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【熱門】書法作文400字錦集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的書法作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書法作文400字 篇1
我的課余生活豐富多彩,就像一艘艘“小船,”在記憶的海洋中行駛。其中有一個“小船"讓我特別快樂。
一大早奶奶對我說"凌子昊,你的字寫的不行。今天。我就要帶你去學(xué)書法。學(xué)書法是用毛筆寫字喲!你要認(rèn)真寫"。我聽了心里想:用毛筆寫字,會不會很難呢?我好奇極了。
我走進書法班,看到里面有很多人在哪里寫毛筆字,老師給了我一支毛筆,我第一次用毛筆寫字,與用硬筆的感覺不同,毛筆的筆尖軟軟的,毛絨絨的。這讓我更加覺得有趣了,老師先教握筆的姿勢。我認(rèn)真地看著老師的手式,練好了握筆的`姿勢,老師叫我到臺上來展示自己握筆的姿勢,聽到了同學(xué)的掌聲,我感到開心。
接著老師教我用毛筆畫橫線。我不明白,為什么自己總是畫不平?吹街車耐瑢W(xué)都畫好了,我心里真是羨慕!于是我直不停地練習(xí),反復(fù)想著老師教的方法,終于練好了橫線。
現(xiàn)在,我已經(jīng)可以用毛筆寫春聯(lián)了。我愛寫毛筆字,我愛學(xué)書法,我更愛我自己豐富多彩的課余生活。
書法作文400字 篇2
書法,這門傳統(tǒng)而又博大精深的中華藝術(shù)。令我癡迷,又令我陶醉。不過剛一開始,我卻對書法沒什么好感,心想不就是寫幾個字那么簡單嘛,有什么困難的?墒呛髞砦覅s慢慢地喜歡上了,喜歡上了這門中華藝術(shù),也懂得了其中蘊含的奧妙。
我一拿起毛筆就與書法結(jié)下了不解之緣,我打心眼里喜歡書法,喜歡書寫過后淡淡墨痕的清香。剛開始學(xué)的'時候,我什么都不會,連握筆的姿勢也十分古怪,更別說寫了。老師只好耐心地一步一 步地來教我。而我也在旁邊全身貫注地聽著,生怕遺漏了什么要點,當(dāng)我第一次握住毛筆用小手寫下一個歪歪扭扭的“一”字時,我就已經(jīng)體會到了書法的魅力。以前我學(xué)一門才藝總是三天打魚,兩天曬網(wǎng)學(xué)幾次就會沒了興趣。但是奇怪的是對于書法我卻不像從前那樣學(xué)了幾次就不想學(xué)了。我總是會很認(rèn)真地練習(xí),不停地寫啊寫,練了一張又一張。有時我有些字寫不好也會虛心地向旁邊的大姐姐請教,而旁邊的大姐姐也總是會耐心地告訴我她寫字的方法,為我做示范。我寫的字一天比一天有進步。但是隨著作業(yè)的增多,我也不怎么有時間來練習(xí)書法了,在家里有時間也懶得動手寫了。有一天我偶爾翻一本書的時候看到了這么一句話:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。是啊,有時候需要的更是一份堅持,一份信念。我應(yīng)該更加認(rèn)真地練,做什么事情都不能半途而廢,從此我練習(xí)書法的時候更加認(rèn)真了,我學(xué)會了用心去做好每一件事。
藝術(shù),使我從中得到了很多,也使我從中明白了很多。
書法作文400字 篇3
今晚我上了一堂特別的書法課,是余蔭堂的陸老師在抖音平臺的直播課。受他的邀請,我早早地來到直播間等待上課。
這節(jié)書法課是在工作室拍的,只見長桌上擺滿了各式各樣的印泥和印章,陸老師的裝備可齊全了,看得我好羨慕。印泥盒十分漂亮,有紅的、綠的、黃的、青的盒中的印泥也是各有不同,紅、橙、金等,印章根據(jù)紙質(zhì)的顏色來搭配,在書法作品中印章和印泥是非常重要的。
陸老師先介紹了他常用的印泥和新刻的`印章,三枚小小的印章上分別刻著雨水、春分和清明,原來老師刻的是節(jié)氣章。印章上是篆書的寫法,形象美觀的文字,蓋出來的章特別精致。
清明天清地明憶故人是這節(jié)課的主題。桌上已備好紙、筆、墨,陸老師教我們寫清明二字,分別用了楷書、隸書、篆書、行書和草書。其中講的最詳細(xì)的就是隸書和篆書。隸書的橫是蠶頭燕尾,起筆要圓,收筆要回,下筆要用中鋒,才能力透紙背。豎、撇、捺也是一樣的寫法。隸書是從篆書變化而來的,寫起來差不多。篆書比隸書更簡單,比如清的三點水就像三條河流。古代的文字有很多不認(rèn)識,需要字帖臨摹。老師還特地推薦了初學(xué)者使用兼毫毛筆,還有兩款字帖:《王福庵隸書千字文入門》和《鄧散木臨史晨碑》。
最后書法課以《憶故人》的古琴聲收尾,憶古思今,希望古人的這種文化能夠在我們這一代流傳下去。
書法作文400字 篇4
談到書法,我總是會聯(lián)想到硬筆與軟筆。其他的就什么都不知道了。我字寫得丑,當(dāng)媽媽談?wù)搫e人字寫得怎樣好,我的怎樣爛時,我便很是煩躁。因為這樣,我對書法一點也不感興趣,以至于認(rèn)為練習(xí)書法很是浪費時間,甚至還會認(rèn)為學(xué)習(xí)書法沒用。
我下定決心練書法是在一次二年級的期末考試中。我答完了所有的`題,還是全部正確。但是,因為那歪歪扭扭的丑字,被扣了一分。就這樣把第一拱手讓人了。很是不甘心,但我也因此認(rèn)識到了書法的重要性,便開始了練書法。
我學(xué)習(xí)的軟筆楷書。我認(rèn)為只要努力,一定可以習(xí)得一手正宗好顏體,這樣就可以與全校書法最好的人,并稱“顏筋劉骨”了。我一直想著這個目標(biāo)前進。一開始,我的毛筆字比硬筆還丑。隨著時間的推移,我的字體從當(dāng)初的狂草變?yōu)樾袝詈缶毘闪艘皇趾每瑫。老師同學(xué)都在夸贊我的字,有筆鋒,字形結(jié)構(gòu)也很好。這讓我有些驕傲了。
雖然如此,我依然夜以繼日地練習(xí)著書法,直到一次學(xué)校書法比賽中奪冠,讓我真正感到自己的書法已經(jīng)很不錯了,我果斷停了書法課。
伴隨著停課,我也丟了不少因練習(xí)書法而養(yǎng)成的好習(xí)慣:專心、堅持、精心……
我的字開始走下坡路,從楷書變成草書,最后退化成狂草。我也因此氣餒了,覺得當(dāng)初自己的這門強項再也撿不起來了。
要是我一直練習(xí)下去,那我的字該會有多好啊,比起現(xiàn)在的狂草,我更想要一手好楷書啊!
書法作文400字 篇5
樂老師常說提筆及練字,學(xué)校為了檢驗一下我們的字是否寫得漂漂亮亮,便把星期四定為書法考級。
那天,我胸有成竹地準(zhǔn)備著,等待書法考級的到來。當(dāng)廣播里在喊書法考級開始時,我連忙拿起筆,可手握著筆,筆卻不停地在晃動。為了我能寫出好看的字,便寫一劃,看一下語文書上的樣子。
過了一會兒,檢查的老師走進了教室,我的.心懸了起來,不停地祈禱著:“如來佛祖,觀音菩薩,千萬要保佑我不要被檢查老師記下名字呀!”當(dāng)檢查老師走到我身旁的時候,我緊張的心快提到了心眼上,多么希望時間就在此停住了,“呼------”老師終于走過去了。
過了很長時間,我完成了作品,正好,下課鈴聲響了起來,我將作品上交給了老師。這時,我緊張的心情才平靜了下來。
字的好不好,和別人沒有關(guān)系,只和自己有關(guān)系。第一張臉?gòu)寢尳o了你,你是改變不了這張臉的,而自己寫的字是我們的第二張臉,這張臉的好看與不好看都掌握在自己手里,隨時可以改變。如果你能寫出一手漂亮的字,那這張臉就會受到許多人的夸獎與贊許,也從這張臉中體現(xiàn)出自己的價值。希望我能把第二張臉得到大家的贊賞。
書法作文400字 篇6
今天是星期六,我去學(xué)書法了。到了老師家里,我看見已經(jīng)有幾個同學(xué)在那里寫開了,我也連忙鋪開書法用具,認(rèn)認(rèn)真真地開始寫了。
在寫的過程中,有一個“志”把我給難住了,寫了好幾個都沒通過,真是把我給急壞了。由于我現(xiàn)在學(xué)楷書了,所以老師的每一個字要求都非常嚴(yán)格,必須規(guī)規(guī)矩矩按照楷書的筆畫來寫,一個筆畫寫不好都不能過關(guān)。我就對照書本仔細(xì)比較,看哪個地方寫得不對,就仿照字帖改,就這樣一遍一遍不厭其煩地寫,最后,直到我自己覺得寫得行了,再去詢問老師,老師看了看,大聲地說了一聲:“好,不錯!”哈,這個字終于通過了,我很高興,我終于感受到成功的`喜悅了!
我回到自己座位上繼續(xù)寫,經(jīng)過不斷努力,我又連續(xù)通過了好幾個字,我更加高興了,因為我快從楷書寫到集字古詩了!記得我從上二年級開始第一次來學(xué)書法的時候,一節(jié)課下來還過不了幾個字,可是我并沒有放棄,堅持下來了,經(jīng)過努力我從基本筆畫寫到了隸書,功夫不負(fù)有心人,半年過去了,我又從隸書寫到了楷書,這不,我又要寫集字古詩了!
學(xué)書法能鍛煉我們的毅力,如果沒有持之以恒的毅力,就練不好書法。我一定要好好寫,爭取快點把集字古詩也練完,好寫一副作品送給爺爺奶奶!
書法作文400字 篇7
我喜歡寫字,更喜歡書法。
小時候,我總是坐不住,上課時沒坐兩三分鐘就焦躁不安,總想動。后來,媽媽送我去學(xué)書法。我靜靜地看著老師做示范。他筆走龍蛇,筆勢遒勁,灑脫。老師就像一個“魔法師”而毛筆就是他的“魔法棒”,宣紙就是他的“舞臺”。不一會兒,幾個漂亮的大字便在紙上躍然而現(xiàn)。我看著那些字,那力度,讓我仿佛感覺到了幾頭健壯駿馬正在草原上飛馳著。于是,我便喜歡上了書法。
一到周末,家里的報紙堆總會少了一大堆報紙。我喜歡墨水和宣紙濡染的瞬間;喜歡墨汁散發(fā)出的淡淡清香;喜歡寫完字后自己心里那滿滿的自豪和滿足感……這一切對我來說,都是有吸引力的。于是我就刻苦的練啊練啊,終于,春去秋來,我的字終于從又大又丑又粗的“鬼畫符”變成了橫平豎直,清秀娟麗的'字。
有一次,我在練字時,竟忘了把袖子卷起來。再加上我當(dāng)時沉迷于練字,便什么也沒去想了。當(dāng)我去蘸墨水時,墨汁濺到了袖子上,袖口也沾上了未干的墨水。后來,直到我把外套脫下來時才發(fā)現(xiàn)這事,努力洗了好幾次怎么也洗不掉。
這幾年,我的進步成為了我最大的動力,我更加喜歡書法了。我就這樣,慢慢地練了下去。
書法作文400字 篇8
我的課余生活豐富多彩,乒乓球、作文課、思維訓(xùn)練等等?墒俏易钕矚g的是學(xué)書法,學(xué)書法的滋味可稱得上酸甜苦辣,五味俱全啊。
酸
剛開始學(xué),我的基礎(chǔ)比較差,每次作業(yè)都得不合格。拿別的同學(xué)的作業(yè)和自己做的.比一比,我嘆了一口氣:“我怎么寫得這么差!我的作品為什么比不上同學(xué)的作品呢?”此時,我的心里酸酸的似乎吃了一顆生葡萄。
甜
好勝的我暗暗下定了決心:“要把書法練好!泵慨(dāng)做完了作業(yè),我就拿起鋼筆揮舞起來,冬暖夏涼,九牛二虎,百花齊放,功夫不負(fù)有心人。我寫的興致勃勃,被老師評為高分,樂得我唱起了“書法,書法,我愛你,就像老鼠愛大米!”那滋味比吃了哈密瓜還甜!
苦
“唉,怎么又要重寫?”我自言自語。那一天,我本來想出去玩的,結(jié)果被爸爸叫了回來練書法。“這張也不可以!”爸爸看了我重寫寫的字,生氣地說:“為什么寫了這么多張,就沒有一張寫的好的呢?”沒辦法,繼續(xù)練吧。練書法,練練練,啞巴吃黃連哦。
辣
舉行書法考級,我和同學(xué)一爭高下,那一次是在學(xué)年結(jié)束,考升級的證書。因為是第一次參加,我有一些激動和緊張,只得了個二級證書。我沒升級,爸爸告訴我,不要灰心,下次還有機會。我的心情舒服了,可是心里還是辣辣的,像吃了紅辣椒一樣,眼淚都要流出來了。
是啊,學(xué)書法讓我品嘗了酸、甜、苦、辣,使我在各方面都有長進,我的課余生活也因此變得更加豐富多彩。
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