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制作的作文

時(shí)間：2024-11-05 04:12:57 生活常識我要投稿

有關(guān)制作的作文五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的制作的作文5篇，希望對大家有所幫助。

有關(guān)制作的作文五篇

制作的作文篇1

　　“我作品的主題是‘誰在破壞環(huán)境？’這上面有：……”從寫作的教室里飄出這樣一段話。你一定會(huì)奇怪：怎么好像在辦畫展呢？別急，讓我?guī)氵M(jìn)教室看看就知道了。

　　一進(jìn)教室，你會(huì)被黑板上的幾幅奇特的畫吸引：有鉛筆作的素描畫，有用樹葉和花瓣做的剪貼畫，還有既畫又貼的復(fù)合畫。黑板上大字寫著三個(gè)問題：“誰在破壞環(huán)境？誰在飽受環(huán)境惡化之苦？誰在保護(hù)環(huán)境？”一位同學(xué)站在自己作品旁邊，再解說著什么�？吹竭@里，你肯定搞不懂了�，F(xiàn)在請聽我慢慢告訴你：這是我們寫作的一堂制作課。老師要求我們：按照黑板上的題目，利用手中的材料，完成一件關(guān)于環(huán)保話題的手工制作。可以用畫筆畫，可以用樹葉剪貼，但不能偏離主題；制作完畢，把我們的作品貼到黑板上；然后，到講臺(tái)上把自己的構(gòu)思、制作過程說出來；最后寫成一篇文章。

　　今天，由于疏忽，我沒帶材料。其實(shí)，因?yàn)槲疑弦惶谜n走得早，根本不知道要帶什么。俗話說：不知者不怪，老師也沒說什么。只是讓我自己想辦法。我好不容易才從張曉彤那里借了幾片柳樹葉子，有了材料，我的聰明的大腦就飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)起來�？杉葻o膠水也無剪刀，我只好和另外兩名男同學(xué)一起做。我們借助手中的幾片樹葉，一根鉛筆開始了又貼又畫，不一會(huì)兒，我們的作品就完成了。我們完成的這幅作品有兩個(gè)主題：不像其他同學(xué)的作品只有一個(gè)主題：我們把破壞環(huán)境和者和保護(hù)環(huán)境者放到了一起——一幅畫兩個(gè)主題。

　　當(dāng)同學(xué)們把自己的作品貼到黑板上的時(shí)候，想不到王老師竟然讓我們?nèi)瑢W(xué)中的一個(gè)首先到井臺(tái)上講述自己的`作品，合作者把我推向了講臺(tái)。王老師經(jīng)常說：勇者上。我是勇者，我只好開講：“這是我們的作品，她有兩個(gè)主題：一個(gè)是誰在破壞環(huán)境？另一個(gè)是誰在保護(hù)環(huán)境？你看，畫面是這樣的：流經(jīng)城市的一條小河上漂著許多死魚、塑料袋和易拉罐；河的一邊岸上有許多高樓大廈，大廈頂上有許多死鳥；另一邊的岸上有許多工廠，工廠的煙囪正在冒著黑煙，排水管道正在放著污水；工廠馬路邊上的樹沒有一片樹葉，你說好嗎？你再往小河的上游看：一片片綠油油的草地呈現(xiàn)在你的眼前：草地上野花盛開，樹山掛滿了鳥巢，幾只小鳥的腦袋從窩里探出來，嘰嘰喳喳的叫著，耳朵里是美妙的鳥叫，眼前是美麗的野花，風(fēng)一吹，嘩啦啦的樹葉、美妙的鳥鳴奏起美妙的交響樂，河中的魚兒在水中跳著歡快的舞蹈。水中安靜的鵝卵石靜靜地聽著音樂，看著舞蹈，你說美嗎？”

　　聽到這里，你有何感想？我是越講感觸越深，因?yàn)槲覀兊淖髌凡皇翘摌?gòu)的，在我們身邊，你可以找到許多。人們?yōu)榱税l(fā)展城市，破壞了環(huán)境。如果您往更深處想一想就能解答黑板上的三個(gè)問題了：是誰破壞了環(huán)境？誰在飽受環(huán)境惡化之苦？誰在保護(hù)環(huán)境？

　　同學(xué)們在繼續(xù)講述著自己的作品，我卻沉浸在深深地思考中：對環(huán)境，我能做些什么？

制作的作文篇2

　　今天放學(xué)的時(shí)候，我在一家商店門口看見了一架玩具風(fēng)車，風(fēng)一吹，風(fēng)車就不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，金光閃閃，非常漂亮。于是我想：我也要自己制作一架風(fēng)車，一定要比商店里的更漂亮。

　　我找來了一本手工制作書，按書上說的，先準(zhǔn)備一張金色的硬卡紙，一支固體膠，一根筷子，還有一張硬紙片。

　　準(zhǔn)備工作做好了，我就開始做風(fēng)車。我先把卡紙剪成正方形，對折兩次成三角形，再打開，沿著對折的痕跡，從四個(gè)角開始分別向中心剪開到一半即止，接著把四個(gè)角向中心折，每個(gè)角的中間間隔一個(gè)角。把對折的四個(gè)角用固體膠固定，注意一定要固定牢。再用筷子從折好的紙中心穿過，最后用硬紙片剪兩個(gè)小圓圈分別從筷子的上下兩端穿過，再用膠把小圓圈固定在風(fēng)車上，一個(gè)漂亮的風(fēng)車就做成了。

　　吃過晚飯，我迫不及待地拿著自己制作的.風(fēng)車跑到樓下的院子里，我迎著風(fēng)飛快地跑，風(fēng)車就像一個(gè)陀螺一樣，飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。我既高興又激動(dòng)，心里有很大的成就感。

　　我太喜愛我心愛的風(fēng)車了。

制作的作文篇3

　　舒適的午后，我和媽媽準(zhǔn)備做香囊，但是手頭材料有限。

　　尷尬的是連針也沒有

　　迷茫間，媽媽已經(jīng)備好了材料，但我大腦中卻充滿了疑問。雙面膠可以理解，但是這根”針”也太欺負(fù)人的智商了吧，一歲的寶寶都看得明白，這分明就是一根硬一點(diǎn)的鐵絲啊，一團(tuán)紅色的線也好理解，可這塊布，這顏色、這質(zhì)感，分明就是一次性口罩中間的那一塊布。桌上的艾葉看起來也不太對頭，怎么聞起來有一點(diǎn)嗆人呢？

　　好了，我們就暫且拋開這些許許多多的問號，想一想該怎么制作香囊吧�！凹热会樖且桓F絲，那就沒有穿線的必要了�！眿寢屨f，“就拿它在布上穿幾眼兒，再把紅線穿入孔里不就行了嗎？”聽到這個(gè)“好辦法”，我不得不表示了贊同。

　　這可真是一個(gè)“好”辦法。不一會(huì)兒，我就被它折騰得滿頭大汗了。正在我一籌莫展之際，媽媽終于翻箱倒柜，找出了一根實(shí)實(shí)在在的，真正的繡花針，有了它我就可以不用那個(gè)冒牌貨了。我不禁埋怨媽媽忘性太大。不過穿針線還真是個(gè)麻煩事，我先是閉上了右眼，然后緊緊捏著紅線，勢在必得，唉！怎么沒有穿上？沒關(guān)系，再來一遍就這樣經(jīng)過N次的嘗試，我終于穿上了線，并在媽媽的幫助下縫出了一個(gè)還算比較完美的小口袋。

　　接下來就要往縫好的小口袋里裝上艾葉了，這很簡單。我捏起鼻子，輕輕地抓起一把，生怕傷著這些艾葉寶寶們，“嘩啦”一下艾葉沒放進(jìn)去多少，有很多反而掉到地上了，這股艾葉的味道聞起來有點(diǎn)沖，就好像吃芥末的那種沖勁直撲而來。我只好放下捏鼻子的那只手，撿起艾葉，雙手配合，往布袋中繼續(xù)裝艾葉。

　　總算把這些艾葉寶寶們?nèi)佳b進(jìn)去了，接下來我只要拿紅繩打個(gè)結(jié)就完成了�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)”，我這造型獨(dú)特、味道強(qiáng)烈的小香囊總算完成，我長吁了一口氣。

　　仔細(xì)觀察我自己親手制作的艾葉小香囊，這個(gè)藍(lán)色的圓東西長得還挺精致的，圓圓的肚子里不僅裝著大片大片的艾葉，還可以隱隱約約看見里面的`幾根遺漏的紅線。在小香囊的下方還給它裝上了一根長長的尾巴，是一個(gè)花瓣形狀的流蘇，很像一朵藍(lán)色的玫瑰花。此刻我覺得艾葉的氣味也不再那么嗆人了。

　　在這個(gè)特殊的時(shí)期，這枚香囊我給他取名抗疫香囊，希望疫情早日徹底地消失，地球的居民迎來安康和幸福。