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精選運(yùn)動(dòng)會(huì)加油作文三篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動(dòng)會(huì)加油作文 篇1
蔚藍(lán)的天空下,有你矯健的身影,熱鬧的操場上,有你堅(jiān)定的步伐,美麗的鮮花后有你辛勤的汗水,我們的喝彩中,有你的自豪與驕傲!你的颯爽英姿,你的頑強(qiáng)拼搏,你的永不屈服,你的自我挑戰(zhàn),都深深地烙在每個(gè)人的心中,!拼搏者,你是賽場上最亮的點(diǎn)。拼搏者,你是生命樂章中最響的音符。場上的拼搏者,你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!
無論成功與否,我們永遠(yuǎn)銘記這充滿奮斗印記的陽光燦爛的日子無論,剎那屬于你。而你,一定屬于永恒!只要你拼搏了奮斗了,你就不必失望,你的生命已放出了閃光!成功屬于每一個(gè)勇敢者!
你付出的,是淋漓的汗水;你收獲的,是轟鳴的掌聲。運(yùn)動(dòng)的盛會(huì)為你們而召開,觀眾的掌聲為你們而拍響,雄壯的號(hào)角為你們而擂起,成功的花朵為你們而芳香!磨練的是非凡的毅力,較量的是超常的.體力,拼搏的是出類拔萃的耐力,把長長的跑道跑成一段漫漫的征程!
加油吧,為了那輝煌的一瞬間!較量的是超常的體力,拼搏的是出類拔萃的耐力,把長長的跑道跑成一段漫漫的征程。聽,呼嘯的風(fēng)在為你喝彩!加油吧,為了那輝煌的一瞬間!磨練的是非凡的毅力,較量的是超常的體力,拼搏的是出類拔萃的耐力,把長長的跑道跑成一段漫漫的征程。聽,呼嘯的風(fēng)在為你喝彩!加油吧,為了那輝煌的一瞬間!踏上跑道,是一種選擇。離弄起點(diǎn),是一種勇氣。馳騁賽場,是一種勝利。朋友,用你的實(shí)力,用你的精神,去開拓出一片屬于你的短跑天地。為你們驕傲喝彩運(yùn)動(dòng)場上有你們的步伐,那是辛苦汗水的抒發(fā),你就像天邊的云端,有彩霞的絢麗色彩。奔馳的駿馬,飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。為你們祝福,為你們喝彩
美麗的花環(huán)是用荊棘編成的。不畏艱難,堅(jiān)持不懈,斗志激昂、群策群力,“友誼第一,比賽第二”積極拼搏,賽出成績,賽出風(fēng)格,蓬勃向上的精神面貌迎接嶄新的未來吧!挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限,演繹健美人學(xué)!互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,再接再厲,勇攀高峰!在新的一年里,我們將在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,以更加強(qiáng)健的體魄,頑強(qiáng)的毅力,飽滿的工作熱情,完成好各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)任務(wù),去爭取更大的成績,為實(shí)現(xiàn)社會(huì)一流辦學(xué)水平的目標(biāo)而奮斗上的精神,全心全意開好本次大會(huì),讓我們共同努力,為了我們這同一個(gè)世界、同一個(gè)夢想!
運(yùn)動(dòng)會(huì)加油作文 篇2
激情的吶喊聲,為運(yùn)動(dòng)會(huì)吹響了音符;矯健的身影,為運(yùn)動(dòng)會(huì)繪上了彩畫。喲,勝利的鼓掌聲,不就像是臺(tái)上敲響的擂鼓嗎?瞧,那隊(duì)尾的小朋友,著急得巴不得現(xiàn)在就讓自己上場表現(xiàn)一番呢。
第一個(gè)就是背對(duì)背夾球接力。其實(shí)很簡單,不就是兩個(gè)人背著夾球,不讓球掉下來嘛!這么簡單,我閉著眼睛都會(huì)做。但是,我卻看到了一個(gè)令我目瞪口呆的現(xiàn)象:家長竟然圖快,都背著或拖著孩子走,球掉了,就讓孩子拿起來跑過去。還有一個(gè)更可笑的,一位家長背著孩子走,經(jīng)過標(biāo)志桶時(shí)竟然摔了一跤,好了,再爬起來,竟把孩子拖著走了?粗粗斓浇K點(diǎn)了,那位爸爸又連女兒一起重重地摔了下來,搞得我們都笑得趴在了地上,但我們都沒想到如此簡單 的游戲做起來竟然這么難。
等了許久,我上場的機(jī)會(huì)終于來了。其實(shí)它的規(guī)則也很簡單,就是雙腳夾球投籃。我拿著一個(gè)桶站在白線外,稍稍彎腰,腿屈下來,桶口微朝上,做好一副接球的樣子。再看老爸,他雙腳夾著球,重心也向前傾,只不過汗水早濕透了衣服,肯定非常的緊張。準(zhǔn)備就緒,各位裁判都到齊了!皢簟獑簟,哨聲吹響,開始了!“只要進(jìn)三個(gè)就行了!蔽壹(dòng)地想,卻不料一只“大鳥”朝我飛了過來。我心頭一緊,連忙舉起桶來接。誰知這“鳥”極不聽話,還沒進(jìn)桶呢,就直直地掉在了地板上。我有些懵,但反應(yīng)還挺快,撿起球投向了老爸。再來一次!這次,我等著了,學(xué)乖了,生怕“大鳥”又來啄我的頭!八选薄傍B”出發(fā)了。呵,這回你可死定了。我拿著桶一下子罩過來,“鳥”轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒,最后還是跌進(jìn)了桶中。接著,其他幾個(gè)球都“狀態(tài)良好”,“鳥兒”也再?zèng)]有逃出過我的桶。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)漸漸接近尾聲,大家的.歡呼聲也是此起彼落。很快,頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束了。我們雖然沒獲獎(jiǎng),但是歡樂是帶給大家的,每次活動(dòng),都沒什么遺憾。
激情的吶喊聲,為運(yùn)動(dòng)會(huì)吹響了音符;矯健的身影,為運(yùn)動(dòng)會(huì)繪上了彩畫。喲,勝利的鼓掌聲,就像是臺(tái)上敲響的擂鼓。
運(yùn)動(dòng)會(huì)加油作文 篇3
運(yùn)動(dòng)會(huì)的歡呼聲打破了操場的寧靜,小朋友們跑得氣喘吁吁,你們知道他們?cè)诟陕飭幔抗!一邊在專心致志地跑步,一邊在寫一條條溫馨的紙條送到主席臺(tái)的`桌子上。播報(bào)員說著我們對(duì)運(yùn)動(dòng)員的期望與祝福,每一句都寫得生動(dòng),精彩!播報(bào)員們也賣力、充滿感情的讀著。其中,我來說一下我寫的吧。但是,當(dāng)時(shí)我沒有帶筆,怎么寫?我的心情本來很好,后來我變得坐立不安。我趕緊向陳佳藝借一只可愛的卡通筆。再上樓拿紙,我開始寫了,祝福的人有:蘇朱琪、陳佳藝、吳越、石岱、劉斯騏。
我覺得不讓他們緊張,那才是最好的祝福,所以,我這樣寫:三(4)班的運(yùn)動(dòng)健兒們,不管你們得了第幾名,我都會(huì)為你們祝福的!接著,我連續(xù)寫了好幾條小紙條,才把我心里所有祝福的話全寫完,頓時(shí),我有了心曠神怡的心情—心里的“大石頭”頓時(shí)落了地。
各班的小紙條都堆成了一座小山,我們班也不例外,寫滿了祝福。說明大家都很團(tuán)結(jié)、友愛。小紙條代表了我們對(duì)運(yùn)動(dòng)員的期待,因此充滿了信心,這些會(huì)給他們?cè)黾觿?dòng)力。
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