我的鋼筆作文(15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的鋼筆作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的鋼筆作文1

　　你們猜猜我學(xué)習(xí)的“得力助手”是什么呀？它身體修長(zhǎng)，并且我想什么它都能幫我“變”成現(xiàn)實(shí)，你們猜對(duì)啦，那就是我心愛的鋼筆。

　　它修長(zhǎng)的體型大概有我一個(gè)巴掌那么長(zhǎng)，透明的筆身，讓我一眼就可以看見墨囊里的墨水是不是充足，就是因?yàn)樗�光溜溜的筆身沒有任何圖案才讓我覺得這支筆與眾不同，非常的簡(jiǎn)約。它是用高檔的塑料做的筆身和筆帽，筆夾是金屬制成的，看起來非常靚麗，筆頭是非常好的鋼制成的，爸爸說這樣才可以經(jīng)久耐用。擰開筆身就能看見它的獨(dú)特，因?yàn)樗�不是吸水的，而是使用墨囊的，安裝的時(shí)候只有聽到“咔嚓一聲”墨囊才裝緊，然后才可以出水。最神奇的地方就是這支筆可以安裝兩只墨囊，一只使用一只備用。

　　它在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助可真不小哦！首先它用起來非常的`順暢，每次書寫的時(shí)候就像在白色的冰面上滑行，它寫出來的字不粗也不細(xì)剛剛好，我在使用它的時(shí)候從來沒有斷斷續(xù)續(xù)出水的現(xiàn)象，更不會(huì)寫著寫著墨水就漏了出來，因?yàn)槭峭该鞯墓P身，所以我隨時(shí)可以觀察墨囊里墨水是否充足。有一次我在寫作文的時(shí)候突然沒有墨水了，于是我靈機(jī)一動(dòng)把備用的墨囊換上，又可以繼續(xù)作業(yè)啦。它是我最重要的學(xué)習(xí)工具哦！

　　它每天陪我作業(yè)，陪我畫畫，陪我度過每天的學(xué)習(xí)時(shí)光，我很喜歡我的鋼筆。

我的鋼筆作文2

　　我有一支精美的鋼筆。每當(dāng)看到它，就會(huì)讓我想起一段每好的回憶。這支鋼筆是在我九歲那年媽媽送給我的，因?yàn)槲业淖謱懙腵歪歪扭扭，所以媽媽才會(huì)送我這支鋼筆，就是想讓我好好寫字。

　　這支鋼筆是白色的，鋼筆尾部嵌滿了各種福字，筆蓋上有“英雄”二字。它有一個(gè)“家”-那就是裝它的紅盒子，打開盒子，就能看到這支充滿了福氣的鋼筆。

　　得到這支鋼筆，我愛不釋手，它也時(shí)常提醒我。有一次上課，我有點(diǎn)分心，東張西望，突然我碰到這支鋼筆，它好像在說：“上課要專心聽講�！蔽揖土⒖叹劬珪�(huì)神的聽課了�；氐郊�，我做作業(yè)時(shí)字寫得有些難看，這時(shí)鋼筆好像鋼筆又說話了：“寫字一定要寫好才行。”我又想到媽媽送我這只鋼筆的原因，就好好寫了起來。

　　有一次，我忘把鋼筆送回它“家”里了，第二天上課，我怎么也找不到它，所以一天都沒心思聽課，下午，我垂頭喪氣地回到家，再一看書桌，我看見了一個(gè)熟悉的東西，我似乎又看到了希望，那不是我的鋼筆，鋼筆又說了：“你怎么能這么丟三落四了?”我再也不敢粗心大意了。

　　每次用完鋼筆后，我都記得把它送回它的“家”。它似乎很高興：“你真棒。”

　　這就是我媽媽送我的禮物，但它更像是我的良師益有，時(shí)刻提醒我，讓我改掉不該有的壞毛病。

我的鋼筆作文3

　　我有一支鋼筆，粉紅色的非常的可愛，我很喜歡它。它對(duì)我來說非常的重要，也是我入學(xué)以來所用的第一支鋼筆，是爸爸媽媽在我過八歲生日的時(shí)候送我的生日禮物。它代表著爸爸媽媽對(duì)我的愛和深切的希望。我一定會(huì)好好的愛護(hù)它，珍惜它。

　　怎樣說我喜歡這支鋼筆呢？我每天都會(huì)把它擦的干干凈凈的.，把它放進(jìn)一個(gè)專用的鋼筆盒里，每天看到它我就好像看到老師對(duì)我的辛勤付出和諄諄教誨，它始終提示著我要認(rèn)真聽講好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了老師對(duì)我們的殷切期望。每天我都會(huì)輕輕的擦拭它，睡覺的時(shí)候我會(huì)把它放到床頭邊，它陪伴著我上學(xué)放學(xué)寫作業(yè)，就像我身邊一位無所不知小精靈一樣，始終陪伴在我的左右。當(dāng)我氣餒的時(shí)候它會(huì)為我加油打氣；當(dāng)我受傷的時(shí)候它會(huì)讓我勇敢的站起來，讓我堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)；我喜歡我的鋼筆。

　　它有著自己的功能，它把堅(jiān)強(qiáng)自信的墨水奉獻(xiàn)出來，可以讓我寫出漂亮的文字和優(yōu)美的語(yǔ)句。有時(shí)它也會(huì)像個(gè)小老師一樣，提示我要好好把字體寫的工整些整齊些，當(dāng)我拿起它時(shí)它會(huì)提示我要馬上寫作業(yè)了。我喜歡我的這支鋼筆，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)愛國(guó)敬業(yè)和對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

我的鋼筆作文4

　　桌上靜靜躺著一支鋼筆，其實(shí)它已經(jīng)陪伴了我?guī)啄甑臅r(shí)光。我來跟大家介紹一下吧，這支鋼筆是小時(shí)候媽媽知道了好筆可以寫出好字的傳言，就特意給我買了一只回來。

　　但我卻不以為然，就把它放到一個(gè)偏僻的小角落里。直到有一次，我在打掃房間的時(shí)候，無意中發(fā)現(xiàn)了它。我把它拿了起來細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這支鋼筆其實(shí)別致，于是我又把它重新放在了我的筆袋里。它身穿藍(lán)色的外衣，有個(gè)閃閃發(fā)亮的筆帽，筆直的`站著，像一個(gè)威風(fēng)凜凜的軍人，英姿颯爽，似乎他從來沒有被打敗一般。

　　每天早上上學(xué)的時(shí)候，我就用它在學(xué)校里寫字，每次我有傷心事時(shí)，我就用它在作業(yè)本上發(fā)泄著我的壓力。記得有一次，我的語(yǔ)文單元測(cè)試只考了85分，我感到欲哭無淚�；丶液罂粗�那只挺立的鋼筆，仿佛它在安慰我說：“不要擔(dān)心小主人，我相信你。不要被困難打倒，下次再努力考好就可以了！”我立馬恢復(fù)了精神，振作起來，為下次的考試努力準(zhǔn)備。

　　我喜歡我的鋼筆，就算你拿金山銀山，我也不換，因?yàn)樗鼛Ыo了我鼓勵(lì)和溫暖。

我的鋼筆作文5

　　我有一支鋼筆，它是我剛進(jìn)入三年級(jí)的課程時(shí)，爸爸給我買的。

　　它身高13厘米左右，像一個(gè)漂亮的姑娘，不信，你瞧：金黃色的筆桿就像一束扎成“馬尾巴”的頭發(fā)。金黃的保護(hù)套就像一頂金制的'皇冠戴在它的頭上。金色的頭套像一個(gè)漂亮的頭飾，底下的鋼就像它美麗的禮服，禮服上有一條烏黑的裝飾線。最底下還有一圈金黃的套子，這個(gè)如同它的腳環(huán)。

　　有一次，下雨天，我的練字紙有點(diǎn)濕，我用它在練字，筆劃寫得很粗，我當(dāng)時(shí)氣得火冒三丈，怒氣沖天，使出吃奶的勁兒把它給扔出去，一下扔出好幾米遠(yuǎn)，還好當(dāng)時(shí)班上沒老師�？晌覄�?cè)映鋈ゾ秃蠡诹�，心里默默祈禱千萬(wàn)不要摔壞，于是我趕緊跑過去把它撿起，心疼地看了看，它的筆頭有些歪了，像是把頭低下來生我的悶氣呢，真對(duì)不起哦！還有搞得我那節(jié)練字課像別人代筆才勉強(qiáng)完成了練字任務(wù)，經(jīng)過那次教訓(xùn)后，我更愛惜它了，再也不會(huì)用它來出氣了。

　　這支鋼筆幫我完成過無數(shù)次練字任務(wù)，無數(shù)條數(shù)學(xué)題，無數(shù)次的作業(yè)讓我獲得無數(shù)的五角星和老師的贊揚(yáng)鼓勵(lì)，讓我覺得它是最好的朋友。我當(dāng)初扔它實(shí)在是太不應(yīng)該了。

　　如今，這支鋼筆已成為我學(xué)習(xí)中形影不離的好伙伴，我更加喜歡它了。

我的鋼筆作文6

　　三年級(jí)時(shí)，爸爸給我了一支鋼筆。我對(duì)它喜歡的了不得。

　　它全身烏黑發(fā)亮，其中還有幾道金環(huán)，就連筆尖也閃閃發(fā)光。用它寫起字來更是漂亮，每次都得a＋呢！

　　每天我都會(huì)用它寫字，如果沒有水了，那就要把筆桿拉開，往里面吸上墨水，然后就可以繼續(xù)寫字了。有的時(shí)候，我寫字姿勢(shì)不對(duì)，鋼筆就很難出水，好像在說：“主人，你的姿勢(shì)錯(cuò)了，快調(diào)整一下吧 ！”我就會(huì)馬上調(diào)整過姿勢(shì)來。

　　它還很堅(jiān)固呢！有一次，我放筆時(shí)桌子不小心斜了一下，鋼筆就啪的'一聲掉在了地上。我嚇壞了，趕快把鋼筆拾起來。它除了沾了點(diǎn)土外，筆頭一點(diǎn)也沒壞，反而更加閃亮了！它肯定在說：“看看我多 堅(jiān)固呀！”

　　用它寫字寫得非常快，別的鋼筆寫六十個(gè)字的時(shí)間，它差不多已經(jīng)寫了一百多個(gè)，所以同學(xué)們都搶著借用，這支鋼筆也給我們帶來了方便。

　　用它最大的好處是墨水多，要不是寫很大的卷子的話，能寫一兩天，這在打水鋼筆中算是個(gè)奇跡了。

　　我的鋼筆，你早上陪我上學(xué)，晚上伴我入睡，我喜歡你！

我的鋼筆作文7

　　“鈴——鈴——”下課鈴聲一響，我馬上就跑出去玩了，回來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見了。我心急如焚，心想：這可是我生日那天，爸爸從北京寄給我的生日禮物呀！我左找找，右翻翻，所有能找的地方都找遍了，就是找不到。

　　就在我急得快要哭出來的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)前面的小明手上正拿著跟我的一模一樣的鋼筆。我二話沒說，就沖上前去，惡狠狠地對(duì)小明說：“你干嘛不經(jīng)允許就拿我的筆？”小明和和氣氣地說：“我沒拿你的.鋼筆啊，你是不是搞錯(cuò)了？這支筆是我在文具店買的。你的筆不見了嗎？我?guī)湍阏艺野伞！蔽乙娝�那么和顏悅色，就不好意思那么兇了，可還是不相信他的話：“我爸爸給我買的鋼筆，我還能不認(rèn)識(shí)？”小明委屈地說：“我們班上有許多同學(xué)的鋼筆都是一樣的，你怎么就能認(rèn)定這一定是你的鋼筆呢？”就這樣，正當(dāng)我們爭(zhēng)論不休的時(shí)候，小明無意中看見了我的桌子角下面有一支鋼筆，他立馬撿起來給我辨認(rèn)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這正是我的鋼筆時(shí)，我羞愧地低下了頭。

　　現(xiàn)在，我想對(duì)小明說：“對(duì)不起！我以后一定會(huì)吸取教訓(xùn)，不會(huì)再隨意冤枉別人了。”

我的鋼筆作文8

　　昨天早上大課間，我和同學(xué)們?nèi)プ鰪V播操回來，突然發(fā)現(xiàn)我放在課桌上的鋼筆不見了，我一時(shí)心急如焚，亂了陣腳，竟哭了起來。

　　要知道這支鋼筆是席校長(zhǎng)早上才剛剛發(fā)給我的獎(jiǎng)品，我還沒來得及用呢！它通身銀灰色的筆身，細(xì)細(xì)的，輕輕的，十分漂亮，沒想到就這么一會(huì)兒工夫竟不翼而飛了，我急得像熱鍋上的螞蟻，左找找，右翻翻，所有能找的地方都找遍了，可是連個(gè)影子都沒見到。

　　中午放學(xué)后，我還是不肯放棄，繼續(xù)在教室里尋找，同學(xué)們看到我傷心焦急的樣子，都幫我找起來，可是我們找遍了整個(gè)教室的每個(gè)角落，還是未能找到，我只好垂頭喪氣地回家了。

　　下午鄭老師一來學(xué)（早上有事沒來），同學(xué)們就圍著鄭老師七嘴八舌地議論開了，她聽后也非常生氣，立即在班里進(jìn)行了嚴(yán)肅認(rèn)真地調(diào)查，可始終沒有下落。

　　晚上，媽媽看到我還是悶悶不樂，就安慰我：“兒子，不要著急，筆一時(shí)找不到，可能是掉到哪里啦？或者是同學(xué)給你開玩笑，明天興許就悄悄還給你了，如果實(shí)在找不到，媽媽再給你買一支一模一樣的`鋼筆�！币粫�(huì)兒鄭老師又親自給我打電話，讓我不要著急，她已給家長(zhǎng)發(fā)短信，讓家長(zhǎng)配合幫我尋找這支丟失的鋼筆，我的情緒才穩(wěn)定了許多。

　　果然不知是哪位同學(xué)搞的惡作劇，今天早上有位無辜的同學(xué)無意中發(fā)現(xiàn)那支鋼筆竟莫名其妙地躺在她的書包里，她很快交到了我的手里，我接過這支失而復(fù)得的鋼筆，如獲至寶，緊緊地把它攥在手心里，久久不愿松開，生怕一不小心又會(huì)離我而去。

我的鋼筆作文9

　　“今兒老百姓，真啊真高興”我今天不由自主地唱起了這首歌，因?yàn)槲易蛱焯粤艘粋�(gè)寶貝。大家可能迫不及待地想要看看我這寶貝長(zhǎng)什么樣吧！我也不是吝嗇之人，就看吧。

　　大家可能都覺得這是一個(gè)玩具吧！那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)槲規(guī)У目墒俏覍W(xué)習(xí)的好朋友，好幫手——鋼筆。你們看，它既像膠囊，又像一個(gè)小型的導(dǎo)彈。這鋼筆的上半邊是一個(gè)娃娃的笑臉，下半邊寫著“傳人3383”。

　　你們可別以為我這鋼筆只有這么丁點(diǎn)大，那樣怎么握？我才不可能傻到買那種地?cái)傌�。這可是伸縮筆，不相信，我給你打開看看。這回服了吧。而且這個(gè)色彩還挺有規(guī)律的，紫、白、紫、白、紫。

　　其實(shí)我買這個(gè)鋼筆是有緣故的。那天，我被媽媽罵了，十分傷心。突然，我看見了這只鋼筆的`笑臉，它仿佛在說：“你別傷心了，因?yàn)樾�口常開，好彩自然來嘛！”我便笑了，于是，我便把它買了下來，希望自己永遠(yuǎn)都要微笑，不要再傷心。

　　你們現(xiàn)在知道我鋼筆的好處了嗎？補(bǔ)：這個(gè)鋼筆質(zhì)量不錯(cuò)，功能挺大。我經(jīng)常用它寫下我的一天發(fā)生的事，用它在書本上涂涂畫畫，還把它放在手中把玩。

我的鋼筆作文10

　　三年級(jí)上半學(xué)期的時(shí)候，媽媽從商店給我買了一支鋼筆，它又細(xì)又長(zhǎng)白底藍(lán)花，這支鋼筆書寫流利，還發(fā)出淡淡的清香。

　　我接過鋼筆十分高興，回到家我小心翼翼地把鋼筆放進(jìn)鉛筆盒，心里想明天同學(xué)們肯定會(huì)羨慕我的。

　　第二天的早晨，我來到教室又小心翼翼的拿出鋼筆，許多同學(xué)看到了這支鋼筆都情不自禁的說，我這支鋼筆可真好，還發(fā)出淡淡的清香，我更加驕傲了，自言自語(yǔ)的說我們班每個(gè)同學(xué)的鋼筆都比不上我的鋼筆，我的心里美滋滋的像吃了蜜一樣甜，都不知道該怎么形容。每天寫作業(yè)的時(shí)候他都陪著我，我的字寫得又工整又漂亮。

　　時(shí)間長(zhǎng)了我越來越喜歡它了，有的時(shí)候同學(xué)常常來我的座位看這支鋼筆，又一次有位同學(xué)向我借鋼筆，我很矛盾，心想向我借什么不好偏要向我借鋼筆，要是借給她可能會(huì)把我的鋼筆弄壞，怕她不愛護(hù)，要是不借同學(xué)的作業(yè)就完成不了。下課了，他把鋼筆還給我。我仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍鋼筆沒有被弄壞，我虛驚一場(chǎng)，然后嘆了一口氣說還好沒弄壞。

　　就這樣許多同學(xué)都爭(zhēng)著要用我的.鋼筆，因?yàn)槿颂�多有的被我拒絕了，有的借給了他們，每次我都會(huì)囑咐同學(xué)小心使用，要愛護(hù)。

　　這支鋼筆陪著我度過了整整半個(gè)學(xué)期。在寒假中被妹妹不小心給弄壞了，我大哭了一場(chǎng)，雖然鋼筆不能用了，但我仍就保存到現(xiàn)在，應(yīng)為那是我最心愛的鋼筆。

我的鋼筆作文11

　　相信每個(gè)人都有一件自己非常喜歡的物品，發(fā)卡？卡片？衣服？玩具？還是……

　　是鋼筆！如果你問我具體喜歡哪一支，嗯，我想我最喜歡的應(yīng)該是鋼筆“小小兔”！

　　小小兔是我的好朋友送給我的生日禮物，它比雪還白，比真正的兔子還可愛。它之所以叫小小兔，是因?yàn)楣P蓋上有一只迷你小兔子，芝麻般的大眼睛有幾分像天上忽閃忽閃的星星，使得它更加俏皮可愛，小巧玲瓏的.嘴兒微微嘟起，仿佛在向我撒嬌，小小的雙手中抱著一顆大大的愛心，肥肥的身子上有兩只長(zhǎng)耳朵，讓我對(duì)它愛不釋手。

　　哦！對(duì)了！小小兔還有一個(gè)好朋友叫“小蘿卜”，我也很喜歡它，偷偷的告訴你，這個(gè)“蘿卜”還長(zhǎng)著一雙“眼睛”呢。

　　我給小小兔吸墨水時(shí)，會(huì)想象一只小白兔趴在小溪邊吸吮著甘泉，直到把小肚子喝的鼓鼓的才肯離開；我用小小兔寫字時(shí)，會(huì)想象一只小白兔在紙上興高采烈地輕盈舞動(dòng)；把它放入文具袋時(shí)，那是它困了想要進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)；不小心找不到它了，是它調(diào)皮的在與我捉迷藏……

　　“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛�！卑�！小小兔，我真的真的好喜歡你！可愛，俏皮又淘氣！

我的鋼筆作文12

　　它，身穿棕紅色的襯衫，戴著銀色的帽子；它，十來厘米的小身材，肚子里面滿滿的墨水；它，頭尖尖的，經(jīng)常被人倒著用。你們猜著它是什么了嗎？對(duì)了！它就是我的好朋友鋼筆。

　　有人的珍愛之物可能是珍貴的首飾珠寶，可能是值錢的鉆石金幣，但我的，只是一直普通的鋼筆。不，它對(duì)我來說，是不平凡的。你們可別小瞧它，它是我姑姑送。姑姑遠(yuǎn)在老家，我看見這只鋼筆，就好像看見了姑姑的笑臉呢。這只鋼筆的.筆身還印著提筆即是練字時(shí)這句名言，時(shí)刻提醒著我，要寫一手好字，一手漂亮的好字呢！

　　有一次我從筆盒里拿出這只鋼筆準(zhǔn)備練字時(shí)，剛一握筆，感覺全身都浸在了字的海洋：一股清流走遍全身，我感覺我在字里行間跳舞；清流從指尖走出，流到筆尖；再?gòu)闹谐鰜�，到紙上啊，這種感覺，令人從中無法自拔。我寫了一首李白的《贈(zèng)汪倫》，和劉禹錫的《陋室銘》，感覺心情舒暢，非常爽快。只有這支筆才能讓我有這種神奇的感覺。

　　每當(dāng)我想起這支筆時(shí)，我都會(huì)找出來摸摸它，擦一擦它身上的灰塵。這支筆，帶給我很多的陪伴和快樂。

我的鋼筆作文13

　　鋼筆，從小學(xué)到高中，一直陪伴著我們。也因?yàn)殇摴P，讓我的生活多姿多彩。所以，我和鋼筆有許許多多的故事……

　　我三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了支鋼筆。我一開始對(duì)鋼筆十分關(guān)愛、珍惜，一天也忍不住不看�？涩F(xiàn)在呢，它變成了一支老式廉價(jià)的鋼筆，區(qū)區(qū)只要5元錢就可以買來。外表是黑的，筆身的黑漆也磨得幾乎沒了，外表丑陋，拿出來必招同學(xué)們一頓嘲笑。我本想把它扔了，可它陪伴我兩年了，我并不舍得。經(jīng)過再三思考，我忍痛割愛，終于扔了那支鋼筆，丟進(jìn)了垃圾桶。

　　第二天，我拿著錢，去超市買了兩支漂亮又精致的鋼筆。一支上面是鎧甲勇士的圖案，還閃閃發(fā)著金光；一支上面有老虎的圖案，威猛，嚇人。這兩支鋼筆簡(jiǎn)直太帥了。我愛不釋手地?cái)[弄著它們，似乎看著就是一種享受！

　　可令人大跌眼鏡的是，這兩支鋼筆寫字并不好寫。在本子上寫生字，還沒寫半頁(yè)，已有十多處慘不忍睹的傷口，而且只要一摔到地上，便會(huì)四分五裂的“壯烈犧牲”。

　　這時(shí)，我又想起了那只黑色的鋼筆。我多么希望重新?lián)炱鹚�呀！雖然那只鋼筆外形丑陋，可它的'筆卻如圓珠筆一般好寫，而且筆上還有防滑紋，它曾經(jīng)還幫我獲取過好成績(jī)呢！我不經(jīng)自責(zé)、后悔起來。

　　通過這只鋼筆，讓我明白了：不要用外表的美和丑來評(píng)價(jià)某個(gè)物件或者一個(gè)人，內(nèi)在才是最重要的。

我的鋼筆作文14

　　鋼筆人人都有，我家有許多鋼筆，它們有著不同的大小、顏色、花紋。其中有兩支最漂亮、珍貴，因?yàn)樗�有一段故事�?/p>

　　第一支鋼筆全身都是金粉色的，上面有幾顆亮晶晶的小星星，筆蓋上還有著一些特別精美雕刻的銀色花紋，很漂亮。打開筆蓋，筆蓋和筆身里都是亮亮的金色。這支筆是吸油來用的，我非常喜歡它。第二支鋼筆是漸變色的，上面也有著一些很精美的金色花紋，里面和第一支構(gòu)造一樣漂亮，我也很喜歡。

　　記著在小學(xué)三年級(jí)下的時(shí)候，一天我和好朋友放學(xué)后一起來到了學(xué)校旁邊的文教，我買了一個(gè)筆記本后付了錢要走時(shí)發(fā)現(xiàn)她還在挑選鋼筆。第二天我來到操場(chǎng)上，她跑到我前面，一把拉住我，對(duì)我說：“我要送給你一件禮物�！闭f著，她從衣兜里拿出了兩支很漂亮的鋼筆，放到了我的手里�！斑@，這一定很貴吧，這我不能收。”我驚訝地說。“下學(xué)期我就要轉(zhuǎn)走了，所以你收下吧！”她有些傷心地說。我更驚訝了：“什么？你下學(xué)期就要轉(zhuǎn)走了？”她傷心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也很傷心，朋友要轉(zhuǎn)走，我竟然不知道，還沒有準(zhǔn)備好禮物。她好像看出了我在想什么，說：“沒關(guān)系，你不用送我禮物，你的.心意我領(lǐng)了。”說完，她走回了教學(xué)樓。第二天她沒來，課堂從此徹底沒了她的身影！

　　每當(dāng)我看到這兩只鋼筆，我就想起了她，她送我的這支鋼筆好像時(shí)刻告訴我要好好學(xué)習(xí)。

我的鋼筆作文15

　　小巧玲瓏的"身材"，白色的"衣裳"，衣服上還"繡"有喜羊羊與灰太狼圖像。"頭"戴一頂淺藍(lán)"帽"，"腳"著一雙淺藍(lán)"高根鞋"，樣子蠻好看。聽了以上我的描述，大家可別以為我在描述哪位"小姐"，其實(shí)啊，我只不過對(duì)我的現(xiàn)任鋼筆來了個(gè)寫真。

　　說起我的現(xiàn)任鋼筆，她還真有些來歷：新學(xué)期開始了，對(duì)鋼筆情有獨(dú)鐘的我，放棄了好看的文具盒和中性筆，選擇了一支鋼筆。(在此，我要鄭重聲明一點(diǎn)：我用鋼筆的歷史從未超過一星期)回到家，便給它裝上墨水�？粗�新鋼筆這么流暢，我心里別提多高興了，心想：這下終于可以打破我用鋼筆不到一個(gè)星期的"魔咒"了!

　　可沒想到魔咒到底還在第六天晚上發(fā)生了，我怎么寫都寫不出來，急得我直冒汗，卻毫無辦法，最后只好承認(rèn)這魔咒的威力，并發(fā)誓以后再不用鋼筆了。那天晚上，我和爸爸媽媽一起逛超市，路過文具柜臺(tái)前，看著那琳瑯滿目的.鋼筆，我的"鋼筆欲"便似野草般"春風(fēng)吹又生"。最后，媽媽犟不過我，只好為我買了一支。這，便是我的現(xiàn)任鋼筆了。

　　現(xiàn)在，我的這支鋼筆僅僅用了四天，不知它可否打破魔咒，不重蹈覆轍呢?

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