有關(guān)校園的生活作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的校園的生活作文3篇，歡迎大家分享。

校園的生活作文 篇1

　　漫長(zhǎng)暑假終于過(guò)完了，我盼星星盼月亮終于盼到新學(xué)期開(kāi)學(xué)了！我好激動(dòng)��！

　　開(kāi)學(xué)第一天，我就迫不及待的蹦蹦跳跳的早早來(lái)到校門(mén)口，一切都是那么熟悉，莊嚴(yán)的升旗手，寬敞明亮的校園，和藹可親的老師和同學(xué)們，都讓我開(kāi)心不已。

　　我已經(jīng)是二年級(jí)的綠苗苗了，我可以熟門(mén)熟路的穿梭在學(xué)校的每一幢樓，可以驕傲的幫老師做一些我可以做到的事情了，可以自豪的跟新入學(xué)的一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們介紹、引路了，有一個(gè)小妹妹在晚托的時(shí)候害羞的問(wèn)我衛(wèi)生間怎么走，我就關(guān)切的陪她去了衛(wèi)生間。我想，等到明年這個(gè)時(shí)候，她也可以很友好的幫助新來(lái)的小朋友解決難題了！

　　每天早上，我們迎著陽(yáng)光大聲朗讀；

　　每節(jié)上課，我們跟著老師聚精會(huì)神；

　　每次練習(xí)，我們旁若無(wú)人認(rèn)真仔細(xì)；

　　每次活動(dòng)，我們玩的`痛快淋漓……

　　在盛大小學(xué)里學(xué)習(xí)和生活，有溫和超過(guò)媽媽、可以說(shuō)小秘密的老師們教導(dǎo)我、鼓勵(lì)我，我感覺(jué)自己就像一棵茁壯的小樹(shù)苗，在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)著。我驕傲，我是盛大的小學(xué)生；我感謝，盛大小學(xué)給我的一切！

校園的生活作文 篇2

　　我走上講臺(tái)，對(duì)著大家說(shuō)：“你們好，我叫巫多多，希望以后可以和大家成為好朋友�！贝蠹叶紵崃业墓钠鹫苼�(lái)。花花低著頭走上來(lái)，臉紅紅的，她用很小的聲音說(shuō)：“你們好，我叫蘭花花�！� 接著把頭埋得更低了。大家又熱烈的鼓起掌來(lái)。

　　這是一個(gè)看起來(lái)很文靜的女生走了上來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“你們好，我是班長(zhǎng)，相信以后我們會(huì)相處得很好的�！卑嚅L(zhǎng)?班長(zhǎng)是什么東西?我很疑惑，盯著她看了半天，然后微笑起來(lái)，說(shuō)：“嗯。”然后 我走向座位，并且拽了一把花花�；ɑ�埋著頭跟著我走向了座位。

　　“唉，學(xué)校的課程太簡(jiǎn)單了，我們都學(xué)過(guò)了!”我和花花走在回家的路上，我對(duì)花花抱怨著�！岸喽啵�你知道班長(zhǎng)是什么嗎?”低了一天頭的花花終于把頭抬起來(lái)了�！安恢�道。不過(guò)好像所有同學(xué)都 很怕她。”我一邊踢石頭，一邊若有所思地說(shuō)。

　　回到家，老奶奶很高興的接過(guò)我們的`書(shū)包，問(wèn)我們：“今天累不累啊?不累就去賣(mài)會(huì)兒花籃吧�！蔽医舆^(guò)老奶奶編好的花籃，走了出去�！坝浀冒彦X(qián)數(shù)清楚!”老奶奶在后面喊。

　　“花花，錢(qián)怎么數(shù)?一個(gè)花籃多少錢(qián)?”“我不知道。就這么賣(mài)吧，拿回點(diǎn)兒錢(qián)就行了�！�

　　“賣(mài)花籃!十塊錢(qián)一個(gè)!”花花扯開(kāi)嗓子喊�！笆畨K錢(qián)是多少?不過(guò)他們好像挺樂(lè)意買(mǎi)。哈哈!”買(mǎi)完花籃，天已經(jīng)黑了，我和花花又一次走在了回家的路上。

　　“抓小偷!抓小偷!”這時(shí)，一個(gè)黑影從我們身邊跑過(guò)，后面還跟著一位阿姨，他們都在拼命地跑�！白�壞人!抓小偷!”阿姨喊著，猛地追了過(guò)去。

　　我和花花對(duì)視一眼，同時(shí)念了咒語(yǔ)，那個(gè)小偷就定住了。然后我們就回家了。

　　“耶!我們做了第一件好事兒!”花花笑著跳著，緊緊地?fù)ё×宋�。“只要做滿一百件事，我們就可以回去了。”她似乎很開(kāi)心，一直跳著。“你不喜歡地球?”我有點(diǎn)詫異�！爱�(dāng)然不喜歡。我喜歡 巫師星球!那兒才是我們的家，其他地方都不是!”花花皺緊了眉頭，情緒突然很激動(dòng)�！翱晌矣X(jué)得地球很好。這里的事物都很新鮮，以前我們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。比如說(shuō)錢(qián)，還有什么小偷，班長(zhǎng)，都是我們聞 所未聞的。這不是很好嗎?我們可以學(xué)到新東西�！被ɑ〒u搖頭，然后就睡了。

　　我也睡下了，閉上眼睛，我準(zhǔn)備來(lái)迎接新的明天了，加油!!!

　　第二天上學(xué)就發(fā)生了一件讓我們措手不及的事情，我們竟然被發(fā)現(xiàn)了!請(qǐng)看下一章：巫師身份。

校園的生活作文 篇3

　　清晨，老師起床了，雞叫了，第一節(jié)課上課了，老師走了進(jìn)來(lái)第一句：同學(xué)們?cè)缟虾谩?/p>

　　同學(xué)們會(huì)說(shuō)：老師早上好。

　　然后老師接著說(shuō)道：現(xiàn)在我們開(kāi)始上課了，同學(xué)們打開(kāi)xx頁(yè)，下面我們今天學(xué)習(xí)xx課。

　　過(guò)一段時(shí)間之后，老師就問(wèn)問(wèn)題了。

　　請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們這篇文章的作者是誰(shuí)一開(kāi)始大家都說(shuō)不知道。

　　大概是有些膽小的原因吧！

　　老師又問(wèn)問(wèn)題了。作者都有什么代表作。底下還是一遍翻書(shū)聲。終于有一個(gè)人站起來(lái)了他說(shuō)：老師我們學(xué)的這篇不就是他的代表作吧？

　　老師聽(tīng)了之后很滿意說(shuō)這們同學(xué)真聰明，值得表?yè)P(yáng)，大家鼓掌。

　　大家不服氣道：這也能叫答案�。�

　　全班的同學(xué)都在說(shuō)：老師，再出一題。我們絕對(duì)知道。

　　老師又出題了："請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們有兩個(gè)人過(guò)獨(dú)木橋。他們不相讓?zhuān)�最終也過(guò)去了，你們知道他們是怎么過(guò)去的嗎"？

　　這個(gè)問(wèn)題可難了啊。大家都說(shuō)這是不可能的事啊。那是一根木頭啊。有的說(shuō)是飛過(guò)去的，顯然不對(duì)，正在大家都在為難時(shí)，那個(gè)同學(xué)站出來(lái)了。說(shuō)："老師我知道，老師滿臉驚奇的看著他，"因?yàn)樗麄兪怯芜^(guò)去的。"這個(gè)回答引起了全班的哄然大笑，可老師驚喜的告訴同學(xué)們，這們同學(xué)是對(duì)的，因?yàn)楠?dú)木橋下剛好有條河。他們互不相讓?zhuān)�最終擠到河里游過(guò)去了。老師夸他真的很聰明，思路好，值得表?yè)P(yáng)再次鼓掌。

　　同學(xué)們說(shuō)："今天我們就不信這個(gè)邪了，老師你出一個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的文學(xué)常識(shí)題吧！老師說(shuō)：好吧！老師開(kāi)始出題了。

　　他說(shuō)：誰(shuí)知道我們的詩(shī)仙李白是怎么死的嗎？這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單啊。歷史書(shū)上都有記載的，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)是病死的。

　　大家都在等待著老師的表?yè)P(yáng)�？衫蠋熤皇菗u了搖頭說(shuō)：同學(xué)們，你們都答錯(cuò)了。

　　這時(shí)那個(gè)同學(xué)又站起來(lái)了，他說(shuō)：老師。我想我知道。老師說(shuō)：你說(shuō)吧！

　　他說(shuō)："李白應(yīng)該是醉死的因?yàn)樗麑?xiě)的詩(shī)一般都帶酒字。所以我覺(jué)得應(yīng)該是這樣。

　　就在這時(shí)老師投來(lái)了異樣的'眼光。老師說(shuō)："這們同學(xué)真聰明啊。有前途，又讓你答對(duì)了，李白是醉死的。

　　雖然歷史書(shū)上有記載是病死的，但歷史也是人寫(xiě)的啊！我爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)墓酶甘翘瞥�的一個(gè)小官當(dāng)時(shí)和李白是好朋友。李白死的時(shí)候他還在場(chǎng)呢！這個(gè)不會(huì)錯(cuò)。"大家鼓掌吧！讓我們用熱烈的掌聲來(lái)祝賀他。

　　同學(xué)們的情緒非常低落，實(shí)在不敢相信自己的能力，就在這時(shí)，老師又開(kāi)口了。他說(shuō)："男同學(xué)們and女同學(xué)們。大家不要放棄。我今天的目的是要讓大家知道，答案并不是一層不變的。有時(shí)需要大家創(chuàng)新。

　　答案是死的。人是活的。要有創(chuàng)新思維。要敢于去大膽的想象，有時(shí)那最不可能的答案。也將會(huì)是答案。"剛才那位同學(xué)連續(xù)答對(duì)了三道問(wèn)題。我們應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)啊是不是，就給他一個(gè)愿望吧！這位同學(xué)你有什么心愿啊！那個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：老師，我想不讀書(shū)也照樣能考出好成績(jī)"，老師說(shuō)："這個(gè)愿望很簡(jiǎn)單。"那位同學(xué)說(shuō)："真的嗎，老師"。老師說(shuō)："是的，我馬上幫你實(shí)現(xiàn)。"老師走過(guò)去一拳把他打暈了。

　　"你可以考慮去做白日夢(mèng)吧！同學(xué)們，下課。"

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