家長會教師講話(通用15篇)
家長會教師講話1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師：
你們下午好！
今天，我很榮幸代表教師在這里發(fā)言，首先請?jiān)试S我代表**學(xué)校全體教師對學(xué)校給予我們的關(guān)懷和關(guān)注表示衷心的感謝！對一貫支持我們學(xué)校教育教學(xué)工作的各位家長表示最誠摯的謝意！并對你們從百忙之中抽出時間來參加這次家長會的家長朋友們表示最熱烈的歡迎！
近年來我校教學(xué)管理步步規(guī)范，教學(xué)成績蒸蒸日上。這是因?yàn)橛辛诵ｎI(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢诜序v的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，讓遠(yuǎn)大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。這一切成績的取得更離不開你們家長的配合和支持，謝謝你們！
父母是孩子們的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭、學(xué)校、社會融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，成為有用之才。我們懷著同樣的心情，擁有共同的目標(biāo)，也就是把您的孩子培養(yǎng)成才。大家都知道，要想成才，必先成人，學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異。
作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)問，又要在思想上引導(dǎo)孩子，我們愿意用愛心，責(zé)任心、悉心的呵護(hù)你的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長。我們同時也殷切的期望能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任，而有些家長卻認(rèn)為有老師教育就行了，老師說的話比自己的話管用，其實(shí)不然，有什么樣的家長就有什么樣的老師，教育是家庭、學(xué)校、社會共同的責(zé)任。相信在我們共同努力下，一定能讓孩子在家、在校，這兩個生活和學(xué)習(xí)的主陣地和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展、為此，我們我代表全校教師向各位家長提出幾點(diǎn)建議：
一．加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。
經(jīng)常與班主任、任課老師們進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，關(guān)注學(xué)科平衡，思想動向。
二．為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子學(xué)習(xí)時，不要在他們身邊大聲說話、爭論、看電視或打牌、打麻將。給孩子必需的物質(zhì)條件，購買必須地學(xué)習(xí)用品和資料但不必配置不需要的生活消費(fèi)品，如手機(jī)、電腦等。這對中小學(xué)生是有百害而無一利。
三．重視自身的修養(yǎng)和行為。
樹立威信，為孩子做榜樣，注重家庭教育的一致性、創(chuàng)造和睦、詳和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
四．幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
督促他們早睡早起，有規(guī)律的進(jìn)行娛樂和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動，使他們掌握必要地勞動技能。
五．做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練習(xí)。
很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，沒有自律能力，特別是雙休日，不能按時完成作業(yè)，雖然老師每次都會檢查，但畢竟一個老師要詳細(xì)檢查全班學(xué)生，有時會力不從心，即使是查出來沒有做，讓學(xué)生補(bǔ)做，又會影響當(dāng)天的功課，這就需要家長的'督促和檢查。這一點(diǎn)尤為重要，請各位家長切記。
六．正確的評價孩子的得失。
一般來說，不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點(diǎn)多，而自己孩子缺點(diǎn)多哦，這是因?yàn)閷ψ约汉⒆雍懿涣私�，期望較高，結(jié)果呢孩子的表現(xiàn)很難達(dá)到你們的要求。所以，作為父母應(yīng)理性的對待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長，注意呵護(hù)孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵中成長。
有人說：“教師是一種良心職業(yè)�！钡俏覀儏s把它作為一種事業(yè)。學(xué)生能夠健康成長，成為社會有用之才，是我們追求和奮斗的目標(biāo)。然而做一名合格父母，教育好自己的子女，是我們做父母者義不容辭的義務(wù)；做一名合格的老師，教育好別人的子女，更是我們做教育者不可推卸的責(zé)任。蘇霍姆林斯基說：“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極其細(xì)微的任務(wù)。”現(xiàn)如今我們的學(xué)校校容校貌煥然一新，我們的老師教育教學(xué)恪盡職守，我們的孩子成績表現(xiàn)日益進(jìn)步，親愛的家長朋友們也請你們不再用老眼光看待今天的**學(xué)校、李校教師和您的孩子。讓我們家校攜手，爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才，我們堅(jiān)信，只要老師盡力、學(xué)生努力，家長協(xié)力，就一定能贏取最后的勝利！
最后，祝大家所有的付出都能兌現(xiàn)，所有的等待都能出現(xiàn)，所有的愿望都能實(shí)現(xiàn)！謝謝大家！
家長會教師講話2
尊敬的家長朋友們：
午時好！
首先我代表本班所有任課教師，感激您在百忙之中來參加我們的這次家長會！我是一（4）班的班主任賴教師，教孩子們的語文。這次家長會很想與各位家長好好溝通。我想這也是各位家長共同的心愿吧。幾個月前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進(jìn)入我們新鋼一小的學(xué)校，成了一年級新生。
一年級，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中，教師的作用當(dāng)然是重要的，可是家長也起著不可忽視的作用。
此刻學(xué)期已經(jīng)過半。在這幾個月的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子經(jīng)過努力，目前已經(jīng)能以一個小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自我，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活。其實(shí)，孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了聽鈴聲進(jìn)教室上課，學(xué)會了排隊(duì)做操，學(xué)會了上課不亂講話，學(xué)會了自我回家，還明白了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。能夠說，孩子的提高還是很明顯的�？墒�，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，所以，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。
今日的會，我要講五個方面的資料，第一，班級情景介紹。第二，講家長應(yīng)當(dāng)怎樣來看待孩子的小學(xué)生活；第三，講我的班主任工作重點(diǎn)；第四，講家長和教師配合的工作；第五，講期中考試情景和我的語文課上對孩子們的要求，以及需要家長做好哪些配合工作。
一、班級情景介紹
本班學(xué)生有56人，其中男生27人，女生29人。各個聰明可愛，好學(xué)向上。大多數(shù)學(xué)生能自覺完成教師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，書寫端正，學(xué)習(xí)態(tài)度好。少數(shù)學(xué)生活潑好動，約束力不強(qiáng)。平時表現(xiàn)較玩皮，上課時不能安靜地聽講。目前成績懸殊不大，但習(xí)慣養(yǎng)成明顯兩極分化。在不久前的學(xué)校秋季運(yùn)動會上，個別學(xué)生體育本事很強(qiáng)，獲得了單項(xiàng)比賽全年級名列前茅的好成績。（報學(xué)生姓名，表揚(yáng)一下）
二、正確認(rèn)識孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，正確的看待自我的孩子。
1、重心定位。
剛?cè)胄５囊荒昙墝W(xué)生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度，家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時必須要充滿信任，相信自我的孩子：你能行！別人能做到的要求，我的孩子也一樣能到達(dá)。如果過多的強(qiáng)調(diào)自我孩子的特殊情景，其實(shí)是另一種變相的溺愛。當(dāng)然，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的，習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的.掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子。
一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀，一見到教師就問成績，而對習(xí)慣不夠重視，對此，專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”。
2、關(guān)系定位。
教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長的職責(zé)是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌ΑＴ偻ㄋ滓稽c(diǎn)的就是，有點(diǎn)拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在那里上學(xué)了。在這個世界上，除了你們家長，我們教師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，并且是真正能夠幫忙您的人。我們僅有合作，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以教師和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育職責(zé)，最終將使您自我的小寶貝輸在起跑線上。
3、給孩子一個良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好�！把詡魃斫獭笔侵袊彝サ膬�(yōu)秀傳統(tǒng)，心理學(xué)家講：
1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；
2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么完美的世界。設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)；你今日罵孩子，日后孩子肯定會罵你。今日你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手；今日你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼。你在家里說三道四，說別人的不是，他就也會學(xué)你。簡單說，就是8個字：以身作則，賞罰分明。有了做到這8個字的家長，您的孩子必須是十分幸福且幸運(yùn)的。
4、“常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵機(jī)制”。
常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實(shí)。不可急于求成，要一條一條慢慢訓(xùn)練，練一條就要到達(dá)成為一種習(xí)慣為止，并且要求清楚、明確，訓(xùn)練要有步驟、有層次，要到位。如我們平時訓(xùn)練“課堂常規(guī)”，要細(xì)分為如何“起立、坐下、拿書、傳本子、個別回答、團(tuán)體回答、傾聽”等等多個項(xiàng)目。一年級的孩子，說實(shí)在連書怎樣放都要教過，你留心觀察會發(fā)現(xiàn)，他們放書橫七豎八，怎樣樣的都有。這不要以為是小事，有時就會在課堂上浪費(fèi)很多的時間，這就不僅僅需要我們教師細(xì)致工作，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo)。
激勵機(jī)制在一年級必不可少，十分重要。單一要求學(xué)生如何如何，就會使他們覺得小學(xué)真枯燥，真乏味，從而入學(xué)沒多久就失去對學(xué)習(xí)的興趣。激勵的方法也要時常變換。如今日獎勵小星星，明天就就獎勵一個小貼畫，后天又變一個花樣，這些是為師的精髓。其實(shí)在家里，家長朋友們也完全能夠這樣去嘗試。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自我在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多。
5、學(xué)會欣賞自我的孩子。
要賞識你的孩子。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里，要及時贊賞及時鼓勵。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有到達(dá)？這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前，放大自我孩子的缺點(diǎn)。你們要反過來，放大自我孩子的優(yōu)點(diǎn)，在孩子面前，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的提高，把他夸大，賞識他，然后把不足帶過一下。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式。在那里，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識你的孩子》這本書，看了之后，會讓你對孩子的教育觀大大改變。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子，三歲以后才開始講話。七歲上一年級，第一次做數(shù)學(xué)題，10道題，只做對了一道，周弘把那9道錯了的題沒管，而是把那一道對了的題畫了一個大勾，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈，說：我的女兒竟然這么棒，這個題都做出來了，你真棒！好多比你大的孩子都不會做呢！。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時開始的。之后，她成了我國的第一位聾人大學(xué)生。相比之下，你的孩子在家，寫作業(yè)時，如果孩子做錯了，你這樣說：怎樣又錯了兩道題，你上課干什么去了？沒聽講嗎？就會打消孩子的進(jìn)取性，認(rèn)為：我聽了講也不會做，我很笨。如果你換成：這道題，這么難你都會做？真是了不起�；蛘哒f：你昨日
做錯了3道題，今日只錯了兩道，有提高！這們，改變說法，情景會大不一樣。你會發(fā)現(xiàn)，在你的賞識教育下，你的越來越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天提高。
5、要求的一致性決定教育合力的構(gòu)成大小。
家長在家的要求和學(xué)校要求一致，構(gòu)成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長；反之，則事倍功半，受苦的將是您的孩子。如果出現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧，應(yīng)從大方面看待問題，同時加強(qiáng)溝通。
三、我的班主任工作。
1、抓學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這個一個十分瑣碎的工作，需要班主任極大的耐心與細(xì)心。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上，教他學(xué)會聽課，有時，我會因?yàn)槟硞�學(xué)生不聽課的原因而給學(xué)生做很多的工作，有時可能還會為了抓住每個學(xué)生學(xué)會聽課而耽誤上正課的時間，我堅(jiān)信一句話：磨刀不誤砍柴工。關(guān)于小學(xué)知識的教學(xué)，沒有太難的，我們一線的教師能夠做到的，就是對孩子的一片愛心，一份職責(zé)心。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我在班上的獎勵措施：每周會根據(jù)孩子各方面的表現(xiàn)隨時在孩子的書上加星，集齊了5顆就能夠得到教室后面墻上的一顆星星，墻上要是得了5顆星星，就能夠得到班長及課代表的職務(wù)，到期末的時候評比看誰得的星星多。用這種獎勵措施慢慢帶孩子們走上正軌。
2，抓德育教育（包括儀表美、語言美、行為美），構(gòu)成良好的品德。
我會在日常教學(xué)中，教他們，只要心中有愛，一切都是完美的。在平時生活中，要用平常心去應(yīng)對一切，對自我寬容，對別人寬容，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，該怎樣去應(yīng)對班上同學(xué)交往等等。
3，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，抓安全教育。
日常行為規(guī)范問題，包括學(xué)習(xí)問題，生活衛(wèi)生問題，日常行為細(xì)節(jié)，行為規(guī)范，為人處事等等。還包括每一天都有的課堂紀(jì)律，下課的活動，課間操紀(jì)律，排路隊(duì)的紀(jì)律、做眼操等等。
四、需要家長配合的工作
1、安全問題�；顫姾脛邮呛⒆觽兊奶煨�，為了你的孩子的安全，那里請家長予以配合的是，一、在家的安全，請教育孩子不能夠玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等。二、路上安全，必須要按時接送孩子，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時追逐打鬧。
2、衛(wèi)生習(xí)慣問題。教育孩子不要隨手亂丟垃圾，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題，要孩子養(yǎng)成一個終身受用的好習(xí)慣。在孩子的書包里經(jīng)常放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用。
3、不要給孩子零花錢。不要讓孩子自我作主買一些此刻市場上的三無食品，垃圾食品。
4、時常翻翻孩子的課本，了解孩子的學(xué)習(xí)資料，適時地幫孩子提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆、固體膠等。
5、家庭作業(yè)。在小學(xué)一年級，是作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，這段時間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的這個習(xí)慣，養(yǎng)成了好習(xí)慣，再慢慢放手，到孩子大了，就會自我學(xué)習(xí)，讓父母少操一些心，沒養(yǎng)成好習(xí)慣，做父母的就要叫苦12年。
有關(guān)家庭作業(yè)的幾條提議
讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。
（1）每一天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。
�。�2）給孩子定個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣。
這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。
�。�3）每一天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè)，必須要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在。如果不檢查，小孩會想：“反正媽媽也不看�！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功，實(shí)際上呢，有名無實(shí)。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣？檢查完作業(yè)必須要簽字。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽。
�。�4）當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時，前一段時間，要陪著孩子寫，等孩子能獨(dú)立完成了，再慢慢放手。讓孩子獨(dú)處，要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。但不是不管，等孩子寫完作業(yè)后要及時評價。對完成作業(yè)好的情景要及時表揚(yáng)，注意表揚(yáng)要具體、直接。在孩子很好地完成了作業(yè)的時候，要及時表揚(yáng)，并注意表揚(yáng)要具體、直接。比如：“今日聽寫了20個生詞，你答對了19個，比昨日有提高了�！�
�。�5）設(shè)置一張時間表，包括開始和結(jié)束的時間。不要把時間安排在快要睡覺的時候，回為那時孩子可能已經(jīng)困倦了。我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè)，在吃晚飯之前必須寫完。
周末的作業(yè)最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再寫。
�。�6）為孩子供給一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明亮，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。
�。�7）在寫作業(yè)這之前，鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“自我能夠獨(dú)立完成的”和“需要幫忙的”。家長應(yīng)當(dāng)只幫忙做好孩子不能獨(dú)立做的那部分，例如聽寫等。這是在培養(yǎng)孩子的職責(zé)心和獨(dú)立性。
（8）當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了，不要輕易給孩子改正錯誤，那樣不會讓他有深刻印象。讓孩子自我檢查，如果錯了自我負(fù)責(zé)。不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè)。如果想要寫，請寫自我買的書。
�。�9）要讓孩子自我學(xué)會整理書包，家長不要幫忙。每一天一寫完作業(yè)就整理，不要等到第二天早上要出門了，才忙著找東找西。
�。�10）不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水，上廁所若干次的習(xí)慣，有的孩子這樣跑，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了，就會影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣。
以上這些都是家長必須要做到的。萬事開頭難，如果在你的孩子在一年級時養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，會讓他一生受用。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。
�。�11）培養(yǎng)學(xué)生看課外書的好習(xí)慣。
每一天讓孩子看半小時左右的課外書。養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣，會讓孩子一生受益。我會把孩子要看的書目公布在網(wǎng)上。有時間家長們能夠慢慢給孩子買。
五、期中考試情景及我的語文課，對孩子們的要求和對家長的要求。
1、關(guān)于期中考試成績的問題，也就是分?jǐn)?shù)的問題，從卷面看，全班學(xué)生成績都很好。試卷考查的重點(diǎn)是孩子的拼音本事，書寫怎樣？可是一年級孩子的學(xué)習(xí)不是單看卷面分?jǐn)?shù)就能看出來的，你要看他平時的學(xué)習(xí)態(tài)度。一個孩子語文本事好不好，要到三年級才能真正看出來。
2、認(rèn)字及書聲瑯瑯的背誦。一年級語文教學(xué)，識字是主要資料。學(xué)生經(jīng)過識字慢慢地就能進(jìn)行閱讀，為今后的語文寫作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。所以學(xué)校的期末考試識字部分的考核占一半。如果用100分計算，那么識字就有50分。
和卷面考核平分秋色。還有就是學(xué)校的校本教材《書聲瑯瑯》的背誦檢查將在12月底進(jìn)行。請家長每一天督促孩子背誦兩首。要求吐字清晰，流利，有感情！
結(jié)束語：親愛的家長朋友們，我們今日能有機(jī)會坐在一齊，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的提高、為了孩子的明天。你們今日坐在這個教室里，就是在配合我的工作，所以，我要對你們說一聲：多謝！多謝你們對我工作的支持。千言萬語匯成一句話：讓我們一齊共同努力，讓孩子贏在起跑線上！
家長會教師講話3
各位家長：
大家上午好！
我是本班的數(shù)學(xué)老師。非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會。學(xué)校對六年級畢業(yè)班是非常重視的，希望我們的孩子能迅速適應(yīng)小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活，珍惜最后一個多月的學(xué)習(xí)機(jī)會，爭取圓滿完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)，做一個合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生。
召開這次家長會主要是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量。畢竟家長是孩子的第一任老師，作為家長一對一的教育要比我們面對幾十個孩子的教育效果更好。步入六年級，許多家長認(rèn)為孩子已長大了，由原先的“扶”逐漸“放”，這是正確的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，對于依賴性較強(qiáng)的學(xué)生還需不斷叮嚀，針對學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。我們的晚上家庭作業(yè)一般都是對當(dāng)天知識的鞏固，有個別同學(xué)有未完成作業(yè)第二天早上補(bǔ)或抄襲的情況，有的同學(xué)說是無人輔導(dǎo)。針對這些問題，我們還有的家長反映，在家也想輔導(dǎo)孩子，但總怕在家講解的方法和老師講解的方法不同，其實(shí)，這是大可不必?fù)?dān)心的，你只需認(rèn)真地看一看我們的教材，讓孩子將他會的知識或方法講給你聽，這既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又復(fù)習(xí)鞏固了知識點(diǎn)，就不會發(fā)生這種問題了。
一、 匯報本班抽測考試情況
本次測試的試題綜合性比較強(qiáng)，所以考試分?jǐn)?shù)不高。我們應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是一個參考，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判�，而�?yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。從學(xué)生考試的卷面來看，還是有些孩子不夠細(xì)心，有些學(xué)習(xí)上暫時有困難的孩子基礎(chǔ)知識比較差。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學(xué)習(xí)存在的問題，以便制定幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的方法。
這次考試90分以上的同學(xué)有：……
二、最近一段時間學(xué)生在校表現(xiàn)情況
1、上課認(rèn)真，回答問題積極的同學(xué)：
2、家庭作業(yè)、課堂練習(xí)正確率高，且書寫認(rèn)真的同學(xué)有：
3、積極問老師題目的同學(xué)：
4、數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)比較高的同學(xué)：
5、家作存在問題的同學(xué)有：
三、 教學(xué)計劃
即將進(jìn)入總復(fù)習(xí)。針對學(xué)生基礎(chǔ)差這一特點(diǎn)，準(zhǔn)備從最基礎(chǔ)的知識開始復(fù)習(xí)，課余重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，讓他們能跟上復(fù)習(xí)的步伐。今后的作業(yè)包括兩方面：一是將要復(fù)習(xí)的知識練習(xí)，目的是找出針對性的問題；二是已經(jīng)復(fù)習(xí)的知識練習(xí)，目的是加深鞏固所復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)，并考察是否過關(guān)。這就需要家長囑咐孩子上課一定要用心聽、動腦想、動筆寫，加強(qiáng)對作業(yè)的監(jiān)督，保質(zhì)保量，獨(dú)立完成。因?yàn)樽鳂I(yè)是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問題所在的重要途徑，通過作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。
四、給各位家長提幾點(diǎn)建議
1. 多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，如果你的孩子貪玩，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子確實(shí)努力了，成績還不理想，應(yīng)該給他信心，多鼓勵他，千萬不要潑冷水，更不應(yīng)該放棄。
2. 依然做好督促檢查孩子作業(yè)的工作，留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來的.學(xué)習(xí)動態(tài)，特別是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在這里就希望各位家長配合老師做一些工作：檢查一下你的孩子的草稿本、筆記本以及學(xué)習(xí)工具（鉛筆、直尺、三角板、量角器和圓規(guī)）是否齊全，如沒有的話，督促他準(zhǔn)備好。教育他要認(rèn)真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的豎式一律列在草稿本上，字跡要端正，線用尺畫，并標(biāo)上題號，這樣在驗(yàn)算檢查時只要在原來的豎式上再算一遍，得數(shù)也不會抄錯。從某種程度上講小學(xué)階段的學(xué)習(xí)態(tài)度決定孩子的成績。
3. 平時應(yīng)和孩子談?wù)勑模涣饕幌�，你的孩子在想什么，最喜歡做什么，數(shù)學(xué)上還有什么問題，針對孩子學(xué)習(xí)情況，應(yīng)及時和老師聯(lián)系，及時溝通�？梢园l(fā)短信，打電話，也可以來學(xué)校面談。這樣老師也可以對癥下藥。
各位家長，教育孩子我們每個人只有一次機(jī)會，不可能失敗了從頭再來！你的孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)只有1個多月的時間,如果你能積極地配合，再加上孩子和老師的共同努力，我相信你的孩子在數(shù)學(xué)畢業(yè)考試中一定能取得理想的成績。謝謝大家！
家長會教師講話4
親愛的家長朋友：
您好！
我很喜歡稱呼家長為朋友。因?yàn)榕笥咽且环N建立在信任基礎(chǔ)之上的愉快關(guān)系，特別是這種信任是世界上最完全的信任，是基于自己最寶貝最心愛的孩子的信任。您期望孩子在學(xué)校里好好做人學(xué)有所成，您相信學(xué)校會竭盡全力為孩子提供最好的學(xué)習(xí)條件，您堅(jiān)信老師會像愛自己的孩子一樣愛護(hù)關(guān)心您的孩子，每每想到您把孩子送到學(xué)校來，送到我的班級來，想到您的無條件的信任，想到您是將孩子的未來交給了我，我就覺得責(zé)任的重大，也深感自己能力的有限。因此，我今天講話的目的只有一個，尋求您的合作，期待我與各位朋友之間能夠成為黃金搭檔，為了呵護(hù)我們共同的希望——您的孩子，我的學(xué)生！
在此，我想向您提出幾個請求：
第一，請求您將孩子的教育問題無條件放在第一位。這次回收學(xué)校給家長的信，信中問到不能參加家長會的原因，有一位朋友是這樣寫的：“太忙了，沒有空”。我真為這位朋友感到悲哀，您到底在忙什么呢？還有比教育孩子更重要的事情要忙嗎？還有比學(xué)校的家長會更重要的事情要處理嗎？要說忙，在座的都是大忙人。說穿了，無非就是忙賺錢。問題是，一旦忽視了子女的教育問題，如果只是考不上大學(xué)，當(dāng)一個普通勞動者一樣光榮，可這萬一要是有一個吸毒的，或者是被抓進(jìn)去一個，則整個家庭基本就歇菜了，賺再多的錢，又有什么用？養(yǎng)子不如我，求財做什么，愚而多財，則增其禍；養(yǎng)子勝如我，求財做什么，賢而多財，則喪其志。因此，再忙也要關(guān)注孩子，再忙也要與老師多溝通，溝通的途徑除了“家長會”與老師的“家訪”，還歡迎各位進(jìn)行“校訪”，主動到學(xué)校來，找老師了解您孩子的情況，實(shí)在沒時間，打打電話，也行。
第二，請求您對孩子始終無條件地充滿希望和信任。在籌備家長會時我對學(xué)生說：“對于世界，你是六十億分之一；對于中國，你是十三億分之一；對于高一（8）班，你是六十分之一；但，對于你自己和你的家庭，你是百分之百！”親愛的家長朋友，不管您的孩子目前是非常優(yōu)秀的，還是暫時不太令您滿意的，都請您始終抱著百分之百的希望，相信他會成為一個有用的人。只因?yàn)�，他是您的孩子！如果您對他失望，那么，世界就對他關(guān)上了最重要的一扇門！
第三，請求您始終保持對孩子的嚴(yán)格要求合理期望。人不是工業(yè)品，每個孩子都要合格，但不求一樣的規(guī)格。無論孩子目前基礎(chǔ)如何，父母總用“考本科甚至是考重點(diǎn)”的目標(biāo)來要求孩子的話，這對父母和孩子來說，都是無形而巨大的壓力。對于那些基礎(chǔ)較弱的孩子來說，這樣的壓力甚至?xí)顾麊适τ趯W(xué)習(xí)的興趣。我們要給孩子壓力，但不能次次都要求孩子考第一，次次都要求孩子有多少多少進(jìn)步。只要孩子盡力了，考個什么分?jǐn)?shù)并不重要，甚至將來考個什么學(xué)校并不重要，只要盡力了，落榜也并不可怕，因?yàn)楦呖忌龑W(xué)率畢竟不是100%。但如果您的孩子自由散漫、不思進(jìn)取而導(dǎo)致成績不好，導(dǎo)致將來高考落榜，則是不可以原諒的、甚至是非�？蓯u的。因?yàn)檫@種懶惰，不但決定了一個人讀書的失敗，也預(yù)示著一個人將來做事的失敗，這是一生的失敗。請您在了解孩子的基礎(chǔ)上，和孩子一起找到最適合他發(fā)展的方向，合理規(guī)劃他的人生。一個成功的孩子背后，必定有一對杰出的父母！看孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)，老師往往能看到父母的影子。
第四，請求您始終站在孩子的角度來真正理解孩子。青春期的'孩子，正處在彷徨迷惑的階段，一方面他們覺得長大了，想離開父母了；一方面他們其實(shí)很不成熟，離不開父母的悉心引導(dǎo)。也許工作的壓力累得您回家后話都不想說，也許您覺得自己水平有限指導(dǎo)不了孩子，也許您正因?yàn)楹秃⒆訙贤ɡщy而煩悶不堪，但是，這些，都不是您放棄和孩子溝通的理由。說句心里話，現(xiàn)在孩子們學(xué)習(xí)壓力、交往壓力都很大，他們也許有好看的衣服，高檔的玩具和精美的文具，但，他們不一定就比父母輩的青春時代幸福！如果，父母可以為孩子奉獻(xiàn)一切，為什么不可以奉獻(xiàn)我們的理解？
第五，請求您始終對孩子的品行與學(xué)習(xí)保持適度的關(guān)注。有些家長從孩子讀小學(xué)一年級起就堅(jiān)持檢查孩子的家庭作業(yè)，到了初中，因?yàn)楣φn多了，不但查家庭作業(yè)，還知道孩子哪些功課好哪些功課不好，但是，也有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不聞不問，甚至連孩子讀哪個年級哪個班級班主任是男是女姓什么都不知道——在這樣的疏忽下，孩子的成績和表現(xiàn)可想而知！您的孩子雙休日在家干什么，是看電視、上網(wǎng)、做家務(wù)還是溫習(xí)功課，您知道嗎？比如寫字，從小學(xué)到現(xiàn)在，還有很多孩子的字寫得不成樣子，家長也沒有拿出有效改進(jìn)措施。想想，如果連您自己都可以對孩子聽之任之，老師又有什么放心不下的呢！您對自己孩子品行與學(xué)習(xí)關(guān)注的態(tài)度，決定了老師對自己學(xué)生品行與學(xué)習(xí)關(guān)注的程度，這些話也許不好聽，但是，確實(shí)是實(shí)話。
借這個機(jī)會，我也和您談?wù)勥@三年我對班級管理的幾點(diǎn)構(gòu)想：
第一，帶領(lǐng)孩子們加強(qiáng)品德修養(yǎng)。為學(xué)先為人，做好學(xué)問為做人，這是我堅(jiān)定不移的教育目標(biāo)。良好品行的體現(xiàn)，就在平時的一言一行、一舉一動當(dāng)中，從小處做起——扣好紐扣、剪好指甲、理好頭發(fā)、慎用手機(jī)、健康上網(wǎng)、做好每一次值日工作，同學(xué)之間互相幫助，有濃烈的集體榮譽(yù)感，等等。隨處小便不行，小處隨便同樣不行。小處是否嚴(yán)謹(jǐn)與優(yōu)雅，體現(xiàn)的是一個人的風(fēng)度與涵養(yǎng)。品行是一，其他是零，有了這個一，才有百千萬。良好的品行，才是人生的最高學(xué)歷。有了好的品德，就不愁沒有好的人緣，有了好的人緣，就不愁沒有好的未來。有了好品德與好人緣，孩子未來的路才會越走越寬敞，越走越漂亮。
第二，帶領(lǐng)孩子們?nèi)嫣岣叱煽�。這一點(diǎn)，是每一個老師的共同目標(biāo)，您無須懷疑！特別是數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)與生物。數(shù)學(xué)、英語是最容易丟分的主要高考科目，各占150分，物理、化學(xué)與生物屬于理科，我們班同學(xué)之所以選擇文科，大都是因?yàn)閼峙吕砜疲@是高二水平測試科目，只有通過了才能取得高考的入場券，怕也沒辦法，人人都必須拿下。否則，還沒等走到高考，就已經(jīng)光榮犧牲在半路上。這一點(diǎn)，必須從習(xí)慣開始，有了好習(xí)慣，就不愁沒有好分?jǐn)?shù)，有了好分?jǐn)?shù)，就不愁水平測試過不了，就不愁進(jìn)不了理想的大學(xué)。
第三，帶領(lǐng)孩子們閱讀經(jīng)典書籍。讀書，讀好書，是世界上最重要的事情，也是為孩子生命奠基的工程。一個常讀好書的孩子，與一個從來不進(jìn)行經(jīng)典閱讀的孩子，在行為、性情、見識和思想上有截然不同。因?yàn)閯偡职嗖痪�，加上最近學(xué)�；顒佑侄�，等騰出手來，我打算每個學(xué)期引導(dǎo)孩子們讀一兩本好書，請您支持。您最大的支持，就是和孩子一起閱讀。試試看，也許，一本書，就是您和孩子溝通的一座橋！前段時間，我看到盧嘉杰同學(xué)在看《弟子規(guī)》，她說這是她媽媽讓她讀的，我替孩子謝謝這位母親！
第四，帶領(lǐng)孩子們寫得一手好字。每天晚修前，全班練字十五分鐘。心理學(xué)家研究表明，27天就可以養(yǎng)成一個好習(xí)慣，如果您能督促孩子雙休日也練習(xí)，效果只會更好！
最后，老師和所有普通人一樣，知識的更新也許還不能完全跟上時代的需要，能力還沒有強(qiáng)到能教好每一個學(xué)生，工作勞累的時候偶爾也會發(fā)發(fā)小脾氣，這些，還望您能體諒！但，老師又和從事其他職業(yè)的人不一樣，那就是，每一個老師，都真心實(shí)意地為學(xué)生著想并希望他們好；每一個老師，都希望自己的教育，能夠禁得起未來的檢驗(yàn)。我但愿，高一（8）班的學(xué)生，在高中三年能“有快樂，有收獲，有故事，有成長”；我也希望，能和各位家長成為坦誠相見的朋友！
祝您全家幸福安康，謝謝大家，謝謝！
家長會教師講話5
各位家長：
首先，我代表一（2）班的全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這次家長會！你們能來參加這次家長會，表示你們很重視小孩在校的日常生活和學(xué)習(xí)，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利進(jìn)行，在此，我真誠地對你們說聲：謝謝，謝謝你們的大力支持。
每一個孩子都承載著一個家庭的未來，作為老師，我清楚的知道自己肩負(fù)的擔(dān)子很重，我會盡自己最大努力，使每一個孩子都能健康快樂的成長。
召開這次家長會的目的有以下幾點(diǎn)：1、加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。2、相互交流學(xué)生在校及在家的情況。3、了解孩子的學(xué)習(xí)。4、做優(yōu)秀的家長。讓您了解我們，是為了讓您更信任我們，讓您堅(jiān)信，把孩子交給我們，請您放心。但任何一個孩子成長都離不開各位家長的大力支持。一個優(yōu)秀的孩子離不開一個優(yōu)秀的家長。我們是一個起始年級，所有的孩子接受的學(xué)校正規(guī)教育都為零，有一個著名的教育專家說過：當(dāng)人們在說一年級的孩子這個與那個不同時，其實(shí)主要指這個家長與那個家長有什么不同。這一點(diǎn)，作為一年級的老師我是深有體會，學(xué)校有很多事情都需要家長的配合，其實(shí)你對待事情的不認(rèn)真會潛移默化的影響到孩子做事的態(tài)度，他正是起步階段。你的一舉一動都會成為孩子學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。慢慢的我就總結(jié)出凡是家長嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，孩子學(xué)習(xí)態(tài)度也非常嚴(yán)謹(jǐn)，做事情認(rèn)真，對自己要求很嚴(yán)格。凡是家長做事情態(tài)度拖拉的，孩子對待學(xué)習(xí)也非常懶散，紀(jì)律差，課堂作業(yè)經(jīng)常敷衍了事，缺乏認(rèn)真做事的習(xí)慣。孩子都將是最優(yōu)秀的。
一年級的孩子需要一對一的關(guān)注和呵護(hù)
所有孩子的成長都需要“一”對“一”的關(guān)注和呵護(hù)。對于孩子來講，如果缺少一位家長與孩子一對一的相處，僅僅依靠學(xué)校團(tuán)體的學(xué)習(xí)，有時候?qū)W習(xí)就變得毫無意義。像每天放學(xué)時，家長接送的孩子則特別期盼來自老師的鼓勵，害怕老師的批評，因?yàn)樗烙幸浑p眼睛正在關(guān)注著他，他期待來自您的表揚(yáng)，我們站在孩子的角度想一想，一年級的孩子努力學(xué)習(xí)為了什么？
他不會為了建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí)，不會為了遠(yuǎn)大理想而努力學(xué)習(xí)，他的努力僅僅是為了有人在關(guān)注他，有人在表揚(yáng)他，如果他
每天在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，回家卻沒人理會，他哪來的學(xué)習(xí)動力？所以，請您時刻關(guān)注自己的孩子！
一對一的關(guān)注，只能實(shí)現(xiàn)在父母和孩子之間，在這樣的前提下，才有可能談到孩子的成長、成才。
我希望本次家長會后，家長都能每天都能這么做，為了您的孩子！在這里，有幾句話和家長共勉！有見識、懂愛并會愛的父母，給予孩子的，必定不只是無微不至的`生活關(guān)懷——那是任何
一個盡職的保姆也能做到的事情。優(yōu)秀的家長勤于學(xué)習(xí)，努力提升自己在事業(yè)和精神境界的高度——在陪伴孩子成長的這一路上，父母與孩子之間，不僅是撫養(yǎng)和教育的關(guān)系，也是一種彼此鼓勵、互相汲取，共同前進(jìn)的伙伴關(guān)系。資質(zhì)相同的孩子，攤上不同的父母，其發(fā)展，怎么可能一樣！
最后，希望我的努力和真誠能得到您的理解和尊重。再次感謝各位家長的合作！讓我們齊心協(xié)力，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生。祝愿每一位家長朋友美夢成真！
家長會教師講話6
一、 致歡迎詞
尊敬的家長朋友，大家好。首先感謝你們在百忙之中抽空來參加這次的家長會，你們參與不僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支持和理解！接下來我將從本學(xué)期工作重點(diǎn)、教育教學(xué)、家園共育等方面展開介紹。
二 、介紹本班基本情況
本學(xué)期，我們主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。在我們老師的共同努力下，孩子們在各個方面都取得了很大的進(jìn)步，具體表現(xiàn)在：
1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨(dú)立用餐（除個別孩子吃飯不專心的）、獨(dú)立睡覺、獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事自己做，有些孩子還學(xué)會了把脫下來鞋子擺放整齊。餐后自己整理桌面并放好自己的餐具。
3、幼兒基本上都喜歡體育活動，做游戲，走，跑，跳等基本動作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力，語言理解能力也有著不同程度的提高。
現(xiàn)在，我班幼兒共28名，其中16名幼兒是本學(xué)期三月以來陸續(xù)入園的新生，新入園的幼兒從父母身邊離開家庭，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活，很自然的會產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)。從不認(rèn)識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園也需要一個過程的，所以開學(xué)初我們的重點(diǎn)工作放在安撫幼兒的情緒，用各種方法和形式（如講故事，唱歌，做游戲，看圖書，拼插積木，戶外活動等），幫助幼兒熟悉環(huán)境。通過本學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我班的孩子長大了，懂事了、聰明，好學(xué)接受能力較強(qiáng)，特別在動手操作方面，有很大的提高，如粘貼，涂色，搓揉等都非常有耐心，認(rèn)真仔細(xì)。
三 、下面重點(diǎn)總結(jié)下本學(xué)期的教育教學(xué)
為了豐富教學(xué)內(nèi)容，本學(xué)期，我們開展了多個主題活動：三月份開展主題活動“夸媽媽 愛奶奶”，四月份開展主題活動“春天來了”，五月份開展主題活動“慶祝六一”，六月份，開展主題活動“我是禮儀小標(biāo)兵”，七八月份，開展主題活動“我們愛祖國”。
如在三月份“夸媽媽 愛奶奶”主題活動中，我們在《我是媽媽小幫手》教學(xué)中，讓幼兒了解媽媽的辛苦，愿意幫助媽媽做力所能及的事，并初步學(xué)習(xí)整理物品的方法。在此課題中我們延伸到藝術(shù)領(lǐng)域《我的好媽媽》的歌唱活動，當(dāng)我問小朋友，你們愛媽媽嗎？可愛的孩子們幾乎都用吶喊的回應(yīng)我“愛”，感嘆母愛的偉大！在3月8日那天我們讓幼兒了解3月8日是婦女節(jié)，也就是媽媽、奶奶、阿姨等女性的節(jié)日，我們的孩子還用她們能干的小手，裝飾了個手提包送給媽媽。
3月5日雷鋒日，我們準(zhǔn)備了一節(jié)生成活動課，讓幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒的日子，初步了解了雷鋒，萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感，我們可愛的寶貝們還當(dāng)起小雷鋒，個個拿起抹布擦洗玩具小木馬，體驗(yàn)勞動的快樂。騎在自己擦干凈的小木馬上享受著自己的勞動帶來的喜悅~~~~
在四月份“春天來了”我們開展個種活動課，讓幼兒感受冰雪融化了，溫暖的春天來了，在3月12日植樹節(jié)那天，我們和孩子一起播種了各種豆的種子。孩子們挑選自己喜歡的種子種下，每天和孩子們喂種子寶寶喝水，觀察種子的破土、發(fā)芽、長成茁壯的苗苗，直至開花、結(jié)果、枯萎的生長過程。4月5日清明節(jié)，幼兒了解了清明節(jié)的來歷及習(xí)俗，用古詩新唱的方法學(xué)習(xí)了古詩《清明節(jié)》增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣也避免小學(xué)化的讀背。我們后期學(xué)習(xí)的其他古詩都是用新唱的方法學(xué)習(xí)的。
5月1日勞動節(jié)，我們通過活動讓幼兒了解身邊的勞動者，激發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，并引出了我們孩子自己的節(jié)日”六一兒童節(jié)“當(dāng)孩子們知道還有自己的節(jié)日她們可開心了，臉上露出幸福的期待！
在親子運(yùn)動會中，我們和孩子一起體驗(yàn)了“六一”的快樂。幼兒還初步了解了‘端午節(jié)’是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，簡單了解了端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷，并學(xué)習(xí)了兒童歌曲《端午節(jié)》進(jìn)一步加深對端午節(jié)的認(rèn)識。7月份的活動主要是由我們的何老師和閆老師代課的，主要加強(qiáng)了幼兒的常規(guī)培訓(xùn)，八月份活動我們主要以泥工為主，掌握基本的搓、揉、團(tuán)圓、壓扁、捏合，按照自己的意愿塑造簡單的立體，用條狀拼自己喜歡的漢字寶寶~~~
教學(xué)內(nèi)容
在常規(guī)教育方面：通過禮儀特色課的開展，孩子們學(xué)習(xí)了“幼兒園禮儀”“公共場所禮儀”“基本禮儀”和“節(jié)日禮儀”通過學(xué)習(xí)禮儀三字兒歌，把禮儀的基本要求滲透到一日活動中，這種學(xué)習(xí)方式幼兒很快形成了良好的作息、睡眠、排泄、盥洗、整理等衛(wèi)生習(xí)慣，其中我班的丁睿軒小朋友在這方面進(jìn)步極大。如在《入、離園》學(xué)習(xí)中大部分幼兒能主動的用簡單的禮貌用語與老師和同伴進(jìn)行問候，《洗手》禮儀中幼兒掌握了正確的洗手方法，像可愛的海書菡小朋友洗完手后都不忘記“謝謝水龍頭，謝謝小毛巾、、、”《喝水》禮儀中幼兒養(yǎng)成了良好的喝水習(xí)慣，并讓幼兒知道喝水時的有關(guān)安全知識，我班幼兒現(xiàn)在都知道都要做個愛喝水的健康寶寶。《愛護(hù)小椅子》禮儀中我班幼兒都知道，先站在椅子旁邊，伸出左手以拇指在上，四指在下的方式握住椅子的前緣的中央，再伸出右手，以同樣方式握住椅背上方中央的位置，輕輕的講椅子抬起眼睛直視前方，走向目的地。就連我班剛?cè)雸@的李宗翰小朋友也學(xué)會端小椅子了，還知道用正確的方法搬椅子才能保護(hù)好自己�！稇敉饣顒印范Y儀中我班幼兒都知道“在戶外，做游戲，與老師，不遠(yuǎn)離，集合時，收玩具，守規(guī)則，講秩序”游戲中幼兒也有意識注意自己的安全。
我們的英語特色課，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了劍橋英語一級上冊，由我們外請的'英語老師COCO在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的教學(xué)理念下讓孩子學(xué)會了簡單的問候語、會唱簡單的英文小兒歌，說一些基本的英文單詞。
我們在教學(xué)方面嚴(yán)格按照五大領(lǐng)域；健康、科學(xué)、社會、語言、藝術(shù)方面展開教學(xué)：
健康領(lǐng)域，我們主要培養(yǎng)讓幼兒喜歡上幼兒園并能初步適應(yīng)集體活動，在一日活動中情緒穩(wěn)定愉快，能較合拍的做模仿操，體驗(yàn)與同伴做操的樂趣。想李小滿和周奕垚小朋友剛玩滑梯時不敢上階梯，在我們的引導(dǎo)、鼓勵下她們克服恐懼感，學(xué)會用交替步上下樓梯，現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上玩滑梯了，為寶貝加油！
語言領(lǐng)域，我們通過閱讀活動，讓幼兒喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂兒童圖書中的主要內(nèi)容，自從學(xué)習(xí)‘拼玩識字’后，在每次的閱讀活動中，幼兒都很有興趣的找出自己認(rèn)識的漢字。在談話活動中，我們主要引導(dǎo)幼兒學(xué)會傾聽，不隨便插嘴，在這方面我班大部分幼兒都能做到，（陳熠輝、夏雨涵、紀(jì)曉穎等）小朋友，希望家長朋友在家也要正確引導(dǎo)，這也是交際中的最基本禮貌。像（海書菡、丁睿軒、王翊涵、姚景程等）小朋友在說普通話方面希望家長朋友們在家也要輔助下寶貝們，和幼兒一起講故事時最好的練習(xí)普通話方法，還可以增強(qiáng)親子關(guān)系哦！
社會領(lǐng)域，我們主要引導(dǎo)幼兒善于與人交往，能主動幫助弱小同伴，自愿的于他人分享玩具食物等物品，像可愛的郭嘉一，羅鈺茭，閆得玉等小朋友可有姐姐范了，只要有小朋友哭，她們主動去安慰，新生入園她們就主動引導(dǎo)小弟弟小妹妹端椅子，拿水杯等。
科學(xué)領(lǐng)域中，我們帶幼兒觀察周圍常見的自然現(xiàn)象（天氣）的明顯特征，感受它們和生活的關(guān)系，幫助幼兒了解各種感官在感知覺中的作用，學(xué)習(xí)正確使用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力，激發(fā)幼兒參加科學(xué)活動的興趣，并樂意表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，例如我們在學(xué)習(xí)《小冰塊不見了》的活動中，我們主要引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)冰塊會融化的特點(diǎn)，放在手心是涼涼的、濕濕的，王者小朋友就說：“老師，我家冰箱里也有冰，手不能摸，要不然會粘上的還會疼……”太可愛了他，和樂意和我們分享他所發(fā)現(xiàn)的哦~~~~
科學(xué)的數(shù)學(xué)領(lǐng)域中，幼兒初步感知4以內(nèi)物體的數(shù)量，在日�；顒雍陀螒蛑懈兄獔A形，正方形，三角形，知道白天和黑夜，在教學(xué)過渡環(huán)節(jié)中，我們還運(yùn)用了手指律動，讓孩子能以自身為中心，區(qū)別上下、前后。由于我班幼兒年齡差距較大，學(xué)習(xí)接受能力差異也較大，所以在教學(xué)上我們以語言類的學(xué)習(xí)較多，數(shù)學(xué)益智課上得較少較簡單，在這方面分班后我們會加強(qiáng)益智數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)。
藝術(shù)領(lǐng)域
音樂方面；培養(yǎng)孩子愿意參與音樂游戲，有簡單的舞蹈活動，跟著音樂做簡單的律動。讓孩子感受手鈴、沙錘、響板等打擊樂器并引導(dǎo)孩子模仿各種聲音。在音樂課上，郭紫涵小朋友在演奏響板時，突發(fā)奇想覺得打擊響板發(fā)出的聲音很像小狗汪汪汪的叫聲，就快速的拍打著響板，并模仿小狗的叫聲，增加了樂器的趣味性。激發(fā)了孩子的想象力。
美術(shù)方面，培養(yǎng)孩子對色彩活動的興趣，認(rèn)識8種顏色并學(xué)會辨別，學(xué)習(xí)用較豐富顏色作畫。還讓孩子嘗試用多種顏色作畫，愿意掌握正確的涂色方法，涂均涂滿。我班幼兒都能很認(rèn)真仔細(xì)的為每次學(xué)習(xí)的字寶寶，涂上漂亮的顏色。
四、班級存在的問題
有些小朋友有時會跑到老師面前跟我說；“老師！我頭疼！ 老師我肚子疼，其實(shí)這個時候并不是孩子的真實(shí)感受，在他精神狀態(tài)良好的情況下，通過我們的了解，這并不是孩子的真實(shí)狀況，所以我們家長，要讓孩子意識到健康才是美，比如我們孩子在家生病的時候，我們給他更多的關(guān)心就行了，其余的藏在心里就好了，不要讓他覺得只有我病了，你們才會更加關(guān)心我，關(guān)注我，當(dāng)他覺得哪天缺少關(guān)注了就會使用這種方法了。家長要讓幼兒明白，健康才是最重要的，這樣爸爸媽媽才會更愛寶寶了。
我們班孩子的注意力不集中，在教學(xué)活動中，有的小朋友會走神，做小動作，這就需要鍛煉一下孩子的耐心，培養(yǎng)孩子的注意力，聽著輕音樂給自己的身體部位做一做按摩，能靜下來做個手工，在家的時候，家長要多陪陪孩子，看看書，做簡單的手指律動，堅(jiān)持下去孩子的注意力能進(jìn)步不少。
五、家園共育
1.周一到周五的早操時間，是給孩子提供了一個展現(xiàn)自我的一個平臺，鍛煉身體，舒展肢體，培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性，家長要及時的確保孩子入園，讓他能享受早晨的時光。
2.老師會在月末把家園聯(lián)系冊發(fā)到每個家長的手里，里面記錄了孩子在一個月的表現(xiàn)，希望家長在百忙之中看一看孩子在園里的表現(xiàn)，看看孩子的成長，孩子在家里的表現(xiàn)我們也迫切的想了解一下，希望家長配合我們的工作。
3.我們會根據(jù)孩子的發(fā)展不定期的制做戶外玩具，這個時候希望家長給與我們多多的支持。
4. 有一些孩子在生活自理方面弱一點(diǎn)，希望家長在家耐心的教導(dǎo)和引導(dǎo)孩子 ，告訴孩子正確的使用方法，教育他們自己的事情自己做，長此堅(jiān)持下去，孩子的能力就會有所增強(qiáng)。
5.有的孩子會有尿床的現(xiàn)象，針對這個問題，家長不要給自己和孩子有太大的壓力，要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈヒ龑?dǎo)孩子，讓孩子輕松地面對這個問題，假以時日，相信這種情況會有所改變的。如果您的孩子在家也頻繁尿床，家長可以帶的孩子到醫(yī)院去看看，了解一下情況。
6.給孩子樹立一個好榜樣 父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。有的孩子和別的小朋友說話是偶爾冒出幾句臟話，或是說的說的就像動手，可能家長在家說話不注意，孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，所以啊，家長注意了，你家還有個小檢察官，在時刻的監(jiān)督著你了。
7.我們班有幾個小朋友有吃手的習(xí)慣，尤其在睡覺的時候，口就不離手，家長在家也要監(jiān)督孩子，當(dāng)他有吃手的欲望時，及時的轉(zhuǎn)移注意力，把他的精力都放在另一件事上，這樣效果會好一點(diǎn)，家長還可以選擇語言上的教導(dǎo)，所謂；病從口入，和他講道理，相信孩子是會聽你的。
8.無規(guī)矩不成方圓，從小要培養(yǎng)孩子做一個守規(guī)矩的好孩子，養(yǎng)成一個好習(xí)慣，有的家長和我說，“平時我們上班忙，都是老人帶孩子，我們家的孩子到了外面可沒有規(guī)矩了，不讓干什么，偏不聽，就要干什么�！边@是讓家長感到很頭疼的事，我想和您說的是，要么您在家里把孩子管的太嚴(yán)了，什么都局限他，要么就是放手孩子做一切，您不去管教他。我之前聽過這樣一個故事，一位大師在教育自己的孩子，他們家剛搬進(jìn)新房，孩子喜歡畫畫，這時，他的父親和他說，你的房子有四面墻，你只能選擇一面墻，在這面墻上，你可以隨意畫，想畫什么都可以，孩子高興的拿起了畫筆開始了他的畫畫生涯。這位父親是聰明的，讓孩子在規(guī)矩的前提下給了孩子無限的自由空間。
下面我們來觀看下幻燈片，了解一下寶貝們在幼兒園的生活（觀看幻燈片）
這些只是我們記錄幼兒生活的瞬間，以后我們會在不影響幼兒的一日生活學(xué)習(xí)的情況下我們會記錄更多她們的成長。
同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶�，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。
（相互交流）
為了給幼兒搭建一個很好的平臺，我們第二季度的科學(xué)實(shí)驗(yàn)班開班了，現(xiàn)在有請我們的王老師介紹一下科學(xué)實(shí)驗(yàn)班半年來的成長和收獲。
�。ㄍ趵蠋熃榻B科學(xué)實(shí)驗(yàn)班）（楊總介紹多媒體）
今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們丫丫班的寶貝們健康、快樂的成長。
家長會教師講話7
各位家長：
大家下午好！
感謝大家在百忙中抽出時間來參加家長會，你們的到來足以說明對孩子的重視，剛才班主任老師已經(jīng)就班級的情況做了詳細(xì)的介紹。下面我就我所任學(xué)科——品德與社會的特點(diǎn)做一簡單說明：
1、期中考試情況通報
2、品德與社會課的特點(diǎn)
品德與社會課程是以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活為目標(biāo)的活動型綜合課程。它具有生活性、開放性、活動性三大基本特征。引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、學(xué)會做人也就是德行的養(yǎng)成是該課程的核心。因此，這門學(xué)科跟其他學(xué)科一樣重要，從某種意義上講它更重要。如果要我把學(xué)習(xí)、身體、德行排個序的話，我會這樣排：身體——德行——學(xué)習(xí)。
3、我向大家提幾點(diǎn)建議：
�。�1）要教育孩子學(xué)會合理安排時間。
（2）要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。尤其是課后復(fù)習(xí)，該背的一定要背。
�。�3）要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。做作業(yè)拖拉，不愛動腦筋，不愿自己檢查。該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。家長也不能搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。
�。�4）每天讓孩子看看新聞聯(lián)播和中央9臺的.節(jié)目。
�。�5）了解、重視孩子的心理健康教育。
家長朋友們，和孩子多交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會，去創(chuàng)造美好的生活。針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通�，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個理想。
愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長，成為棟梁之材！以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請各位家長多多指正。對你們的到來，再次感謝！最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福
家長會教師講話8
各位家長朋友們：
下午好!
我是一(-)班的語文老師。非常感謝你們能配合我們學(xué)校安排準(zhǔn)時來參加這次家長會。
首先我向大家做個簡單的自我介紹：(內(nèi)容略)
下面我就語文學(xué)科和家長朋友們聊聊怎樣讓學(xué)生學(xué)好語文。我將從以下幾個方面談：
一、教學(xué)用書
除了語文書外，我們配套使用了《補(bǔ)充習(xí)題》和《小學(xué)硬筆習(xí)字》，主要在課堂上完成。另外，還給每個孩子準(zhǔn)備了一本默寫本，默寫情況會定期帶回去給你們看。你們可以了解孩子近期學(xué)習(xí)情況并根據(jù)他們的默寫的情況采取相應(yīng)的措施。
二、拼音學(xué)習(xí)
本學(xué)期我們將要用一個多月的時間進(jìn)行漢語拼音的學(xué)習(xí)，雖然大多數(shù)孩子在幼兒園都進(jìn)行過拼音的啟蒙，但幼兒園的學(xué)習(xí)只是蜻蜓點(diǎn)水，非常簡單，淺顯，和小學(xué)的要求相差甚遠(yuǎn)，所以家長千萬不要以為自己的孩子拼音已經(jīng)會了就不再重視，要按老師的要求每天督促孩子誦讀，拼寫。家長朋友們在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，如果你指著相關(guān)的字母，你的孩子能夠準(zhǔn)確地發(fā)音;正確規(guī)范地書寫;了解占格位置、標(biāo)調(diào)及筆順;能夠正確地與別的拼音進(jìn)行拼讀，并組成音節(jié)，這就說明你的孩子已經(jīng)掌握了拼音學(xué)習(xí)，接下來我們應(yīng)該做的是經(jīng)過大量的“耳聽口練”把知識轉(zhuǎn)化為能力，力爭做到看到音節(jié)便能準(zhǔn)確、熟練地讀出來。為了增加學(xué)生拼讀興趣和效果，還要從學(xué)生最熟悉的口語入手;從學(xué)生日常生活用品入手;從學(xué)生使用的學(xué)習(xí)文具入手;從學(xué)生最樂于做的事情入手。每日一句，為孩子營造喜聞樂見的拼音音節(jié)氛圍，使他們愛學(xué)樂學(xué)，既提高拼音能力又發(fā)展了口語交際能力，最終為今后的語文學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
三、寫字
大家都知道，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀。也許有的家長覺得一年級能把字寫正確已經(jīng)不錯了，但是我還是要提醒各位家長，學(xué)習(xí)一定要有一個良好的開端，如果一旦成形就很難改正過來了，所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求，當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時就一定要他再來一遍。
四、口頭作業(yè)
口頭作業(yè)，也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音，生字，課文等，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音，生詞，背誦課文以及經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，這些預(yù)復(fù)習(xí)工作，每天都應(yīng)該認(rèn)真監(jiān)督孩子完成，能夠切實(shí)做到這點(diǎn)的家長，他的孩子在知識的掌握上，肯定要超出其他孩子。
五、筆頭作業(yè)
一年級的小孩子，他自己沒法獨(dú)立做筆頭作業(yè)。所以每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做，家長要讀題，領(lǐng)著做;聽寫這樣的.作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)抽查，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量，您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤，有了錯誤要及時讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識及時得到鞏固。有些家長覺得這樣孩子累，自己也累，但希望各位家長體諒，因?yàn)橛變簣@與小學(xué)所學(xué)的知識有著很大的差別，僅僅靠老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，希望各位家長擠出一點(diǎn)兒時間，幫一幫你的孩子，讓你的孩子有一個良好的開端，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
六、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。我建議家長可以和孩子一起看書，看報，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。建立一個書香家庭，讓孩子有一個良好的讀書氛圍�，F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事，成語故事，童話故事，神話故事，古詩，名著等。例如《木偶奇遇記》和《小豬西里呼嚕(上)》《中華神話》等，因?yàn)檫@些不僅能豐富學(xué)生的語言，還在他日后的考試中會出現(xiàn)。所以家長應(yīng)該給孩子建立一個書香家庭。
七、經(jīng)典誦讀
根據(jù)上級教育部門的安排，本學(xué)期我們要完成《古詩文70首》中前10首的背誦以及《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》中的部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)�！度纸�(jīng)》的內(nèi)容我們會放在相關(guān)郵箱里，沒有書的請家長打印后。在老師教學(xué)的同時，請家長們對孩子加強(qiáng)督促。
總之，我們只有一個共同的目標(biāo)：那就是您的孩子能快樂成長，將來成為有用的人。我們各位教師會盡所有的智慧和知識，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往。我們也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家，校這兩個生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧，快樂，蓬勃向上地發(fā)展。
家長會教師講話9
首先感謝諸位平時給予我工作上的支持和緊密的配合。開學(xué)在近一個月的時間里，孩子們扎實(shí)地學(xué)習(xí)新課，比較認(rèn)真地做作業(yè)，課堂氣氛熱烈，大部分同學(xué)認(rèn)真聽講按時交作業(yè)，雖然有時也會存在馬虎偷懶的現(xiàn)象，但是他們已經(jīng)進(jìn)步很大了!
幾點(diǎn)英語教學(xué)的幾點(diǎn)心得：
1，孩子的教育應(yīng)該是整體的教育。課上功夫在課外。孩子對知識的理解、吸收和運(yùn)用卻取決于她自己的綜合能力和習(xí)慣。而這個能力和習(xí)慣一是受制于天賦，二是由后天的養(yǎng)成所決定。學(xué)習(xí)效果不好往往是跟能力的培養(yǎng)和習(xí)慣是否好有關(guān)，而不能簡單地怪孩子懶惰貪玩。找出背后的原因，細(xì)致地分析，把對孩子的培養(yǎng)滲透到生活的每一方面。生活和課堂是相通的。比如說：作業(yè)的問題可能出自行為習(xí)慣上，如果一個孩子在生活上就是飯來張口、衣來伸手，那么做作業(yè)的時候馬虎了事就是意料之中的了。所以，要從生活的點(diǎn)滴中來正確引導(dǎo)孩子，在生活各方面勤快、懂事的孩子，在學(xué)習(xí)上也會勤奮自覺。
2，知識要轉(zhuǎn)化為能力。所謂素質(zhì)教育是其實(shí)是能力的教育，英語是第二語言，學(xué)習(xí)的時候容易脫離實(shí)際而變得枯燥，也容易出現(xiàn)考試好但實(shí)際運(yùn)用差的情況。為了避免這種問題，在英語課上，我本著以學(xué)生為主體的原則，創(chuàng)造性地傳授知識，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣以及實(shí)際運(yùn)用語言的能力。上課時我盡量用全英語教學(xué)，主要用啟發(fā)式而不是傳統(tǒng)的翻譯式來使得學(xué)生理解詞語和句子的意思。對于抽象的詞和語法，我也會用中文進(jìn)行解釋。我在課堂上盡量創(chuàng)設(shè)與生活貼近的情境，采用多種的形式和游戲來創(chuàng)造機(jī)會給學(xué)生練習(xí)，再加上用兩人或小組討論、操練的形式來進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，使孩子們覺得上英語課就像在做游戲一樣，和生活很貼近，繞有趣味。
3，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：在坐各位都是事業(yè)上的成功者，很多也曾是學(xué)習(xí)高手，把你們的經(jīng)驗(yàn)教給孩子，與他們一起探索適合他自己的學(xué)習(xí)方法。比如預(yù)習(xí)新課的時候不要告訴孩子她看不明白的地方，這樣她在第二天上課的時候就會專心地聽，自己來找答案，豁然開朗�？偟膩碚f，學(xué)習(xí)英語就是持之以恒、興趣為先，在有興趣的基礎(chǔ)上，多讀、多記，像學(xué)習(xí)語文一樣擴(kuò)大課外閱讀量。英語課本是局限的，而課外的閱讀是非常廣泛而生動有趣的。
4，嚴(yán)格要求孩子要訂正作業(yè)，錯的單詞每個抄三遍，錯題要用顯眼顏色的筆標(biāo)出來，并且懂得為什么錯，便于復(fù)習(xí)。一年級的學(xué)生認(rèn)知水平有限，自我領(lǐng)悟和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力有待進(jìn)一步形成，這一階段他們的學(xué)習(xí)更需要家長的關(guān)心和督促，所以希望家長們堅(jiān)持每天檢查作業(yè)完成情況，適時鼓勵或鞭策，并在作業(yè)上簽字。感謝你們的配合和關(guān)注!
5，平時對學(xué)習(xí)有困難的，或者是某階段有退步的同學(xué)，我都會盡量抽時間來個別輔導(dǎo)跟她談心。最后，我們的班級博客是一個非常方便快捷的信息交流平臺，希望大家每天都抽空看一看，掌握最新動態(tài)，配合老師的要求，關(guān)注孩子的成長!你們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。中學(xué)是人生知識基礎(chǔ)的奠定時期，而初中又是整個中學(xué)的奠基階段。
在課堂上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴(yán)密性、邏輯性越來越強(qiáng)。在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。
初中階段，老師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì)，學(xué)起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過程;不滿足于會解題，要窮究為什么這樣解;不孤立地學(xué)知識，要將各知識點(diǎn)揉成一個整塊;形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識記到探究的轉(zhuǎn)變;不局限于課本，還要拓展到課外。
另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時間，有計劃，有重點(diǎn)。分?jǐn)?shù)區(qū)別，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的，小學(xué)生考個90分是很平常的事情，但在初中，有時候，你考個80分也是班級第一，小學(xué)�？�90多，在初中考不及格也是可能，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄摚?dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo)，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時關(guān)注的'是學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長經(jīng)歷正因?yàn)槌踔信c小學(xué)的眾多差別，我們常遇到這樣一種情況：初一新生帶著新奇和愉悅邁進(jìn)了中學(xué)大門，但半個月或一個月后，不少新生便出現(xiàn)各種消極的心理癥狀，如討厭上學(xué)，對成績失望，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生焦慮情緒，對老師反感和對立，與同學(xué)不合群等等。這是為什么呢?由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)不僅是上學(xué)地點(diǎn)的改變，還有隨年齡的增長帶來的自我意識的增強(qiáng)。有的孩子小學(xué)時成績好，在班里做學(xué)生干部，步入中學(xué)后卻因?yàn)榉N種原因沒有能再當(dāng)班干部，感到失望;有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時成績不理想，與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感;有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己，希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)同，可實(shí)際情況卻事與愿違，等等。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生上述心理問題。
家長建議：
一、做一個榜樣型的家長。配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進(jìn)步。
二、做一個監(jiān)督型的家長。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子的上網(wǎng)情況，問題比較大，迷戀網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)。孩子的作息時間。早上7：00前到校(輪到值日的同學(xué)提早15分鐘)放學(xué)11：30下午上學(xué)1：15到校，放學(xué)4:35
三、做一個細(xì)心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正�，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常上網(wǎng)聊天，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。
四、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
五、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到校查看，效果會更好。我們學(xué)校全天每天都是家長的接待日，歡迎家長來校聽課或者交流。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，快樂學(xué)習(xí)!
家長會教師講話10
尊敬的各位家長：
大家好！
首先請?jiān)试S我代表本班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，在開家長會之前我們也是經(jīng)過了商討，因前段時間剛剛召開了親子運(yùn)動會，現(xiàn)在大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的孩子教育好，給他們創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
我知道，有很多家長都很想知道自己的寶寶在這將近一個學(xué)期的學(xué)校生活中有怎樣的表現(xiàn)？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是希望加強(qiáng)我們家園之間的交流，我們也都知道上次運(yùn)動會的主要精力都用在親子活動上，而我們老師與家長沒有針對孩子的發(fā)展有一個很好的溝通。
下面我先介紹一下本次交流會的主要內(nèi)容：第一部分交流幼兒情況，第二部分放假事項(xiàng)，第三部分親子作業(yè)。
首先我們開始今天的主要內(nèi)容：交流幼兒情況。
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的寶寶即將升入大班，孩子們的學(xué)習(xí)能力都有了很大的提高，現(xiàn)在最主要的是開始培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，這也是為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的。上課過程中我發(fā)現(xiàn)我們班的幼兒傾聽能力和語言表達(dá)能力不是太強(qiáng)，而這一方面的能力在我們班中女孩一般優(yōu)于男孩，良好的語言表達(dá)能力對孩子的一生有關(guān)鍵的作用，主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)說完整的話，一句話必須說完整，當(dāng)想要蘋果時，要說“我要吃蘋果”，而不是“我要吃這個、那個”，當(dāng)孩子的'一句話還沒有說完時我們要等待，而不是著急的替代他說完。
我感覺我們班相對來說種大棚的較多，而上班的比較少，這就是我們沒有很多的時間親自帶孩子，大部分時間都是爺爺奶奶帶，但爺爺奶奶在教育孩子方面上存在一定的誤區(qū)，就是很多事情都會薩代之，幫孩子穿衣服、穿鞋子、喂孩子吃飯等等，現(xiàn)在孩子這么大了肯定還有大人追著他吃飯的吧，這就是家長在一些事情上面太代勞孩子了，這個我們應(yīng)該注意，我們應(yīng)該給孩子的是適當(dāng)?shù)闹敢�，而不是牽引；我們要交給孩子的是方法而不是答案。
我們班的孩子表現(xiàn)在戶外活動方面是很活潑，尤其是小男生，這是孩子的一大亮點(diǎn)，但是過分的活潑也是不好的，這就導(dǎo)致了孩子上課的時候沒有精力，只想著到外面去玩，很多家長跟我說孩子在家太調(diào)皮了，孩子為什么會自己亂玩亂跑，迷上看電視啊，就是因?yàn)榧议L沒有陪他啊，如果回家后能抽出時間來陪孩子玩一會兒，孩子就不會再沒上電視動畫了吧，問問孩子在幼兒園又學(xué)了哪些兒歌、故事、舞蹈、游戲，每天跟孩子有一個親子交流的時間，這個時間并不是睡覺之前的談話，而是實(shí)實(shí)在在的與孩子的一個很正式的交流，久而久之，孩子在保證活潑快樂成長的同時，又鍛煉了語言表達(dá)能力，又復(fù)習(xí)了學(xué)過的內(nèi)容，如此一箭三雕的事情，我們又何樂而不為呢？或許你會覺得干一天的工作很累了，但我們可以想想，賺錢的最終目的在我們自己省吃儉用的一小部分之后，不都是留給寶寶們的嗎？既然選擇了投資，那就再多投資一點(diǎn)，將來的回報也會更大。
如果大家還有什么事情，也可以提出來，我們大家一起交流討論一下。
第二部分：假期注意事項(xiàng)
假期的事情我也不需要多做提醒，最重要的一點(diǎn)是要注意安全，如要出去游玩，去人多的地方時一定要牽好孩子的手，可以利用假期跟孩子到菜博會、游樂場玩一下，增強(qiáng)孩子的所見所聞，游玩過程中也可向孩子介紹一些知識，孩子親眼見到的東西往往會有深刻的印象，所以外出也是一種很好的教育契機(jī)，最最重要的當(dāng)然還是孩子的安全，有水、人多的地方盡量不要去，最近禽流感也很厲害，外出時最好戴口罩。
第三部分：親子作業(yè)
假期不只是放假，更需要親子之間的交流，所以我們安排了親子作業(yè)，就是寶寶成長秀上的一些內(nèi)容，還有就是家長幫忙孩子把出去游玩的經(jīng)歷畫下來，家長幫忙記錄下來，完成我們的“快樂假期”作業(yè)，最好貼上一張照片。
家長會教師講話11
各位家長：
你們好！
你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長開放日活動，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成長，支持我們老師的工作，對此，我們老師對你們的到來表示衷心的感謝！
今天我們邀請家長來園參觀、參與幼兒園的活動，目的是讓大家全面的了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法和看到自己孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)、生活的情況。同時也增進(jìn)了老師和家長的交流和溝通。在這里也要感謝XXXXX這幾位家長為我們提供了今天家長開放日活動的一些裝飾品。
下面請?jiān)谧募议L們就我們今天的活動來說一說你們的看法或是意見和建議。
接下來我們要說的是孩子們這兩個月來在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況：
一、在九月份，我們班的孩子出勤情況較好，基本上沒什么人請假，因此在九月份的時候，我們班還拿到過出勤的`流動紅旗，但是在十月份來，天氣漸冷，有些孩子就開始感冒發(fā)燒了，針對這種情況，幼兒園也及時開展對幼兒進(jìn)行體檢，體檢結(jié)果顯示我們班有多位幼兒還需要再去打預(yù)防針，也有幼兒需要注意控制體重。也希望家長們可以讓孩子穿一件方便脫的外套，如果中午的時候氣溫高了，可以讓孩子脫掉，到下午的時候再穿，，這樣也可以很好的預(yù)防孩子感冒�，F(xiàn)在天氣也開始干燥了，在家里可以提醒孩子多喝水，多吃蔬菜和水果。也希望家長可以在八點(diǎn)半之前送孩子到幼兒園里來參加早鍛煉。
二、在十月份的時候，我們幼兒園舉行了一次到蚶江公園秋游的活動，在公園里孩子們認(rèn)識了很多不同的植物，還有假山，小橋，也知道了我們蚶江有一個著名的燈謎館，接下來我們老師還帶領(lǐng)孩子們還在空地上地做游戲，也都玩得很開心，最后讓小朋友分成小組坐在鋪好的布上把帶來的食品和其他小朋友一起分享，很多小朋友都很大方的把帶來的東西拿出來分給小朋友一起吃，同時還會分給老師一起吃，看到這些孩子這么懂事，我們老師感到很高興，也通過了這次活動，孩子們體驗(yàn)了分享的樂趣。
三、衛(wèi)生方面：在午餐的時候大部分孩子都會把吃掉了的米飯，在吃完的時候掃到碗里來，并會對著鏡子用毛巾把嘴擦干凈。但也有一些方面還不足希望請家長配合我們幼兒園的工作，經(jīng)�？纯春⒆拥膬x表，比如說指甲是不是長長了，指甲縫里是不是很黑，早上起來有沒有刷牙，把臉洗干凈，同時也讓孩子形成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、知識方面的情況：這兩個月來，我們一共開展了“幼兒園里真快樂”、“小葉子”“有趣的昆蟲”、“蔬菜一族”這四個主題活動，也還穿插各項(xiàng)領(lǐng)域活動和花兒朵朵雙語知識，除了這些外，從這學(xué)期起還增加了學(xué)習(xí)筆畫筆順的寫字。我們也會把所教的一些知識重點(diǎn)每兩個星期打印一次，發(fā)給孩子回去，讓家長及時的了解孩子在幼兒園里學(xué)了什么。為了多了解孩子在幼兒園里所學(xué)的知識的掌握情況，我們老師也會布置任務(wù)，也希望家長能夠去配合，比如說：老師每教完一首兒歌或一個故事時都會跟孩子們說，回家長要講給爸爸媽媽聽，讓爸爸媽媽把孩子所講的內(nèi)容寫下來帶到幼兒園里來貼到家教園地里，所以在這里我們老師要表揚(yáng)一下幾位家長：李名揚(yáng)的家長，林紫姻的家長，還有吳萱和付心雨的家長，這幾位家長在這方面就做得比較好。除了這點(diǎn)以后，我們的主題活動也經(jīng)常需要家長們的配合，比如說，這次我們的主題活動是蔬菜，為了幫助幼兒活躍學(xué)習(xí)氣氛，幫助幼兒更好的掌握所學(xué)的知識，請家長讓幼兒帶一些跟蔬菜有關(guān)的玩具或是自制的蔬菜玩具到幼兒園里與班里的小朋友一起分享。在寫字方面，也是很多家長很反應(yīng)比較多的一件事，由于我們班剛從小班升到中班而且有的孩子還是小班的年齡，所以有的孩子拿筆還不是很穩(wěn)，我們也希望家長在家里的時候給予孩子適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，畢竟孩子在幼兒園里寫字的時間有限，我們兩個老師也不能一一手把手的教他們寫字。
在繪畫方面，通過這兩個月來的加強(qiáng)，比開學(xué)初進(jìn)步了很多了，大分部孩子都能用簡單的線條畫出圖案來。但是在添色時還不是很均勻。所以為了提高孩子的繪畫能力，請家長們在家里為孩子準(zhǔn)備一套繪畫的工具：圖畫本、勾線筆、油畫棒等，也請家長在孩子繪畫的時候給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
五、幼兒園里，每個班級都會有一個博客，我們都會把平時孩子在幼兒園里的一些生活和學(xué)習(xí)的情況拍下來的相片和所學(xué)的知識重點(diǎn)都上傳到到博客里，家長及時的了解孩子在幼兒園里的情況。下面我想知道我們班有多少家長會去看看我們的博客了？你們一般都會在博客上看什么，我發(fā)現(xiàn)我們博客里的知識閱讀率比較少，也沒人給我們留言，那你們對我們的博客的所上傳的內(nèi)容有什么意見了，也請大家來說一說。
六、開學(xué)兩個月來，我們班的孩子都在進(jìn)步，比如說吳煜、榕榕、劉群、思琳這幾位小朋友在我們上課的時候都很積極的回答老師的問題，小茜、鐘郡、文鋒這幾個小朋友在上課的時候都能很安靜的認(rèn)真的坐著玉寧、心燕、芷玉、謝莉、紫明在表演能力比較強(qiáng)，在音樂課都能很主動的參與表演。燕婷寫的字很漂亮很整潔。在午餐方面：XXXX吃得又快，桌子上也很干凈，還有雅琳小朋友也進(jìn)步了很多，吃飯比以前快多了，有時還會再多盛一碗。
當(dāng)然我們兩位老師要面對全班三十多個孩子，也很多有不足之處，有什么問題或是建議希望家長們能夠向我們提出來，讓我們老師去改進(jìn)去學(xué)習(xí)，讓我們班的孩子們渡過一個健康快樂的幼兒園生活。
在此，我們再次對家長們的幫助表示感謝，希望在今后的日子里，我們能繼續(xù)得到各位支持。有了你們的支持，我們在工作中會更有信心的！
家長會教師講話12
一、本學(xué)期班級情況介紹。
本學(xué)期班上有一人轉(zhuǎn)走，一人休學(xué)。班上現(xiàn)有56人，其中男生30人，女生26人。班上學(xué)生比較活躍，一些孩子對自己的要求不是太嚴(yán)。
二、開學(xué)以來所做的一些工作。
1、讀寫誦的相關(guān)工作。
2、圖書角建立。開學(xué)一個多月后，我們的圖書角就建立起來了，開支明細(xì)我已經(jīng)在博客里列了出來，如果還有什么疑問，您可以來詢問我，也可以匿名在我的博客里留言，我一定會回復(fù)的。在這里，我要再一次感謝趙天辰媽媽的辛勤付出，為了把好關(guān)，我們買的這六十多本書，她幾乎每一本都事先在網(wǎng)是查閱了相關(guān)的內(nèi)容介紹，看看是不是適合孩子閱讀。再加上議價，收貨，真的是很不容易。因?yàn)槟嵌螘r間，我要參加新余市教師開放月的活動，要上一堂錄像課，所以根本沒有去過問，而天辰媽媽自己也是老師，又是教研組長，學(xué)校的工作任務(wù)也很繁重，所以應(yīng)該是非常辛苦的。另外，龔睿杰媽媽一聽說這事，也立即和我聯(lián)系，介紹購書的渠道。在這里一并表示感謝。
3、班級管理。這個學(xué)期，花了很多時間對紀(jì)律問題進(jìn)行整頓，效果還是不錯的�，F(xiàn)在每天有兩個班干部值日，負(fù)責(zé)管理班級事物，主要是維持紀(jì)律。另外還有一個值日班長，這個是由全班同學(xué)輪流擔(dān)任。與值日班干部的職責(zé)是一樣的`。這樣做的目的是想讓全班同學(xué)都參與班級管理，讓他們也體會一下管理好一個班是不容易的。
三、了解你的孩子
你了解你的孩子嗎？有一個這樣的故事，一位母親帶著孩子去參加一個關(guān)于親子教育的活動，主持人端出來一盆巧克力，這孩子第一個跑過去，抓了滿滿兩大把巧克力。這個媽媽當(dāng)時看了，覺得心里特別難過，心里想，我的兒子怎么這么貪婪？可是由于之前主持人關(guān)照過，所以忍住沒有發(fā)做。結(jié)果她發(fā)現(xiàn)，自己的孩子抓了這兩大把巧克力跑到一起去的那些小朋友前面，一人發(fā)了一個，而他自己卻是在發(fā)完之后，第二次再去取的。
第二個故事是，一位父親好不容易有空帶著孩子去游樂園里玩，那天，游樂園里很多人，也很熱鬧，可是孩子卻一直都不高興。父親就說，你不是一直要來的嗎？今天這里這么多人也很漂亮，你怎么又不高興，你這孩子，就是跟大人過不去。這時，孩子的鞋帶松了，于是，他蹲下去幫孩子系鞋帶，當(dāng)他抬起頭，準(zhǔn)備起身時，卻發(fā)現(xiàn)，從孩子這個角度去觀看，只能看那那些大人們的屁股和大腿。
這兩個故事在告訴我們，雖然我們是看著自己的孩子一天天長大的，可是，我們卻不一定能真正地了解他。我們現(xiàn)在的教改中提倡老師要蹲下身子教孩子，我覺得，咱們的家長是不是也應(yīng)該蹲下身子，與孩子交朋友，了解你的孩子到底想要什么，學(xué)會傾聽孩子的想法，而不是拿出做父母的威風(fēng)來，要求孩子去做什么。做為家長，都希望把自己認(rèn)為是最好的東西教給自己的孩子，就如發(fā)射塔一樣，希望孩子像電視機(jī)一樣全部接受，但是你想過沒有，如果孩子根本不把開關(guān)打開，你發(fā)射再多的東西又有什么用呢？
比如說，你的孩子在家寫作業(yè)時，總是一下子上廁所，一下子喝水，一下子找東西，就是靜不下心來，那么，你是仔細(xì)幫他分析這樣做的原因，還是嚴(yán)厲呵斥他不許這樣呢？我想，如果是我的話，我首先會幫他分析一下為什么會這樣，然后，在下次做作業(yè)時，先提醒他，把所有該做的事先做掉，再靜下心來做作業(yè)。
那么我們怎么去培養(yǎng)孩子呢，我覺得我們首先要樹立一個思想，我就是最好的自己，我是一個蘋果，那就做一個最甜，最大的那一個，而不去想我怎么變成一顆櫻桃。我是顆櫻桃，就做最紅、最亮的那一顆。帶著好奇心，不斷去發(fā)現(xiàn)我孩子的特長是什么，在這個過程中不斷地修正自己的方向。
我認(rèn)為培養(yǎng)一個孩子最重要的不是他的分?jǐn)?shù)有多高，成績有多棒，而是他是否有責(zé)任心。一個有責(zé)任心的人在將來的生活，工作當(dāng)中，別人才愿意給他機(jī)會，才愿意與他合作。
我們的很多家長，對孩子的成績非常在意，如果沒有考好，心里就會非常難過。這種想法當(dāng)然可以理解，但是我覺得，您應(yīng)該花更多的時間去對待孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，如果孩子有一個良好的習(xí)慣，那么，即使他的成績目前并不盡如人意，也只是暫時的，一定能趕上來的。其實(shí)，并不一定是成績最好的孩子，將來就是最有出息的，關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，要讓孩子體會到學(xué)習(xí)的樂趣。只有這樣，孩子才能夠努力去學(xué)習(xí)，甚至不用你去提醒，他也會自己去學(xué)習(xí)。
我們現(xiàn)在正在進(jìn)行的班級共讀，旨在培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，而一旦孩子有了閱讀興趣，看了大量的書，那么他的語文成績自然也就不會低了。在這一過程中還培養(yǎng)了孩子的語感，想象力……
所以，我們應(yīng)該關(guān)心的是孩子在學(xué)習(xí)過程中，是不是很快樂，是不是在努力就夠了。
五、期中考試情況介紹。
這次期中考試，80分以上的有48個，最高分96，有三個不及格的。從試卷的內(nèi)容來看，有些題目雖然是考察書上的內(nèi)容，但也有一定有靈活性，這也是我們今后考試的方向。作文題目再也不是以前做過的，這也說明，考察的是孩子的綜合能力。
六、幾點(diǎn)建議。
1、每天二十分鐘的大聲朗讀還應(yīng)堅(jiān)持。
2、及時檢查孩子《書聲瑯瑯》的背誦情況，每周要簽字。
3、每周最少檢查一次孩子的書包。包括作業(yè)本，練習(xí)冊，教科書。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)字跡不工整，可以要求重寫。
4、不要帶手機(jī)，貴重飾品。
七、其他
1、關(guān)于博客
2、收費(fèi)。兒童時代24和小學(xué)生之友15（訂的人很少），校牌6教輔46（另有校報5元忘記說了）總計應(yīng)該是96元
家長會教師講話13
各位家長你們好，我是咱五年級二班的語文老師，我姓李。很榮幸能站在這里與各位家長見面、交流。
大家一定也聽孩子們說了，我們換新老師了。對，我就是那個新老師。通過和咱班孩子2個月的交流和上課，我想說的是，咱班的孩子，沒有一個笨的，都很聰明，好好的培養(yǎng)一下，都是人才。
在這里我想先表達(dá)一下謝意，感謝李秉成、張恩浩、劉增俊、李嘉辰、常家樂家長的支持和理解。在同學(xué)關(guān)系的處理上，是這些家長的支持與相互諒解，能使得事情圓滿解決。確實(shí)，我來咱班這兩個月，出了兩次事件，一次是圓規(guī)扎人事件，一次是游戲活動打鬧使得孩子摔傷事件，多虧各個家長的相互理解和協(xié)調(diào)，與我一起很好的處理事件。孩子的安全是非常重要的，希望平時在家里，家長也多強(qiáng)調(diào)一下安全。
最近臨近期末，孩子們比較浮躁，靜不下心來學(xué)習(xí)，所以在學(xué)校里我著重強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律的問題，使孩子都能安下心來好好學(xué)習(xí)，迎接期末考試。課本的知識已經(jīng)都學(xué)完了，我們已經(jīng)進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段，每個單元的讀讀寫寫和日積月累是要求孩子必須會寫會默的，希望平時在家里家長能夠天天聽寫，有的家長會說自己很忙，無暇顧及到孩子，可是，面對五年級這個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在希望自己的孩子成才的前提下，就要付諸實(shí)踐，幫助孩子，督促孩子好好、好好復(fù)習(xí)。班里有個孩子的父母就從來不管孩子，（他叫周旭東，）這個孩子從來不寫作業(yè)，包括語數(shù)英。從一年級到現(xiàn)在。找家長，家長不理，不管。后來我了解了一下情況，原來這個同學(xué)家里很有錢，母親每天打麻將。我看這樣可不行，父母不管，作為班主任怎能放棄哪一個學(xué)生呢？我就使用了在以前學(xué)校一個老師使用的方法，專門對付不完成作業(yè)的孩子，我威脅孩子說，不寫作業(yè)可以，先沒收鉛筆盒，什么時候?qū)懲晔裁磿r候拿回，后來管了幾天用，但是沒堅(jiān)持幾天，又不行了，我就專門拿了一個紅紙袋子，我就讓他看，給他說，你要是不交作業(yè)，我就沒收你書包，你就用這紅帶子裝書，他真怕了，因?yàn)槲艺f到做到。確實(shí)，作業(yè)都寫了，可是有時會空上幾個題，我就問他，他給我說，老師那些題我是真不會。……現(xiàn)在這孩子變化真的很大。有的孩子回家給家長說，很喜歡我，喜歡我的教學(xué)方法，喜歡我的幽默，喜歡我和他們做朋友，喜歡給我說秘密，我在生活中成了孩子們的好朋友。但是我也給孩子們說過，課上，我就是一名老師，孩子們都懂，都很尊重我。我平等與孩子交流，不偏心任何一個學(xué)生，這點(diǎn)我絕無撒謊。
上個月，我們班里獲得了兩面流動紅旗，贏得雙旗的機(jī)會是很微小的，這是我們5。2班大家一起努力的結(jié)果。
我與班里的同學(xué)一起設(shè)置了小救護(hù)箱，里面有衛(wèi)生紙是讓孩子上廁所或是醒鼻涕用的，里面還有創(chuàng)可貼，是讓孩子止血用的，里面也有糖，是讓孩子們早上有的'沒吃飯餓的話拿糖吃。
學(xué)校有規(guī)定不能帶水果，可是我從書上看到，白天吃水果是最好吸收的時候所以我就允許班里帶水果來吃，但是不能亂丟垃圾。班里還有的孩子經(jīng)常帶零食，我強(qiáng)調(diào)過好幾次都沒效果，后來把這個事反映給了陳文文老師，陳老師給我出主意說，再有帶的就請全班一起吃，我就給班里孩子說了，可是第2 天又有孩子帶了，怎么辦呢，我真不忍心讓他掏錢給所有的孩子買，我就只是寫在了批評欄，又告誡班里的孩子。沒想到，沒過兩三天，有幾個學(xué)生找我告狀，說誰誰誰帶零食了，這下真得罰了，我就讓他們幾個課下討論給我們買糖吃。家長們，希望你們回去之后在強(qiáng)調(diào)一下零食的問題，如果餓了，我給孩子也說了，我那里有餅干什么的，以后不允許在帶進(jìn)學(xué)校。
我們班的孩子競爭意識很強(qiáng)，最近快乒乓球比賽了，昨天下午我們班和四班打著玩，但是常家樂跑回來哭著給我說，老師，我們班打輸了，我說是正式比賽嗎，他說不是，還一個勁的哭，其他學(xué)生也圍過來，說著議論著，都一個個不服輸?shù)男〖一�，我只能說這只是比賽，而且這次又不是正式的，課下好好練就會成功的。我為孩子們的團(tuán)結(jié)、凝聚而打動。
班里的劉海曦、楊宇晨、張馨予、高晨淼、李世晨、桑樂開、劉嫣然、潘敘恒、房韻語等同學(xué)真是好同學(xué)，我都挑不出毛病，成績名列前茅，熱愛班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。朱秉德、任傲學(xué)習(xí)成績也不錯，就是紀(jì)律有時比較差。張雅涵、孫志賢、劉藝姍、桑潤若、李美辰、韓曉婷、張瀟、耿琴、周艾萬學(xué)等同學(xué)，文靜，紀(jì)律好，但是我希望她們能更開朗一些，在課上多多舉手回答問題。張恩浩、楊慧欽、李秉成、焦國斌、劉增俊、王藝霖、彭本涵、丁方正、鄒一、高子瞻等同學(xué)屬于老實(shí)孩子，課上不搗亂，但是成績卻不往上提，問個題還都能答上來，看來就是下課功夫沒到家。王怡王雨晨作業(yè)問題和紀(jì)律問題最近比較差，有些浮躁，總是搪塞老師，不及時交作業(yè)。劉洪源很聰明的孩子，一定得多用功才行。楊家媛就屬于不會也不問的，希望能再加把勁吧。趙尚龍這個孩子屬于特慢性的，做什么也慢，但是特惹老師高興，因?yàn)楹芏�，很團(tuán)結(jié)同學(xué)。陳博鈺喜歡畫畫，也很懂事，但是課上喜歡開小差，作業(yè)時好時壞，一提溜他，他就好好表現(xiàn)，一放松，就完了，一二三四五六網(wǎng)上蒙，找找他就聽話，就做好了。李嘉辰，是個管不住自己的孩子，我也和其父母一同幫助挺高他。趙一諾，平時有些隨便，但是在找他的談話后，卻是改變了不少。有的家長對我說別放棄誰誰誰啊，我說怎么可能啊，都是我班的，怎么可能放棄？韓文韜是個很有內(nèi)心想法的孩子，也是個懂事的孩子，但只是把我的不牢固，也是需要多下功夫。家長們都很支持我的工作，我很感謝各位，以上是我說的每個孩子的實(shí)況，有的說的可能語氣強(qiáng)硬，但是我想把真實(shí)的孩子在學(xué)校的情況匯報給大家。
家長會教師講話14
尊敬的各位家長：
你們好!
非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!首先由我來簡單介紹一下我們小(1)班的班組成員：我是劉老師，擔(dān)任的班主任一職，還有吳老師，擔(dān)任副班主任一職，另一位是周老師，主要負(fù)責(zé)幼兒生活方面，有我們負(fù)責(zé)小(1)班的教學(xué)保育工作。
一、班級情況分析：
新學(xué)期我們小(1)班迎來了一群天真可愛的孩子，男生較多，對于多數(shù)孩子來說，上幼兒園是他們第一次離開父母進(jìn)入集體生活，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活，很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。在這一時期，許多的`孩子會因主要撫養(yǎng)者的離開而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對新生活暫時的不適應(yīng)，適度的分離焦慮是正常的
二、介紹本學(xué)期工作計劃
1、重視孩子能力的培養(yǎng)： 我班幼兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒都自理能力很差。如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活， 希望得到改善和提高，讓幼兒養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。
三、家長配合工作
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位家長能配合我們做好一些工作
1、希望家長有時間觀看我們學(xué)校的網(wǎng)站，。在進(jìn)入百度網(wǎng)站時輸入(錦江慧能幼兒園)每個小朋友都會有一個賬號。用戶名是hn(慧能)加上小朋友名字開頭的第一個大寫字母，比如說梁爽，他的賬號就是hnls。
2、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請您輕聲的和孩子道別、 和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
4、 在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
5、請家長認(rèn)真的填寫家園聯(lián)系手冊(幼兒在家情況)做到家園公育。
6、每個星期我們老師會給小朋友安排一些家庭作業(yè)，希望幼兒回家之后家長能輔導(dǎo)幼兒完成作業(yè)。
7、請隨時關(guān)注我們教室門口的家園共育欄，有通知或其他的家長須知，會在那里張貼，請家長及時看通知，養(yǎng)成看通知的習(xí)慣。
8、關(guān)于孩子服藥的問題。孩子需要服藥時，請把藥物按次、按量分裝好，分別注明班級、孩子姓名、服法，在孩子入園時，帶孩子一起到醫(yī)務(wù)室告知醫(yī)務(wù)人員
再次感謝家長的光臨，望我們今后配合得更好，使我們的孩子更健康、更快樂地成長。
家長會教師講話15
家長朋友們：
大家好！
首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你們的參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝!
我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！彼哉f孩子的教育需要我們家園共同來完成，這也是我今天開會的目的。
一、總結(jié)學(xué)期工作：
一個學(xué)期要結(jié)束了，孩子們在這一學(xué)期有哪些進(jìn)步呢？在幼兒園里表現(xiàn)得怎么樣？相信是家長最關(guān)心的，在這里我說一下這一學(xué)期的工作，有你們的支持和配合，經(jīng)過我們的共同努力我們班取得好的成績，我們的會操比賽第一名，還有孩子們的故事比賽也是最好的，說到故事比賽我覺得家長是費(fèi)了功夫的，只有家長重視了，孩子才能取得進(jìn)步，要想鍛煉孩子還得靠家長的支持。
經(jīng)過一學(xué)期的中班生活孩子們進(jìn)步很大，特別是自理能力有了很大的變化，養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣，孩子們變得大膽、自信，很有表現(xiàn)欲，上課時也很積極，動手能力有了很大的提高，都喜歡為班級做事。生活習(xí)慣方面，我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣特別好，吃中午飯和午休，孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，自己穿衣服、疊被子等(舉例談?wù)?希望家長在家也能夠多給孩子自己動手的機(jī)會，讓孩子自己的`事情自己做。
二、反思在工作中的不足之處：
總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，
1、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事。
2、還有的孩子傾聽習(xí)慣不好，教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。
3、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的。
4、希望孩子自己學(xué)著解決一些事情。
三、假期中教育工作的延續(xù)：
臨近寒假，借這個假期希望家長能夠配合我們做好一些工作。建議家長在寒假中指導(dǎo)孩子做到“4個學(xué)會”，“學(xué)會生活”、“學(xué)會做事”、“學(xué)會交往”、“學(xué)會學(xué)習(xí)”�！皩W(xué)會做事”即自己的事情自己做，自己穿衣、疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等，鼓勵小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情�！皩W(xué)會交往”在假期中走起訪友讓孩子學(xué)會有禮貌，與人交流，大方地展示自己的才藝，使幼兒感受與他人交往的樂趣。
假期中許多壞習(xí)慣不要縱容：
1、睡懶覺。
2、吃太多的零食。
3、看電視、玩電腦的時間不要太長。
4、養(yǎng)成依賴大人的心理。
四、學(xué)習(xí)《致家長的一封信》，請家長填寫回執(zhí)單。
五、放假前準(zhǔn)備的工作：
1、評選優(yōu)秀家長。
2、帶回被褥和手絹。
3、給幼兒發(fā)獎狀和評估報告表。
今天的會議到此結(jié)束，相信有了大家的大力支持與積極配合，我們的寶貝在我園一定更健康、開心、快樂的成長！最后提前祝家長和小朋友們新年快樂！
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