強(qiáng)，特要面子。只有善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，就能拉近師生間的距離，激起學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)的熱愛。六年級老師們采用積分、星星擂臺(tái)等方式，只要學(xué)生有進(jìn)步、作業(yè)完成認(rèn)真、守紀(jì)律、課上發(fā)言積極，就及時(shí)予以表揚(yáng)并予以記載，同時(shí)也在班級群中和家校通上發(fā)布表揚(yáng)信息。學(xué)生們都想得到更多的表揚(yáng)。班上的紀(jì)律和學(xué)生的風(fēng)氣自然而然的就好多了。
2、感化學(xué)生融入情
“沒有愛就沒有教育”。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。每天早晨走進(jìn)教室，我們會(huì)先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，提醒同學(xué)們增減衣服，早上上學(xué)路上是不是注意安全了。做操時(shí)，看到有學(xué)生衣服不夠整齊，會(huì)輕輕地幫他拉一拉。午餐時(shí)，老師們詢問學(xué)生吃飽了沒。學(xué)生間鬧矛盾，我們總維護(hù)弱者，維護(hù)公平。這些點(diǎn)滴小事間，能讓學(xué)生感受到我們的關(guān)心和愛護(hù)，拉近了我們間的距離。親其師，才能信其道。這樣一來，各項(xiàng)工作都能更好地開展，學(xué)生特給力。平時(shí)對于我的叮囑，同學(xué)們都能記在心上，不好意思不守紀(jì)律，不好意思不認(rèn)真對待學(xué)習(xí)�！叭朔遣菽臼肽軣o情”，有投入就會(huì)有回報(bào)，他們也會(huì)用愛回報(bào)著老師給予他們的愛。記得教師節(jié)那天，一早，來到辦公室，看到桌上擺滿了鮮花、賀卡。原來“愛”也是會(huì)傳遞的。
3、教育工作把持度
六年級學(xué)生，躁動(dòng)情緒日益明顯，有的制止力差，自己管不住自己。有時(shí)苦口婆心的教育卻不見效果。違反紀(jì)律、不守規(guī)范的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。此時(shí)如若光無原則地愛是達(dá)不到教育效果的。常言道：沒有規(guī)矩，不成方圓。我們多次在班上明確強(qiáng)調(diào)，一日常規(guī)必須遵守，課上必須遵守紀(jì)律、各科作業(yè)必須按時(shí)完成上交，清潔任務(wù)必須認(rèn)真完成。對于以上規(guī)定違反者，絕不姑息，該批評的也絕不留情，有的還當(dāng)著學(xué)生面給家長打電話告狀。希望家長們理解我們的苦心。目前看來這一做法收到了較好的效果。整個(gè)六年級各班幾乎沒有不按時(shí)完成作業(yè)的，課間也很少有瘋打吵鬧的。
作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)問，又要在思想上引導(dǎo)孩子，我們愿意用愛心，責(zé)任心、悉心的呵護(hù)你的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任，而有些家長卻認(rèn)為有老師教育就行了，老師說的話比自己的話管用，其實(shí)家庭教育對孩子起到的作用是不可估量的。相信在我們共同努力下，一定能讓孩子在家、在校，這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展、為此；我代表全體六年級教師向各位家長提出幾點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課老師們進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)科平衡，思想動(dòng)向。
二、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的`學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要在他們身邊大聲說話爭論或看電視。給孩子必需的物質(zhì)條件，購買必須的學(xué)習(xí)用品和資料但不必配置不需要的生活消費(fèi)品。
三、重視自身的修養(yǎng)和行為，樹立威信，為孩子做榜樣，注重家庭教育的一致性、創(chuàng)造和睦、詳和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
四、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，督促他們早睡早起，有規(guī)律的地進(jìn)行娛樂和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng)，使他們掌握必要地勞動(dòng)技能。
五、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練習(xí)。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，沒有自律能力，特別是雙休日，不能按時(shí)完成作業(yè)，雖然老師每次都會(huì)檢查，但畢竟一個(gè)老師要詳細(xì)檢查全班學(xué)生，有時(shí)會(huì)力不從心，要是查出來沒有做，讓學(xué)生補(bǔ)做，又會(huì)影響當(dāng)天的功課，這就需要家長的督促和檢查。這一點(diǎn)尤為重要，請各位家長切記。
六、正確的評價(jià)孩子的得失、一般來說，不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點(diǎn)多，而自己孩子缺點(diǎn)多哦，這是因?yàn)閷ψ约汉⒆雍芰私�，期望較高，可以江很難達(dá)到家長的要求。所以，作為父母應(yīng)理性的對待子女，多些和平，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長，注意呵護(hù)孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵(lì)中成長。
有人說：“教師是一種講良心職業(yè)�！钡俏覀儏s把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長，成為社會(huì)有用之才，那就是我們的追求。請家長們放心，我們相信，只要老師盡力、學(xué)生努力，家長協(xié)力，就一定能贏取最后的勝利。
最后，祝大家身體健康、工作順利、合家歡樂！
謝謝！
家長會(huì)教師代表發(fā)言14
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會(huì)，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持。我想孩子們會(huì)更感謝您，因?yàn)楹⒆觽儾粌H僅只關(guān)心家長會(huì)的內(nèi)容，更關(guān)心的是自己的父母是否在其中，因?yàn)槟愕牡絹硎墙o孩子最大的鼓勵(lì)。
召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校、在家情況，以便老師能夠有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。相信在我們的共同努力下，一定能讓孩子在家、在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展。
作為老師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子，又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。我們殷切的盼望著得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任，而有些家長認(rèn)為有老師教育就行，老師說的話比家長說的話管用，這是極其錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。作為父母，不能只關(guān)心孩子的溫飽冷暖，而不關(guān)心孩子的心理成長。教育關(guān)系孩子的一生，一旦錯(cuò)失機(jī)會(huì)，就難以彌補(bǔ)回來。
為此，我代表八年級全體教師對家長提出幾點(diǎn)建議：
1、必需有很強(qiáng)的責(zé)任心，平時(shí)督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，每天的作業(yè)老師都要求學(xué)生記載在冊，希家長配合檢查。（特別是星期天）
2、要多了解孩子，提倡賞識(shí)教育。該嚴(yán)格時(shí)一絲也不放松，該表揚(yáng)時(shí)一點(diǎn)也不吝嗇。
3、多注意自己的言行，作孩子的榜樣。
4、創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境，建立良好的親子關(guān)系。
5、引導(dǎo)子女做力所能及的.家務(wù)。
6、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。
學(xué)校教育很渴望得到各位家長的支持，只有你們的支持，我們的教育教學(xué)工作才得以出色完成；只有你們的支持，我們的教育教學(xué)工作才得以達(dá)到事半功倍的效果；只有你們的支持，我們的孩子才能健康成長。各位今天在百忙之中抽出時(shí)間來，也足以說明了：你們對孩子是很關(guān)心，對孩子寄予了很大的期望，對我們的教育教學(xué)工作很支持，在此，我再次表示衷心的感謝！并借此機(jī)會(huì)，祝各位家長身體健康、萬事如意！
家長會(huì)教師代表發(fā)言15
尊敬的家長朋友:
你們好!
我代表我們xx學(xué)校,代表我們xx學(xué)部的全體教師,代表我們所有的孩子,歡迎你們再次來到xx!同時(shí)也對你們的到來、你們的支持表示誠摯的感謝!
關(guān)于我們xx學(xué)部的管理與教學(xué)工作,陳主任作了匯報(bào),我今天就孩子教育的一些現(xiàn)象和問題在這里與各位家長朋友作一次心與心的交流。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)為特征的21世紀(jì),在升學(xué)與就業(yè)競爭日趨激烈的今天,如何將下一代教育成材,是我們大多數(shù)家庭的重頭戲,孩子今天的教育,不僅關(guān)系到孩子的將來和命運(yùn),而且在很大程度上影響到我們后半生的快樂與幸福。
教育包含學(xué)校教育和家庭教育兩部分,在學(xué)校教育基本相同的情況下,孩子的成長與進(jìn)步很大程度上依賴于家庭教育。
然而,令許多家長痛心疾首的是:一方面,為人父母者對孩子進(jìn)行無微不至的教育;另一方面,孩子的問題層出不窮:學(xué)習(xí)不用功、缺乏興趣,甚至打架、酗酒、抽煙,尤其是不少孩子出現(xiàn)逆反心理,拒絕與家長溝通。孩子貪玩、沉迷于網(wǎng)絡(luò)、離家出走,許多家長苦口婆心,孩子卻置若罔聞,家長大動(dòng)干戈,事后又后悔莫及。家長也不明白問題出在哪里。
首都師范大學(xué)教育系教授胡玉順:從教育的角度看,在孩子成長的過程中,做為監(jiān)護(hù)人的父母怎樣幫助孩子走好他的人生之路?在研究中我們真切地感受到,每個(gè)做父母的在教育孩子上都有自己的期望、自己的方法,都愿意投入時(shí)間、精力乃至經(jīng)濟(jì)力量。坦率地說,這里有教子成功的父母、也有教子失誤的父母,更有許多的父母處在困頓之中,尤其是當(dāng)孩子有了問題的時(shí)候,更是手足無措。家長對孩子抱有期望是沒有錯(cuò)的,關(guān)鍵是怎樣將父母的期望變成孩子的行為,而期望與行為的結(jié)合,正是由“教育”來完成的。許多家長沒有把教育做為一門專業(yè)來學(xué)習(xí),所以導(dǎo)致了在教育孩子中的失誤和困頓。父母在教育孩子中要做到有目的地學(xué)習(xí)、了解孩子的成長過程,了解孩子的生理、心理和發(fā)展的規(guī)律,使教育有的放矢;父母的溺愛過度或過于嚴(yán)厲都會(huì)導(dǎo)致孩子不良行為習(xí)慣的生成;我們提倡的是嚴(yán)格的教育、積極的約束、有效的責(zé)備。
胡教授還說,問題學(xué)生的后面一定是問題家長。當(dāng)然,這里不是說家長有問題,而是指我們家長對孩子的教育上有問題,也就是方式方法的問題。
可憐天下父母心,空有望子成龍的愿望,卻沒有教子成龍的方法�，F(xiàn)在社會(huì),我們到底應(yīng)給孩子什么樣的教育?
有人說,中國的小孩子學(xué)會(huì)的第一件事,就是從小說謊,中國的學(xué)生學(xué)會(huì)的第一件事就是學(xué)會(huì)作弊,中國的工作人員學(xué)會(huì)的第一件事情,就是不負(fù)責(zé)任。誰沒有想到是從小開始學(xué)的?從說謊開始,最后變得不負(fù)責(zé)任。
我們怎么從小就會(huì)有這個(gè)習(xí)慣?中國小孩,從那邊跑過來,撞到這個(gè)桌子,他哭起來了,中國的媽媽,爸爸在做什么?小寶不要哭,媽媽打這個(gè)桌子,媽媽打這個(gè)桌子。那么你的小孩摔到地上哭起來了,這地不好,媽媽打這個(gè)地,這地不好,打這個(gè)地。在日本就不是這樣,在美國也不是這樣。在日本東京一小孩從那邊跑過來,撞了這個(gè)桌子,他哭起來了,全世界的小孩撞到桌子都哭的,這個(gè)媽媽就馬上把他帶過來說,再走一遍!再走一遍!世界上有這種小孩第二遍又撞上去了嗎?所以他就從旁邊走過去了,媽媽馬上就講,一個(gè)小孩會(huì)撞到桌子,有三個(gè)理由,第一個(gè)跑步?jīng)_得太快,來不及剎車。第二個(gè),頭一直低在地上,沒有注意看,第三個(gè),心中不知道在想什么?你是哪一個(gè)?這個(gè)就是日本的教育。
中國的小孩子打架也是從小就養(yǎng)成的,是爸爸媽媽教育的結(jié)果,從上面的例子也可以看出一點(diǎn),動(dòng)不動(dòng)就是打。孩子和別的小朋友鬧別扭了,也說,媽媽去打他,叫爸爸去打他,孩子一聽還就真的不哭不鬧了。還有就是在孩子不聽話時(shí),或者孩子哭鬧時(shí),為了讓孩子聽話或停止哭鬧,往往會(huì)怎么說?還哭,再哭我就打了,有時(shí)是真打的,有時(shí)就是不打還要做個(gè)打的姿勢。我們想一想,是不是這個(gè)樣子的?孩子打架也是和我們大人學(xué)習(xí)的結(jié)果。
所以我不知道這里是誰先發(fā)明的?又是哪個(gè)偉大的中國母親先想到的。媽媽會(huì)這樣做,是因?yàn)閶寢尩膵寢屵@樣做。媽媽的媽媽這樣做是媽媽的媽媽的媽媽這樣做。所以我很想研究是哪一個(gè)偉大的中國母親想到的這一招,難道日本人不知道這一招嗎?美國人不知道?
一個(gè)美國媽媽帶一個(gè)小孩過馬路,那個(gè)小孩也是摔一跤,美國媽媽就走過去,他比較走得慢,媽媽就過去了,湯米站起來!他就在地上一直哭,湯米!站起來!他站起來了。媽媽帶到路邊就開始訓(xùn),湯米,你看看你剛才,像個(gè)男人嗎?他才三歲,像個(gè)男人嗎?還說長大了要保護(hù)媽媽,你那個(gè)樣子能保護(hù)我嗎?做事情不能負(fù)擔(dān)自己的責(zé)任?還妨礙交通。稀里嘩啦罵了一通,這美國孩子含著眼淚,媽媽就給他帶走了。
剛才講到的日本孩子,其實(shí)只有兩歲,剛才講到美國孩子其實(shí)只有三歲!所以,國民教育要從小開始。所以日本人跟美國人,還有歐洲人,他們從小就這樣教育長大,他們比較負(fù)起責(zé)任。我相信各位家長中國各地,一定看過很多老外,他們該什么樣子就什么樣子。其實(shí)你沒有注意到這是從小教育的問題。
我在上海火車站,有一次坐火車去嘉興,看到一家美國人,爸爸背一個(gè)大包,媽媽背個(gè)中包,還有個(gè)小孩背個(gè)小包,三個(gè)人排成一條線在那里等火車。我猜爸爸那個(gè)大包里邊,是一些帳篷啊!毯子啊,那些重要的東西。媽媽那個(gè)中包大概是日常用品。小孩那個(gè)小包大概是巧克力跟玩具,三個(gè)人一人一個(gè)包。這個(gè)景像我看了非常觸動(dòng),因?yàn)橥瑫r(shí)上�；疖囌纠锩嬗�100多個(gè)上海小孩,當(dāng)然也包括外地人,統(tǒng)統(tǒng)是抱著可樂,拿著漢堡,啃著薯?xiàng)l,沒有一個(gè)身上背包的�？蓱z的老媽,背三個(gè)包,挾在手上,在等火車。你沒有想到吧?中國小孩從小不負(fù)起責(zé)任,這也是一個(gè)現(xiàn)象�？纯疵绹『⑺麖男【捅骋粋�(gè)小包。所以你應(yīng)該要給你的小孩一個(gè)小包,每個(gè)人負(fù)起自己的責(zé)任,自己的玩具,自己的點(diǎn)心裝在自己的包里。每個(gè)人負(fù)起自己的`責(zé)任,我發(fā)現(xiàn)西洋人是這樣長大的,難怪任何東西都是從小起來的。
現(xiàn)在我們再來想一下,我們送孩子來學(xué)校的時(shí)候,孩子的書包是誰拿的?孩子的書包為什么不讓孩子自己拿呢?從小都是父母扛著的,孩子想有責(zé)任也不可能了,他們沒有機(jī)會(huì)啊!
有個(gè)孩子到北京去讀書,媽媽不放心,小麗啊!晚上睡覺就一定要蓋棉被。媽:我知道!如果天氣不是很涼要蓋著肚子啊!啊!媽,我知道啊!而且一定要蓋著肚臍啊!媽:你煩不煩!你知道這個(gè)道理嗎?因?yàn)閶寢層肋h(yuǎn)覺得孩子少不了她,對不對?美國的媽媽是根本不管的。小孩子一出去,就像鴿子飛出了籠子,就看著辦。所以中國的媽媽對小孩管得太多了,一天到晚管!
我們中國人教育孩子有個(gè)奇怪現(xiàn)象,小時(shí)候教育的少,等到孩子大了,出了問題了,再加倍的付出去教育,結(jié)果力氣用完了,孩子也學(xué)壞了,就象三角形一樣,是個(gè)倒三角,事實(shí)上,孩子的教育應(yīng)當(dāng)是一個(gè)正三角才對,在孩子小的時(shí)候要多付出,習(xí)慣養(yǎng)成了,大了也就省心了。我這個(gè)觀點(diǎn),可能好多家長不同意,會(huì)說我們現(xiàn)在為孩子付出的還少嗎?時(shí)間、精力、金錢都用在孩子身上了,這一點(diǎn)我承認(rèn),你們的確是這么做的,但我們要反思一下,我們所付出的這么多,哪些是對孩子有用的,哪些是無用的甚至是傷害孩子的?我們給孩子的是溺,還是愛?所以有人說,中國的家長最愛孩子,但也最不會(huì)愛孩子!
那么我們現(xiàn)在怎么教育我們的孩子呢?
教育我們的孩子,四句話,那就是:隨時(shí)、隨地、隨人、隨事的教育。我在上學(xué)的時(shí)候,有一次我在書法室練字,我寫的是“一屋不掃何以掃天下”,我很認(rèn)真的練習(xí)著。還有一個(gè)同學(xué)在那里坐著坐著,我們老師走過來了。他看看我同學(xué),看看我,問了一句話:你寫的這句話是什么意思啊?老師一問,我和同學(xué)站起來,我們老師指著滿地的廢紙馬上說,你們連腳下的垃圾都不能揀起,“何以掃天下”啊?有道理。
其實(shí),教育就是隨時(shí),隨地,隨人,隨事的教育。
我講一個(gè)外國的道理給你聽。有個(gè)中國人在德國出差,跟一個(gè)德國人從萊茵河旁邊走過去,正好有個(gè)小孩在那邊釣魚。這個(gè)小孩兩根釣竿,德國人規(guī)定釣魚,一人只有一根釣竿。其實(shí),中國人早就講過這個(gè)道理,我們的孟子說,勿竭澤而魚,一個(gè)人不要把河里、池塘的魚釣光了,免得以后的人沒有魚吃。有道理,兩千多年前,我們中國的孟子就懂這個(gè)道理。并不是德國人才懂,結(jié)果他一看這小孩的兩根釣竿,他就走過去了。你怎么兩根釣竿?小孩馬上說,我只有一根,另外一根是我朋友的。你朋友到哪里去了?那個(gè)小孩大概小學(xué)五六年級。他去上洗手間。說著說著,那個(gè)小孩就走過來了。德國人一看,嗯!一人一根釣竿很好。有執(zhí)照嗎?德國人釣魚要有執(zhí)照的。因?yàn)獒烎~,要先學(xué)習(xí)怎么釣?你把魚釣起來,它很痛你知道嗎?你很爽它很痛。不要亂釣嗎?鉤得它都發(fā)火了,對不對?所以你要知道怎么弄這個(gè)魚?不要虐待魚嗎?他們規(guī)定要有執(zhí)照,很好。后來,他又問,有帶尺嗎?在德國釣魚不帶尺,就好像打高爾夫球沒有帶球桿一樣。小孩說有!有!他們規(guī)定是7寸以下放回河里,7寸以上可以放在竹籮里。嗯,很好!結(jié)果那個(gè)德國人就對中國人說,可以走了!中國人就忍不住地問,那么巧,碰到你兒子了?不是?你朋友的小孩?不認(rèn)識(shí),不認(rèn)識(shí)?接著他就講:先生,在德國,每個(gè)小孩都是我的子女。這就叫隨時(shí)隨地的教育,碰到不對就馬上講,我管你是誰家的小孩,錯(cuò)了就是錯(cuò)了,我替你父母管教你。但是其實(shí)呢,那兩個(gè)小孩沒有錯(cuò),只是他特別熱心去檢查一下,有沒有正確的操作。
我們對我們的孩子,更需要這樣的教育,隨時(shí),隨地,隨人,隨事的教育。
我是教育者,我也是一個(gè)家長,我的孩子今年上初三,不管別人認(rèn)為她是不是優(yōu)秀,在我眼里她永遠(yuǎn)是優(yōu)秀的。我給大家講一講她小學(xué)的一些事,希望對大家能有所啟示。她是六歲上的學(xué),一年級就有好多的作業(yè),數(shù)學(xué)、寫字等,我是不忍心的,于是我問她,你都會(huì)了嗎?會(huì)呀。我就說,既然都會(huì)了就別寫了,出去玩吧。不行,老師要檢查的。第二天,我就找到了語文和數(shù)學(xué)老師,和他們說孩子都會(huì)了,以后不寫作業(yè)可以嗎?因?yàn)槲夷菚r(shí)是學(xué)校教導(dǎo)主任,兩位老師就同意了,但是是有前提的,就是孩子如果考試考不好不能怪他們。好,就這樣,我和孩子說,你們老師同意你不寫家庭作業(yè)了,但是你必須在上課時(shí)認(rèn)真聽講,只要你上課認(rèn)真聽講,你考試就是考0分,爸爸也不怪你,怎么樣?孩子高興極了。就這樣,她上了六年小學(xué)從來不寫家庭作業(yè),成績雖然不突出,但也從來沒有落后過,畢業(yè)考試還是考進(jìn)了我們那里最好的中學(xué)�，F(xiàn)在成績依然還可以。她就是從小養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,那就是上課時(shí)聽課專心,從來不被外界影響。她還有一個(gè)好習(xí)慣,就是愛看書,是從小養(yǎng)成的,現(xiàn)在是不看書睡不著覺。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)好多家長,給孩子左一本練習(xí)右一本AB卷,巴不得讓孩子做盡所有的習(xí)題。其實(shí),題目不是越多越好!做題目在于精、透,我給大家介紹一個(gè)學(xué)習(xí)不等式,1×100>100×1。就像挖井一樣,在一個(gè)地方挖100下,還是在100個(gè)地方分別挖一下更容易挖到泉水?這個(gè)道理大家都懂,工作的時(shí)候就不一樣了,有的老師情愿給學(xué)生一百個(gè)題,每個(gè)題都都弄得半拉不透,卻不愿意只給學(xué)生一道題,把這道題挖深挖透。很多老師都有這個(gè)毛病,一有時(shí)間就讓學(xué)生多做題,他就認(rèn)為題越多越好。其實(shí),100個(gè)地方都挖一下,怎么能挖到泉水呢?
另外,學(xué)生與學(xué)生是不一樣的,相同的教育導(dǎo)致不平等。
我們主張“教育面前人人平等”,我認(rèn)為這里指的是受教育的權(quán)利是平等的,這里不能“有教無類”來解釋,因此,在這里著重說一下,“相同的教育導(dǎo)致不平等”。
1982年,哈佛大學(xué)教授霍華德·加德納提出了多元智能理論,明確告訴我們,人類有七種智慧或者能力:數(shù)理邏輯方面的、語言方面的、音樂方面的、空間圖形方面的、運(yùn)動(dòng)方面的、人際關(guān)系方面的、內(nèi)省方面的。而現(xiàn)在我們就是在強(qiáng)迫所有的學(xué)生學(xué)習(xí)同樣的圍繞幾個(gè)能力安排的課程,這樣的教育是平等的嗎?假設(shè)在一個(gè)大家庭里,有七個(gè)孩子,家長對他們是平等的,七個(gè)孩子中每個(gè)孩子都擅長于七種能力中的一種,假設(shè)我們平等的看待這七種能力,現(xiàn)在我們要求這七個(gè)孩子都去上同樣的課程,而這課程又集中于上述七種能力中的一或兩三種,結(jié)果如何?這種教育是不平等的,是注定要失敗的。現(xiàn)在我們是針對這種情況進(jìn)行了改革,但孩子所學(xué)的仍然是一樣的。
給大家講一個(gè)小寓言故事,希望對大家有所啟發(fā),有一個(gè)動(dòng)物學(xué)校,里面有鴨子、兔子、海豚、猴子等小動(dòng)物,他們天天上一樣的課,要求也一樣,他們的課程有跳水、爬竿、游泳、跑步,結(jié)果怎么樣?他們的特長都沒有得到充分的發(fā)揮與發(fā)展,而是把大量的時(shí)間都用在各自的弱項(xiàng)上加強(qiáng)訓(xùn)練,最后猴子、兔子被淹死了,鴨子被摔斷了腿,海豚也被弄折了腰。
題目做的多了,錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)就多,公辦學(xué)校的作業(yè)是很多,我很難相信老師都能批改,學(xué)生做了,錯(cuò)誤得不到指正,學(xué)生還以為自己就是對的呢?這樣有意義嗎?沒有的,甚至是適得其反。
工作也好,學(xué)習(xí)也罷,做事都是一樣的,需要環(huán)境,需要氛圍,到什么時(shí)間做什么事情。在你的公司,在你的單位,到了吃飯時(shí)間,你讓你的員工繼續(xù)干活,他們會(huì)不會(huì)很認(rèn)真?到了休息日,你讓他工作,他有沒有意見?我們的孩子是一樣的,到了休息日,是他們放松的時(shí)候,是他們玩耍的時(shí)候,你硬是把他按在書桌上寫作業(yè),甚至做試卷,他們的心情如何,你關(guān)注了嗎?
我順便談一下孩子在家里寫作業(yè),在家里考試的情況。因?yàn)槲抑篮枚嗉议L喜歡讓孩子在家里做其他學(xué)校的試卷。一個(gè)習(xí)慣不怎么好的人,去北京,到毛主席紀(jì)念館,他會(huì)不會(huì)大聲叫喊?他會(huì)不會(huì)隨地吐痰?他會(huì)不會(huì)隨手丟垃圾?不會(huì)的,為什么?這就是環(huán)境�？荚�,要在什么地方考?要在考場里。你讓他在家里考試,他很愿意嗎?他能認(rèn)認(rèn)真真的去審題去思考嗎?他是在應(yīng)付,是在完成你給他的任務(wù)啊。在這種環(huán)境、氛圍和心理情況下,完成的試卷,效果怎么樣是不言而喻的。
有人也許會(huì)說,你是老師,會(huì)教育孩子。其實(shí)也不盡然,我已經(jīng)從家里走出來7年了,怎么教育的?
我的方法就是給孩子寫信、寫教育日記。比電話有用多了。
紙上的東西,孩子可以反復(fù)的去看,今天看了明天還可以看,我把我對她的期望啊,對別人孩子的評價(jià)啊,我身邊發(fā)生的事件啊,我看書時(shí)覺得對孩子有用的東西啊,通通寫給她,時(shí)間長了,我們做的多了,孩子怎么能感覺不到我們對孩子的愛呢?下面我還要專門講一講給孩子寫東西的事,我們叫教育日記。
80年前,有位先生說:“你有沒有想過中國的例子,中國有數(shù)以百萬計(jì)的好頭腦,卻被空洞花俏的玩意兒,弄得創(chuàng)意殆盡。他們沒有方向,也沒有驅(qū)策的力量,因此所有努力加起來全是一場空,全世界都恥笑他們”。我讀到這句話,眼淚都快流下來了。這句話距離今天是80年前,江卜克先生如果今天重新活過來,看到今天,肯定要大吃一驚�？墒歉魑晃覀兌际侵袊�,把門關(guān)起來自我檢討,能不能說這句話到今天早完全不對?到今天還有道理,應(yīng)該講我最觸動(dòng)的是第三句話:“統(tǒng)統(tǒng)被空洞花俏的玩意兒,弄得創(chuàng)意殆盡�！�
另外讓我非常觸動(dòng)的是倒數(shù)第二句:“全部的努力加起來統(tǒng)統(tǒng)是一場空”。中國有數(shù)以百萬計(jì)的好頭腦,統(tǒng)統(tǒng)加起來是一場空。這句話對我們一個(gè)什么啟示?我們可以縮小,我們有的是好頭腦,他們的努力加起來是一場空,就是天天都在那里做死題,沒有創(chuàng)意。
講到這里,我有一個(gè)考試的題目來形容一下。
我們一道題:甲午戰(zhàn)爭是公元哪一年爆發(fā)?簽訂的叫什么條約?割讓多少土地?賠償多少銀兩?日本,他們考這道題目不是這樣考的。日本跟中國100年打一次仗,19世紀(jì)打了一仗,日清戰(zhàn)爭,他們叫日清,我們叫甲午戰(zhàn)爭。20世紀(jì)打了一場日中戰(zhàn)爭,我們叫做八年抗戰(zhàn)。21世紀(jì)如果日本跟中國開火,你認(rèn)為大概是什么時(shí)候?可能的遠(yuǎn)因和近因在哪里?如果日本贏了,是贏在什么地方?輸了是輸在什么條件上?分析。每個(gè)學(xué)生都努力作答案。結(jié)果我們一天到晚研究割讓遼東半島、臺(tái)灣澎湖,賠償二萬萬銀兩,1894年爆發(fā)甲午戰(zhàn)爭,1895年訂馬關(guān)條約,那又怎么樣,反正都賠了嘛!銀兩都給了嘛!最主要的是將來可能會(huì)打!所以人家就分析了,日本跟中國很可能在臺(tái)灣回到中國以后,有一場激戰(zhàn)。臺(tái)灣如果回到中國。中國會(huì)把基隆與高雄封鎖,臺(tái)灣海峽就會(huì)變成中國的內(nèi)海,日本的油輪就統(tǒng)統(tǒng)走右邊,走中國未來臺(tái)灣基隆和高雄的右邊。這樣,會(huì)增加日本的運(yùn)油成本,日本的石油從波斯灣出來跨過印度洋,穿過馬六甲海峽,上中國南海,跨臺(tái)灣海峽進(jìn)東海,到日本海。這條在日本叫做石油生命線,中國政府如果把臺(tái)灣海峽鎖起來,日本的貨輪一定要從那里經(jīng)過,日本的主力艦和驅(qū)逐艦就會(huì)出動(dòng),中國海軍一看到日本出兵,海軍馬上就會(huì)上場,那就打!按照判斷,公元xxxx年-20xx年,這場戰(zhàn)爭可能爆發(fā)。所以,日本現(xiàn)在統(tǒng)統(tǒng)做了對華抗戰(zhàn)的準(zhǔn)備,所以什么事情是進(jìn)入長期狀態(tài),他們的情況,現(xiàn)在開始,把這個(gè)事情當(dāng)作是時(shí)事,在小心謹(jǐn)慎的在那里準(zhǔn)備。按照他們的判斷,中國跟日本的摩擦,會(huì)從東海開始,從臺(tái)灣海峽開始,時(shí)間判斷是xxxx-20xx年,他們的學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)在開始答了。這種題目在他們那里是這么考慮的,在我們這里是不可能的,所以這叫做思考,全世界都在研究他們中學(xué)的教育,小學(xué)的教育,都在啟發(fā)他們思考,而我們就孤獨(dú)地教條化。
當(dāng)然這里面有一個(gè)社會(huì)的問題。
我們知道,一把鑰匙只能開一道鎖,一種技巧只能夠?qū)σ粋�(gè)人有效。所以記住這句話,一把鑰匙只能開一道鎖,一種技巧只能對某個(gè)人有效,對另外一個(gè)人可能就無效。這就證明,我們每個(gè)家長都要好好研究我們的孩子和我們學(xué)生。作為老師、作為學(xué)校,我們會(huì)盡職盡責(zé)去做我們該做的工作,今天是家長會(huì),從另一個(gè)層面上講,也可以認(rèn)為是我們學(xué)校對家長的一次家教方法推介會(huì),目的都是為了教育好我們的孩子。
官做的再大,錢掙的再多,都不如把自己的孩子培養(yǎng)好,孩子成材是我們一生最大的幸福,孩子不成材是我們一生最大的失敗。
現(xiàn)在我給各位家長朋友推薦一種適合每個(gè)學(xué)生,也適合每個(gè)家長的教育子女的新的方法——教育日記。
教育日記有以下幾個(gè)特點(diǎn):
簡單易行。每天三言兩語,心里怎么想的就怎么寫,不論文化高低學(xué)問大小,誰都可以做,誰都做得來。
省時(shí)高效。孩子不在身邊,家長也很忙,口頭和孩子交流,口頭說教很占用時(shí)間,每天寫三言兩語,孩子回家一同閱讀,父母的心思孩子一看便知。
另外,教育日記可以長時(shí)間存放,多次閱讀。平時(shí)的說教都是口頭上的,說過就忘,日記是書面語言,便于保存,便于攜帶。家長走到那可以寫到那,出差在家都可以。
用教育專家的話說,用日記的形式對孩子進(jìn)行無聲的輔導(dǎo)與談話,只要我們拿出對孩子的愛心與耐心,再輔之以滴水穿石的功夫,就是鐵石心腸也會(huì)被溫暖起來。
經(jīng)過專家論證和大量事實(shí)證明,寫教育日記符合現(xiàn)代孩子的心理特點(diǎn)與成長規(guī)律,是一種科學(xué)、簡潔、實(shí)用、有效的家庭教育新方法。
有的家長可能會(huì)問,我們寫什么呢?只要你認(rèn)為對孩子的成長有好處的,什么都可以寫,比如:我們小時(shí)侯上學(xué)的辛酸,我們對孩子的期望,我們看到孩子進(jìn)步時(shí)的喜悅,我們在孩子犯錯(cuò)時(shí)傷心,如何安排時(shí)間,如何與同學(xué)相處,你外出時(shí)的心情,對孩子的思念,你看到的文章的感悟,你在社會(huì)上看到路上其他孩子表現(xiàn)時(shí)的想法,對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的觀察,就是你看到的好的故事,一首有積極意義的歌詞,都可以寫,一句格言也可以的。
孩子上網(wǎng)成癮,可以寫,孩子貪玩,可以寫,你可以告訴他什么叫玩物喪志,你可以告訴他現(xiàn)在社會(huì)競爭的激烈,你可以告訴他如何有效的分配學(xué)習(xí)與玩耍時(shí)間。孩子學(xué)習(xí)很努力,就是考不出好成績,你也可以寫,你可以告訴他良好的心態(tài)是取得優(yōu)異成績的前提,你可以告訴他高一分低一分,在父母眼里,你還是最好的。孩子談戀愛,可以寫,有人說,要想毀掉一個(gè)學(xué)生,就讓他上網(wǎng),讓他談戀愛,感情的事復(fù)雜的很,家長是說不得,打不得,罵不得,但還得做工作還得勸啊,那就把要說的道理,要?jiǎng)竦脑拰懴聛?讓孩子慢慢的讀,慢慢的去品。尤其是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)對孩子的影響,網(wǎng)癮是一個(gè)世界性的難題,至盡都沒有找到藥到病除的方法,要想從根本上解決網(wǎng)癮的問題,最好最有效的方法就是關(guān)閉所有的網(wǎng)吧,取消互聯(lián)網(wǎng),但是,這可能嗎?不能的,那么只有教育好我們的孩子,在沒有好辦法的情況下,我們就來試試吧。
教育孩子是一項(xiàng)最有風(fēng)險(xiǎn)的事業(yè),也是最需要耐心和恒心的事,如果你的孩子很好,你現(xiàn)在要寫,如果你的孩子很讓你煩心,你更要寫,如果你希望教育好你的孩子,你必須寫,如果你現(xiàn)在為孩子的問題而一籌莫展,你一定要寫,從現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)寫。
可能有的家長會(huì)說,我把孩子送給學(xué)校,交給了老師,就是讓孩子接受教育的,我就是為了省事的,我還用得著自己費(fèi)力費(fèi)神嗎?這話就不對了,人生百年,轉(zhuǎn)眼即逝,孩子可是我們的延續(xù),有了孩子,才能子子孫孫傳而久遠(yuǎn)。教育孩子是我們一生的大事。作為我們小班化學(xué)校,老師們也在寫教育日記,教學(xué)隨筆,但我們面對的是幾十個(gè)孩子,盡管我們殫精竭慮,往往也會(huì)心有余而力不足。家庭教育具有學(xué)校教育不能取代的地位和作用,只有我們形成教育的合力,才能使我們的孩子早日成材。今天,如果我們每位家長這樣做了,孩子受益了,他們有了孩子之后,他們會(huì)受父母的感染,會(huì)更好的教育好他們的子女,我們這樣做功不可沒。
也有的家長會(huì)說,我的工作這么忙,哪有時(shí)間來寫啊?教育好孩子是我們的責(zé)任和義務(wù),該我們出的力,我們不能偷懶,該我們負(fù)的責(zé)任,我們不能推卸,不需要你用盡萬貫家產(chǎn),只要一支筆和一個(gè)日記本,不需要你舍棄一切,只需要你每天犧牲兩三分鐘的娛樂休閑的時(shí)間。正是因?yàn)槊?我才會(huì)介紹這種方法給你,我們想一想,你現(xiàn)在很忙,又是為了誰,還不是為了孩子嗎?等到孩子出了問題,再去尋找良方妙藥,有用嗎?如果你真的是很忙很忙,你兩天寫一次也行啊。要注意的是,我們一定要手寫,因?yàn)槭謱?孩子更有親切感,更能理解你的一番苦心。
冰凍三尺,非一日之寒。孩子在成長過程中,一定有缺點(diǎn),一定會(huì)在改正缺點(diǎn)的過程中有反復(fù),這是很正常的,如果孩子一時(shí)還沒有達(dá)到你所期望的,你千萬不要著急,不要發(fā)火,這樣就會(huì)前功盡棄,要繼續(xù)堅(jiān)持。
家長朋友們,為了你的孩子,也是為了你的家庭,請你拿起筆來記錄你所想的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當(dāng)然,我這里只是向家長們推薦的,你們是自愿的,如果你是真的愛我們孩子的話,你就會(huì)寫。堅(jiān)持一個(gè)月,一個(gè)學(xué)期,一年,你會(huì)有你意想不到的收獲,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子身上可喜的變化,你會(huì)發(fā)現(xiàn)教育孩子的新天地。
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