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【必備】學(xué)會(huì)感恩的作文匯編9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的學(xué)會(huì)感恩的作文9篇，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)感恩的作文 篇1
感恩，一個(gè)既普通又親切的話題，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在討論，我們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在愛(ài)海之中。
我記得爸爸曾經(jīng)跟我講過(guò)這樣兩個(gè)故事：在大海中，有一種叫作大馬哈的魚，一位魚媽媽找了一個(gè)最舒適的地方生下了她的孩子們，由于身體很虛弱，孩子們?cè)谝粋�(gè)月內(nèi)還無(wú)法自我尋找食物，于是，她為了孩子，把自己身上的肉咬下來(lái)，喂給孩子們吃。等到一個(gè)月后，她的身體只剩下內(nèi)臟和白骨，誰(shuí)也無(wú)法知道她是怎樣撐到那天，就在孩子離開的那一瞬間，她滿足地倒下了……
還有一種魚叫斑魚，它的繁殖能力很強(qiáng)，一次能產(chǎn)出許多小魚，由于身體和環(huán)境的種種原因，導(dǎo)致斑魚媽媽在生下小斑魚的那一刻，眼睛變瞎了。因?yàn)檠劬Φ腵影響，斑魚媽媽找不到食物，而它的孩子們都心甘情愿地送到母親的嘴邊，而斑魚媽媽不知道那是自己的孩子，很快地將它們吞下肚去……
這兩種都是很簡(jiǎn)單的愛(ài)，母親愛(ài)孩子，孩子愛(ài)母親，母親為了孩子能夠存活，忍受著劇痛將自己的肉咬下來(lái)，喂給孩子吃；孩子為了感謝母親給了自己生命，不怕?tīng)奚约�，心甘情愿地閉上眼，讓母親吞進(jìn)肚里。
兩種感恩，一種是母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，而另一種則是孩子對(duì)母親的感恩。但無(wú)論如何，凸現(xiàn)出來(lái)的都是感恩。
有人可能會(huì)說(shuō)，怎么這么殘酷，與其犧牲自己，倒不如自己好好活著。其實(shí)這也不是沒(méi)道理，我們應(yīng)該想想，當(dāng)長(zhǎng)大成人后，當(dāng)自己的母親或者孩子處境危險(xiǎn)又無(wú)助的時(shí)候，有誰(shuí)會(huì)忍心失去自己最親愛(ài)的人呢？
來(lái)吧！朋友們，這其實(shí)是一種很簡(jiǎn)單就能做到的事，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)吧！
學(xué)會(huì)感恩的作文 篇2
在《感恩的心》動(dòng)情的音樂(lè)聲中，我們迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期第一次主題班會(huì)活動(dòng)：學(xué)會(huì)感恩。自從二年級(jí)中隊(duì)倡議：在“三八婦女節(jié)”來(lái)臨之際，全體小朋友為媽媽洗一雙腳。我們就認(rèn)真考慮著如何感恩父母，如何感恩老師的話題。
我們感恩父母，是因?yàn)樗麄兘o了我們生命。我們感恩老師，是因?yàn)樗麄兇蜷_了我們智慧的`窗戶。
“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的肚子里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)�，我們都是家庭的中心，只知有自己，不知�?ài)別人。所以，要讓自己學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓自己學(xué)會(huì)懂得尊重他人。
通過(guò)這次班隊(duì)活動(dòng)和為媽媽洗一雙腳的體驗(yàn)活動(dòng)，讓我們懂得了如何感恩。
學(xué)會(huì)感恩的作文 篇3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜�！毕嘈糯蠹叶悸�(tīng)過(guò)這首歌吧。
每個(gè)人都有自己的父母，他們撫養(yǎng)我們，教育我們，給予我們家的溫暖，他們對(duì)我們的恩情很重，我們應(yīng)當(dāng)報(bào)答他們，學(xué)會(huì)感恩。
在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定有許多人幫助過(guò)你。比如，老師。老師，許多人都把他比作辛勤的園丁，而我們，這就是他哺育的花朵，他授予你知識(shí)，帶你到知識(shí)的海洋里的遨游，他給予你智慧，讓你在人群中出類拔萃。我們也要用優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答他們，成為對(duì)祖國(guó)對(duì)人類有用的人才。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！碑�(dāng)我們享受著家人、朋友、老師的恩情時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)報(bào)答。當(dāng)我們有能力幫助別人時(shí)，應(yīng)當(dāng)友愛(ài)無(wú)私，不圖回報(bào)，唯有如此，我們的國(guó)家才就是與諧的`國(guó)家，我們的生活才就是美好幸福的生活。我們要學(xué)會(huì)感恩，作一個(gè)有情有義的人。讓我們一起吟唱《感恩的心》。
學(xué)會(huì)感恩的作文 篇4
感恩，即感激別人的恩德，每一個(gè)人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心，三毛曾說(shuō)過(guò)：那一只只與我握過(guò)的收，那一朵朵與我交換過(guò)的粲然微笑，那一句句平淡的對(duì)話，我如何能夠像風(fēng)吹拂過(guò)衣裙似的，這些人淡淡的吹散，漠然忘記。每一雙收，每一次微笑，每一段對(duì)話，都有可能改變你的一生，或許只是一件細(xì)微的事，那也可能會(huì)使你收到莫大的恩惠。我說(shuō)：感恩，感謝那雙撫慰過(guò)我心靈傷痛的手；感謝那陪伴我多年的人兒；感謝那些用雙手描繪世界的人們，感謝自然帶給我們四季的感動(dòng)。
感恩，高二了，看著父親忙碌的身影，我想說(shuō)：父親，你知道嗎？?jī)鹤右呀?jīng)長(zhǎng)大了，可以像你當(dāng)初一樣，給你依靠，給你肩旁，給你溫暖，我想把所有的愛(ài)給你，回報(bào)你多年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩，以及給我的無(wú)限關(guān)懷。每當(dāng)我心靈受到挫折的時(shí)候，你總喜歡用你那溫暖的雙手撫摸這我的頭，好似這樣就可以把我的傷痛全都帶走，父親，謝謝你，你的恩，兒子永不忘！
感恩，朋友，謝謝你們，因?yàn)橛辛四銈�，世界變得更加�?jiǎn)單而純潔，干凈而透明。歡樂(lè)的時(shí)光是和你們一起相享受度過(guò)，痛苦的時(shí)光是你們陪伴在我身旁，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你們教會(huì)我怎么待人，怎么處事，幫助我快樂(lè)度過(guò)那一段段悲傷的時(shí)光，朋友，感謝你們的情，它使我懂得人身的路應(yīng)該快樂(lè)的走下去，我的朋友們，謝謝你們。
感恩，農(nóng)民，工人，謝謝你們?yōu)槲覀�，為了這個(gè)世界做出的貢獻(xiàn)，感謝你們裝飾出這五彩斑斕的世界，讓這個(gè)世界變得更加和諧，更加美好，你們的工作，我們會(huì)繼續(xù)，繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)和諧，美好的世界。
感恩，我們親愛(ài)的.總理，是你們一直堅(jiān)持的“改革開放”堅(jiān)持走“中國(guó)特色社會(huì)主義道路”提高了我們的生活水平，在你們的正確的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的生活變的越來(lái)越小康，感謝你們?yōu)槲覀儬I(yíng)造的美好生活環(huán)境。
感恩，自然帶給我們四季溫暖，“白日依山盡，黃河入海流”“海納百川，有容乃大”體味著這秀麗山色與包容，博愛(ài)。
凡事感恩，感謝祖國(guó)，感謝父母，感謝一切與我們有過(guò)恩和情，甚至恨和仇的人。
學(xué)會(huì)感恩的作文 篇5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇做我自己。感恩的……”這首歌讓我看到了父母對(duì)我的呵護(hù)，老師對(duì)我的幫助，同伴對(duì)我的關(guān)心。
從我呱呱墜地的那一刻起，我的每一次哭泣，每一次頑皮，父母將這些通通收入眼底，他們?cè)谖疑砩喜恢硕嗌傩难�；編織了多少個(gè)日夜。終于，現(xiàn)在我慢慢地長(zhǎng)大，上了小學(xué)，有了自己的思想，可父母對(duì)我的呵護(hù)還是不減當(dāng)年：第一次系紅領(lǐng)巾，是全家一起幫忙；第一次獲得“三好學(xué)生”，是全家人共同的欣喜；每一次的新挑戰(zhàn)，都傾注了父母、親人對(duì)我的鼓勵(lì)。
上了小學(xué)，我走進(jìn)了那個(gè)大家庭——校園。老師，是校園里的“領(lǐng)導(dǎo)人”，是給我們灌輸知識(shí)的人，也是同學(xué)們眼中的好榜樣。在講臺(tái)上，書桌旁，她（他）們?yōu)橥瑢W(xué)們指引方向，我們獲得的一次次榮譽(yù)，即使我們興奮，也讓老師開心，那可是老師的一份心血哪！老師那三寸不爛之舌，重復(fù)著一遍遍的知識(shí)，一遍遍的道理，所蘊(yùn)含的，卻只是老師對(duì)我們的耐心，責(zé)任心。
有點(diǎn)人說(shuō)，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人�？墒�，作為學(xué)生的我，會(huì)不舍，因?yàn)榻K有一天，我們會(huì)離開老師，走向新的世界。不過(guò)，老師對(duì)我的幫助，我會(huì)牢記于心。
上學(xué)，說(shuō)是學(xué)知識(shí)，不如說(shuō)是學(xué)做人更加確切些，雖然我的道德并不差，可是我的朋友卻不多，但已經(jīng)夠了，她們能給予我所想要的：生病時(shí)的關(guān)心：傷心時(shí)的安慰：做錯(cuò)題目時(shí)，她們能耐心的為我解說(shuō)。
靜下來(lái)，想一想，其實(shí)有許多人都默默地在為自己付出著。
那么，我是否該學(xué)會(huì)感恩？是的.。感恩，從此刻出發(fā)。
在我想到感恩的那一刻，我會(huì)端盆熱水，為父母洗洗腳；在我想到感恩的那一刻，我會(huì)提早準(zhǔn)備去問(wèn)候老師；在我想到感恩的那一刻，我會(huì)對(duì)朋友們微微地笑。
感恩是微妙的，小小的舉動(dòng)，能讓親情更加堅(jiān)固；能獲得老師更多的幫助；能讓朋友之間的友誼長(zhǎng)存。
懷著一顆感恩的心，去對(duì)待父母，去對(duì)待老師，去對(duì)待朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂(lè)，學(xué)會(huì)感恩，世界將變得更加的美好，生活將更加的充實(shí)。
感恩從此刻出發(fā)！去感恩，去感受此刻的美好！
學(xué)會(huì)感恩的作文 篇6
“啊，真不錯(cuò)！”星期五總是最令人愉悅，同時(shí)也是最令人振奮的一天了！
暮色已悄然降臨，我騎著自行車飛馳在這最后一周的最后一個(gè)工作日的余暉里。不經(jīng)意間，看到天邊的'殘陽(yáng)美麗的令人陶醉，讓人窒息于這大自然使人嘆服的創(chuàng)作。
追趕著跳躍的余暉，一口氣飛奔到了家里，放下自行車，看見(jiàn)母親正從屋子里走出來(lái)�！盎貋�(lái)啦？我去做飯，一會(huì)兒過(guò)來(lái)吃飯哪”
“喔，知道了，我先去寫作業(yè)了”我拎著書包慢慢走進(jìn)走廊。
我很奇怪，為何母親一句很平常，很淡然的話語(yǔ)便使我那顆燥亂的心受到了安撫，得以平靜。
凝望著窗外搖曳的樹枝，心間已是若然……
臨沂市河?xùn)|區(qū)湯和鎮(zhèn)湯和中學(xué)初二:毛曉君
學(xué)會(huì)感恩的作文 篇7
從我生下來(lái)赤裸裸地來(lái)到了世界上，從我爬著到走路，從我由小到大，我的身體是父母給的，我要感恩，但一直愛(ài)我的、默默照顧我的人我更要感恩。
我生在一個(gè)個(gè)還算幸福的家庭，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)父母愛(ài)，一是小學(xué)生的我更不了解什么叫感恩�？墒蔷驮谶@次回家周，我感了另類的愛(ài)。
我姥姥家原來(lái)是在柏各莊，但是因?yàn)闆](méi)有活干，姥姥就同老爺一起去了唐海三場(chǎng)的舅舅那里打工掙錢。一放假，便讓媽媽把我送去。那時(shí)姥爺聽(tīng)說(shuō)我要去連忙放下手中的活，在家里等我。等到姥姥家時(shí)，姥爺早已為我做好了飯菜�？次页灾�.樣子，他笑了，露出了一嘴黃牙，一道道皺紋也早就占據(jù)了他臉。望著他不再挺拔的脊梁，我才發(fā)現(xiàn)——姥爺老了。
記不起姥爺對(duì)我的絮絮叨叨，只想起了他對(duì)我的關(guān)心、照顧和愛(ài)護(hù)。記得那是在二年級(jí)的時(shí)候，離開了英才去姥姥那里上學(xué)。天天早上叫我起床的是他，帶我上學(xué)的是他，放學(xué)后接我回家的還是他。姥爺對(duì)我的學(xué)習(xí)分外在乎，他天天不管有啥事也要問(wèn)問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，翻翻我的課本，哪怕看不懂也會(huì)拍拍我的腦瓜，說(shuō)幾句鼓勵(lì)我的話。
那是姥姥在村里還算是個(gè)“知識(shí)分子”，天天晚上她都要讓我寫生字、做數(shù)學(xué)題。可我總是匆匆寫上幾筆就鉆進(jìn)被窩里。姥姥明明知道我寫的如何，可她從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)什么，相反，她對(duì)我格外好，還天天講故事給我聽(tīng)，我總是喜歡依偎在她懷里，因?yàn)槲抑�，那時(shí)是最溫暖的。
從小就是被姥姥帶大，因?yàn)楦改腹ぷ�，所以我和姥姥姥爺最親。他們的囑咐我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，心里只知道零食和玩具，其他什么也不在意。但，在我最痛苦的時(shí)候，陪我度過(guò)的總是他們。
在三年級(jí)的一個(gè)晚上，我發(fā)燒了，高達(dá)39。8°，蓋了好幾層棉被，可還是覺(jué)得冷。爸媽出差了，根本來(lái)不了。只留姥姥姥爺在這兒干著急。老爺說(shuō)喝點(diǎn)醋水兒會(huì)好些，我勉強(qiáng)喝了點(diǎn)兒，好了些，姥爺叫我睡覺(jué)，結(jié)果出了許多汗，過(guò)了兩天，我的病就徹底好了，他們的臉上，又掛上了笑容。
大家只知道父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。但有誰(shuí)還想過(guò)在默默愛(ài)著我們卻不求回報(bào)的親人��！姥姥姥爺?shù)囊谎砸恍形叶加浽诹四X海里，一句句叮囑還在我耳邊回蕩，我不會(huì)讓他們失望，因?yàn)槲沂怯⒉湃恕Ｎ覑?ài)他們，以為他們教會(huì)了我感恩，我感恩他們，因?yàn)樗麄兪亲類?ài)我的人！
學(xué)會(huì)感恩的作文 篇8
說(shuō)起感恩，我第一個(gè)想起的就是我的老師，因?yàn)樗虝?huì)了我如何朗讀課文，如何面對(duì)困難，也教會(huì)了我如何與朋友相處，于同學(xué)關(guān)愛(ài)。我記得有一次我感冒了，說(shuō)話都說(shuō)不出來(lái)了，但是我永遠(yuǎn)堅(jiān)持上課，老師在那個(gè)時(shí)候就會(huì)非常體貼的給我去準(zhǔn)備一些感冒藥，喝開水，讓我能夠在上課的.時(shí)候舒服一點(diǎn)。
也正是因?yàn)檫@件事情，讓我感受到了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，所以我在那個(gè)時(shí)候按案例是一定要報(bào)答老師。當(dāng)我第二天買個(gè)鮮花去看老師的時(shí)候，老師笑著拿下來(lái)了。但是老師卻對(duì)我說(shuō)了一番話，說(shuō)幫助學(xué)生是老師的本分，并且他會(huì)不斷的把知識(shí)傳授給我們，那一刻，我感到了老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)是非常濃厚的。也是從那一刻開始，我內(nèi)心深處就生出來(lái)一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望，也是報(bào)答老師的教育之恩。感恩這件事情，其實(shí)真的需要自己經(jīng)歷過(guò)一次事情才能真正的明白，而我有幸在很小的時(shí)候就理解了這件事情。
學(xué)會(huì)感恩的作文 篇9
“感恩的心，感謝命運(yùn)……”伴著音樂(lè)，楊培明老師給我們上了一堂別開生面的感恩教育課。
楊老師講得非常生動(dòng)，所以我哭了。因?yàn)樗v了《感恩的心》這首歌背后的故事；還講了“李靜老師和她的`學(xué)生們”的故事。李靜老師為了學(xué)生累病最后離開了人世，我感到她太偉大了也太可憐了，不知不覺(jué)眼淚流了下來(lái)。
我想到了我的老師。我應(yīng)該感恩老師，是她給了我知識(shí)。我以后一定聽(tīng)老師的話，不讓老師生氣，做老師的優(yōu)秀學(xué)生。我希望老師永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福、健康！我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)師恩！老師，您辛苦了！
我應(yīng)該感恩父母，是他們給了我生命，是他們給了我一切。我一定要努力學(xué)習(xí)，做父母的驕傲。我希望爸爸、媽媽永遠(yuǎn)年輕、幸福、快樂(lè)！我愛(ài)你們！