實用的陌生人作文匯總7篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的陌生人作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陌生人作文 篇1
有天夜晚，從一所茅屋里傳出來斷斷續(xù)續(xù)的琴聲。琴聲過后，屋里有位姑娘說“這首曲子真難！要是能聽聽貝多芬自己是怎樣彈的，那該有多好！”她的哥哥說∶“可音樂會的票價……”姑娘說∶“哥哥，別難過，我不過隨便說說�！�
偶然經(jīng)過此地的.貝多芬聽到這里，不由得推開門，輕輕地走了進去。茅屋里點著支蠟燭。在微弱的燭光下，有個小伙子正在做鞋。窗前有架舊鋼琴，旁邊站著個一臉憂郁的盲姑娘。
貝多芬坐在鋼琴前，彈起剛才那首曲子來。一曲完了，盲姑娘激動地說∶“彈得多純熟，感情多深哪！您……您就是貝多芬先生吧？”這時，風把蠟燭吹滅了。月光照進窗來，茅屋里好像披上了銀紗。貝多芬朝窮兄妹倆輕輕點點頭，借著清幽的月光，又按起琴鍵來。
兄妹倆靜靜地聽著，好像面對著大海，月光正從水天之間升起來。微波粼粼的海面上，霎時灑遍銀光。月亮越升越高，穿過縷縷微云。忽然，海面刮起大風，卷起巨浪。被月光照得雪亮的浪花，朝著岸邊涌來……兄妹倆深深陶醉在美妙的琴聲之中。
這，就是《月光曲》誕生的故事。貝多芬如果沒有慨然為兄妹倆奏曲，也就不會有宛若天籟的月光曲傳世，有道是“善意源于誠摯，奇跡自在此中”，正是這個道理。人與人之間，無論身份、年齡、性別、國籍，相互之間都需要這種善意。這種善意的交匯，就像匯聚溪流的大海，讓置身其中的你不孤單、不怯懦、不灰心。所以，細心的同學們會發(fā)現(xiàn)，第二期的《元素—太陽花》雜志，除了承繼了第一期的藝術特質(zhì)外，也一如既往的延續(xù)著志愿者哥哥姐姐對你們的一份份深切期望。它正等待著你的回應，它正等待著你的分享：也許是一篇隨堂作文，也許是一幅美術習作，也許只是一句話，一個微笑就足矣。讓這本雜志為紐帶，來鑒證我們之間所聚合的善意的力量。
陌生人作文 篇2
說到感動，許多人有感動和被感動的經(jīng)歷，電視上也有，如，錦繡緣之華麗冒險中殷明珠與榮錦繡姐妹相認時，那各自流淚相互擁抱的情景，有誰不流淚呢？其實，我也有經(jīng)歷過令我自己感動的.事情，那是在一個月黑風高的晚上……
那時，我和媽媽一同去公園玩，因為那時在鬧龍燈，，我因喜好看熱鬧，所以沒跟媽媽說一聲，就獨自跑開了。當我發(fā)現(xiàn)自己身處異處時，我就走來走去大聲叫道；媽媽！媽媽！沒人應，我就留在原地抽泣，一位戴眼鏡的青年男子想我走來問：小朋友，你怎么了？我把事情的經(jīng)過告訴了他，他說；小朋友，對不起，我手機沒電了，不過，我可以幫你一起找***媽。
我們開始尋找了，青年男子把我抱了起來，讓我看一看媽媽在哪。我看見了，立馬飛奔過去，媽媽正在著急地找我呢�。荒氵@孩子，到處亂跑干嘛，媽，多虧了這位大哥哥。話音剛落，那青年男子已不見。我當時已經(jīng)熱淚溢出。
這世上還是好人多，我也要向他們學習。感謝你！陌生人！
陌生人作文 篇3
一天，小明獨自在家寫作業(yè)，突然小明聽到了敲門聲，走出房間到了門前，問道：“誰啊?”“我是你爸爸的朋友，快開門�！�
小明覺得這個叔叔的聲音從來都沒有聽到過，有點陌生，他連忙搬來椅子，在門上的“貓眼”看了看外面，只見一個長的高大的，有點兇的人站在外面。
小明感覺不對勁了，會不會是騙子?突然小明浮現(xiàn)了一個辦法，他對著房間大聲叫道：“爸爸，爸爸起床了，你的朋友來看你了,快起來啊!”小明學他爸爸的'聲音：“知道了，是誰呀�！�
小明這時再從“貓眼”里看外面的那位自稱是爸爸朋友的陌生人，悄悄地溜走了。這時，小明才松了一口氣，露出了笑容。
晚上爸爸媽媽回家了，小明告訴他們白天發(fā)生的事，受到了他們的表揚。
陌生人作文 篇4
每個人一生中都有一些難忘的事情，而我最難忘的事情是關于一個陌生人的故事。
星期天的早上，天空陰沉沉的。我獨自一個人來到文化廣場玩，玩得正開心時，突然天空中出現(xiàn)一道閃電，過了一會大雨傾盆而下。我急忙跑到一個地方躲雨。我心想：“怎么辦呀？我一個人在這里玩。父母又不知道我在哪里？會不會擔心呢？等一會雨應該就停了吧？”過了半小時，雨還沒有停。
正當我急得快要哭出來時，我看見一位大哥哥撐著雨傘往我這走來。他看上去20多歲的樣子，一身雪白的衣服，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼神。他溫和地對我說：“小朋友，看你那么著急。到底發(fā)生了什么事呢？”我把事情一五一十地告訴了那個大哥哥。大哥哥說：“我把我的'傘借給你吧！別讓家人著急了！”我連忙說：“不用了，不用了。你的傘給我了，那你怎么辦呀！”大哥哥說：“我家就在廣場附近，跑回去就行了。”說著，大哥哥就把傘輕輕遞給了我。說了一聲再見，就消失在雨中。望著他遠去的背影，我心情久久不能平靜。
盡管這件事已過去了許多日子，而這個大哥哥卻深深印在我的腦海中。
陌生人作文 篇5
他，大家都非常熟悉，但，我們不知道他的姓氏，他的出生年月日，我們只是知道，是他把我們的生活環(huán)境變得整潔而干凈。對，他就是我們熟悉的陌生人——環(huán)衛(wèi)工人。
平凡的外貌下比常人多了幾分滄桑。閃爍著光澤的眼睛下帶著一絲勞累，眼角的皺紋依稀可見，干裂的手掌上布滿了繭子，風吹雨淋的日子把皮膚染成了醬紫色，臉上時常洋溢著憨厚的`笑容。
不管炎炎烈日、不管天寒地凍、不管刮風下雨，他的身影無處不在。被他清掃過的街道，自然成為了一道亮麗的風景線。我向馬路邊看去，環(huán)衛(wèi)工人把垃圾掃到指定地點，這樣的動作，不知做了多少遍，可能是上百遍，也可能是上千遍，甚至是上萬遍，可他還是不厭其煩地重復著，馬路也因他而干凈。不禁讓我想到“隨風潛入夜，潤物細無聲�！边@樣的精神在感染著我。我看到不遠處的垃圾，我走了過去，低下頭，彎下腰，伸出手把垃圾撿了起來。
是他們，用一把掃帚掃出了城市的文明；是他們，用一個簸箕端出了城市的整潔；是他們，每天清晨奏響了勞動樂章的第一個音符。他，就是我們身邊最熟悉的陌生人！
陌生人作文 篇6
馬老師，不管我們有什么需要幫助的，馬老師都可以答應我們，比如說，我餓了，馬老師就可以給我買吃的；我們的`衣服破了，馬老師可以給我們縫，如果爸爸媽媽沒來接我，馬老師可以給爸爸媽媽打電話。
馬老師說“千萬不能吃陌生人給的東西，如果你吃了糖，就會以為他是好人，就會跟他走，如果爸爸媽媽不在，也不能吃他們朋友給的東西。
陌生人作文 篇7
一天，小剛自己在家認認真真地寫作業(yè)。
正當小剛?cè)褙炞⒌刈鲱}時，一個人按響了門鈴，于是小剛問：“誰啊”？那個人回答道，：“我是你爸爸的朋友”，小剛透過門的貓眼看，看到一個素不相識的陌生人。他靈機一動，試探這個人是何方神圣，問道：“我爸爸在哪里工作，是做什么的”，那個人支支吾吾回答不出。小剛心想，平時父母經(jīng)常教育自己，現(xiàn)在社會復雜，要學會保護自己，對來歷不明的的人和事要多個心眼，時時刻刻提高警惕，不要讓壞人鉆了空子。小剛馬上把門的防盜鎖鎖上，隨即給父母打了電話，之后跟外面的.陌生人說，：“你趕快離開這里，警察很快要來了，門外的人聽了，灰溜溜地逃走了。
這件事告訴我們，當遇到壞人的時候要沉著冷靜，學會保護自己，不要讓壞人的陰謀得逞，否則會上當受騙。
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