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中秋感悟作文

時(shí)間:2024-07-09 12:34:34 中秋節(jié) 我要投稿

中秋感悟作文匯編5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的中秋感悟作文5篇,歡迎大家分享。

中秋感悟作文匯編5篇

中秋感悟作文 篇1

  中秋到了我家里有許許多多的月餅和各種各樣的牛奶。我到爺爺家吃飯,到姑爺爺家送月餅和牛奶,我還去舅舅家送祝福和吃飯……

  我喜歡看遠(yuǎn)處的煙花和月亮,又瘦又彎的.月亮妹妹吃得胖乎乎地來(lái)過(guò)中秋節(jié),只見(jiàn)星星在哈哈大笑說(shuō):“大家快來(lái)看,月亮妹妹多胖。∥叶嗪每!痹铝量纯醋约嚎纯葱切悄樁技t了,心想中秋節(jié)一過(guò)我就減肥。

  果然中秋過(guò)了,又看見(jiàn)又瘦又彎的月亮在天空中閃亮。

中秋感悟作文 篇2

  “轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶(hù),照無(wú)眠,不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。人有悲難離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”—題記

  今天是全球華人盼望已久的中秋節(jié)。我想,今天的月亮與平時(shí)比肯定特別圓、特別亮,因此,我盼望萬(wàn)籟俱寂的夜晚。

  我們這次去姥爺?shù)男聵沁^(guò)中秋,剛打開(kāi)家門(mén)就看到姥姥和姥爺忙著給我們包餃子。他們相互招呼著,洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。

  陽(yáng)光把人間最后一抹光帶走之后,月亮出來(lái)了。我們把桌子放在陽(yáng)臺(tái)上,全家圍坐在一起,上面放滿(mǎn)了月餅、瓜果。月餅大小不等,餡也不同,有五仁的、紅豆沙的、綠豆沙的等許多品種。我們大家圍坐在一起,說(shuō)說(shuō)工作、學(xué)習(xí)中的事,嘮嘮家常事……

  “月亮出來(lái)了!”不知是誰(shuí)說(shuō)了一句,大家悵望天空。只見(jiàn)月亮十分圓、十分亮,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著月亮,不禁被她美麗的面貌吸引住了;月亮穿著白色的紗衣,嫻熟而又安詳,溫暖而又和藹。她那銀盤(pán)似的臉蛋透過(guò)樹(shù)梢,照在人們幸福安詳?shù)哪樕。我張望著,企圖找到居住在月亮上的嫦娥仙子和她那可愛(ài)的小白兔。我想,嫦娥現(xiàn)在是不是和我們一樣在廣寒宮望著我們呢?想到這,我不禁一下子笑了起來(lái)。

  姥姥把最大的一個(gè)月餅切開(kāi),全家有七個(gè)人,姥姥用心切開(kāi),切成尖尖的長(zhǎng)塊。月餅吃到嘴中酥酥的、甜甜的,使人回味無(wú)窮。

  我吃著香甜可口的月餅,看著美麗的月亮,心中想著:明年的中秋,月亮一定更美更圓。幫媽媽擺好水果、月餅等食物后,我向那茫茫的`天空望去,胖乎乎的月亮姐姐穿著金色的禮服,從朦朧的薄霧中探出了腦袋,將一束束光輝投向人間。它像一個(gè)小姑娘,剛剛從東天邊升起,又羞答答地躲入云彩媽媽的懷抱,又好似是與我們玩捉迷藏。人們常說(shuō)“十五的月亮十六圓”,但今年不是,十五的月亮就是十五圓。我仿佛看見(jiàn)了月亮上,美麗的嫦娥正向我微笑呢!

  中秋節(jié)又叫“團(tuán)圓節(jié)”,不錯(cuò),遠(yuǎn)在張家口的妹妹也千里迢迢趕回來(lái)了。我欣喜萬(wàn)分,當(dāng)時(shí)的心情無(wú)法用語(yǔ)言形容。妹妹沒(méi)有變,還是原來(lái)那么的活潑,那么的友好。我們倆姐妹在一起,談天說(shuō)地,她向我談?wù)勆钋闆r,我向她敘敘學(xué)校見(jiàn)聞,我們一起做游戲,一起寫(xiě)作業(yè),形影不離。盡管我們?cè)趦蓚(gè)不同的地方,但我們心中對(duì)彼此的思念沒(méi)有變,那條無(wú)形的絲帶永遠(yuǎn)將我們連在一起,姐妹情深,是用什么都改變不了的。

  “明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”大詩(shī)人“蘇軾”在《水調(diào)歌頭》中這樣寫(xiě)道。中秋節(jié),我期待你來(lái)年的到來(lái)!

中秋感悟作文 篇3

  今天是中秋節(jié),是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)。街上買(mǎi)月餅的人熙熙攘攘,說(shuō)明人們很重視這個(gè)節(jié)日。因?yàn)檫@是個(gè)幸福團(tuán)圓的節(jié)日。

  我和媽媽來(lái)到商場(chǎng),貨架上擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的商品,月餅更品種繁多:有香甜的.哈蜜瓜餡的,有甜甜的草莓餡的,還有五仁餡的……五仁餡里有花生,芝麻等食物混合在一起,蘊(yùn)含著團(tuán)圓的意思。價(jià)格從幾元到幾百元,滿(mǎn)足不同層次的人們的需求。這說(shuō)明人們的生活水平提高了,對(duì)商品的需求也不同了。我和媽媽也挑選自己喜歡的月餅帶回家。

  家里,電視正在播放十小時(shí)直播節(jié)目——“萬(wàn)家邀明月,一起過(guò)中秋”。節(jié)目里一個(gè)個(gè)精彩的表演,烘托出了中秋節(jié)的熱鬧氣氛。聽(tīng)著一首首相思的歌曲,讓我想起了海峽對(duì)岸的同胞。她們也在過(guò)中秋節(jié),真希望海峽對(duì)岸的同胞能早日回歸祖國(guó)的懷抱。

中秋感悟作文 篇4

  農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),也是我國(guó)合家團(tuán)聚的日子,故又稱(chēng)團(tuán)圓節(jié)。

  一年一度的中秋節(jié)又到了,許多在外地的人們又回到了溫暖的家里,親朋好友們聚在一齊,家家戶(hù)戶(hù)都在吃著團(tuán)圓飯,這是多么令人溫馨的節(jié)日。

  今年的'中秋節(jié)是我們家的大聚會(huì),正因爺爺要在這期間過(guò)八十大壽。在這喜慶的日子里,在外地的親人們都回家了,這天我們家處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。八十高齡的爺爺看著膝下子孫滿(mǎn)堂,滿(mǎn)臉充滿(mǎn)幸福的笑容。望著忙忙碌碌、來(lái)來(lái)往往的大人們,我不僅僅陷入了深深的沉思……

  “月到中秋分外明,人逢佳節(jié)倍思親!”是啊,在這月圓中秋之時(shí),更是思念親人之際,不知有多少客居他鄉(xiāng)的游子因常年在外,才有了李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”、杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”、王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”等詩(shī)句,詩(shī)人們用他們特有的筆墨訴說(shuō)著千百年來(lái)人類(lèi)的思念之情。爆笑谷

  隨著社會(huì)的發(fā)展,便捷的交通和發(fā)達(dá)的通訊雖然把我們生活的空間縮小了,但人們心中的那一份對(duì)親人的思念之情,卻是不減分量的,祝愿他們?cè)缛請(qǐng)F(tuán)聚!

中秋感悟作文 篇5

  今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié),神州大地,億萬(wàn)人翹首仰望那照亮過(guò)中國(guó)五千年歷史、留下了無(wú)數(shù)膾炙人口詩(shī)文的明月,并毫不吝嗇地給予許許多多的贊美……

  然而每個(gè)人都知道:月有陰晴圓缺。每個(gè)月只有一次月圓,每一年只有一次中秋,更多的時(shí)候,更多的時(shí)候是月牙、是弦月、是凸月……盡管如此,沒(méi)有人因?yàn)樵铝敛皇墙?jīng)常是圓的而批評(píng)她、貶低她、嘲笑她,而是耐心的等待她、期盼她,一旦她終于圓了,人們又是那么熱情地贊美她、詠唱她……月亮是幸福的!

  我想:人的一生不也跟月亮差不多嗎?從無(wú)到有,從小到大,從有缺陷,到逐漸完美,然后又逐步走向衰落,最終滅亡……沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)就是完美的,也沒(méi)有一個(gè)人永遠(yuǎn)是完美的!這一點(diǎn)也是任何一個(gè)明白人都清楚的。

  然而,在當(dāng)今的.教育中,責(zé)備求全卻又是如此的普遍,大到教育評(píng)價(jià)觀(guān)念(一個(gè)學(xué)校的升學(xué)率、優(yōu)秀率、低分控制率……)、考試制度(偏科總要吃虧,即使語(yǔ)文數(shù)理化再優(yōu)秀,英語(yǔ)不行,一科就把你拉下馬);小到平時(shí)的儀容儀表、行為規(guī)范、作業(yè)衛(wèi)生……稍有不慎就會(huì)挨批評(píng);甚至成績(jī)一向很好的學(xué)生,偶爾一次考不好,也常常不能被家長(zhǎng)和老師接受……更何況那些學(xué)習(xí)成績(jī)差、行為規(guī)范又有問(wèn)題的學(xué)生!

  置身于這種教育制度之下的我們這些教師,也是在難以時(shí)時(shí)做到“世人皆醉、唯我獨(dú)醒”,更何況有各種制度考評(píng)著你,于是,為學(xué)生一次忘了戴?、或忘了在檢查之前剪了指甲、或在升國(guó)旗那天早上穿長(zhǎng)褲而對(duì)學(xué)生大發(fā)雷霆……

  如果我們能夠用對(duì)待月亮的心情來(lái)對(duì)待我們的學(xué)生——承認(rèn)他們的不完美,期待他們的完美,幫助他們實(shí)現(xiàn)完美……那么,許許多多的教育沖突,也許就沒(méi)有了!學(xué)生們的成功之路,不就更加充滿(mǎn)幸福感了嗎?

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