關(guān)于苦的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于苦的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于苦的作文1

　　在我的生活中有許多的苦處，但最苦的，莫過(guò)于從那以后。

　　“王婷，你有小弟弟了！以后，你就有人陪啦!”爸爸開(kāi)心地說(shuō)道。那時(shí)，我還挺開(kāi)心的，心里想著：太好了，以后就有人陪我玩了�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，等待我的不是“快樂(lè)時(shí)光”，而是“萬(wàn)丈深淵”。

　　弟弟小時(shí)候還挺溫順可愛(ài)的，但隨著時(shí)間流逝，弟弟長(zhǎng)大了，他已經(jīng)不再是溫順的小天使，而是變成了令人討厭的小惡魔了。

　　“嘭”的一聲，我心碎了。這是怎么回事呢？哎，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。

　　那是四年級(jí)期末考試的.后，我們準(zhǔn)備排隊(duì)放學(xué)的那一刻。我最要好的朋友――馮佳敏，拿出一支筆，對(duì)我說(shuō)：“王婷，這支筆送給你，五年級(jí)很快就到了，我們也許會(huì)分開(kāi)，不管未來(lái)怎么樣，我們的友誼最珍貴，就讓它代替我陪伴你吧！”我很是感動(dòng)，就一直珍藏著這支筆。

　　可是，就在昨晚，我拿出筆回味以前，突然，弟弟跑過(guò)來(lái)，說(shuō)媽媽讓我?guī)兔�。于是，我放下手中的筆，走了出去。弟弟在我的書(shū)桌上不知在干什么，我又想起那支筆沒(méi)有帶在身上。我便跑過(guò)去，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，“嘭”的一聲，那聲音回蕩在空中，蕩在我的心里。那一刻，我深切地感受到，什么才是真正的心碎。結(jié)果可想而知，雖然筆身沒(méi)壞，但是，筆蓋壞了。我?guī)е�弟弟，拿著那支筆，找到媽媽?zhuān)�可媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，弟弟還小，要不，我再重新給你買(mǎi)一支？”說(shuō)完，媽媽轉(zhuǎn)身拿錢(qián)。我惡狠狠地盯著弟弟，手一揚(yáng)，想打他，還沒(méi)碰到他呢，他就跑到媽媽跟前告狀，哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)�姐姐打我！”我�?dāng)時(shí)又氣又恨，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，媽媽就劈頭蓋臉地把我一頓臭罵，罵完又去拿“武器”，對(duì)我邊打邊罵。當(dāng)然，還有許多這種事。這件事只是個(gè)開(kāi)頭，從那以后，弟弟就更加肆無(wú)忌憚了。

　　哎，這日子真是太苦了，何時(shí)才是個(gè)頭��！

關(guān)于苦的作文2

　　爸爸愛(ài)品茶，喝一口仿佛要在味蕾上經(jīng)千載方能入肚。小時(shí)的我不能理解，看他閉目享受的樣子，自己也忍不住小抿了一口，茶水剛與味蕾接觸，只覺(jué)舌尖上一陣苦澀，連忙“呸！呸！呸！”吐了茶。我不明白為什么大人能從這苦茶中品出香味來(lái)？

　　我上幼兒園時(shí)，爸爸媽媽都處在創(chuàng)業(yè)初期，我就像一個(gè)球，被他們丟到這邊奶奶家，又丟到那邊什么阿姨家……每天幼兒園放學(xué)了，別的孩子都被父母抱起帶回家，我卻獨(dú)自在值班室等到最后，那滋味，有點(diǎn)苦。終于，媽媽蹬著自行車(chē)來(lái)了，她的話(huà)不多，也不會(huì)像別人家長(zhǎng)一樣抱起我，我知道，她很累。我就坐在自行車(chē)后座，雙手緊緊的環(huán)抱著她的腰，死死地貼在她的背上。這便是我在孤單中唯一的溫存。

　　幼兒園經(jīng)常會(huì)組織我們?nèi)ゴ河�、秋游，每到那時(shí)，我的心情既興奮又害怕。玩，小孩子心中多么美好的事情！可是于我來(lái)說(shuō)，這意味著會(huì)讓拮據(jù)的家庭大出血一次。郊游的時(shí)候，同學(xué)們的包里總是有許多令我流口水的'食品：香脆豆、餅干、薯片……我卻只有媽媽為我精心準(zhǔn)備的白開(kāi)水、雞蛋、蘋(píng)果，那滋味，有點(diǎn)苦。晚上回到家，我難掩失落。媽媽總是會(huì)輕撫我的頭說(shuō)：“再忍耐一下，爸爸媽媽在努力，我們一定會(huì)過(guò)上好日子。”我知道，她很苦。我就會(huì)笑一笑忘卻那些事情，幫她做家務(wù)，這便是我在貧困中唯一的力量。

　　終于我上小學(xué)了，爸爸媽媽也熬出了頭。我們搬到了文清路——市中心的位置，最繁華的地段。一切逐漸明朗，爸爸媽媽不再需要成天東奔西走。我們一家三口在一起，散散步、玩玩游戲、逛逛街……那滋味，很甜很甜。

　　我再一次喝起了茶，小抿一口，苦苦的滋味在舌尖上蔓延，我依稀回憶起第一次喝茶的那種感覺(jué)。品味中，漸漸唇齒間竟有一種濃濃的茗香。我頓悟！苦茶在真實(shí)的苦澀的隱藏之下，會(huì)有淺淺淡淡的芳香；人在經(jīng)歷人生苦難之后，會(huì)得到真正的幸福。從苦茶中品味出人生的苦盡甘來(lái)，那便是幸福的真正意義。

關(guān)于苦的作文3

　　唐朝茶風(fēng)遍地卷，至今已覺(jué)不新鮮。江山代有茶藝出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

　　閑暇之時(shí)，品茶是我的最?lèi)?ài)。在有橫欄的木制回廊中，一把舒適的躺椅，一套瓷制茶具及我的綠茶。

　　拈幾片茶葉到杯中，傾倒入開(kāi)水，只見(jiàn)片片綠茶如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，翻滾著，跳躍著，慢慢地，卷曲的葉子伸展開(kāi)來(lái)，仿佛初醒的孩子在伸懶腰，可愛(ài)極了。漸漸地累了，沉淀下去了，靜靜地，等待你去品嘗它。

　　輕手端起，抿一小口，苦苦的，澀澀的，好象肚中的五味瓶打翻了，綠茶的苦散發(fā)得淋漓盡致。細(xì)細(xì)品位，口中的余茶又有點(diǎn)兒甘甜，濃了，越來(lái)越濃了，甜中又夾帶著特別的`，絲絲淡淡的清香，在口中回環(huán)往復(fù)。絕，真絕！凝望遠(yuǎn)方，真令人如癡如醉，如夢(mèng)如幻��！

　　再添點(diǎn)水，片片綠茶又動(dòng)起來(lái)了，如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在五線(xiàn)譜上，飛舞。緩緩的，又下去了，沉睡了。再捧起杯，對(duì)茶當(dāng)歌，人生幾何啊！抿一口，舉頭望云天，白云帶著我的思緒飄啊飄，騰云駕霧，飄入了天堂之門(mén)。這里迷霧繚繞，萬(wàn)籟俱寂，是我心靈的一片凈土；這里與世無(wú)爭(zhēng)，這里寧?kù)o和諧，這里古香古色，古桌古椅，這里的兩個(gè)守護(hù)神，也飄渺不定，若隱若現(xiàn)。

　　呼的一陣風(fēng)，把我的思緒吹散了。

　　茶涼了。

　　品茶如品人生。茶苦茶香，恰似人生路上苦與甜，憂(yōu)與喜。初入社會(huì)，初來(lái)乍到，絆腳石遍地都是，挫折屢屢，你會(huì)無(wú)數(shù)次摔倒，會(huì)遍體鱗傷，苦味無(wú)窮，這就是初品茶的苦澀；摔倒了沒(méi)關(guān)系，從哪兒跌倒從哪兒爬起來(lái)，吃一塹長(zhǎng)一智，調(diào)整心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)的，自信的去面對(duì)將來(lái)面對(duì)人生；這就是品茶中的香甜。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，茶香總在茶苦后，喜悅總在悲傷后，順利總在挫折后，成功總在失敗后。

　　這就是享受，品茶的享受，人生的享受。

關(guān)于苦的作文4

　　在我踏進(jìn)初中校園的第一天，迎接我的便是軍訓(xùn)生活，軍訓(xùn)的苦和樂(lè)。這五天的軍訓(xùn)給我留下了深刻的印象。軍訓(xùn)可所謂是“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”在這五天里有苦也有樂(lè)。

　　苦

　　艷陽(yáng)高照，我們站在操場(chǎng)上聽(tīng)教官的指導(dǎo)，一開(kāi)始就是站軍姿，一站就是十分鐘，還不許動(dòng)，這苦對(duì)于我們這些“居家小皇帝”來(lái)說(shuō)怎么受的了呀！雖說(shuō)我們的教官和藹可親，可在訓(xùn)練上一點(diǎn)兒也不含糊，有一個(gè)人動(dòng)了就加一分鐘，一陣熱風(fēng)吹來(lái)簡(jiǎn)直可以讓人窒息，中學(xué)生作文《軍訓(xùn)的苦和樂(lè)》。汗順著頭發(fā)往下滴，我多么想擦掉臉上的汗珠，可動(dòng)一下就多加一分鐘，我可不想連累了大家，我忍住了�！�…十分鐘終于到了，可我卻覺(jué)得過(guò)了十個(gè)小時(shí)，真是度日如年。我們又練了齊步走，正步走，稍息，立正……只要有一個(gè)動(dòng)作不到位，就一遍一遍的操練，直到符合要求了為止，也會(huì)有一些同學(xué)因體力不支而去休息了。但大多數(shù)同學(xué)還是堅(jiān)持了下來(lái)。

　　樂(lè)

　　雖說(shuō)軍訓(xùn)是苦的，但苦中也有甜，我們練稍息時(shí)，教官因口音不同說(shuō)成了“小息”逗的大家一陣大笑，教官也有點(diǎn)不好意思，改正了一會(huì)兒，可又喊成了“小息”。在休息的時(shí)候我們也會(huì)和教官聊聊天，我們讓他唱支軍歌，教官再三推辭可還是唱了，只唱了幾句就忘了詞，還五音不全，教官自己也說(shuō)自己是“音盲”，不會(huì)唱歌，教官唱的不好，但是給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。令我最開(kāi)心的'還是我被評(píng)為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”，看來(lái)我的努力沒(méi)白費(fèi)。

　　軍訓(xùn)結(jié)束了，我們這些“貴公子”，“嬌小姐”們也學(xué)會(huì)了吃苦，也戰(zhàn)勝了自我，雖然我們?cè)趨R報(bào)表演上只的了第三名，但那畢竟是我們獲得的第一個(gè)榮譽(yù)呀！軍訓(xùn)是辛苦的，也是累的，但給我了一個(gè)啟示：要不斷的磨練自己，做一塊雪白的玉石，無(wú)論大的多大的困難都嚇不倒我，這個(gè)啟示已深深的烙在我的心里。

關(guān)于苦的作文5

　　讀書(shū)有苦有樂(lè)，苦中帶甜，甜中摻樂(lè)，樂(lè)苦摻半，其中情趣無(wú)窮。而我認(rèn)為，讀書(shū)的苦與樂(lè)完全取決于自身對(duì)讀書(shū)本質(zhì)的理解與個(gè)人的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)書(shū)我是別致的鐘愛(ài)，總是很自然的走進(jìn)別人的情感世界，身臨其境的欣賞異域的美景，我的面部表情完全由她來(lái)主宰，那種愉悅的感受甚至讓我不想離開(kāi)以至于被她永遠(yuǎn)淹沒(méi)。我喜歡閱讀，所以對(duì)她親切有加，常常留戀于那擰我心弦的文字，優(yōu)美的語(yǔ)段，深情的感慨以及令我觸目驚心的一幕幕情節(jié)中。正如前人所言：“讀一本好書(shū)，就像與一位高尚的人談話(huà)”的確是這樣的，書(shū)中的精辟言語(yǔ)，又何嘗不像是一位德才雙兼的導(dǎo)師所言，與這樣的人交流，你會(huì)不快樂(lè)？你會(huì)不興致激揚(yáng)嗎？但讀書(shū)有時(shí)也會(huì)令我痛苦與煩悶，曾記得在讀高爾基的《童年。在人間。我的大學(xué)》時(shí)，那時(shí)候我上小學(xué)4年級(jí)，對(duì)書(shū)中的語(yǔ)言很是不理解，不明白文章內(nèi)容，磕磕絆絆的，幾天下來(lái)，厚厚的一本書(shū)也沒(méi)被我翻看幾頁(yè)，覺(jué)得難��！一段得反復(fù)看幾遍才難往下繼續(xù)，那時(shí)我真想放棄，與其這么痛苦的讀，還不如不讀！其實(shí)我確實(shí)是先放下她了，但當(dāng)我初中再看她時(shí)，覺(jué)得并沒(méi)有剛接觸時(shí)那么辛苦，想來(lái)主要是取決于自己的心態(tài)，因?yàn)槟菚?huì)兒我首先害怕她太厚，自己啃不動(dòng)，內(nèi)心先否決了自己，找下了不能完成的借口，所以收獲了讀書(shū)痛苦的'果子，在毅力面前人是如此脆弱，也許那時(shí)會(huì)很辛苦，但你收獲的更多是別人想要卻沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)的東西，不僅包括知識(shí)上的收獲，還包括來(lái)自精神領(lǐng)域的升華。說(shuō)到底，讀書(shū)的苦樂(lè)還是取決于自身的態(tài)度，與書(shū)為友，能夠讓自己成為一名高尚的人，何樂(lè)不為呢？

關(guān)于苦的作文6

　　酸，不僅僅指訓(xùn)練時(shí)的辛酸，更加指身體上的酸楚。每天都要進(jìn)行站軍姿、走正步……這些訓(xùn)練對(duì)于不常鍛煉的我來(lái)說(shuō)無(wú)異于非常艱苦。算了，就當(dāng)是多加運(yùn)動(dòng)吧。但是，話(huà)雖如此，可腿與胳膊依舊酸楚，想到一些剛住校的同學(xué)，時(shí)常會(huì)想起家里的親人，心中的酸楚與我身上的酸楚一比，身體上的酸便顯得微不足道了。

　　甜，是因?yàn)樵谲娪?xùn)期間我結(jié)識(shí)了許多新朋友，這一收獲讓我很愉快。也因?yàn)榻Y(jié)識(shí)了這些朋友，訓(xùn)練不再只有酸與苦，我們依然歡笑，訓(xùn)練也不再單調(diào)。有了朋友的陪伴，我們共同進(jìn)退，艱苦的軍訓(xùn)也變得簡(jiǎn)單，而我們因?yàn)榕�力、團(tuán)結(jié)而顯得強(qiáng)大。正在日益強(qiáng)壯的我們，不怕在豐收的季節(jié)沒(méi)有甜美而又碩大的果實(shí)，更不會(huì)讓老師以及訓(xùn)練我們的教官失望，我們會(huì)用結(jié)果證明，我們的汗水沒(méi)有白流，努力沒(méi)有白費(fèi)。

　　苦，是軍訓(xùn)中不可避免的。軍訓(xùn)，軍訓(xùn)，用軍人的標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練我們，不吃苦是不可能的。只有受過(guò)累，受過(guò)苦才會(huì)更加珍惜美好的事物。人們往往會(huì)在失去之后才懂得珍惜。吃苦會(huì)讓人長(zhǎng)大變得成熟。苦是一味良藥，古人云：良藥苦口，如今說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。小樹(shù)苗只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹日曬之后才會(huì)長(zhǎng)成健壯的.大樹(shù)，溫室中的花朵在社會(huì)中難以立足。由此可見(jiàn)苦是個(gè)好東西，大多數(shù)的時(shí)候都是先苦后甜。

　　辣，可是最近的太陽(yáng)給人的感覺(jué)，炙熱的太陽(yáng)照耀著大地中的萬(wàn)物。尤其是夏天正午的太陽(yáng)，給人的感覺(jué)便是辣，甚至有過(guò)之而無(wú)不及。此辣非彼辣，口中的辣容易解決，而太陽(yáng)的火辣又有誰(shuí)能解決呢？答案是沒(méi)有。

　　酸甜苦辣是人生的味道，許多事都包含人生的味道，軍訓(xùn)只不過(guò)將這味道變得更加突出而已。品位軍訓(xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)的歡樂(lè)。

關(guān)于苦的作文7

　　生活是五味俱全的，酸、甜、苦、辣、咸各種滋味盡在其中，而我的生活卻是又苦又甜的。

　　記得小時(shí)候，每當(dāng)夜幕降臨，我和爸爸媽媽去廣場(chǎng)散步時(shí)，總看到一些孩子在廣場(chǎng)上自由自在地騎著各式漂亮的自行車(chē)，我便心生羨慕。我也多么希望能騎上自行車(chē)，像駿馬一樣馳騁在廣場(chǎng)上��！于是，我便纏著媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，便答應(yīng)了。沒(méi)過(guò)幾天，一輛嶄新的自行車(chē)送到了我家，紅紅的`，真漂亮！我迫不及待地騎上自行車(chē)，可是當(dāng)我剛跨上去，屁股還沒(méi)坐上座椅，車(chē)子就倒了下來(lái)。我不服氣，試了好幾次，可車(chē)子偏偏跟我作對(duì)，不是車(chē)籠頭左扭右扭，就是車(chē)轱轆東倒西歪，我一次都沒(méi)有成功地騎上去。媽媽看見(jiàn)了就對(duì)我說(shuō)：“你看，自行車(chē)坐墊太高了�！闭f(shuō)著，媽媽把我的坐墊放到了最低，我再跨上去，呵呵！我終于能穩(wěn)穩(wěn)地坐到座椅上了。右腳就放在腳踏上，另一只腳也想踏上去，剛踏上去，手一揺又沒(méi)站穩(wěn)摔了下去，腳上都蹭破了皮。哎，這輛車(chē)可讓我吃盡了苦頭��！奶奶見(jiàn)了心疼極了，就說(shuō)“你就不要學(xué)了，腳都摔破了�！薄安�，我要學(xué)的�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)。然后，我看著一些哥哥姐姐怎樣騎的，我找到了竅門(mén)，又試了幾次，腳靈活許多，可是手仍然不聽(tīng)指揮，抖得要命。我在心中暗暗告訴自已不要緊張，口里不停地念叨：“頭看前方，手握手柄�！卑�！奇跡發(fā)生了，幾次下來(lái)，我已經(jīng)能騎好幾米遠(yuǎn)了，我滿(mǎn)是興奮，一溜神，眼看就要撞到前面的大柱子了，本想轉(zhuǎn)彎，可是手一歪，自行車(chē)就把持不住了，我急忙跳下自行車(chē)，可車(chē)子還是“嘭”的一聲撞到了柱子上，我嚇得冒出了一身冷汗，心里暗暗叫苦。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我最終掌握了技巧，手柄向哪斜，身子就跟著哪兒斜，在該轉(zhuǎn)彎的時(shí)候轉(zhuǎn)彎就可以成功轉(zhuǎn)彎。現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，每天傍晚我就會(huì)騎到廣場(chǎng)上去炫一炫我的車(chē)技。

　　雖然學(xué)騎車(chē)讓我吃了不少苦頭，但我想：苦盡甘來(lái)，這才叫生活吧。

關(guān)于苦的作文8

　　剛放假幾天，我們四年級(jí)的同學(xué)們又來(lái)到了學(xué)校。大家肯定會(huì)問(wèn)，都放假了，還來(lái)學(xué)校干嘛。告訴你們吧，我們是來(lái)軍訓(xùn)的！

　　軍訓(xùn)的第一天下午報(bào)到，晚上學(xué)了一首軍歌《未來(lái)的將軍和士兵》，感覺(jué)還挺輕松。晚上，我們班的所有女生一起睡在教室的地板上，說(shuō)說(shuō)笑笑，怎么也睡不著。到了十點(diǎn)多，還沒(méi)睡去，不知誰(shuí)帶頭說(shuō)起了鬼故事，還說(shuō)“鬼”就在女廁所里呢！大家既興奮又害怕，蒙在毯子里，連廁所也不敢上了。

　　常聽(tīng)人說(shuō)：“軍訓(xùn)非常有趣”，可是第一次軍訓(xùn)訓(xùn)練就讓我們叫苦不迭。早晨六點(diǎn)，我們就被沖鋒號(hào)模模糊糊地叫醒、刷牙、洗臉，又模模糊糊地跟著教官去了訓(xùn)練場(chǎng)地�！吧韵⒘⒄�向右轉(zhuǎn)向左轉(zhuǎn)起步走一二一……”在一聲聲口令中，有的同學(xué)緊跟教官的口令做動(dòng)作，還有幾分小軍人的樣；有的同學(xué)一不小心做反了方向，惹出一陣陣的偷笑；還有的同學(xué)身體受不了在旁邊休息，有的甚至?xí)灹诉^(guò)去……我也好難受但還是堅(jiān)持了下來(lái)，真想當(dāng)逃兵跑回家。

　　說(shuō)到樂(lè)，要數(shù)激動(dòng)人心的真人cs野戰(zhàn)訓(xùn)練活動(dòng)，大家手拿激光槍和“敵隊(duì)”對(duì)打，如果被激光射中十次就“掛”了，要離開(kāi)連隊(duì)，看最后哪隊(duì)人數(shù)多為勝。我們?nèi)�連的第一隊(duì)在上午的預(yù)賽中就被淘汰了，我所在的'第二隊(duì)卻在比賽中發(fā)揮了好成績(jī)，一路殺進(jìn)總決賽。“嘀……，嘀……”這兒打打，那兒打打，東打打、西打打，結(jié)果最后被對(duì)方打了個(gè)落花流水。雖然我隊(duì)沒(méi)有拿到冠軍，但第一次玩這樣仿真的激光槍?zhuān)�大家都很開(kāi)心，感覺(jué)還不過(guò)癮。

　　最后一個(gè)晚上，是消防夏令營(yíng)匯報(bào)表演的聯(lián)歡晚會(huì)，我是這次晚會(huì)的主持人之一。歌曲、游戲、朗誦、演奏……一個(gè)個(gè)精心準(zhǔn)備的節(jié)目，贏得營(yíng)員們的喝彩。小營(yíng)員們?cè)跉g笑聲中度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夜晚。

關(guān)于苦的作文9

　　我已經(jīng)上初中了，我每天早上五點(diǎn)起床，六點(diǎn)多校車(chē)就來(lái)，下午校車(chē)七點(diǎn)左右才回來(lái)，作業(yè)經(jīng)常寫(xiě)到十點(diǎn)、十一點(diǎn)。我本來(lái)以為我已經(jīng)夠苦的了。但一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我改變了這種思想。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師不經(jīng)意間找到了一段視頻。主人公楊六斤的爸爸、爺爺、奶奶都去世了，他的媽媽帶著弟弟改嫁了，只留下六歲的.小六斤就留在了那孤零零的小木屋。他有一個(gè)堂哥，常年在外打工，每年只留給他五百多元，平均每天1。4元。他每天幫鄰居或多或少做一些農(nóng)活，喂豬、放牛他樣樣精通，鄰居也會(huì)給他一些油、米……但還不夠，所以他只能自己找些野菜，所謂的“野菜”只不過(guò)幾種草。他自己發(fā)明出一種巧妙的捕魚(yú)工具，工具設(shè)好后，他就到河里洗澡。由于沒(méi)有洗發(fā)露，他只能用洗衣粉洗頭……

　　而我們呢？整天像個(gè)“玻璃娃娃”，受不得半點(diǎn)傷害，而且每天吃點(diǎn)這個(gè)穿那個(gè)……

　　羅威爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生中不幸的事如同一把刀，他可以讓我們使用，他可以讓我們使用，也可以把我們割傷。那要看你是抓住刀刃還是刀柄�！�

　　楊六斤就好似一位強(qiáng)者，在挫折來(lái)臨之際，勇敢的抓住這把“刀”的柄，磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志。整整度過(guò)了六年�。《�我們就像一棵漂浮在地面上的樹(shù)。從小父母就關(guān)愛(ài)著我們，就像定時(shí)為一棵小樹(shù)苗澆水，導(dǎo)致樹(shù)苗產(chǎn)生依賴(lài)，根浮在地表上，風(fēng)一吹就倒，談何國(guó)家棟梁？

　　放完后，教室里傳出一片啜泣的聲音，大家的臉紅的像一個(gè)個(gè)小蘋(píng)果，眼腫得像雞蛋，有的干脆抬起手捂住臉或抹著淚水……

　　挫折是把雙刃劍。挫折往往會(huì)給人帶來(lái)痛苦、壓力和打擊，會(huì)消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，挫折則能磨練意志，使人變得更加堅(jiān)強(qiáng)；激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量；使人變得更加聰明。挫折是走向成功的必經(jīng)之路。

　　何為苦？我們真的苦嗎？

關(guān)于苦的作文10

　　柔和的晨光透過(guò)了樹(shù)與樹(shù)之間的空隙，照在滴淌著露珠的苦菊上，也照在了蔣老師微笑的臉上，蔣老師似乎看見(jiàn)了她，善解人意的她。

　　她就是思，送花的人。

　　思，不幸的女孩，在7月9日的那天早晨，得知了一個(gè)消息，爸爸媽媽在車(chē)禍中一個(gè)死亡，一個(gè)癱瘓。她，只能休學(xué)。

　　這對(duì)她來(lái)說(shuō)，如晴天霹靂，一滴滴淚水劃過(guò)面頰，落在地上，破碎成片片淚光。這個(gè)世界剎那間失去了光芒，她如同陷入了黑暗中，她感到一片迷茫。菊香飄來(lái)，苦苦的，澀澀的。

　　蔣老師的'到來(lái)給思點(diǎn)燃了一盞明燈，是蔣老師為她交足了學(xué)費(fèi)，幫她補(bǔ)課，甚至，連自己的安危也不顧，推開(kāi)了思，自己的腿卻被車(chē)子軋了過(guò)去，落下殘疾。思一次大病，高燒不起，蔣老師拄著雙拐，拖著疲勞的身子來(lái)照顧她……這一切的一切，思都無(wú)以回報(bào)。教師節(jié)到了，思又能為蔣老師做些什么呢？

　　菊香飄來(lái)，香味四溢。何不送老師一束菊花？質(zhì)樸，大方。默默地獻(xiàn)出芳香，這不是正和蔣老師一樣嗎？

　　第二天，天還沒(méi)亮，思就摸黑上了山，山路泥濘，思一腳深，一腳淺淌過(guò)，路上長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘，思總是小心地跨過(guò)去。流汗了，用手抹開(kāi)；腳上沾滿(mǎn)泥，思全然不顧。哦，苦菊，思終于見(jiàn)到它了，黃燦燦的小臉高揚(yáng)著，葉子托著晶瑩的露珠。

　　思，五步拼成三步，急于將花獻(xiàn)給老師。窗戶(hù)開(kāi)著，桌上的語(yǔ)文課本上，掉落了幾根頭發(fā)，黑的，白的……老師還在教室里幫同學(xué)補(bǔ)課吧！雜亂的物品，訴說(shuō)著蔣老師的辛勤。悄悄地，悄悄地，思將花插進(jìn)了筆筒，轉(zhuǎn)過(guò)頭，蹦跳著走了，辮上的粉蝶飛舞著，筆筒的苦菊散開(kāi)了香呋，和以往不同，香味是甜甜的。

關(guān)于苦的作文11

　　高一匆匆流逝，高二卻漫長(zhǎng)煎熬。我常想，這是一種挑戰(zhàn)，一種考驗(yàn)，于是一次次跌倒后我失聲痛哭，然后默默擦干眼淚，做堅(jiān)強(qiáng)的那個(gè)我。其實(shí)，我已經(jīng)崩潰了，只是一直自欺欺人，不愿意承認(rèn)而已。一個(gè)人的精神究竟能承受多少壓力，一個(gè)人的肉體可否戰(zhàn)勝或大或小的疾��？我痛苦，我彷徨，我本不是頹廢，自私，不能吃苦的社會(huì)所認(rèn)識(shí)的90后的一員，但如今卻也是滿(mǎn)腹牢騷，一腦子的煩人問(wèn)題。

　　自覺(jué)，穩(wěn)重，安靜，有點(diǎn)內(nèi)向，一直以來(lái)是我性格的標(biāo)簽；自信，勇敢，堅(jiān)持自我，讓我不斷向前。我以為我可以駕馭人生，灑脫自然；我以為，在命運(yùn)長(zhǎng)卷上，我能揮毫潑墨，流暢自如；我以為，在時(shí)間長(zhǎng)河里，我會(huì)自由遨游，活的明白暢達(dá)如今，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)面對(duì)一些問(wèn)題的時(shí)候，一切都是那么無(wú)力，我想仰天長(zhǎng)嘆，我想知道蕓蕓眾生中我該如何立足。

　　這一年里，N+1次大大小小的感冒，無(wú)數(shù)個(gè)早自習(xí)晚自習(xí)的摸爬攻打，多少次考試后的難以入眠，好朋友的誤解與分裂，一切的困惑，一切的問(wèn)題，究竟是不是我的錯(cuò)？為什么我會(huì)變成這般模樣？我漸漸學(xué)會(huì)用表面的.不羈掩飾自己，久而久之，不知道那個(gè)究竟是真正的自己。一方面，我知道現(xiàn)實(shí)面前只有腳踏實(shí)地，才能收獲成果，另一方面，我又筋疲力竭，無(wú)所適從，空談夢(mèng)想；我在無(wú)盡的自我肯定與自我懷疑中徘徊不前，與壓力和放縱的夾縫里茍活，在生存與生活的選擇面前猶豫臉皮變厚好難，太薄卻很痛苦，真的，生，容易；活，容易；生活，不容易。

　　但愿我能收的云開(kāi)見(jiàn)明日吧，打起精神，向下一站！面包會(huì)有的，牛奶也會(huì)有的！

關(guān)于苦的作文12

　　當(dāng)今世界，競(jìng)爭(zhēng)激烈，快節(jié)奏的生活包圍著人們，讓人無(wú)暇喘氣——有時(shí)人們也會(huì)迷�！�—生活如此苦累，人生如此苦短，活著的趣味到底是什么？

　　家徒四壁的五柳先生陶淵明！他“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”，苦也不苦？外人看來(lái)當(dāng)然苦�？商绽舷壬鷧s安貧樂(lè)道，“不慕榮利”，“晏如也”，“常著文章自?shī)�，頗示其志”，還時(shí)不時(shí)把酒于東籬“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”……可見(jiàn)在陶淵明的心目中，生活雖苦，但卻可以飲酒著詩(shī)，自得其樂(lè)。他從困苦中找到了自己的趣味，這難道不是一種苦中作樂(lè)的豪放樂(lè)觀？可假若你讓他“為五斗米折腰”，即使享受著高位厚祿，我想也毫無(wú)趣味可言吧！恐怕我們的五柳先生早就抑郁而終了。

　　“賢哉，回也！”身為孔子最得意的弟子，顏回不能不說(shuō)是一位賢士。他“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，難道能說(shuō)不貧，不苦？換作是別人，根本不能忍受這樣的困苦，但顏回不僅可以忍受，還能以博覽群書(shū)為樂(lè)，找到生活的樂(lè)趣，最終成為一代賢士。也難怪孔子都連連贊嘆“賢哉，回也”了。

　　明初詩(shī)文三大家之一的'宋濂，也可以說(shuō)是一代賢人。從他給晚輩的《送東陽(yáng)馬生序》中，便可看出他求學(xué)問(wèn)師之苦�？伤麉s說(shuō)“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也”，認(rèn)為學(xué)習(xí)生活樂(lè)趣無(wú)窮。

　　梁?jiǎn)⒊�先生在《苦與樂(lè)》中曾說(shuō)：“苦與樂(lè)不在客觀的事，而全在主觀的心�！笔前�，人生苦短，只有在生活中尋找出奮斗的樂(lè)趣，人生才有意義。更何況，我們的生活比起五柳先生、顏回和宋濂他們，已經(jīng)幸福得多，我們是不是更應(yīng)當(dāng)去反思自己的生活態(tài)度呢？

　　生活中暫時(shí)的苦難不是苦，只要你保持樂(lè)觀積極的生活態(tài)度，肯定會(huì)尋出生活中的樂(lè)趣，讓我們?cè)诳嗯c趣中不斷成長(zhǎng)。

關(guān)于苦的作文13

　　星期六，媽媽帶我去游泳。我非常開(kāi)心！我等到中午吃過(guò)午飯。換上了游泳衣，套上一條連衣裙。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)之后就出發(fā)去游泳。

　　游泳池真是熱鬧非凡，人山人海。之后，我就奔向50厘米淺的游泳池。水有點(diǎn)暖暖的，又涼涼的，水真是清澈！

　　首先，我用雙手先放在池子里，然后爬著游泳。這個(gè)游泳法是不用腳來(lái)動(dòng)的，可以讓腳省力氣。有的時(shí)候，我會(huì)差點(diǎn)摔倒，又有時(shí)候，我會(huì)換方法游泳。我玩膩了，就去泡一個(gè)小圓形的游泳池。水是暖的.，看起來(lái)就是溫泉。臺(tái)階積滿(mǎn)了水，就像剛下雨一樣。我一步一步走下臺(tái)階，游泳衣都接近池水了，我跳下去，水都超過(guò)我的肚子了。我享受般的坐到一個(gè)臺(tái)階上，對(duì)于我的大腿來(lái)說(shuō)，水比它還重，所以不用我控制，大腿都浮起來(lái)了。整個(gè)身體都離開(kāi)了臺(tái)階，我真是差點(diǎn)兒就淹下去了！

　　我走到一個(gè)35厘米淺的游泳池里游泳。水比其他池子的水還冰涼�？墒桥菥昧�，就不覺(jué)得涼了。下面我來(lái)講講我的苦：

　　有一個(gè)小朋友拿著水槍?zhuān)瑢?duì)著我噴射。我知道那些水槍里的水是很臟的，我怕淋到。所以不小心，膝蓋被游泳池里的某個(gè)來(lái)歷不明的東西刮出血了，刮得好深，紅紅的血往外流，我一瘸一拐的走到媽媽身邊，媽媽去找租游泳用具的那個(gè)阿姨要?jiǎng)?chuàng)可貼、還要一些藥水。媽媽先給我用了一張紙巾包住傷口，然后找來(lái)了創(chuàng)可貼。阿姨幫我用藥水擦了擦，我緊緊咬著牙，雙手緊緊抓住大腿，深怕疼痛。

　　我覺(jué)得一點(diǎn)兒也不疼，包創(chuàng)可貼也不疼。都怪那個(gè)小朋友故意用水槍噴射我，我真是好倒霉。過(guò)了幾分鐘，我覺(jué)得不疼了，就照樣去游泳。我想讓媽媽租一個(gè)游泳圈，讓我去100厘米的游泳池游泳。媽媽給我租了一個(gè)游泳圈，我套著游泳圈，戴好游泳鏡，跳下了水。我試著潛水。于是，我捏著鼻子，嘴巴緊閉著，潛下水。

　　這次游泳我有苦與樂(lè)，雖然故事好長(zhǎng)，但是我覺(jué)得又開(kāi)心又難過(guò)！

關(guān)于苦的作文14

　　沒(méi)有風(fēng)雨的侵蝕，哪來(lái)絢爛彩虹；沒(méi)有雛鷹努力學(xué)飛，哪來(lái)老鷹搏擊長(zhǎng)空；沒(méi)有辛苦付出，哪來(lái)收獲的樂(lè)趣。對(duì)我而言，人生的苦趣在飛躍的滑板之上。

　　不知何時(shí)，我迷上了滑板�？粗�其他同學(xué)放學(xué)后踏著滑板在幽靜的小路中飛速掠去的影子，總覺(jué)得有些心癢癢。

　　提到滑板，我可是“自學(xué)成才”，可其中的苦樂(lè)只有我自己明白。初踏上滑板，我用手扶著墻壁，顫顫巍巍地剛把另一只腳輕搭上時(shí)，腳下的滑板已然變成了一個(gè)頑皮的孩子，“活蹦亂跳”好不快活。未曾站上一秒，我就宣布失敗。自此以后，我便每天來(lái)練習(xí)，兩個(gè)執(zhí)拗的孩子不“打”不相識(shí)，過(guò)了好久，我終于可以向前滑動(dòng)了。

　　然而，在光潔的地板上，滑板像百米沖刺一樣往前趕。我以?xún)芍皇直墼陲L(fēng)中不停地?cái)[動(dòng)，左右交替滑行的腳也開(kāi)始不自如了。頭上豆大的汗珠順著滾燙的額頭，伴著劇烈的心跳滴在滑板上，“砰”地一聲，我終究還是摔倒了。夏天的陽(yáng)光烤得人們身上發(fā)燙，迫不及待換上清涼的夏裝。這一摔，可好！膝蓋上的皮微微向上翻，淡淡的血絲漸漸變得鮮紅，帶著一些地板上的塵土，一時(shí)間顯得有些猙獰。連抹一把眼淚的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，我又踏上了漫漫征途，略有一種“誓掃匈奴不顧身”的'壯烈。

　　日子就在我不斷摔倒又不斷爬起中度過(guò)�，F(xiàn)今，我對(duì)這個(gè)小伙伴已經(jīng)熟能生巧了，迎著風(fēng)，甚至開(kāi)始向石子路進(jìn)發(fā)了。從“相識(shí)”到“相知”或是打個(gè)巴掌再給個(gè)蜜棗，我都一一體會(huì)了�；叵肫饘W(xué)滑板的艱苦與成功后放聲大笑的喜悅，一切都很值得�！翱唷迸c“甜”并不一定是一對(duì)反義詞，它們有時(shí)是互為依托的存在。

　　生活是一杯濃醇的咖啡，初到口中不知它的美好，可越來(lái)越可口動(dòng)人；生活是一罐清香的茶，淡淡的苦味沁人心脾；生活是一顆小小的蓮子，總能體會(huì)到苦盡甘來(lái)的喜悅。

　　人生自成苦也自成趣，才為苦趣。

關(guān)于苦的作文15

　　哈哈，我以不再是以前的那個(gè)頑皮、活蹦亂跳的小學(xué)生了，而是一位“正宗”的、老實(shí)穩(wěn)重的中學(xué)生！呼，一個(gè)學(xué)期匆忙地過(guò)后，才恍恍惚惚地知道，原來(lái)這初中生活還真有一番“酸甜苦辣”的滋味�。　�—

　　一、酸。

　　隱隱約約還記得剛開(kāi)學(xué)初，我們首先迎來(lái)的就是這一周的軍訓(xùn)：大伙兒在烈日炎炎、毒辣的陽(yáng)光下排列著隊(duì)伍，可真是個(gè)個(gè)大汗淋漓，揮汗即如下雨呀！等一周后，哼，被烤成“中式人排”的我們?cè)缫呀?jīng)趴在課桌上昏昏欲睡呵！我心里不停地發(fā)出抱怨聲：“天哪，一進(jìn)學(xué)校就要受到這樣的苦，真夠心酸的！”

　　二、甜。

　　誰(shuí)說(shuō)有苦就沒(méi)有甜的呀？！瞧，這軍訓(xùn)完了之后，“拔河大賽”便又出來(lái)考驗(yàn)我們。當(dāng)時(shí)的我們已從軍訓(xùn)中鍛煉了鋼鐵般的意志，個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素，身壯如牛，精神抖擻哇！經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽完后，我們就把“第二名”的`獎(jiǎng)狀“捧回”班級(jí)嘍！大家一言不發(fā)，可心里卻是美滋滋的�。�雖然我沒(méi)有參加……）

　　三、苦。

　　初中哪有那么容易的呢？俗話(huà)說(shuō)得好：“吃得苦中苦，方為人上人�！庇刑鹁彤�(dāng)然有苦唄！所以，在這一艱辛的階段，我們必須得吃得了苦，灑下每一滴汗水，回報(bào)的才會(huì)更多……不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，真初中的生活還真是苦��！

　　四、辣。

　　時(shí)間如流水過(guò)得可真快，眨眼之間一個(gè)學(xué)期就走了。由于復(fù)習(xí)不到位，結(jié)果導(dǎo)致期末考試失利了。（隨后，家里傳來(lái)一陣似哭又不像哭的哀叫聲……）現(xiàn)在摸一下開(kāi)了花的屁股，嘖嘖嘖，還是相當(dāng)?shù)幕鹄崩钡奶垩剑?/p>

　　看看，這就是我酸甜苦辣的初中生活！

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