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關(guān)于小學(xué)趣事作文三篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)趣事作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)趣事作文 篇1
以前我去兒童醫(yī)院的時候,經(jīng)常到我爸爸的學(xué)校里去玩。爸爸坐在最右邊那間辦公室,我走進辦公室,發(fā)現(xiàn)爸爸的辦公室很漂亮,爸爸只有一個人坐在那兒,還有一個位子空在那邊,要等到下學(xué)期才有新老師來坐。
我去爸爸的辦公室,感到一片清涼,我到那里的時候,媽媽說:"你去洗個臉"。我剛走出辦公室,爸爸就過來了。媽媽說:"你給兒子洗把臉。"爸爸說:"好的`。"我洗好臉回到爸爸辦公室的時候,看到有一把椅子空著,連忙撲過去坐,媽媽沒地方坐,媽媽只能睡在躺椅上。我問爸爸一個小小的問題:"爸爸,你的妻子與你講話的時候,領(lǐng)導(dǎo)會不會批評你呀?"爸爸說:"會的。"我又說:"兒子來看你,兒子與妻子與你說說學(xué)校的事,領(lǐng)導(dǎo)看見了會不會批評你呀?"爸爸說:"不會。"我又問爸爸:"為什么呢?"爸爸說:"因為妻子和兒子來的時候,當(dāng)然要了解一下在學(xué)校的情況啰。"我還要告訴你們一個秘密,爸爸是同學(xué),也是老師,老師也是同學(xué)。
最后,我們回家去了,說:"爸爸再見",今天真是快樂的一天啊!
小學(xué)趣事作文 篇2
今天陽光明媚,我和爸爸準(zhǔn)備去奶奶家后面的大池塘里釣魚。
我和爸爸準(zhǔn)備先去捉魚餌——蚯蚓。因為昨天下了雨,所以好多蚯蚓都爬了出來,我和爸爸輕而易舉地就捉了12條又長又肥的蚯蚓。
現(xiàn)在我和爸爸要開始釣魚了。我們先把蚯蚓掛在魚鉤上,然后把魚竿放入水中,魚竿在水中漾起片片漣漪,我們等啊等,就是沒有魚兒來上鉤,我漸漸不耐煩了,頭發(fā)一甩,就要回家。爸爸連忙拉住我說:“豆豆,釣魚要有耐心!甭牭搅税职值脑,我才勉為其難地坐了下來。剛坐下來,浮漂就動了起來,我開心地撲向魚竿,但是我發(fā)出的動靜太大,把魚兒嚇跑了,我頓時像個癟了的氣球一樣,有氣無力的。爸爸拍了拍我的肩膀說:“沒關(guān)系的,只要你有耐心,爸爸相信你能釣到大魚的!甭犃税职值脑,我便信心重起,準(zhǔn)備釣魚。
過了半小時,浮漂又動了起來,我吸取了上次的`教訓(xùn),輕手輕腳地走了過去,使勁一提魚竿,一條又肥又大的魚釣了上來,我開心地不得了,這時爸爸說:“我們回家吧!蔽易咭徊交貎深^的到了家。
到家以后,媽媽叫道:“今晚上我們有大魚吃了!蔽覀円患叶夹α。
釣魚真是件有趣的事!
小學(xué)趣事作文 篇3
童年是夢,夢里充滿奇思妙想;童年是畫,畫出五彩繽紛的畫卷;童年是調(diào)料,有著酸甜苦辣。童年已經(jīng)漸漸離我們遠去,但有一件事時常在我腦海中回蕩,讓我記憶猶新。
記得那是一個炎熱的夏天,蟬在樹上不知疲倦地唱著歌。爺爺好似一只辛勤的蜜蜂在菜園里忙碌著。爺爺從袋子里抓一把像白面一樣的東西撒在土地上時,我像一個好奇的小猴子奇怪地問爺爺:“爺爺,這是什么呀?我以前從來沒見過!睜敔斝χf:“這是化肥,是農(nóng)作物的營養(yǎng)品。”我若有所思地點點頭?僧(dāng)我看見爺爺只在每株植物上撒一點點時,心想,真扣門!爺爺為什么給植物們這么少,難道跟不讓我吃零食一樣,也不讓它們多吃嗎?于是一個小小的計劃從我的心中誕生了。
中午,爺爺忙碌了一上午,倒在床上不一會兒的功夫就打起呼嚕來。我便偷偷地爬起來,像一只小老鼠似的偷偷地走出屋,來到菜園,拿起裝化肥的袋子,伸出小手抓了一大把,一股腦地倒在了菜地上。邊撒邊自言自語地說:“多吃點,長得高高的。我仿佛看到不幾天這些菜長得又高又綠。我仿佛看到了爺爺欣慰地看著我。我越干越起勁,根本顧不上太陽的炙烤和滴落的汗水。
第二天,我還沒起床,窗外突然傳來了爺爺?shù)穆曇簦骸斑@菜是怎么了?”我一聽,心想莫非一夜之間長高了。我心花怒放,飛也似的奔到了菜園,定睛一看只見一棵棵青菜的'葉子好似被黃顏料染黃了似的,連園子邊的小樹也顯得無精打采。我見到這個情景,心中不禁納悶:不應(yīng)該呀,我撒了很多呀。爺爺一邊找著頭,一邊自言自語地嘀咕道:“難道是化肥施多了?”我一聽,只好一五一十地向爺爺說出了實情。爺爺聽罷,恍然大悟,不禁哈哈大笑起來:“我的孫兒呀,你這是好心,但是倒了這么多,當(dāng)然得把菜燒死了呀!甭犃藸敔?shù)脑,我的臉像發(fā)燒了似的,一下子紅了起來。唉,看樣子植物也不能多吃零食呀!
童年給了我快樂,給了我童心,也給了我奇思妙想。童年一去不復(fù)返,但是童年的趣事卻深深地印在我的心里。
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