學校歷史老師個人總結6篇
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,讓我們一起認真地寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?以下是小編為大家整理的學校歷史老師個人總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學校歷史老師個人總結 篇1
一、教學計劃
在這學期的教學中我明白教學計劃非常重要,一個詳細的工作計劃時整個教學工作井然有序。對于歷史學科來說初中階段的歷史主要就是一些記憶性的知識,那么有了詳細的教學計劃除了可以幫助老師安排好時間以外,還可以讓學生更好的把握時間去及時的復習。
二、認真?zhèn)湔n
備課在整個教學環(huán)節(jié)中起著至關重要的作用,上好一節(jié)課的關鍵就在于課前的備課。備好課的第一步就是要先熟悉教材,了解學生的實際情況。在備課的過程中除了利用好手上的《全品新教案》以外,要利用好網(wǎng)上的資源,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
在備課的過程中要認真的做好導學案,根據(jù)教材和學生的實際,把導學案的每一個環(huán)節(jié)都做好。在這學期的教學工作中,我是在下半學期的時候才開始用導學案的,效果很好,但也存在一些不足,像:有的學生不做了;有的學生做不完了;有的學生做的不認真了等等問題的存在,那么在寫學期的教學工作中,要對導學案做一個完善的要求,提高導學案的教學效果,真正的發(fā)揮它的作用。
三、教學技能
在教學方法上虛心請教有經(jīng)驗的老師,多聽一些有經(jīng)驗老師的課,多和王校長等一些教學專家交流一下,虛心向他們請教。在這學期的教學工作中,我最大的收獲就是在教學技能和方法上有了很大的提高,在以往的教學中我還是用傳統(tǒng)的教學方法,滿堂灌,導致個別學生上課不集中,學生的學習效果并不好,在聽過一些老師的課后,以及在王校長的指導下,我轉變教學的方法,上課時充分發(fā)揮導學案的作用。
四、認真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的'問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作,注意分層教學
學生的學習習慣不是太好,在這學期的教學工作中,我發(fā)現(xiàn)你要是嚴格要求他們的話,學生完全有能力做到老師要求的內(nèi)容。對于初中階段的歷史學科和生物學科來說只要多記憶,那么完全有能力考出一個好的成績來。但學生的程度都不一樣,要根據(jù)具體學生的具體情況具體分析。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績。
學校歷史老師個人總結 篇2
上學期教學工作即將結束,為了揚長避短總結經(jīng)驗教訓,現(xiàn)將本學期的歷史教學工作總結如下:
本學期我代八年級7——12班的課,學習內(nèi)容是中國近代史,共分七個單元包括22課。做到了認真?zhèn)湔n、上課,及時批改作業(yè)、,廣泛閱讀各種相關知識,提高教學能力;嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,圓滿地完成八年級上冊的歷史教學任務。
一、提高課堂效率,上好課。
1、備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本內(nèi)容都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能最大限度地提高課堂效率。
2、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的'預防措施。
3、認真研究并貫徹落實市教學研究室的教學策略,包括如何組織學生自主探究、合作交流,如何安排每節(jié)課的內(nèi)容。
4、組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,學習任務基本在課堂完成,減輕學生的負擔。
有些學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,摸摸他的頭,或幫助整理衣服和課本,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和學困生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
二、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。
培養(yǎng)讀書的興趣愛好,不斷拓寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
社會對教師的素質(zhì)要求逐步提高,在以后的教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,開拓前進,為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
學校歷史老師個人總結 篇3
今學期我擔任歷史教學。由于教學經(jīng)驗尚淺。所以,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情景總結。
教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。所以,了解和分析學生情景,有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候,我還不懂得了解學生對教學的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設法令課堂生動,學生易理解。
一方面,由于我校地處邊疆貧困民族地區(qū),學生的學習基礎相對較弱,剛到一個新的學習環(huán)境,同學們還不能適應。另一方面,有的同學比較活躍,上課氣氛進取,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。所以,講得太深,沒有照顧到整體,我備課時也沒有注意到這點,所以教學效果不如夢想。從此能夠看出,了解及分析學生實際情景,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和進取性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性,所以,每一天我都花費很多的.時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。
一堂準備充分的課,會令學生和教師都獲益不淺。例如我在講授《絲綢之路》的時候,這課的主題是“絲綢之路”,教學難度比較大。如果照本宣科地講授,學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認真研究了課文,找出了重點,難點,準備有針對性地講。為了令教學生動,不沉悶,我還為此準備了很多的教具,授課時就胸有成竹了。當講完課的時候,我拿出準備好的錄象帶,讓學生觀摩學習,學生異常用功,教學效果十分夢想。相反,我沒有認真?zhèn)湔n的時候,課堂氣氛沉悶,教學效果不好,與此相比可見,認真?zhèn)湔n對教學十分重要。備課充分,能調(diào)動學生的進取性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的本事,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。所以上課必須要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課資料豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,教師每一天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍;乜醋晕业氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果
。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。
歷史這一門學科,對學生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好歷史,就要讓學生喜愛歷史,讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學,也無法學下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些歷史人物故事,讓他們更了解歷史,更喜歡學習歷史。
因為歷史的特殊情景,學生在不斷學習中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。
學校歷史老師個人總結 篇4
一、個人學習:
積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。努力學習英語,以適應當前教育的形式,給自己充電,為進行雙語教學做好準備。積極進行學歷進修學習,爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,同時也幫助其他同事打材料,上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學論文,本學期有一篇論文發(fā)表。
二、努力方向:
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強主人翁意識和責任感。
5、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的`是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
學校歷史老師個人總結 篇5
本學期我擔任了初三三個班的歷史教學。一學期來,學生的學習興趣和成績都有提高。但總體回顧,仍有許多不足之處。最主要的一點是沒有很好地引導學生自主學習。教師每一天只是疲于應付教案、衛(wèi)生等各級各類檢查,只是按部就班地解決了每堂課的任務,未能很好地引導學生將學習任務延續(xù)到課后。這一點很值得反思。
初三的教學任務繁重,此時應指導學生課后自主學習。這樣教師會倍感簡便,同時學生的學習興趣也會增濃,學習效果也會提高。過去我之所以在這方面做得不夠好,主要原因是沒有做好以下幾方面的工作。
1、雖然有時給學生安排了一些任務但由于沒有及時去落實。這樣帶來了許多不良影響,首先學生不會及時去完成學習任務,并且也會養(yǎng)成一種拖拉的習慣。這一系列的惡性循環(huán)確實值得反思并糾正。所以,我告誡自我今后做任何事都要雷厲風行,要在快中求好,快中求穩(wěn),快中求發(fā)展。因為快節(jié)奏是當今社會生活的重要特征。
2、中考歷史考試資料包括中國歷史和世界歷史,教學資料較多,上學期在完成本學期教學資料外還要完成下學期課本資料,在教學過程中可能過快,教學方法不夠好,課堂效率有時不高。所以,在今后的教學過程中必須要不斷探求良好的教學方法。
相當一部分學生不太喜歡歷史,這其中有些學生因為歷史以往學得差,對學習歷史失去了信心。最多也就是期望聽聽歷史故事,再加上歷史知識點較多,難記。歷史給他們的感覺是死記硬背、死板乏味,根本不想記,也不愿去理解分析;課后就更不用說去自主學習。其實只要教師恰當?shù)匾龑,合理地安排,學生會自覺學習。平常學生缺乏學習的自覺性,教師也不能一味地埋怨學生,一是歷史學科資料多且復雜,知識點零碎,不像學數(shù)學、物理那樣能邏輯性很強。二是真正說來歷史學習確實存在必須的`難度,不僅僅要識記并且要理解,如材料、問答題學生能背出答案但往往答不出。所以這就需要教師作引導和指導。不能隨便給學生布置一下或放任自流,而是有計劃性、有目標性給學生布置學習任務并指導合理的學習方法,然后定期做檢查。長期進行這樣工作,相信學生的自主學習習慣定會養(yǎng)成,學習興趣定會濃厚。
自主學習是新課程倡導的一種重要的學習方式,是學生學習本事的重要標志。但學生的自主學習習慣與本事也是需要教師作引導和指導的。所以,教學中我會在這方面多做努力和探究。
學校歷史老師個人總結 篇6
轉眼一學期又過去了,在這一學期的學習中,我十分感激可敬的班主任和可愛的同學們,是他們讓我感受到了作為一名教師的真正意義。中學不僅僅是培養(yǎng)優(yōu)秀中學生的搖籃,它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃,在這片沃土,這個充滿生機、活力和溫暖的大團體里學習、生活我無比的歡樂。我雖是一名不起眼的教師,但時常鞭策自我,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中留下較好的印象。
思想方面:我努力做一個合格的人民教師,認真學習,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到高質(zhì)量有效的教育,都能有不一樣程度的'發(fā)展。
工作方面:在過去的半年里,我在工作中踏踏實實,備好每節(jié)課,上好每一堂課,在月考中我看到了學習效果,看到了自我的提高。不斷努力,永不放棄激勵著我要在自我的一畝三分地里高興并歡樂地耕耘?捎捎谖业牟怀墒煸斐蛇@次的期末考試的不夢想,我原以為我改變的教學板書,會讓學生更容易理解,可就是這種自以為是的,缺乏經(jīng)驗的改變讓學生在考試中白白丟了幾分,看到那個填圖題我恍然大悟,才明白教參上那樣板書的真正用意,也更深刻的理解了備課的重要性。
在下一學期,我會更加努力。我相信,有付出就有回報。
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