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考試時的作文

時間:2024-06-25 03:51:33 考試 我要投稿

【實用】考試時的作文三篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的考試時的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】考試時的作文三篇

考試時的作文 篇1

  我剛來到考場,就被那種緊張的心情灌滿了全身。

  監(jiān)考老師發(fā)試卷了,我先把試卷快速地瀏覽了一遍,然后,先寫上了班級、姓名。接著,我調(diào)整好了心情,緊張的心慢慢地平靜了下來。

  開始答卷了!我懷著考著100分的希望和信心,飛快地寫著。頓時間,考場一片寂靜,只有答題時“沙、沙”的.筆聲。我的大腦在不停地運行著,生怕寫錯一道題。我在內(nèi)心不停地說:“細心,再細心,一定要認真的寫,這次考試可關系到超越不超越得了“千年老一”王沂鑫呀!

  不一會兒的功夫,我便開始寫作文了。這時,我的腦海里不停地想著老師對我們的作文要求!白忠欢ㄒ獙懞,不要打流水仗,思路一定要清晰,自由。

考試時的作文 篇2

  考試對于每個人來說,上學、工作,不管到哪考試,都是人生中要經(jīng)歷的一條道路,所以有的時候我們會發(fā)現(xiàn)自己在考試前會畏懼和緊張,往往在考試中沉著和專注,當考試結(jié)束后就會期待和感想……等等。

  記得我在上學的時候,剛上初中有的東西都是剛剛接觸,還不是很懂,剛上學的第一次考試我考了全班最差的成績,心情很低落,考試前的晚上我在家里很專心的復習,以為自己什么都會了,可是面臨考試真正來的時候,我卻很緊張,在考試的過程中我認真閱讀了很多的題,那種專注的表情真的想把這第一次考試考好,所以認真的答題,考試結(jié)束后,我開心的回到家,默默的等待考試的結(jié)果,一直再等我考試的分數(shù),可是結(jié)果我考的并不好,當時的'心情很不好,覺得很對不起自己的父母,同時也對不起我的老師,那個時候家人告訴我,不管做什么事情,都要認真的去做,認真的去理解,認真的去分辨自己的想法。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)20歲了,走向了工作崗位,每天面對的還是考試,單位要比學校復雜很多,剛走向工作崗位的時候誰都不認識,只有一步一步的走下去,面對考試我已經(jīng)很喜歡了,但是還是有些心里的緊張和畏懼,但是我都會克服考試的困難,我喜歡考試,喜歡那種感覺。

  每次考試結(jié)束后,我都會很期待,那種等待,真的是人生中最美的一件事了,所以每個人不管什么心情都要好好的去面對考試!寫考試的作文200字關于考試的作文800字關于寫考試的作文不尋常的考試

考試時的作文 篇3

  1.輾轉(zhuǎn)騰挪。就是將原來寫過的習作,在文章的結(jié)構上、或者有關的人物上、或者表達的主題上、或者列舉的論據(jù)上,諸如此類,稍加變通和更換,使之與考試的命題與要求相符合。時間不夠時,與其緊扣考試作文的命題及要求寫一半,還不如將平日自己印象較深而又在內(nèi)容與寫法上較為近似的習作文章改頭換面直接代進去。

  2.將錯就錯。在應考作文時,寫了一半突然發(fā)現(xiàn)文章跑題,但若重新構思則又沒有充裕的時間。在這種情況下,與其重新再來寫上半篇幾段,倒不如將錯就錯完成通篇全章。當然要盡可能牽強附會、力挽殘局,在扣題點題、分析總結(jié)上下功夫,在議論抒情、結(jié)論收尾上做文章,這樣說不定會使文章宕開一筆、絕處逢生。

  3.陳列提綱。留給大作文的時間已經(jīng)所剩無幾,無論如何快速,也為時不夠,與其只寫一個開頭或者干脆空著,總還不如列個提綱來得劃算。當然提綱盡可能詳細具體,至少能讓閱卷者看出文章的結(jié)構、主題及大致的內(nèi)容,如有可能再補寫開頭與結(jié)尾,讓閱卷者略睹文采。

  4.填空后續(xù)。寫了一半寫不下去了,沒有時間讓你冥思苦想。這時不如留出一段空白,先將自己構思中考慮過的內(nèi)容寫下去,待思路暢通了,內(nèi)容回憶起來了,或者全文完成了再來進行彌補拼湊,那也是為文的一種對策。

  5.首尾呼應。不管在何種情況下,作文中的扣題是極為重要的,更何況在考試作文無法煞尾的情況下,尤為需要。有一句扣題的結(jié)尾,作文分數(shù)就有可能明顯上升。結(jié)尾可采用照應開頭的方式來寫,也可用相關的議論來點題,再或簡單地以抒情號召的方法來進行。抒情號召之時,一是最好不要唱過分的.高調(diào),二是要比論點更深刻些。

  以上所述是考試時應急處理作文的五種方法。不管怎么說,要在極端不利的情況下使作文仍能得到相應的好分數(shù),關鍵在于要有臨陣不慌的心理素質(zhì)和思維能力。否則,上述方法也可能是用不上、用不好的。

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