美食節(jié)作文4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的美食節(jié)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

美食節(jié)作文 篇1

　　“叮鈴鈴！”隨著一聲清脆的上課鈴，美食節(jié)拉開了序幕。同學(xué)們紛紛把自己親手做的美食擺上桌。當(dāng)主持人宣布“八十五中隊(duì)美食節(jié)主題班會正式開始！”教師里瞬間變成了一派熱鬧的景象。有的同學(xué)拿起一個(gè)壽司直往嘴里塞；有的同學(xué)左手一個(gè)炸雞腿右手一杯飲料，津津有味地吃著；有的同學(xué)嘴旁滿是油渣；還有的同學(xué)臉上洋溢著歡樂的笑容……

　　看，一個(gè)個(gè)美味的面包映入我的眼簾。我走近了一聞，啊，真是香氣撲鼻。急忙吃了一口，我像一匹餓狼，貪婪地吃著。不一會兒，我又被不遠(yuǎn)處“飄”來的聲音吸引了過去�！敖o我一杯酸奶吧！”“這是怎么做的呀？”“嗯，不錯”“何只是不錯呀，明明是人間美味！”同學(xué)們七嘴八舌地議論著。我不顧頭發(fā)的雜亂，就拿起一杯酸奶喝了一口，��！這種感覺太妙了，當(dāng)冰涼的'酸奶滑過我的舌尖時(shí)，我感覺到了一股酸酸甜甜的味道，這種味道甚至讓人忘記了煩惱，忘記了憂愁。正當(dāng)我陶醉其中的時(shí)候，突然，一陣陣的吆喝聲打破了我的夢境。我走過去一瞧，原來是一個(gè)漂亮的蛋糕。上面有一個(gè)可愛的巧克力做的圣誕老人，還有一棵“餅干樹”，我拿了一塊，嘗了一口，入口即化。

　　可誰知“叮鈴鈴”的鈴聲再一次演奏起來，同學(xué)們都還意猶未盡，依依不舍地回到自己的座位，他們說的說，笑的笑。就這樣，美食節(jié)在喧鬧聲中落下了帷幕。 “叮鈴鈴！”隨著一聲清脆的上課鈴，美食節(jié)拉開了序幕。同學(xué)們紛紛把自己親手做的美食擺上桌。當(dāng)主持人宣布“八十五中隊(duì)美食節(jié)主題班會正式開始！”教師里瞬間變成了一派熱鬧的景象。有的同學(xué)拿起一個(gè)壽司直往嘴里塞；有的同學(xué)左手一個(gè)炸雞腿右手一杯飲料，津津有味地吃著；有的同學(xué)嘴旁滿是油渣；還有的同學(xué)臉上洋溢著歡樂的笑容……

美食節(jié)作文 篇2

　　今天是美食節(jié)，俗話說：“民以食為天�！边@是媽媽說的。但今天下雨恐怕不能去了。

　　我一走進(jìn)去，就看到買賣的人群。我拉著媽媽的手隨著人流擁進(jìn)了望江門美食廣場，只見整個(gè)望江門廣場人頭攢動，被擠得水泄不通，空氣中彌漫著濃濃的香味和一陣陣熱氣。一排排的小吃攤前，食客們里里外外擠了三四層，差一點(diǎn)兒把桌子都擠翻，真是熱鬧極了。望江門廣場的'臺階上也坐滿了癡迷的食客，有的正在品嘗著搶購到手的小吃，有的擠累了坐在那里休息。隨處可聞食客嘴里發(fā)出的細(xì)嚼聲、贊嘆聲、評在熙熙攘攘的人流里，因?yàn)槲覀�(gè)子不高，所以只能聞到香味，卻看不到食品。一道道人墻擋在我的前面，急得我兩腳直跳。抬頭望去，各個(gè)攤位前都掛著小吃的名稱：寧波湯圓、天津大麻花、新疆手扒羊肉、還有毛澤東最愛吃的臭豆腐……饞嘴的我一邊咽著口水，一邊拼“小命”往前擠，總算買到一串羊肉串。我輕輕一咬，羊肉串就發(fā)出清脆的“咔嚓”聲，不一會兒就在牙齒間消失了，味道美得沒話說。在細(xì)細(xì)品嘗著余味的時(shí)候，我又使出力氣，朝另一個(gè)香味撲鼻的攤位“殺”去�？上Я�氣小，許多名點(diǎn)的攤位都擠不進(jìn)去，擠得我頭上直冒汗，只買到冰糖葫蘆和四川麻辣牛肉，總算過了把嘴癮。論聲，這聲音組成了獨(dú)特的合奏曲。

　　我又蹦向服裝店……

美食節(jié)作文 篇3

　　要過六一節(jié)了，學(xué)校打算舉辦美食節(jié)。我們以小組為單位，從家里帶一些吃的和做菜的工具，然后在學(xué)校里親手做一樣美食，每班推選兩個(gè)菜肴到學(xué)校里展覽。

　　我打算在學(xué)校里制作木蓮豆腐，木蓮豆腐是紹興的特色小吃，吃起來清涼爽口，是夏日的絕佳美食。一定會讓人眼前一亮。

　　我把木蓮粉倒一點(diǎn)在杯里，然后讓數(shù)學(xué)老師幫我灌了點(diǎn)熱水，加了一勺糖和幾滴薄荷油，攪拌均勻。等它凝固了，放些水果裝飾一下。

　　同時(shí)，我們組的美食——中西合璧也完成了。壽司、飯團(tuán)構(gòu)成三個(gè)同心圓，在圓心的地方有一顆晶瑩的紅櫻桃。我迫不及待地搬到講臺上：“老師，這是我們組的！”老師笑瞇瞇地說：“不錯，給你們拍一張。你們到三樓去參加學(xué)校的比賽吧！”

　　我們舉著學(xué)校給每個(gè)班級做的“海報(bào)”，浩浩蕩蕩地來到三樓，那里沿著墻已經(jīng)擺了一排桌子。我們在標(biāo)有“六（5）班”的.桌子上擺好菜。人漸漸多起來，我們環(huán)顧四周，茫然地相互對望。這時(shí)，隔壁班忽然爆發(fā)出巨大的聲浪：“快來看看！六（4）班……”瞧一瞧看一看！最好吃的美食非四班莫屬！”我們組的幾個(gè)男生也依樣畫葫蘆地叫起來：“快來喲！五班的中西合璧全天下最棒！”“過了這個(gè)村就沒那個(gè)店嘍！”有的還跳上了桌子，把海報(bào)舉得高高的。

　　一會兒，學(xué)校通知班級把菜搬到操場上。搬完了“家”，我也不顧臉面拼命招攬顧客。瞧，我又纏上了平時(shí)面熟的一位老師。我快步跑到她身邊，不管三七二十一，挽著她的手就往我們班沖，一邊跑一邊介紹：“老師，來我們班嘗嘗木蓮豆腐吧，可好吃了！”老師滿臉笑容地跟著我走。一看就知道，這位已經(jīng)被我“俘獲”了！

　　六一兒童節(jié)，玩得真開心。不僅如此，我們第一次獨(dú)立做菜，也是給我們一個(gè)鍛煉的機(jī)會��！

美食節(jié)作文 篇4

　　星期三上午，孫老師告訴我們說：別的班級都搞過‘美食節(jié)’了，我們班也搞一下‘美食節(jié)’吧。孫老師話音剛落，耶！全班都沸騰了，之后孫老師又對我們說：每個(gè)人帶一份自己最喜歡吃的菜，也可以是媽媽最拿手的菜。

　　孫老師還說：現(xiàn)在以小組為單位，集體討論。我想：媽媽最拿手的菜，不就是我最愛吃的菜嗎？那就是糖醋排骨。于是，我就向組長報(bào)上菜名糖醋排骨，后來組長又讓我?guī)Я讼憬�，牛肉炒飯�?/p>

　　我回到家，便和媽媽商量：媽媽，孫老師讓我們每人帶一道自己最喜歡吃的菜，媽媽最拿手的菜，你就幫我做糖醋排骨吧，好嗎？媽媽思考了一會兒，說：好吧。

　　第二天，媽媽一大早到賣肉的地方，買了40元的.排骨。

　　到了星期五上午，我回到家里，跟媽媽說：媽媽，今天下午就是‘美食節(jié)’了，你快幫我做糖醋排骨吧。說著，媽媽就開始做了，只見她先打開閥門，把鍋燒熱了，再倒一點(diǎn)油，把排骨倒進(jìn)鍋里，響起了噼里啪啦的聲音，用鏟子把排骨翻炒兩下，開始放調(diào)料，放醬油，再放醋，然后放鹽，糖，用鏟子翻炒幾下，然后放蔥，最后再把鍋蓋蓋上去，開中火燒，過了幾分鐘，美味就做好了。

　　下午，我一進(jìn)校門，就看到了幾個(gè)同學(xué)，他們和我一樣，都拎著大包小包的，我們你一言我一語地談?wù)撝�下午的‘美食�?jié)’活動，到了班上，我看到朱鵬州，便問他：朱鵬州，你帶的是什么呀？怎么是一個(gè)大菠蘿呢？朱鵬州說：你看。說著，他就把菠蘿的上面一拿，就拿下來了，里面竟然是炒飯，太妙了。孫老師一到班上，就讓三個(gè)同學(xué)裝飾黑板，有一個(gè)同學(xué)畫了一個(gè)小人，那個(gè)小人說：好好想吃！美味！美味呀！說著，口水也在流著。

　　第二節(jié)課上課鈴聲響起時(shí)，令人興奮的美食節(jié)便開始了，只見組長先把桌子拼起來，之后又把臺布鋪在大桌子上，大家便把自己帶的美食拿出來，有香噴噴的炸雞腿，炸春卷，炸鵪鶉蛋，炸藕夾子，炸藕餅，糖醋排骨（我的），菠蘿炒飯，還有各種各樣的美食和水果，有酸溜溜的獼猴桃，酸酸甜甜的葡萄色香味俱全。我看到蔣浩然的炸雞腿，蓋子一打開，我就口水直流三千尺了，但是沒等我反應(yīng)過來，雞大腿就如龍卷風(fēng)經(jīng)過一樣，一掃而光，只剩下兩個(gè)了，我以迅雷不及掩耳之勢地?fù)屵^了一個(gè)大雞腿，下面的目標(biāo)就是組長的炸春卷了，我趁機(jī)搶了一個(gè)，回到座位上，我的碗里已經(jīng)有春卷，雞腿，炒飯，我吃了一口雞腿，肉好飽滿啊！我又吃了一口春卷，好多肉��！給我這個(gè)我要那個(gè)在大家的歡聲笑語中，美食節(jié)就落下帷幕了。

　　我真的很希望孫老師以后多多舉辦一些這樣的活動啊！難道不好嗎？

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