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精選藝術(shù)家作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的藝術(shù)家作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
藝術(shù)家作文 篇1
藝術(shù)是多姿多彩的。藝術(shù)就像美麗動人的玫瑰花,綻放出奪目的光彩;藝術(shù)就像火紅火紅的太陽,用灼熱的光芒來點(diǎn)亮人生。
曾幾何時,我在一次觀看演出的時候,不知不覺就愛上了舞蹈。我把想法告訴了最疼愛我的媽媽,她卻猶豫再三,畢竟學(xué)跳舞是件苦差事。但她禁不住我的軟磨硬泡,最終答應(yīng)了我的請求。剛開始練跳舞的時候,覺得特別新鮮,那段時間練的起勁,以致于受了幾次傷。
有一天,我正在練習(xí)舞蹈,無意間聽到了老師們的對話:“小班的杜晗寧身體不好,她的'媽媽說學(xué)完這個月就不學(xué)了,真可惜,她還盼著上臺演出呢?”我聽了,呆在當(dāng)場,不知所措。
回到家中,我對媽媽說:“雖然您心疼我,但我已經(jīng)堅(jiān)持了這么久,我不想放棄。你再給我一個月時間吧,我們馬上就要演出了……”依舊是老辦法――軟磨硬泡。最終,媽媽終于點(diǎn)了頭:“好吧,我會去看你的精彩表演!”
一天又一天過去了,我更加努力了。很快,我渴望以久的那一天終于到來了,我站在舞臺上,既緊張又興奮,隨著伴奏的響起,我翩翩起舞,漸入佳境,越跳越有感覺,贏來了臺下一陣陣熱烈的掌聲,也贏得了媽媽那欣賞的目光。
我是小小藝術(shù)家,多姿多彩的藝術(shù),點(diǎn)亮了我的人生旅途。
藝術(shù)家作文 篇2
天帝需要藝術(shù),于是把畫家、音樂家和文學(xué)家叫來,說:“在天堂的任何地方,去追求你們心目中理想的藝術(shù)吧!”
經(jīng)過一段時間的探求創(chuàng)作,藝術(shù)家們拿出自己最滿意的作品來見天帝。
畫家的作品是一幅天堂宮女圖,畫上的宮女婀娜多姿,衣著鮮艷,但不偏不正眼里卻流出一滴淚來,眼淚順流而下在涂滿胭脂的臉上劃出一道淚痕。音樂家為天帝表演了最新創(chuàng)作的《宮女幽怨曲》,曲調(diào)嗚咽梗塞,如哭似泣,演繹著宮女的凄苦和幽怨。文學(xué)家的作品摘取了天堂各類小人物的生活細(xì)節(jié),活生生地描繪出他們生活的悲哀和無奈。
天帝一一欣賞著他們的作品,臉色由紅變青變紫變白,最后忍不住勃然大怒,拍案而起:“難道這些鬼東西就是你們所探求的理想藝術(shù)?”
天真的.藝術(shù)家們不知所措了,支吾地回答道:“在我們的心里,這些就是最有價值的藝術(shù)!
天帝怒氣斗升,呵斥道:“世界上人人向往的天堂,美好的東西那么多,為什么你們都故意不去發(fā)現(xiàn),卻去探求那些微不足道的小人物的痛苦?”
藝術(shù)家們惶恐地四處張望。
天帝稍停片刻,看著驚慌的藝術(shù)家們說道:“天堂是不允許有痛苦的,作品表現(xiàn)的種種純屬捏造,為了懲罰你們,朕要把你們流放人間!”
于是,天堂再也沒有了藝術(shù)家。沒有了藝術(shù)家,人間只知道天堂在濃濃紫氣的籠罩下,依稀有金碧輝煌的宮殿,宮殿里輕盈裊娜的仙女如云,并且整個天堂總是歌舞升平一片祥和。
藝術(shù)家作文 篇3
常香玉是德才雙馨的藝術(shù)家。她與她俱色社員募捐飛機(jī)這一行為令人贊頌。
1951年秋天的一個晚上,常香玉從收音機(jī)里聽到一則消息:我軍某高地遭受百余架敵機(jī)喪心病狂的狂轟濫炸,全連官兵壯烈犧牲。這一夜,常香玉輾轉(zhuǎn)反側(cè),悲憤難眠。是啊,就是因?yàn)槲臆姷奈淦餮b備遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后與美軍,敵人才會這么猖狂!于是,常香玉決定要用演出的收入捐獻(xiàn)一架戰(zhàn)斗機(jī),以實(shí)際行動投入抗美援朝,保衛(wèi)家園的運(yùn)動。
為了演出,常香玉生活上忍受著思念家鄉(xiāng)與家人的痛苦;忍受著睡不著吃不香的生活;忍受著夏日的蟲蚊叮咬和炙熱;忍受著冬天的寒冷與冬風(fēng)的刺骨;忍受著與劇員們擁擠的睡覺;忍受著生日時不能與家人團(tuán)聚的傷心;忍受著艱難的生活;忍受著有困難去沒人挺身而出;忍受著每天的'疲倦;忍受著每天早起晚睡;忍受著每天厚厚的油彩對皮膚的損傷;忍受著每天高強(qiáng)度的表演……為了讓演出沒有累贅,還把她還不能自理、正需要母愛的三個未滿的孩子送進(jìn)了保育所:當(dāng)六一她的小孩看見別的孩子手上滿滿當(dāng)當(dāng)塞著糖果時,他們肯定也會傷心;當(dāng)他們看見街上路過的母子時,他們會心痛……
常香玉放棄了一切,只為了國家重新富強(qiáng),這飛機(jī)凝結(jié)著全國人民萬眾一心的愛國精神;這凝結(jié)著人們抵抗美國人的猖狂行為;凝結(jié)著香玉劇社的汗水……她就是人們心中的愛國英雄。
藝術(shù)家作文 篇4
在我們班,有這樣一位文武雙全的小小藝術(shù)家,她就是洪慧。 洪慧身材挺拔,棕色的頭發(fā)像燙了小波浪似的,QQ的!她的手指又細(xì)又長,紅潤有光澤。
洪慧是一個小小書法家。她寫的字漂亮得沒話說,受到老師的表揚(yáng)也是家常便飯。洪慧寫的字清清楚楚,剛勁有力。每到寫字比賽,洪慧總會不知疲倦地練字。寫得不好絕不停手,直到寫得一模一樣才行。這樣子,寫得不好就怪哩!比賽時,洪慧一橫一豎,一撇一捺,一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真。她時而緩慢運(yùn)筆,時而快速提筆。那專注的眼神,那認(rèn)真的態(tài)度,頗有書法家的氣韻。洪慧寫出來的字工工整整,,一絲不茍,仿佛和范字是一個模子里刻出來的。
這正應(yīng)了一句老話:“臺上三分鐘,臺下十年功”!看她那瀟灑的字,就是一種享受呀!她的`一手好字,讓人羨慕嫉妒恨! 洪慧“童鞋”還是一個美術(shù)家呢!美術(shù)課就成了她的天下。她指揮著手、彩筆和彩鉛,讓它們畫出漂亮的畫。很多時候,當(dāng)同學(xué)們在那兒抓耳撓腮冥思苦想不知道該畫什么東西時,洪慧早已畫了一大半了。同學(xué)們再吵,再鬧,洪慧也像帶了耳塞似的置之度外、毫不理會,這時,對她來說神馬皆浮云!所以她畫的畫色彩協(xié)調(diào),畫質(zhì)細(xì)膩,栩栩如生。她抿嘴傻笑時的“口耐”(可愛)樣真讓人難以忘懷! 洪慧,剛勁有力的字令人佩服,栩栩如生的畫令人羨慕,她真是頭腦不簡單、四肢很發(fā)達(dá)的小能人!
藝術(shù)家作文 篇5
作文本收上來了,他在昏暗的燈光下,一本本批改。這次的作文題目是《我的父親》。
他覺得,這些跟隨打工的父母進(jìn)城的孩子,事實(shí)上,對自己的父母了解得并不多,而尤其讓他擔(dān)憂的是,有的孩子對自己民工身份的父母,懷著一種自卑和輕視。他希望通過這篇作文,讓孩子們對自己的父親,更多一點(diǎn)理解。
一篇篇作文看下來,基本都是寫打工的父親,怎么辛苦,如何勞累。這也難怪,民工子弟學(xué)校的家長,不是工地上的泥水匠,就是烈日下的清潔工;不是忙碌于餐館的服務(wù)員,就是奔走在樓道的送水工……
又翻開一本。作文的標(biāo)題讓他眼前一亮,《我的藝術(shù)家爸爸》。藝術(shù)家?這怎么可能!在這所條件極其簡陋的民工子弟學(xué)校,哪可能有藝術(shù)家的子女。本能的感覺是,這個孩子是虛榮心作怪,在編故事。
他好奇地讀下去。孩子寫道:我的父親有一個很大很大的工作室,里面堆滿了大小、粗細(xì)、厚薄不一的木頭和木板,空氣里彌漫著木頭的香氣,地上到處都是卷曲的刨花,而在刨花下面,是泥土般細(xì)碎的木屑,刨花是木屑土上開出的花朵……
難道孩子的父親,是位民間雕刻家?他止不住好奇,繼續(xù)讀下去。接下來,孩子筆鋒一轉(zhuǎn):沒錯,我的爸爸是一位木匠,但在我的眼里,他就是一位藝術(shù)家。
看到這里,他忍不住“撲哧”一聲樂了,果然只是一位普通的木匠。再讀下去,他的笑容凝固了。孩子寫道:爸爸是建筑工地上的一位普通木工,那些大樓里的很多木工活,都是爸爸做的,他靠自己的汗水,養(yǎng)活了我們一家。爸爸雖然只是一位木匠,但他心靈手巧,木頭在他的手里,仿佛有了生命。剛搬到出租屋時,我們家一無所有,很多東西都是爸爸親手做出來的。比如我做作業(yè)的桌子,是爸爸用工地上廢棄的邊角料做的`,其中的一條腿,是用四截短木棍連接起來的,每個榫眼,都嚴(yán)絲合縫,整張桌子,甚至沒用一根鐵釘。
孩子驕傲地寫道:爸爸經(jīng)常會帶些小玩具回來,給我和妹妹,那是他利用午休時間,用碎木塊做出來的。我12歲生日時,他給我做了只木刻小公雞,那是我的屬相,至今仍掛在我的床頭。有一次,房東看見了小公雞愛不釋手,以為是從哪個精品店買來的。因?yàn)樗矊匐u,爸爸就給他也做了一個,還按照他們家每個人的屬相,各做了一個木刻。爸爸給我做過,做過棋盤,做過文具盒,還幫我們學(xué)校修過桌椅呢。
最后,孩子寫道:爸爸是建筑工地的木工,我沒看過他在工地上做過的東西,但我想,那些住進(jìn)大樓里的人,一定像我一樣,使用過并會喜歡上他做的東西。爸爸因?yàn)樨毟F,沒讀過幾天書,不然,他一定會成為藝術(shù)家。不,在我眼里,他就是一位藝術(shù)家,他是能讓每一根木頭說話,讓每一片刨花唱歌的藝術(shù)家。
他的眼睛濕潤了,他覺得自己差一點(diǎn)誤解了孩子。不知道為什么,他的眼前,突然浮現(xiàn)出自己父親的樣子。在他的眼里,自己的老父親只是一位老實(shí)巴交的農(nóng)民,一輩子沒離開過土地。播種、鋤草、捉蟲、收獲,日復(fù)一日。他忽然想,在那么貧瘠的土地上,老父親養(yǎng)育了自己,這是多么厚重的一件事啊。
他想好了,就以孩子的這篇作文做范文,他要念給其他的孩子們聽,并大聲地告訴他們:你們的父親,是環(huán)衛(wèi)工,是垃圾王,是泥水匠,但也是藝術(shù)家,因?yàn)樗麄儎?chuàng)造了生活,養(yǎng)育了我們。而這又是多么了不起的一件事情!
藝術(shù)家作文 篇6
上完課后,我就把上午收集的稿件送到政協(xié)樓《陸河文叢》編輯部,在與編輯閑聊的過程中,只見一個老人提著一個黑色的大包匆匆地到了另外一個辦公室,見到他的到來,編輯們顯得很忙。我也走了過去,發(fā)現(xiàn)那個老人的包里帶來了他的作品,而那作品幾乎讓我感動的得流淚。
那些作品不是普通的作品,是他用心一筆一筆畫出來的作品,作品里面,全部都是他收藏的東西,有很多東西現(xiàn)在已經(jīng)無法找到了,他畫的東西都是按照物品的比例真實(shí)地再現(xiàn)給人們,除此以外,圖畫里面還有文字說明,復(fù)雜一些的,或者是人們比較難懂的東西就根據(jù)科學(xué)原理一步一步地把它敘述出來!“我畫這些東西我得把它的原理弄懂,否則畫了也是沒有用的,因?yàn)槟銦o法給人一個交代,怎么能說服后人呢?”他把他的作品拿出來,有很大的一大疊,起碼有幾千個作品吧?老人按照自己的見解,將藏品分為“客家民間古瓷器”、“客家民用木器”、“客家民用竹器”、“客家民間捕鳥工具”、“客家民間?印”、“客家民間刺繡”、“客家民間泥水用具”等十多個門類,每一個門類的都是開放式的,也就是說,除了給現(xiàn)有藏品“建檔”外,每每得到新藏品,就按門類添加進(jìn)去。用老人的話說是:“無窮無盡,無窮無盡……”
我自己都不知道這里面究竟有多少作品”言談中他現(xiàn)出一副淡淡的微笑。
因?yàn)榫庉媯冞要讓這個老人回去,為了爭取時間,編輯們就做了分工,一個在帥選,一個在翻,一個就負(fù)責(zé)照相。像很快就照好了,我被編輯留在那里,為了老人的安全,叫我送他回家。
到了老人的家里,我見到了只有兩層樓房的客廳里面,全都擺滿了他的收藏品,連他孩子的房間也堆滿了,而那些藏品中,我沒有看到一件是值錢的東西,我打趣地問他娶了兒媳沒有,他說娶了,我說如果沒有娶的話,可能比較難啊,他說,“可不是么,我的孩子一回來就怪我,但是有什么辦法呢?除此以外,我已經(jīng)沒喲地方可以放了,我看如果我死了,這些東西也就會完蛋嘍!彪m然是晚上,我看不清他的臉,但是從他的語氣里,我明顯地感受到了下午他在跟編輯介紹他的作品時,樣子顯得十分的緊張和不安,現(xiàn)在我終于感受到了:他想通過編輯們的努力,收錄更多的作品,盡量地向后人介紹這些歷史,怕自己死去后,他的心血完全白費(fèi)!
“我收藏的這些東西都是不值錢的,我只是想給后人一個了解,知道我們以前人們用過的東西,知道我們客家人是怎么樣生活過來的!彼芷届o地說著,“如果我死了,這些東西恐怕再也沒有人能知道它的工作原理,再也不會安裝它了。你看,就這架織布機(jī),”在他二樓的房間里,他拍著那個已經(jīng)布滿灰塵的架子說,我看見一個像梯子一樣的木架,被放在墻壁邊上,看不出是一個什么東西,‘“我之所以要把它拆開,它占地很大,如果把它裝好,起碼要一個房間,甚至還不夠。”“那也是我把它修好了的水車”,他指著堆放在房間角落里的一根長長的木頭,在木頭的中間,明顯地見到了幾根新的木頭鑲嵌在那里,見證了主人對他的愛護(hù)和無奈。在昏暗的燈光下,木頭顯得很是憔悴,像在訴說老人的歷史,像在焦急地等待著主人把他們放到一個屬于自己的地方。
“我花了一年半的時間繪畫了這本書里面的`五百羅漢,”不知道在哪里,他拿著一本書對我說,“我就是根據(jù)這本書里面的人物,里面的內(nèi)容,用了幾千米的萱紙,沒有打草稿,直接把里面的人物畫了進(jìn)去,”他說話時語句很是平和,“我哪有那么多的時間去打草稿呢?”我不禁為之震撼,我曾經(jīng)見到新聞媒體里面說有誰誰畫了多少米長的什么東西,我很感動,現(xiàn)在我才覺得,我錯了,在這個老人身上表現(xiàn)出來的精神與作品中,那些人根本就不值得一提!我清楚地看到了,在他是辦公桌上用過的筆,起碼有上百只吧?
由于天太黑,我無法見到放在他頂樓的兩個房間里面的藏品,不過我一定會再去的。
這十幾年來,老人起初是挨家挨戶上門收購藏品,近年來名聲在外之后,有人主動送上門來。他的藏品日益豐厚。
“可惜,家人不理解。我的幾個孩子都在深圳、東莞等地做生意。他們要我和他們一起生活?晌乙粊磉^不慣大城市的生活,二來放不下我的藏品。所以大多時間還是呆在家里!
今年六十八歲的老人告訴我:“我搞民俗收藏,不是為了自己。我越來越老了。我最大的愿望就是給我的藏品找一個歸宿。最好能在陸河建一個民俗博物館,,其次是能把我的這些作品出書。如果將來這些藏品散落到汕尾之外,那我心血就完了!
是呀!誰能理解老人呢?誰來幫他實(shí)現(xiàn)自己的愿望?
當(dāng)天晚上,我無法入睡:“我要怎么樣才能讓這些東西展現(xiàn)在世人的面前呢?”我要盡快地把他的作品編輯成書,盡快完成他的心愿,為了后人,為了我們?nèi)祟惖木窦覉@!
老人能夠把繁雜物品的根據(jù)科學(xué)原理一一地介紹,并且用筆最真實(shí)地用畫把它畫出來,甚至能夠憑想象把以前的物品作畫,他是一個收藏家、一個畫家、更應(yīng)該是一個當(dāng)之無愧的人民藝術(shù)家!
老人叫鄭仁長,陸河縣上護(hù)鎮(zhèn)人。
藝術(shù)家作文 篇7
今年初春的天氣還算不錯,晴朗的天空時長多過往年,正值出游踏青的時光,孩子們也可能更適宜在這樣子的天氣里玩耍。一個晴朗的午后,我準(zhǔn)備從租住的地點(diǎn)驅(qū)車回6公里路程的住所,這樣子的情況基本上每個月有四次左右,正好讓車子不至于長時間停放在那里而虧電受損。
那輛業(yè)已陳舊的車子放置在露天的停車場基本上也有四、五天的時間了,每次上下班都有意地扭頭觀望一下,看看它是不是還在那里。前幾天車身還算干凈,近日外表被空氣中落下的灰塵均勻覆蓋著,現(xiàn)今在零星的雨點(diǎn)沖擊下車身成了麻灰點(diǎn)狀,似雪豹斑紋,也有點(diǎn)養(yǎng)眼之態(tài)。
待我走近車子,眼前的場景還是讓人心情有些低沉,引擎蓋正中央偏下的位置被人寫了三個幼圓體的字體:“你是豬”,在豬字的前面畫上了一個和這三個字一般大小的動漫人頭像來,字和畫之間配合得簡潔明了,不差分豪。三個字與這個圖像各占居一個拳頭大小的平面,下筆的力度正好不深也不淺,擦不掉也洗不盡之狀,如要去掉,只能送到修理廠再次噴漆了。
此時我心中的第一個反應(yīng)是這個情況怎么形成的?三個字的右上方有一塊人工畫出的6平方厘米的硯臺來,或許是用來沾墨所用,整個布置相當(dāng)精巧,左前輪的側(cè)面地上丟下了一塊明顯的紅色瓦塊棱形物,其與地上其它瓦塊不盡相同,邊緣兩個約模10歲的孩子正在幾米開外的地方玩沙子,四周除了幾輛臨時停放的車輛外沒有其余閑游人員。
“小朋友,這車子上面的字是那位寫的知道嗎?”我小心翼翼地問著。
“這是樂樂寫的,我叫他不要寫他非要寫!逼渲幸粋個頭相對矮點(diǎn)、長得非常有精神氣的孩子立即站起來說道。
“他姓啥?他家在哪里你知道嗎?”
“他姓呂,就是那家,菜地那邊白色墻面的第一家!焙⒆诱f著,還抬手指了一下。
順著這孩子的手指方向,原來那個住戶是我租房子的后一幢,那幢人家居住的一層地基正好和我這邊樓房的二層一樣高。
“下次你們千萬不能再劃車子了啊,好不好?”我一邊說著一邊走開了。
“呯,呯!”
走得不到二百米的路程,我又來到了孩子所指的那幢樓低下敲著那戶人家的門,沒有應(yīng)聲。此時樓道口已經(jīng)迷漫著一股刺鼻的煙味來,看著二樓一位年過半白的老年婦女正在給煤爐起火,她漫不經(jīng)心地盯著我,有點(diǎn)不屑的神態(tài)。
“你好!請問這戶人家是姓呂嗎?”
“不姓呂,那他家姓什么!”她一邊干著活,順便回了一句。
“他家有小孩子嗎?”
“你這人問話問得各像話!那家沒有小孩子!”
“哦,不好意思,我的車子停在前面的操場上,聽在那里玩的孩子說是被他家孩子劃壞了,我只是來問問。”
“星期天,操場就是給孩子們玩的,又不是給你們停車的,他們不在那里玩到哪里玩啊!他們不在家!”
我一臉驚愕,覺得這位老年婦女說得相當(dāng)?shù)膶Γ菚r候自己低聲細(xì)語地問話的一點(diǎn)點(diǎn)尊嚴(yán)被這些言語擊得粉碎,無言以對地離開了,走時還不忘說了聲:“謝謝!”
以防撲空,幾天后的中午下班回家,我再次敲響了那家門,打開門的是一位中年婦女,或許就是樂樂他媽吧,我于是問道:“你好!這是呂樂樂的'家嗎?”
“嗯,是的,找他有什么事情嗎?”她有點(diǎn)疑惑地看著我。
“前幾天我的車停要菜地那邊停車場,聽在場的小朋友說是呂樂樂在引擎蓋上寫的幾個字,所以今天來問問是不是的?也沒有其他意思,只是叫他以后不在再在車子上劃了!
“我家樂樂應(yīng)該不會劃的,他不在家,不好意思!”
看見其有點(diǎn)擔(dān)心的神情我沒有再多說什么,順便說了聲:“只是問問,沒有事情!彪S手帶上了門,趕緊離開了。
近些天,每當(dāng)我走到停車場準(zhǔn)備開車之時,原先和我說話的那個小孩子只要還在那里玩耍,他邊立即和我說著同樣子的那句話:“叔叔,你車子上面的字是樂樂寫的,我叫他不要寫他非要寫!
看著這個孩子天真的神情和爛漫的口語,此時我的心釋然不少,于是不由自主地再次看看引擎蓋上面的三個字和人頭像,它們也正在審視著我,如同和我說話的樣子活了起來。
真的不必再問了,更不必再去打擾,就讓它們靜靜地立在那里,讓它們時時注視著我,提醒著我。我也可能因此一不小心成為一個哲人,六安市的未來出現(xiàn)一個偉大的書法家不是沒有可能,或許還能出現(xiàn)一個梵高式的人物,也算讓沒有文采和構(gòu)思的我為此做出一點(diǎn)點(diǎn)微薄的力量,讓我享受余生。
藝術(shù)家作文 篇8
我覺得我們班的樊暢可以勝任“文藝之星”。
她在我們班上,書法是屬一屬二的。特別是毛筆字的每個筆畫都非常到位,讓人很是羨慕。我們班的黑板報或手抄報上的寫字任務(wù),都是缺她不行的。你們知道嗎?以前,三年級時樊暢寫得作品,至今還貼在現(xiàn)在的三(7)班呢!想來,應(yīng)該是老師覺得她的字太好了,舍不得撕吧!
你們可要知道,這一切都是源于她的努力。正是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈,才有了現(xiàn)在的成績。當(dāng)然,在小提琴方面,她所取得的成績一點(diǎn)也不遜色于書法。
去年夏天,樊暢參加了“帝景藍(lán)灣杯少兒才藝電視大賽”的器樂類比賽。這此,她連原來已經(jīng)計劃好的旅行都放棄了。在比賽中,她拉得曲子很歡快,像春天里黃鶯的啼叫;又很流暢,而且悅耳動聽,像小溪中清澈的'流水一樣……最終,她用琴聲征服了觀眾和評委,在眾多的參賽者中獲得了二等獎。
我想她能取得這樣的好成績和她專心致志的態(tài)度是密不可分的。記得有一次,我去她家玩,剛好她在練琴,連我走進(jìn)她的房間都不知道啊!
樊暢是個全面發(fā)展的同學(xué),她除了書法和小提琴之外,還非常喜歡體育、寫作等,并且在這些方面也都獲得了一些榮譽(yù)。
所以我建議咱們班的“文藝之星”這一榮譽(yù)稱號應(yīng)該由樊暢獲得。她當(dāng)之無愧!
藝術(shù)家作文 篇9
冬天是個魔術(shù)師,他變出一口袋雪花,一點(diǎn)一點(diǎn),灑向人間。放眼望去,天地之間閃著銀光。一朵朵松軟,輕盈的雪花飄飄灑灑、紛紛揚(yáng)揚(yáng)。他吧魔棒一揮, 屋頂上立即蓋滿了剛彈好的棉絮,整整齊齊。大樹穿上了太極八卦袍,一邊黑一邊白。大路、草坪上也蓋上了棉被,連小河也變成了滑冰場。
冬風(fēng)呼啦一吹,人們穿上厚厚的棉衣,大人們帶著孩子來到雪地里,堆雪人、打雪仗、滑雪。你看,那幾個孩子每個人都為自己找了一個藏身之所。抓起一團(tuán) 團(tuán)雪向其他人哪里不停地丟“雪彈”。那邊的一家三口堆起來一個“光頭強(qiáng)”。雪地上傳來一陣陣快樂的笑聲。冬天這個魔術(shù)師帶來的的歡聲笑語趕走了大人臉上的 烏云,給孩子們的臉上抹上了一片紅色。
冬天是個畫家
冬天是個畫家,他畫筆一揮,給梅點(diǎn)上了紅的似火,白的似雪,黃的似臘的花瓣。染上了似蜜、似薄荷、似玫瑰……的香味。留下了“遙知不是雪,為有暗香來”的美妙意境,刻上了凌寒獨(dú)立,傲雪開放的精神。
過年了,他畫筆一揮,家家戶戶的門口都開滿了一串紅(對聯(lián))人們都開心的笑了,孩子的臉上被染紅了,開出了一朵朵桃花。打人的.臉上開出了牡丹,老人們都笑的擠出了皺紋,像是一朵朵開放的菊花。真是妙筆生花呀!
冬天是個音樂家
冬天是個音樂家。低聲部的“自然界”開始歌唱了,“呼啦呼啦——”風(fēng)這個鐵肺耐力持久,一晚上都沒有停歇!爸ㄑ街ㄑ,絲絲——”樹枝正不緊不慢的 做著背景音樂呢。雪花的飄飄灑灑又是一陣“簌簌——”的中聲部。歌曲的旋律出來了,“洗刷刷、洗刷刷——”人們開始貯備辭舊迎新做大掃除了!斑诉诉 ----”人們開始準(zhǔn)備團(tuán)圓飯了,“恭喜恭喜——”人們開始走親訪友拜年了。高聲部終于開始放聲歌唱了。“噼里啪啦——”爆竹開始了它的“亂七八糟之 歌”!芭---啪啪”一朵朵紅綠相間的煙花在空中綻放,“嘩嘩----”煙花化為粉末為自己的歌曲添上了婉轉(zhuǎn)的尾音,“小糖果”煙花在地上不停地旋轉(zhuǎn), 還突然“啪啪啦啦”的亂跳了一陣!笆フQ樹”煙花“嗤嗤”的噴出一根根金絲,頭上還結(jié)出了一個個紅的綠的“小炸彈”!昂----啪啪”冬天的音樂真是悅 耳呀!
冬天的童話真迷人呀!冬天是我最喜歡的季節(jié)。
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