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書法作文

時間：2024-10-19 13:27:09 繪畫/書法我要投稿

【精選】書法作文五篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的書法作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】書法作文五篇

書法作文篇1

　　看見書法家寫的毛筆字是那么剛勁有力，多么令我羨慕啊!要是我也能寫出這樣的字那該多好啊!自從我上小學四年級的時候，我們的課程表上就有了書法課，從那以后我對書法感了興趣。

　　因為我爸爸對書法也略懂一些。起初，由于對書法的喜愛和沖動，我在上課的時候可認真了，教師先從“一”字開始教，可我剛開始學的時候拿筆的姿式都不對，手也不會拿筆，而且寫的字一點兒也不好，但是在老師的耐心幫助下，我拿筆的姿式對了，通過長時間的學習，我的字也有所長進，而且越寫越好。

　　還經(jīng)常得到老師的好評�；氐郊依�，我也堅持練習書法，只要一有時間我就練習，可練習的時候我真想先寫老師還沒教的.，可我剛開始寫就受到了爸爸的批評：“寫字要慢慢來，老師教寫什么寫什么，不能一步登天�！蔽衣牥职值脑捖貙憽？蓭滋爝^后，這種枯燥、單調(diào)的寫法讓我感到厭煩，書法課我也不想上，在家也不想練了，真想放棄書法學習，可這一切早以被爸爸看在眼里。一天放學后，我來到家門口時“堅持不懈”四個大字赫然映入我的眼簾，剎時，引起了我的反思：是啊!做什么事都要堅持不懈。

　　于是，我又鼓起勇氣學起來，真是功夫不負有心人，經(jīng)過半個學期的“堅持不懈”，我的書法又比剛學的時候好多了。辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W習的動力�！皶ā弊屛耀@得了樂趣，讓我懂得了“世上無難事，只怕有心人，”的道理。

書法作文篇2

　　我上過的所有書法課都是在校外的輔導(dǎo)班里上的，但今天的這節(jié)書法課不一樣，它是在學校里上的。

　　星期三，美術(shù)老師就在班里選拔了20多人，說是要上一節(jié)書法課。選拔并非憑空想象，而是要用“字”說話。這種機會怎么可能少得了我？但我左思右想，硬是沒想出來要寫什么。馬上就要下課了，難道我能白白失去這次機會？我靈機一動，不如寫一段歌詞吧，反正看的是字體，又不是內(nèi)容。

　　我向李勇博借了一支1。0的水筆，一筆一劃地默寫起歌詞來。不過五分鐘，一張工工整整的字躍然紙上。抄歌詞比寫作業(yè)的時候的字可好看多了，我也如愿被選上了。

　　今天下午三點，書法課正式開始。任老師前面講的一些章法，我以前都接觸過，所以對我來說沒有什么吸引力，我真正期待的'還是寫作品。

　　剩下15分鐘是我們的創(chuàng)作時間，我拿出提前選好的詞《小重山端午》。我先數(shù)了數(shù)紙上的字數(shù)，拿出筆和我的印章，專心寫起來。

　　過了五分鐘，這首僅僅58字的詞寫完。由于太投入，仿佛比寫一篇作文還累。但看著那美觀的字，那鮮紅的印章，累點也值得！

　　美術(shù)老師將我們的作品一一展示，也點評了我的作品。聽到任老師的肯定，我內(nèi)心不禁釋然了。把作品上交的那一刻，我有著道不盡的成就感。

　　這節(jié)書法課別出心裁，我也在其中體會到了快樂。我真希望這樣的活動能多一些，讓我們能開拓視野，更了解博大精深的中華文化！

書法作文篇3

　　老師從小學三年級開始到現(xiàn)在初一年級，一直實施每周一堂的書法教學，學書法要從基本的握筆潤筆洗筆等，基本知識教起，慢慢的引導(dǎo)入門。

　　剛開始，我們覺得很麻煩，又常常弄臟衣服，但是老師在教學中融入古代的毛筆歷史，說明以前人如何辛苦的讀書寫字，我們就慢慢的接受書法的洗滌了；然后從基本的筆畫開始學起，不求快只求興趣，希望我們先有興趣之后，才能漸漸體會到國學的美。

　　其實大部分的同學，還真排斥毛筆，光光正確握筆就要時時提醒，才能達到標準；每寫一個筆畫，老師就需要夸獎一下同學們，用鼓勵與贊美提高他們的.興趣，讓他們覺得習寫毛筆字并不困難；在愉悅的環(huán)境下，同學們漸漸接受書法，也養(yǎng)成每周寫毛筆字的習慣。雖然同學們還沒有辦法寫出漂亮的字，但是接納書法是學習的第一步，假以時日希望學生都會進步。

　　老師認為只要有心推行書法教育，同學們會受惠良多的，即使寫的丑又會弄臟衣服，慢慢練習總會進步；當大家屏氣練字時，老師看見教室里難得的寧靜，也看見活潑好動的孩子，小心翼翼的學著古人一筆一畫的勾勒著，心里有無比的感動。

　　教育并不一定是要培養(yǎng)出類拔萃的書法家，如果能讓孩子體驗到修生養(yǎng)性之髓，學習到欣賞書法之美，也是不錯的。

書法作文篇4

　　在這寧靜而炎熱的夏日，坐在那一塵不染、明亮、寬敞的書法教室里，手捏一支毛筆，在潔白無暇的宣紙上龍飛鳳舞，感受著那烏黑的墨水中散發(fā)出的那種獨特的油墨清香，陶醉在白與黑的世界中，聆聽著窗外那棵高大，茂盛的香樟樹中偶爾傳來的一陣蟬鳴，讓浮躁的`心慢慢地靜下來……美妙至極。五年前，我才上小學三年級，幼稚而又無知。暑假來臨，爸爸媽媽總會讓我上一兩個興趣班，以不至于清閑而又漫長的暑假時光被白白浪費。這次，爸爸媽媽讓我自己選擇。“趣味數(shù)學” 、“經(jīng)典誦讀”？不行，這兩種興趣班我從小學一年級就開始上了，每年都學，都老掉牙了，太枯燥。樂器？不行，我天生沒有任何音樂細胞。選來選去，最后，我選擇了書法。書法？看著這似曾相識而又完全不了解的兩個字，我感到了莫名的興奮。

　　書法班很快就開學了。我滿懷憧憬和激動，踏進了書法教室。我找了個靠窗的位置坐了下來后，按照老師的要求擺放好爸爸給我新買的文房四寶，拿好毛筆，就開始跟著書法老師后面一筆一畫地練習“橫，豎，撇，捺……”就這樣，我的書法學習生涯正式開始了。從學習書法的第一天開始，我就被它深深的吸引住了。我練習著，練習著，從筆畫練到字，再從簡單的字練到復(fù)雜的字……我逐漸掌握了筆畫的輕重，字也寫得端正、秀麗了。老師也開始夸獎我了。很快。半個月的時光就如白駒過隙，一閃念間就過去了。書法班結(jié)束了，我只得依依不舍地離開了書法教室。光陰似箭，又一年的暑假開始了。這次爸爸又把我送了陳老師那兒，讓我接受更為專業(yè)的書法培訓。在那里，我的書法水平進一步提高，我也更喜歡書法了。雖然是夏日，天氣悶熱，人練著練著就會流汗，不一會兒后背就會濕透，但我終究還是堅持下來了。到了八月份，陳老師讓我報考書法四級。我感到有些緊張，心想：我能行嗎？我才學習書法一年多呀! 帶著絲絲慌亂，我走進了考場到了考場之后，我找了個位置坐了下來，熟練地展開文房四寶，心情反倒沒那么緊張了�！岸＿蔬省笨荚嚂r間到了，我迅速抓起毛筆，“龍飛鳳舞”起來。很快，我的第一張作品完成了。我抬頭看了看鐘，見還有時間，便又寫了一張。最后，我在我的兩張作品中選擇了一張較好的給了考官，便回家去了。

　　兩個月之后，我收到了書法四級證書。唉～當時那個興奮勁兒，別提了。我信心大增，練習更加勤奮，并于小學五年級獲得書法七級證書�？墒�，到了六年級下學期，由于畢業(yè)考試將至，進入了緊張的復(fù)習階段，我便再也沒有去陳老師那里練習過書法。但我仍然在空閑時間里，再次展開文房四寶，練上幾張，回味一下那沉浸在油墨清香之中的美妙感受……我與書法結(jié)緣。書法，改變了我。它更讓我明白：只有付出努力，才有可能獲得成功！

書法作文篇5

　　每個人都有自己的興趣愛好，任何人都不可能一無是處。關(guān)鍵是我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，并為此付出辛勤的汗水。

　　如果你喜歡與人打交道，那么你可以選擇當律師等；如果你喜歡很快看到自己的成果，那么你可以當攝影師等；如果你喜歡表演，那么你可以去當明星……

　　中國人講究些方塊字，所謂方塊字就要寫到橫平豎直。寫得一手好字，不僅可以使人陶冶情操，還會對你的成績有很大提高。有人說“一個人寫的'字可以代表你這個人的樣貌品行�！蔽矣X得方塊字是中國人的標志，也是中華人民共和國的象征。

　　記得在小學六年級時，班主任語文老師很看重我們的書寫水平。經(jīng)常在體育課上讓我和另外一個同學練鋼筆字，而讓其他同學去操場上玩。那時我感到很無聊，經(jīng)常寫一會玩一會。而那個同學卻一直一絲不茍的寫。雖然我倆在同一個教室，相差不到幾米，卻感到我們在倆個不同的世界，完全可以用世外仙境來形容。所以經(jīng)常她寫她的，我玩我的。

　　有一天，老師讓我倆去參加學校組織的書法比賽。我有些飄飄然，覺得自己一定拿第一名。即使她這幾天每分每秒都在練字，但我基礎(chǔ)也比他好得多�？涩F(xiàn)實往往和想象的差別很大。那個人不僅拿了第一名，而且還得到了老師的表揚�？晌覅s沒拿到名次。

　　可現(xiàn)實不如意之事常有，若事事順你心，哪能活的出生命的精彩？從那時候起我就暗下決心，一定要把字寫好。從此，我每天練15分鐘的書法，日復(fù)一日，年復(fù)一年，慢慢的，我的書法有了很大提高，完全和小圓的字相媲美。

　　生活在唐朝的顏真卿和柳公權(quán)，若不是他們喜歡書法，把書法當作自己的興趣愛好并加以練習，哪來的今日‘顏體柳體’的稱號？

　　喜歡某件事，就一定把它做好，讓他成為你走向成功墊腳石。所以我喜歡書法，同時書法也給我?guī)砹藷o限樂趣。

　　去用心發(fā)現(xiàn)你的長處吧！這對你以后的發(fā)展有很大幫助。

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