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有關(guān)書法作文600字合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的書法作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書法作文600字 篇1
每一個(gè)人都有拿手好戲，有的是唱歌，有的是跳舞，還有的就是書法…。…而我的拿手好戲就是書法了。
小時(shí)候，經(jīng)�？粗职謱憰ǎ谑�，就有了一個(gè)大膽的想法。我長大了后要練書法。隨著年齡的增長，我就開始練書法了剛開始寫時(shí)，我無論怎么寫都寫不好“撇“和“捺”，爸爸于是就教了我一句口決“左撇輕，右捺重，一橫一豎要頓點(diǎn)�！惫唬野凑者@個(gè)口決寫時(shí)，比以前寫的有了很大的進(jìn)步，我每天都在寫，廢寢忘食般貪婪，最終，軟筆書確成為了我的拿手好戲。
正因?yàn)�，爸爸將我送進(jìn)了書法班，所以我的書法又“更上一層樓了”。一天，我得到消息，我的初選過了，可以參加市里的書法比賽了。我欣喜若狂，這證明了我那么久的努力練習(xí)是值得的，沒有白費(fèi)。
那天，我在座位上靜靜地練習(xí)著書法。這時(shí)，一個(gè)小朋友拿著毛氈，筆墨走過來，執(zhí)意要我給他寫一個(gè)字，我看著他虔誠的目光，于是就給他寫了一個(gè)漂漂亮亮的字。他看著字，高高興興
地走了。不一會兒，一陣贊嘆聲傳來：“哇!寫的好好啊，要是我也會寫這樣的字，豈不是美滋滋啊!”扭頭一看，原來是剛剛的小朋友正在給別人炫耀呢!
下午，那幾個(gè)人走過來也拿著毛氈、筆和墨，讓我給他們寫字。不一會兒，就又有很多人走過來觀看。于是我就一興奮，拿著筆墨開始寫。但是因?yàn)樾那橛行┚o張、激動(dòng)。我的'手不由自主地抖了一下這個(gè)字寫壞了，我的拿手好戲被我搞砸了。那些人看到后，就一哄而散，跑到了九宵云外。
由于這次的拿手好戲演砸，我覺得做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)，不能驕傲，要時(shí)刻謹(jǐn)慎對待自己的拿手好戲，繼續(xù)努力練習(xí)我的書法，爭取讓它更加拿手!
書法作文600字 篇2
我愛書法看！這一個(gè)個(gè)漂亮的字是誰寫的呢？是我寫的。說起這字還真有不少經(jīng)歷呢！
記得那是三年級的時(shí)候，我寫的字十分難看，有時(shí)老師也看不清我寫的字，總是批評我，而同學(xué)們呢？嘲笑我，說我寫的字是“龍飛鳳舞，螞蝦跳舞”，氣得我二話沒說就報(bào)了個(gè)書法班，練字去了。以后的日子里，我每星期六星期天都去練字，要知道，那可是大冷天啊！
記得有一次，我吃過早飯，穿上衣服剛打開門，一陣?yán)滹L(fēng)吹在我臉上，就像刀子在割我的臉一樣，疼極了，我不想去了，但我想到了同學(xué)們的嘲笑，老師的批評，我怒火中燒，打開門迎著風(fēng)前行。終于到了。但是老天爺好像故意和我“作對”，書法班上的.窗戶壞了，里面透風(fēng)，但是，這并不能打消我的念頭，我像李大釗走向刑場一樣毅然地找了一個(gè)座位走了過去，我沒戴手套，手凍地青一塊紫一塊，手抖地厲害。這時(shí)，我想：這只是天氣的事，如果你連這一點(diǎn)困難都退縮，還練什么書法？還算得是什么男子漢？在不知不覺中，我感覺不怎么冷了，我認(rèn)認(rèn)真真地練起字來，而那些冷的同學(xué)沒好好練字，受到了老師嚴(yán)厲的批評，反而，老師卻表揚(yáng)了我，我聽了心里美滋滋的，更加發(fā)憤努力練字了。后面幾天里，我想到幾個(gè)月后的我成為一名書法家后，心里就十分開心。
記得還有一次，我的字練的已經(jīng)差不多了，心里便驕傲起來，自以為是書法家“柳公權(quán)”，寫的字也不怎么好了。老師知道后寫了幾個(gè)字讓我模仿。我寫了半天怎么也寫不好，急得滿頭大汗，老師這才語重心長的說：“胡云飛�。∮幸痪涿越小藷o完人，金無足跡’。沒有完美的人，你這么小就驕傲起來，長大還怎么能行呢？努力練字吧！不要驕傲！”我聽了心里十分感動(dòng)，發(fā)誓一定要練好字！
有耕耘就會有收獲。這次書法比賽我得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)對我刮目相看，我別說多么高興了！同時(shí)我也懂得了這樣一個(gè)道理：有辛苦就會有收獲，做人千萬不要驕傲指導(dǎo)老師：崔文芳
書法作文600字 篇3
書法，是中華民族的一朵奇葩。我的這個(gè)興趣卻是父母無心插柳，外公有意所得。
有一段時(shí)間，爸爸媽媽有事，無奈的他們別無選擇，只能把我寄養(yǎng)到外公家。外公很喜歡小孩子。我一來，外公見了我，高興得合不攏嘴。我那時(shí)并不知道外公的姓名。我就傻乎乎地問：“外公，您叫什么?”“你叫鴻(紅)健，我就叫綠健吧!”外公嘿嘿一笑。或許是外公童心未泯跟小孩逗樂子，不管我怎么追問，外公都一口咬定自己叫綠健。
外公很有才藝，尤其是寫得一手毛筆字。他在大廳之中有一張大大的書桌，上面堆滿了筆墨紙硯，每天都在那兒認(rèn)真地寫著。我不知從哪冒出來的興趣，或許是好奇，或許是無聊，竟然也從筆架山上選擇一只最大的毛筆，站在桌邊有模有樣地畫著一橫一點(diǎn)。外公非但不生氣，反而樂呵呵地鼓勵(lì)我繼續(xù)畫下去。現(xiàn)在想起來，那時(shí)哪是在寫毛筆，簡直是在畫筆劃。但漸漸地，像嚼綠健口香糖上癮了一樣，我每天都想拿一拿毛筆在紙上畫，綠健還常常手把手地教我一橫一豎，我由此開始了人生的第一次落筆……至今我仍堅(jiān)持每天寫一張毛筆字�，F(xiàn)在想起來是在他潛移默化的影響之下吧。
從那以后，我的毛筆生涯就開始了，我寫了很多很多毛筆字。每當(dāng)給“綠健”看時(shí)，他總是微微一笑：“還要努力!”還耐心地指導(dǎo)我如何運(yùn)筆，我的'毛筆字寫得越來越好。
直到有一天，我本想選出一張我認(rèn)為寫得最好的毛筆字準(zhǔn)備拿給外公看時(shí)，媽媽接到舅舅打來的電話，一個(gè)噩耗傳來——外公已經(jīng)不省人事了……我把我?guī)淼膶懙米詈玫拿P字投入了燒紙錢的鍋中，我希望伴隨著這縷縷上升的輕煙，外公在天堂能看到我寫的毛筆字。
外公走了，卻以中華最古老的手把手的教法，給我留下了最寶貴的財(cái)富。我的書法從此一發(fā)不可收拾，我一定還會傳承下去。
書法作文600字 篇4
書法是一門藝術(shù)，我很喜歡書法。在小的時(shí)候我就和書法有了不解之緣。
小時(shí)候，看媽媽在休息時(shí)總愛寫上幾張毛筆字。我就很奇怪：“寫這個(gè)有什么用呢？”我去問媽媽，媽媽對我說：“書法是一門藝術(shù)，可以練出漂亮剛勁有力的字體，還可以陶冶性情。”我明白之后，就像學(xué)習(xí)書法。母親答應(yīng)了，就先教我知道書法的意義，書法有多少種不同的字體……
書法有行書、草書、楷書等等。其筆法最瀟灑的，還是草書，狂草般的筆跡，但就是有人喜歡它。練習(xí)書法還可以鍛煉手的靈活性，其作用數(shù)不勝數(shù)，書法是一種內(nèi)心藝術(shù)，只要你好好體會，會知道這是終身受益的，我有一次跟媽媽一起買東西，貨柜上的衛(wèi)生紙掉了下來，我輕輕松松一把，將紙袋抓住，放了上去。
又一次，我去參加書法課外小組的活動(dòng)，那是我第一天學(xué)習(xí)橫豎筆畫學(xué)的不太好。過了幾天，我基本功學(xué)得已經(jīng)扎實(shí)了，老師開始教我練習(xí)寫簡單的字，寫字時(shí)，我的胳膊時(shí)常有些酸痛，回家吃飯時(shí)連筷子都拿不好，這樣長時(shí)間的練習(xí)很枯燥，在家里有時(shí)間我就會練上幾張毛筆字，老師告訴了我一個(gè)練習(xí)的好辦法：每天練習(xí)十分鐘，如果時(shí)間富裕的話，可以多練習(xí)一會。過了幾個(gè)月后，我已經(jīng)練得很好了，雖然現(xiàn)在我不在書法小組去上課了，但是我沒有辦法忘記書法給我?guī)淼挠绊�，我依然喜愛它�?/p>
我從小對書法就十分喜歡，因?yàn)榫毩?xí)書法可以寫出漂亮的字，還可以陶冶性情，書法的'境界很高深莫測，一橫一豎都富有神秘感。我慶幸我當(dāng)時(shí)沒有放棄，堅(jiān)持不懈，用努力來說明一切，是最好的證據(jù)。
我喜歡書法的博大精深，含義深刻。更喜歡那一氣呵成，剛勁有力的筆跡，書法帶來我歡樂，我喜歡這門藝術(shù)——書法！
我愛書法，書法，是一門陶冶人性情的藝術(shù)！
書法作文600字 篇5
記得大年三十的晚上，哥哥為了參加書法比賽，還不停地練，用完了一瓶墨水，寫完了一厚疊兒報(bào)紙，我實(shí)在等不住了，悄悄地走進(jìn)他的房間。
哥哥那一絲不茍的精神正是我缺少的。我有時(shí)做算術(shù)題因?yàn)轳R虎，回做的也錯(cuò)了。這不正要學(xué)習(xí)哥哥那種認(rèn)真的精神嗎？想著想著，我碰了碰哥哥，低聲說：“該吃飯了�！备绺缢坪鯖]聽見，還在全神貫注地寫，我有提高聲音補(bǔ)了一句：“飯都快涼了，大家都等你吃飯呢！”哥哥這才說一句：“你們先吃吧，我還早呢！”我只得走出房間，這時(shí)我奇怪地想：“這么豐盛的年夜飯哥哥不吃，而一個(gè)勁兒地在寫字呢？”
飯吃完了，我又來到哥哥的房間里，他還在練，我站在他身旁，看著他練呀、練呀，終于寫完了一幅作品，我心想頓時(shí)高興起來，想：“這下可以跟哥哥一起看電視了，然而各哥哥卻沒有停筆。拿起折好的宣紙有寫起第二張……
不知過了多少時(shí)間，我的腿酸了，跪在椅子上，膝蓋跪疼了又站起來，而哥哥還在寫字。窗外、煙花的閃光劃破星空，耳邊聽到的`是鞭炮聲和歡笑聲。人們都在看電視、放鞭炮，而哥哥還在刻苦學(xué)習(xí)，練習(xí)毛筆字。
當(dāng)鐘敲11：00時(shí)，哥哥才停筆，望著最后完成的一幅作品，他臉上露出了欣慰的笑容。我問：“哥哥，你的手酸嗎，腿疼嗎，肚子餓嗎？”哥哥摸著我的頭，笑著回答：“現(xiàn)在倒是有點(diǎn)兒，不過，寫字的時(shí)候，只想到字，就什么也不覺得了�！甭牭竭@一席話，我再次佩服他的刻苦學(xué)習(xí)的精神。
真是“功夫不負(fù)有心人”沒過多久，哥哥的書法榮獲全國一等獎(jiǎng)，全家特別高興，真是一分耕耘，一分收獲。
我愛哥哥，更愛他刻苦練字，一絲不茍的精神。
書法作文600字 篇6
練習(xí)書法，可以養(yǎng)成耐心、自覺認(rèn)真的習(xí)慣，還可以幫助學(xué)習(xí)。
從一年級起，我開始參加許多興趣班，但我最喜歡書法興趣班。因?yàn)槲以谛那椴缓脮r(shí)、學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我就拿起筆，寫幾個(gè)字，頓時(shí)心情就舒服。
從二年級起，由于我對書法的喜歡，媽媽讓我到書法老師家中學(xué)習(xí)。走進(jìn)老師家，只見一幅幅精致的書法作品掛在墻上，更加吸引了我，我也要寫出一手好字。雖然我在興趣班學(xué)習(xí)了一年，但老師還是讓我從基本筆畫練起。老師先寫，讓我模仿著寫，我寫得很認(rèn)真。老師說：“很好，不過，練書法不是一件簡單的事，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，練習(xí)時(shí)更不能三心二意，要勤學(xué)苦練，持之以恒�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭：“我一定能學(xué)好，因?yàn)槲蚁矚g它�！�
雖然我每天要寫很多作業(yè)，但都會抽出一些時(shí)間練習(xí)書法。一次雙休日，我和媽媽出去旅游，晚上回家，媽媽說：“今天太晚了，也累了，早點(diǎn)休息。”可我堅(jiān)持地說：“我寫兩張書法紙，晚點(diǎn)睡，沒關(guān)系，我不累�！闭f完，我拿出宣紙，鎮(zhèn)紙放在邊上，慢慢地寫起來。等我寫完，已將近十一點(diǎn)了，可我卻不覺得累。我想：這就是我對書法的熱愛給我了力量吧！
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾年的刻苦練習(xí)，我的'書法有了很大的進(jìn)步，我的鋼筆也隨著越寫越好。在前段時(shí)間的四年級書法比賽中，我的軟筆書法和硬筆書法都獲得了一等獎(jiǎng)。
寫書法這幾年，它讓我學(xué)會了堅(jiān)持不懈，給我?guī)砹嗽S多快樂。我愛書法就像老鼠愛大米。以后，我要堅(jiān)持下去，讓書法給我?guī)砀嗟目鞓贰?/p>
書法作文600字 篇7
都說看一個(gè)人的字就能看出這個(gè)人的品質(zhì)，所以我從小就開始練字。小時(shí)候?qū)τ诰氉挚偸呛軣o奈，寫字怎么還需要聯(lián)系呢?我又不是不會，但是慢慢的我就體會到了鏈子的好處。
才開始接觸書法的時(shí)候是班里舉行的書法比賽，雖然沒有學(xué)過書法，但是在我們班級，我的書法還是最好的，估計(jì)是平時(shí)練字的關(guān)系吧。通過這次接觸我有喜愛上了書法。拿著我寫的毛筆字給爸爸看時(shí)，爸爸說不錯(cuò)，都沒學(xué)習(xí)過就能寫成這樣子。放假的時(shí)候爸爸就送我去了學(xué)習(xí)班，正規(guī)的學(xué)習(xí)一下。進(jìn)了學(xué)習(xí)班老師告訴我們，他只是叫我們一些要注意的地方，想把字寫好還是需要靠我們自己多加練習(xí)，不能放棄。開始每天都會寫一張字，慢慢寫下來，自己的書法真的有所進(jìn)步，老師也不斷的夸獎(jiǎng)我。讓我有點(diǎn)沾沾自喜，開始松懈起來，總覺得自己是有這本事的，即使不怎么勤練習(xí)，也沒有關(guān)系。但是才不到半個(gè)月的時(shí)間，老師就找我談話了，問我最近是不是有什么困惑，怎么字越寫越不好了呢，這可不像我原來的水平。這下我也著急了，沒想到自己的書法就這么落后了。我把自己的 心思對老師說了出來，老師聽后并沒有批評我。他摸摸我的頭說：“沒關(guān)系，認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤就是好的，現(xiàn)在開始多家練字，照樣能趕上來�！睆霓k公室回去后，我自己煩死了一下，不能再這樣下去了。我又變回了那個(gè)勤加練習(xí)的我�，F(xiàn)在我的.書法一直得到老師的好評，可是我不在沾沾自喜，總是不敢松懈，比我還的還有很多。
經(jīng)過多年的鍛煉，現(xiàn)在的我還發(fā)現(xiàn)，如果因?yàn)槭裁词虑樾臒庠辏揖途毦殨�，心就慢慢靜下來了。原來書法還真的能陶冶認(rèn)得情操。我對書法的喜愛之心更勝了。
書法作文600字 篇8
從小我就有一個(gè)書法夢，因?yàn)槲艺J(rèn)為書法不僅僅是一個(gè)興趣，它也是一種神奇的精神。
年幼的我，一天幾張紙的訓(xùn)練是家常便飯。但是又有一段時(shí)間我將它丟了。學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重迫使我不得不放棄它，甚至還和母親發(fā)誓：初高中這兩個(gè)學(xué)習(xí)階段不會再碰書法。
初一下學(xué)期中的一次月考中，我的英語發(fā)揮失常，被英語老師狠狠地批評了一頓，我的'心里頓時(shí)感覺有種說不出來的委屈�；氐郊遥曳畔履浅林貢�，坐在椅子上，眼睛不自覺地瞥向了一個(gè)角落。
那個(gè)角落上全是灰塵。我站起身，走到角落邊，蹲下來，我摸了摸以前最喜歡的一支經(jīng)典小狼毫，上面的毛早已變硬。我隨手拿起一張紙，小心翼翼地擦著他那筆直的身軀。然后，我從水池里舀了一碗溫水，將筆放在水里，過了好久，它才舒展開一點(diǎn)點(diǎn)，毛筆里原先的墨塊慢慢地散開，水，的顏色也漸漸地變深，墨塊在水中緩緩暈開……我閉上眼，想起了小時(shí)候?qū)憰〞r(shí)的模樣，臉上被墨汁弄的臟兮兮的，還和同伴一起玩耍……
從前和書法相伴的美好時(shí)光重現(xiàn)眼前，按捺不住心中的期盼，我將書桌上的書本全部收到一旁，將毛氈放下用手抹平。調(diào)好墨汁的濃度，從那厚厚的一堆字帖中抽出一本小揩體，樓上正好傳來了一陣悠揚(yáng)的琵琶曲，一切仿佛剛剛好！我將筆沾上墨，又在墨盤的邊緣刮了刮，我伴著那輕柔的琵琶曲，柔和地寫了一行小楷，沮喪的心也慢慢柔和下來。
寫著寫著，昨天的英語成績像魔鬼般猛得驚醒我。一次失敗不能說明什么，我應(yīng)該重新再整理一遍英語錯(cuò)題與知識點(diǎn)，爭取下一次考好！原本柔美的字開始慢慢變硬，仿佛帶著幾絲堅(jiān)定與決心。
初學(xué)書法時(shí)，我是帶著一份＂趣＂去學(xué)習(xí)它的，但現(xiàn)在，拿著學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重為借口將它丟棄，如果生活里全是學(xué)習(xí)，那豈不是很枯燥，書法，并非是一個(gè)十分起眼的興趣，但對我來說，它不僅僅是一種興趣，更是一種精神上的食糧！現(xiàn)在我決定將它重新拾起……
書法作文600字 篇9
“今天，我們練書法。”老師站在講臺上，溫婉的微笑。話音剛落，教室里便活躍了起來，不少學(xué)過舒服的同學(xué)早已胸有成竹的地高聲談?wù)�。我默默坐著，輕輕撫摩桌上的一卷宣紙，生澀的質(zhì)地配上淡雅的色彩，別有一番韻趣;心中卻打起了小鼓，從未接觸過書法的我，會因?qū)懖缓帽粍e人笑話嗎?
鋪紙、研墨。提起毛筆，我猶豫片刻，最終還是輕輕將筆鋒一點(diǎn)，蘸取一襲濃墨，微微顫抖的手懸在宣紙上方，不安在心頭擴(kuò)散，真不知從何下手。幾經(jīng)斟酌，決意寫一個(gè)“語文”。提筆、運(yùn)筆、收筆，我小心翼翼地學(xué)著周圍人的樣子，起初稍有拘束，但隨著每一個(gè)畫筆，軟綿綿的筆尖仿佛觸及人心，方寸之間紙上便多了一個(gè)生龍活虎的方塊字，頂天立地，這外柔內(nèi)剛實(shí)在令我嘆服。一個(gè)“語”字落下，由于初次嘗試，結(jié)構(gòu)把握不當(dāng)，“口”字稍大了些，卻令人聯(lián)想到平日老師常教導(dǎo)的話。的.確，學(xué)習(xí)語文，用“口”是關(guān)鍵。朗誦文章，培養(yǎng)語感，更鍛煉對文章情懷的感悟，比起默讀，誦讀更讓人有身臨其境之感;熟讀成誦，背誦古詩詞、文言文，增加了文學(xué)積累，更有神交古人之快感，怎一個(gè)“妙”字了得?原來用心書寫，會有如此多的領(lǐng)悟。
再提筆寫“文”時(shí)，早已不似開始那樣緊張。舒張自如，一氣呵成。第一張書法成品，僅管字體，筆法漏洞諸多，但在我看來，已是十分圓滿。深呼吸，素雅的宣紙挾了一身墨香，似一位青衣女子文文地笑著，清麗而古樸，有著攝人心魄的魅力。字也仿佛有了生命，灼熱的心跳，將我與厚重的中華文化緊緊相連……
一堂難忘的語文課，成為我愛上書法的開始。
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