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開(kāi)題論證教師評(píng)審意見(jiàn) 開(kāi)題報(bào)告教師意見(jiàn)
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)題論證教師評(píng)審意見(jiàn) 開(kāi)題報(bào)告教師意見(jiàn)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)題論證教師評(píng)審意見(jiàn) 開(kāi)題報(bào)告教師意見(jiàn)1
博士研究生開(kāi)題報(bào)告評(píng)議意見(jiàn)(醫(yī)學(xué)類)
本課題從入手，探討了。且進(jìn)一步研究了。此課題研究具有較高的理論價(jià)值和科學(xué)價(jià)值。
建議本課題在研究中能進(jìn)一步。
該課題構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，具有較強(qiáng)的科學(xué)性。理論知識(shí)豐富，立題新穎，具有較強(qiáng)的`創(chuàng)新性。前期具有一定的研究基礎(chǔ)，預(yù)期目標(biāo)合理，具有一定的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義。根據(jù)本課題開(kāi)題報(bào)告評(píng)議委員會(huì)綜合評(píng)議，本課題符合博士研究生課題研究相關(guān)要求，通過(guò)開(kāi)題。
開(kāi)題論證教師評(píng)審意見(jiàn) 開(kāi)題報(bào)告教師意見(jiàn)2
指導(dǎo)教師審核意見(jiàn)要能反映以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中對(duì)選題來(lái)源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)了解情況;
2.學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中研究的基本內(nèi)容、研究的主要問(wèn)題、研究的方向是否明確;
3.學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中研究的方法及措施是否可行;
4.學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中研究工作的步驟、進(jìn)度安排是否合理，特別要注意學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中的時(shí)間安排與本人下發(fā)的任務(wù)書規(guī)定的'時(shí)間安排要相呼應(yīng);
5.是否同意開(kāi)題;
注：以上審核意見(jiàn)及簽名均要求指導(dǎo)老師手寫，不能電腦打印!
(指導(dǎo)教師簽名)年xxx月xx日范例參考：
該生對(duì)于所開(kāi)課題進(jìn)行了較為詳盡的市場(chǎng)調(diào)研，參考了許多文獻(xiàn)，最后確定的課題具有一定的實(shí)用價(jià)值。本課題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)的延續(xù)，符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向，對(duì)于提高學(xué)生的基本知識(shí)和技能，對(duì)于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計(jì)劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。
同意該課題開(kāi)題。
(指導(dǎo)教師簽xx名)年xx月xx日
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