發(fā)芽的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼陌l(fā)芽的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)芽的作文1
老師，您就像辛勤的園丁，培育著我們這些小小的幼苗；老師，您就像天空中的太陽(yáng)，將日光無(wú)私的給予我們；老師，您就像一盞引路燈，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，沉浸其中。即使離別多年，我依舊未忘記您，因?yàn)樾腋５姆N子早已在我心中生根發(fā)芽。
我仍記得小學(xué)時(shí)的生活，那時(shí)的我像機(jī)器人一樣活著，重復(fù)著每天相同的.工作。同學(xué)間見面也只是低頭擦肩而過(guò)，仿佛路人，家里，父親在外打工，母親在醫(yī)院上班，很少有交流，我不明白“幸�！笔鞘裁�。
直到我跨入三年級(jí)時(shí)，您微笑著接我進(jìn)班，細(xì)心的幫我安排座位，您為了把我們的成績(jī)搞好，一遍又一遍的講，不厭其煩。在中午午休時(shí)，您看我們自顧自的吃著小零食，很是著急，生怕我們的學(xué)習(xí)會(huì)因此而下降�？吹侥P(guān)心的模樣，幸福的種子在我心中埋下。
由于我的性格內(nèi)向，不夠自信，是您一次次地跟我溝通，鼓勵(lì)我，支持我，讓我克服困難。那時(shí)，幸福的種子在我心中生根。
我的身體從小就不太好，由于體質(zhì)原因，吃多少都不會(huì)胖，因此比起同齡人來(lái)很瘦，并且經(jīng)常生病。記得有一次，我頭疼得厲害，并且告訴了您，您急切地量了量我的體溫，告訴我發(fā)燒了，然后讓我多喝水，不要做劇烈運(yùn)動(dòng)，如果實(shí)在不行，可以請(qǐng)假回家；中午吃飯時(shí)，由于沒(méi)胃口，我沒(méi)有吃，您板著臉，不說(shuō)話，卻默默地遞給了我很多湯，我知道您是想讓我暖暖胃；到吃藥時(shí)間，您還特意提醒我；上體育課時(shí)，您主動(dòng)和體育老師說(shuō)不讓我參加跑步。那時(shí)，幸福的種子在我心中發(fā)芽。
老師，在與您朝夕相處的三年里我明白了“幸�！笔鞘裁��？v然過(guò)去了六年，但在那三年里您帶給我的幸福我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
發(fā)芽的作文2
上個(gè)星期老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——黃豆發(fā)芽記。寫黃豆發(fā)芽當(dāng)然是先種黃豆呀！
剛放學(xué)，我狂奔回去，把在廚房忙碌的媽媽嚇了一跳，我急忙向媽媽要了一把黃豆裝進(jìn)一個(gè)碗里，我看見黃豆們像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員"砰砰"跳進(jìn)碗中，可熱鬧了。
我放入適量的水，突然我看見有幾顆黃豆漂了上來(lái)，我懷著好奇心去問(wèn)媽媽：“媽媽，這漂上來(lái)的黃豆是好的還是壞的？”媽媽笑著回答：“傻丫頭，浮上來(lái)的'黃豆是壞的�！�
我小心翼翼地把壞的黃豆挑出來(lái)，生怕弄傷了好的黃豆。我將清洗黃豆的水倒了，再接了一杯清水，媽媽看我把黃豆泡好了，拿出一塊紗布蓋在碗上。
“媽媽，你干什么？”我不解地問(wèn)。“要想使黃豆快速生長(zhǎng)，必須要蓋上紗布�！眿寢尳忉屨f(shuō)。
我把黃豆放在陽(yáng)臺(tái)的角落，看了一會(huì)兒，我就去睡午覺了。
好不容易熬過(guò)睡覺時(shí)間，都下午六點(diǎn)了。我激動(dòng)地穿上毛拖去看我的黃豆。
我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)黃豆碗里的水變少了，一小部分的黃豆皮變得皺巴巴的，水上還浮著一層白色的小泡泡，摸一摸，好像還有點(diǎn)熱呢！
第一天，我揭開媽媽蓋的白紗，水變得渾濁不清，許多黃豆的皮都皺了，像老人額頭上的皺紋。我把臟水換了，這次沒(méi)有蓋紗布。
第二天，我看見有些豆芽脫皮了，長(zhǎng)出了白色的小小的“觸角”，像一條晶瑩剔透的毛毛蟲，我心中充滿了希望！
隨著時(shí)光一天天過(guò)去，我的小黃豆芽也長(zhǎng)大了，它的“觸角”變長(zhǎng)了，最上面還長(zhǎng)出兩片鮮嫩的綠葉，像一把剪刀，探出碗外，不由的讓我想起一句詩(shī)“春色滿園關(guān)不住，幾根豆芽出墻來(lái)”。
我的豆芽長(zhǎng)大了，我的《黃豆發(fā)芽記》也就到此結(jié)束了，小朋友你們可還喜歡？
發(fā)芽的作文3
時(shí)間匆匆的步伐轉(zhuǎn)換成成長(zhǎng)的代價(jià)，一個(gè)又一個(gè)美好的瞬間像放電影一樣，從散漫的指間流逝，卻成為心靈記憶美好的種子，慢慢發(fā)芽……
那一年，我5歲。
幼稚無(wú)知的卻充滿好奇心的我，在大人不在家的時(shí)候，偷偷上了那個(gè)比我高一點(diǎn)的自行車。印象中，那清亮的鈴聲，運(yùn)動(dòng)的雙腿，爸爸突突的呼吸像磁力一般吸引著我，模仿大人的樣子，扳開車立，扶住車，往上一跳……
疼痛像陰霾一樣散開，侵蝕了我的大腦，現(xiàn)實(shí)中的一切仿佛與我越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……
陽(yáng)光刺到了我的眼睛，我受不住的煎熬…突然，睜開了眼睛……
那一剎那，令我動(dòng)容…我看到，平日里堅(jiān)強(qiáng)的.母親憔悴的臉上淚流滿面，哭紅腫脹的雙眼證明了一切；我還看到，一股暖暖的，叫母愛的偉大的東西，將我包圍，消散了我所有的委屈與痛苦……
那一年，我10歲。
艱辛的努力和酸辛的汗水換回了我人生中最亮的一個(gè)獎(jiǎng)杯，日日夜夜的苦熬，終于得到了回報(bào)，我被幸福灌滿！在閃光燈和鮮花的襯托下，它越發(fā)美麗起來(lái)，我滿臉的驕傲卻在見到母親那一刻被無(wú)理由地刪掉，見到獎(jiǎng)杯，她只是淡淡地掃了一眼，說(shuō)：“不要驕傲�！蔽覐�(qiáng)忍著，跑進(jìn)房間，粗魯?shù)年P(guān)門聲，在那個(gè)幽幽的夜更顯響亮，我一拳撞在剛硬的墻上，突然感覺淚水侵蝕了雙眼，我為自己感到委屈！不平！我所承受的痛苦等值換來(lái)的成就感，被她那四個(gè)字輕飄飄地打散，直至消失！……
12點(diǎn)了，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，母親房里昏暗的燈還開著…我偷偷下床，透過(guò)門縫的一瞬間，我看到了，那個(gè)象征光榮的獎(jiǎng)杯，靜靜地被母親粗糙的手一遍遍撫摩，母親滿臉的笑意越發(fā)襯得她美麗動(dòng)人……
今年，我12歲。
再次看到那輛自行車和獎(jiǎng)杯時(shí)，記憶突然侵入我的心扉，那一個(gè)個(gè)美好的瞬間演繹成我的生命路，串接成我的生活，提醒著我還被愛包圍著，我不竟感嘆，這就是生活，充滿愛的生活。
我知道，那一堆愛的種子，已經(jīng)發(fā)芽了……
發(fā)芽的作文4
小朋友你們肯定聽到過(guò)大自然中“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，“沙沙沙沙”的風(fēng)聲，“嘀嘀嗒嗒”的雨聲……可是你們聽到過(guò)小草發(fā)芽的聲音嗎？我就聽到過(guò)，如果不相信，就聽我慢慢的告訴你們。
三月的一個(gè)周末，我來(lái)到了我家后花園。坐在椅子上看書，看著看著我突然聽到‘窸窸窣窣’的聲音，我一下子回過(guò)神來(lái)，再認(rèn)真的聽了聽，聲音是從那塊空地上傳來(lái)的，我便走到十幾天前剛播了小草種的那塊空地上，找找那聲音是從哪里發(fā)出來(lái)的，找了一會(huì)兒，沒(méi)有找著，我繼續(xù)看書，心想，難道是我聽錯(cuò)了，可是聲音還是斷斷續(xù)續(xù)的.傳來(lái)，我又想是不是椅子發(fā)出的聲音呢？我便從椅子上站起來(lái)，可是聲音還是斷斷續(xù)續(xù)的傳來(lái)，到底是怎么回事呢？
過(guò)了幾天，我依然坐在花園里，假裝在看書，一會(huì)兒皺眉頭，一會(huì)兒笑，全都是為了等那聲音出現(xiàn)�！案O窸窣窣”，我又聽到了那聲音，像蒼蠅受傷掉到地上或者被纏在了蜘蛛網(wǎng)上掙扎拍打著翅膀發(fā)出的聲音。我馬上走向那塊空地，沒(méi)找著，便又假裝看書。聲音仍然時(shí)斷時(shí)續(xù)的傳來(lái)了，我又到處認(rèn)真仔細(xì)的觀察。又沒(méi)有什么收獲，唉！
又過(guò)了十幾天，我決定開始認(rèn)真調(diào)查。突然，我看見那塊空地上稀稀疏疏長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。接著，我又找了找沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。最后，我就只能看看那剛發(fā)的小芽了，躡手躡腳，屏住呼吸，這時(shí)我聽見地底下發(fā)出“窸窸窣窣”的聲音，啊，原來(lái)是小草生長(zhǎng)發(fā)芽的聲音��！可是，小草發(fā)芽為什么會(huì)發(fā)出聲音呢？我便蹲下身子仔細(xì)觀察。原來(lái)小草播種后，不到一個(gè)月的時(shí)間，它就會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的小芽，因?yàn)椴莘N外有一層棕色的、毛毛的小皮是包裹在草種上的，草種將要發(fā)出嫩芽時(shí)，首先必須把那小皮撐破，才可以長(zhǎng)出嫩嫩的綠綠的小芽！自然，撐破草皮時(shí)就發(fā)出了細(xì)微的聲響。
發(fā)芽的作文5
我是一顆種子，一顆普普通通的種子，有著與其他種子相同的生長(zhǎng)環(huán)境，但我也有不足，別人說(shuō)我不會(huì)發(fā)芽，我很自信，而且我堅(jiān)信我是一顆會(huì)發(fā)芽的種子。
小時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“長(zhǎng)大了，想當(dāng)什么？”我漫不經(jīng)心的回答：“石匠”。當(dāng)時(shí)，我就認(rèn)為石匠可以雕出來(lái)許多石頭玩具，可以玩?zhèn)�夠，玩?zhèn)�美。媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，什么話也沒(méi)說(shuō)。突然爸爸走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“你說(shuō)的，只是你的表面�！卑职忠谎劬驼f(shuō)中了我。
上了小學(xué)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，媽媽又問(wèn)我：“長(zhǎng)大了，想當(dāng)什么？”我說(shuō)：“打乒乓球�！眿寢屗坪鯇�(duì)我的回答不大滿意，可我仍然堅(jiān)持著我的理想，為我的理想而奮斗著，努力著……
到了五年級(jí)，我對(duì)于乒乓球的癡迷已經(jīng)達(dá)到了“走火入魔”的'級(jí)別。第一次月考，就因打乒乓球太入迷了，導(dǎo)致成績(jī)猛速下降，以前的考試都是班里名列前茅的，這次退到了七名，更糟糕的是，期中考試十一名，放學(xué)回家拿著“砸”了的試卷給媽媽看，媽媽頓時(shí)怒氣沖沖，火冒三丈，來(lái)了就是兩個(gè)耳光……吃完飯后，我剛拿起球拍往外走，媽媽叫住我，問(wèn)：“你還去玩，你認(rèn)為你考好了嗎？”二話沒(méi)說(shuō)搶走我的拍子，扔進(jìn)了爐子里，我傷心極了，我坐在石凳上，悵望著天空……
盡管這樣，我也沒(méi)有丟掉球拍，因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間，爸爸給我買了一副新球拍。每天下午作業(yè)寫完，就在墻上畫個(gè)大圈，圈越來(lái)越小，可成績(jī)也跟著越來(lái)越小，打了半年，我決定先緩緩。直到初一，我一直都沒(méi)動(dòng)我的球拍。
如今，當(dāng)我翻到那副球拍時(shí)，上面已落滿灰塵，我擦去上面的塵土，重操舊業(yè)，對(duì)著墻面，“乒乒乓乓……”
在自信與堅(jiān)持的支持下，在奮斗與汗水的努力下，在家人的教育下，我這顆被世人所輕視的種子，終究會(huì)發(fā)芽的。
一顆不會(huì)發(fā)芽的種子，它終究會(huì)被人遺忘，一顆極致綻放的種子，它一定會(huì)被人銘記。所以，我們一定要相信自己就是一顆會(huì)發(fā)芽的種子！
發(fā)芽的作文6
從一年級(jí)開始，我就一直是班里的第一名，用語(yǔ)文老師的話說(shuō)，就是“班里長(zhǎng)得最好的胡蘿卜”。然而自從升上四年級(jí)，我的成績(jī)就開始進(jìn)入了下滑通道，先是第一的寶座被另一位同學(xué)搶了，接著掉出了前三、前五，最后連最拿手的英語(yǔ)都因粗心而掉到了98分。爸爸和哥哥都搖著頭：“你沒(méi)救了�！闭Z(yǔ)文老師更是感慨：“你這個(gè)長(zhǎng)勢(shì)最好的胡蘿卜怎么退化成種子了？”
很快，又一次期中考試到了，我覺得我再一次“破土而出”的機(jī)會(huì)到了。我把這句話說(shuō)給老師和家里人，爸爸和哥哥卻說(shuō)：“你能考好？不可能的！除非豬長(zhǎng)出翅膀來(lái)�！闭Z(yǔ)文老師也說(shuō)：“我覺得你這棵種子可能發(fā)不了芽了�！蔽翌D時(shí)像被潑了一盆冷水，心里剛?cè)计鸬哪屈c(diǎn)火苗就這樣被澆滅了。
然而，媽媽卻相信我會(huì)考好，還和我一起復(fù)習(xí)。哪怕爸爸總是再一旁說(shuō)：“再努力也沒(méi)用，他永遠(yuǎn)都不會(huì)考好，就像被開水煮過(guò)的'種子永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)芽一樣，你還不如早點(diǎn)睡呢�！彼膊宦牐^續(xù)陪我在燈光下努力復(fù)習(xí)，這使我又恢復(fù)了對(duì)自己的信心。
進(jìn)了考場(chǎng)，我一拿到試卷，就立刻做了起來(lái)。當(dāng)然，沒(méi)做完一道大題，我都會(huì)發(fā)10秒的呆，讓大腦休息一下。每當(dāng)這時(shí)候，我便會(huì)想到臺(tái)燈下的一幅幅畫面。這激起了我必勝的決心：我一定不能讓媽媽的期望變成失望，我要向大家證明：我就是一粒會(huì)發(fā)芽的種子！
分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我以491的總成績(jī)穩(wěn)居第一。同學(xué)們都祝賀：“恭喜！恭喜！你終于發(fā)芽了！”爸爸、哥哥和老師們也對(duì)我刮目相看了。
原來(lái)，被人相信也是一種動(dòng)力啊！
發(fā)芽的作文7
仿佛自己以被拋棄的我，該這樣消極下去嗎？不能，就算自己只能永遠(yuǎn)活在愿望的地獄里，我也不能消極，我應(yīng)該開心地去尋找心愿。我會(huì)找到它的。
沉思著要不要放棄時(shí)，一個(gè)聲音穿過(guò)了耳旁，哪兒來(lái)的聲音，心靈的暗處嗎？是的。“傻瓜，不要認(rèn)為自己被拋棄了，就算是真的被拋棄，你也不能放棄自己深埋著的愿望。我會(huì)支持你的�！甭牭竭@樣的話，我已感受到有一絲希望從心靈暗處發(fā)出，暖化了僵硬的愿望。這話也是心靈明處從沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò)的，它只讓我看清事實(shí)，沒(méi)能讓我看到深埋著的愿望。
現(xiàn)在，我不再消極了，我有了夢(mèng)想，但需要時(shí)間。心里在默念著：“不要著急，我一定行�！蔽蚁�，既然現(xiàn)實(shí)不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，那就在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)吧，只需要把過(guò)程寫下來(lái)就可以輕松實(shí)現(xiàn)了。寫成文字是最好的方法，就是它是虛構(gòu)的我也不在乎，只有堅(jiān)持，總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我的愿望正在實(shí)現(xiàn)，那以不再是心靈暗處所發(fā)出的微不足道的希望了。它變強(qiáng)了，變大了。我能用更自信的手去觸摸它了。寫錯(cuò)時(shí)，它不罵我，因?yàn)樗牢依哿耍环中臅r(shí)，它不怨我，因?yàn)樗闯鑫易兞�；遲鈍時(shí)，它不怪我，因?yàn)樗|摸了我的愿望。小小的希望，永遠(yuǎn)的動(dòng)力，這就是心靈暗處給予我的。
時(shí)光不會(huì)總是一成不變，一顆脆弱的種子，在希望中萌發(fā)了，這在它心靈暗處有一絲微弱的光芒在照耀著它。心靈的'暗處并不全是黑暗的深淵，它也可能是希望的起點(diǎn)。事實(shí)不一定是完美的，有時(shí)我更愿意相信那虛幻的事實(shí)。
愿望總是可以實(shí)現(xiàn)的，每一步的艱難，就代表每一步的收獲。這就猶如心靈的暗處占據(jù)了我的心，為了這個(gè)愿望它努力了，而我接受了它，采納了它的建議，它已成了我不可缺少的一部分。心靈暗處的愿望實(shí)現(xiàn)了，我的愿望也正在實(shí)現(xiàn)。我記住了它，記住了懦弱愿望的啟示者。
發(fā)芽的作文8
一朵冬天的梅花，是讓她綻放容易，還是阻止她綻放容易？一顆種子想要發(fā)芽，是讓他自然而然地發(fā)芽容易，還是想方設(shè)法阻止他發(fā)芽容易呢？
沒(méi)有什么比看到一個(gè)生命不斷成長(zhǎng)更令人感動(dòng)的事兒了。看到一顆顆種子不斷地追求成長(zhǎng)，我突然對(duì)生命升起了敬畏之心。
我們會(huì)見到一些哭訴命運(yùn)的不公的人，還有一些用傷害自己來(lái)獲取他人注意力的人，他們常常會(huì)在痛苦里不斷循環(huán)。如果一旦有機(jī)會(huì)從痛苦中跳脫出來(lái)，生命的成長(zhǎng)就會(huì)進(jìn)入另一番廣闊的空間；當(dāng)然，還有一大部分朋友比較積極，在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠自我調(diào)整，以快樂(lè)正向的心態(tài)去面對(duì)，他們生命成長(zhǎng)的軌跡會(huì)也自然會(huì)不同。
其實(shí)，生命總是向好的方向發(fā)展，這是非常簡(jiǎn)單的`自然法則。當(dāng)我們順應(yīng)自然法則讓自己成長(zhǎng)，那么秧苗就會(huì)越來(lái)越茁壯；反之，人為的強(qiáng)迫、打壓秧苗的成長(zhǎng)，就會(huì)適得其反。我們要做的其實(shí)很簡(jiǎn)單，讓生命自然成長(zhǎng)。
非凡信使曾說(shuō)：教練有時(shí)就像園丁一樣，用愛和慈悲澆灌著一朵還未綻放的花朵。你不需要給ta太多，因?yàn)榛ǘ渚`放的生命力是天賦的，陽(yáng)光，空氣和水也是自然的。你要做的，只是讓ta知道并接受這一切，因?yàn)榫`放是花朵的本分和自性。
生活中，我們也或多或少會(huì)遇到一些不如意的事情。假如我們學(xué)會(huì)了用教練的視角去看待所有的發(fā)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一件事情的背后，都有一個(gè)正向積極的意義，而我們的人生也會(huì)因?yàn)椴粩啾３诌@種正向的思維而變得非同尋常。
有時(shí)，他們會(huì)在與朋友溝通時(shí)留意自己語(yǔ)言模式的變化；有時(shí)，在打掃房子時(shí)，會(huì)琢磨清掃的過(guò)程與教練智慧的連接；有時(shí)，在與另一半溝通時(shí)，會(huì)有意識(shí)的關(guān)注自己的溝通方式與以往的不同。種子們每分每秒都在關(guān)注著自己的成長(zhǎng)，每時(shí)每刻都在發(fā)生積極地改變。
把每一天，發(fā)生的每一件事，都當(dāng)作生命成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)最好的素材。這就是為什么我感嘆"沒(méi)有什么能夠阻止一顆想要發(fā)芽的種子"。
發(fā)芽的作文9
我是一棵種子，是一個(gè)會(huì)發(fā)芽的蘿卜種子。不過(guò)我的脾氣很倔，我想做什么，干什么，神仙下凡也勸不動(dòng)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，天空格外湛藍(lán)。白云像一位魔術(shù)師，變出了一個(gè)個(gè)“笑臉”。太陽(yáng)公公笑瞇瞇的，把那金黃的陽(yáng)光撒向大地，落在人們身上十分舒服。
就是在這樣的一天里，我被一個(gè)七八歲的小孩埋在土中。我本想好好休息幾年，誰(shuí)知這個(gè)小男叫我快快發(fā)芽，長(zhǎng)出蘿卜。我在土里冷笑道：“哼，天真的人類，我又不是你的奴隸，憑什么聽你的？”
我在土中安詳?shù)乃�，那個(gè)小男孩每天為我施服，澆水……有一次我迷迷糊糊地聽見小男孩的爸爸對(duì)小男孩說(shuō)：“兒子，不要再養(yǎng)這個(gè)種子了，它只是一個(gè)壞死的種子。”小男孩反駁道：“不盡力試一試又怎么知道？”說(shuō)罷小男孩扭頭便走。我在土里聽著這對(duì)父子爭(zhēng)吵，心中仍沒(méi)有半毫慚愧。我認(rèn)為這是小男孩演得“苦肉記”，他是想讓我發(fā)芽的心切。所以我仍然在土中休息。
過(guò)了幾周，一個(gè)大哥哥對(duì)小男孩說(shuō)：“弟弟，不要把自己的精力浪費(fèi)在一個(gè)沒(méi)用的`種子上，想吃什么我給你買�！毙∧泻⒙犃艘恢辈焕硭绺�，只是埋頭照顧我。又過(guò)了幾周一位大姐姐對(duì)小男孩說(shuō)：“弟弟，這真是一個(gè)壞種子，聽姐姐的話。姐姐這幾天新下載了一個(gè)游戲，快來(lái)玩！”小男孩仍然不聽，扭頭就走。我看了，一如既往地認(rèn)為這是小男孩演的戲，我依舊無(wú)動(dòng)于衷。
一天夜，小男孩對(duì)我說(shuō)：“種子，你快發(fā)芽吧。即使他們都說(shuō)你不會(huì)發(fā)芽，我也相信你。你快發(fā)芽吧。奶奶生病了，她想吃我們自家種的胡蘿卜�！边@時(shí)幾滴眼淚掉進(jìn)我生長(zhǎng)的盆里。我被震撼了，我終于覺悟了。由于我的任性，不僅傷了一個(gè)天真無(wú)邪孩子的希望，更傷害了他對(duì)長(zhǎng)輩的孝順之心。我發(fā)誓一定要滿足小男孩的愿望。
一個(gè)月后，我結(jié)出了“果實(shí)”，所有以前懷疑，否定我不會(huì)發(fā)芽的人都震撼了。他們認(rèn)為這是一個(gè)奇跡。小男孩見我結(jié)出了蘿卜，樂(lè)開了花，手舞足蹈。我看見他笑了，我也笑了。
我是一個(gè)會(huì)發(fā)芽的種子，這一點(diǎn)誰(shuí)也不能改變。
發(fā)芽的作文10
這一件事我還歷歷在目。記得我讀四年級(jí)的時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師李煥英，她深深地感動(dòng)了我。上語(yǔ)文課時(shí)，李煥英老師生氣地到了我們教室說(shuō)：“你們這班猴子，我教了你們整整有半年了，全部的不開心的事我都經(jīng)歷過(guò)，只是……
只是接了你們這個(gè)班之后，我就每天都非常非常的辛苦，連管自己的女兒也沒(méi)時(shí)間了，還每天都是管你們這些依賴他人的孩子�！蓖Ａ艘粫�(huì)兒，她還哭著說(shuō)：“我教了你們很久了，而且還為你們付出了許多血汗啊，雖然我不是你們的父母，但是我也是你們的老師啊，就算沒(méi)有功勞也有苦勞啊！可是有幾個(gè)同學(xué)很懶的，說(shuō)了幾次都聽不進(jìn)去的。你們看一下自己的試卷，差不多全部的男同學(xué)都不合格，幾個(gè)女同學(xué)才有80幾分，學(xué)習(xí)是為你們自己啊�！弊詈�，說(shuō)了半節(jié)課了，她還說(shuō)：“我是你們的老師，就像一杯茶里的茶葉，當(dāng)你喝茶時(shí)，會(huì)喝出我茶葉的清香。我就是你們的老師，就像一個(gè)衣架那樣，當(dāng)你想把衣服放上去晾時(shí)，我就會(huì)把你的.衣服放上去的。我是你們的老師，就像一枝花地下的根，成長(zhǎng)出一枝一枝的可愛的而且很美麗的花朵。
后來(lái)，我的老師講了一個(gè)很動(dòng)人的故事，那時(shí)候，我聽了這一番話后，深深地感動(dòng)了我。到了現(xiàn)在，我才明白，老師就像我們父母一樣，無(wú)私的教育著我們，長(zhǎng)大了要成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。到了老師要離開這個(gè)學(xué)校時(shí)，我的淚珠一滴一滴地流了出來(lái)，“老師，我希望我是一朵可愛的花朵，而你是一根長(zhǎng)命的根�！�
指導(dǎo)教師：李曼煒教師簡(jiǎn)評(píng)：這是一篇贊頌老師的文章，但小作者別出心裁，突破了傳統(tǒng)寫教師的體裁。把老師在日中生活中的喜怒哀樂(lè)寫了出來(lái)，語(yǔ)言清新，讀來(lái)令人耳目一新。
發(fā)芽的作文11
今天科學(xué)課上老師讓我們自己在家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，那就是看綠豆發(fā)芽必須要有陽(yáng)光嗎？種子發(fā)芽必須要有水嗎？于是，放學(xué)回家我一做完作業(yè)，便準(zhǔn)備開始實(shí)驗(yàn)了。我先找來(lái)兩個(gè)完整的碟子、兩張大小相同的的衛(wèi)生紙和六粒綠豆種子和一些水。準(zhǔn)備好了后，我便開始做實(shí)驗(yàn)了。我先把兩個(gè)衛(wèi)生紙放進(jìn)兩個(gè)碟子里，然后把六粒綠豆種子平均分成兩份，分別放到衛(wèi)生紙上，再把一個(gè)放在陽(yáng)臺(tái)上，另一個(gè)用碗扣住，再把陽(yáng)臺(tái)上的碟子標(biāo)上實(shí)驗(yàn)組，用碗扣住的標(biāo)上對(duì)照組，然后都給它們相同的條件，改變的條件只有———陽(yáng)光。然后再做另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)跟剛才的那個(gè)實(shí)驗(yàn)都一樣，只有一處不同，那就是———水，一個(gè)加水、一個(gè)不加水。加水的碟子標(biāo)上實(shí)驗(yàn)組，不加水的標(biāo)上對(duì)照組。
過(guò)了四天，我去看看綠豆的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)：第一個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果竟是：都發(fā)芽了，但有陽(yáng)光的明顯長(zhǎng)得比沒(méi)有陽(yáng)光的綠豆芽長(zhǎng)得高、長(zhǎng)得壯。而另一組的試驗(yàn)結(jié)果而是：加了水的綠豆種子發(fā)芽了，而沒(méi)加水的綠豆種子卻沒(méi)有變化。
后來(lái)，在科學(xué)課上，老師又為我們講解了這個(gè)道理：一個(gè)照了光和一個(gè)沒(méi)照陽(yáng)光的綠豆種子都發(fā)了芽，是因?yàn)榉N子在種皮內(nèi)還沒(méi)發(fā)芽的時(shí)候，子葉可以給種皮里的'芽提供營(yíng)養(yǎng)，使它發(fā)芽。但為什么有陽(yáng)光的綠豆芽長(zhǎng)得比沒(méi)有陽(yáng)光的綠豆芽長(zhǎng)得好一些呢？是因?yàn)榉N子發(fā)芽后，子葉不能給芽提供營(yíng)養(yǎng)了，所以芽只能自己依靠陽(yáng)光的光合作用來(lái)使自己長(zhǎng)高、長(zhǎng)大。
經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，那就是：種子發(fā)芽不需要陽(yáng)光，但種子生長(zhǎng)必須要有陽(yáng)光。
綠豆種子發(fā)芽后，我便把綠豆芽種進(jìn)花盆里，每天給它澆花，一天天過(guò)去了，綠豆芽一天天越長(zhǎng)越大，葉子越來(lái)越綠、越來(lái)越長(zhǎng)，一天天茁壯成長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，那就是：做事不能妄下結(jié)論，要做實(shí)驗(yàn)、有根據(jù)、有證據(jù)、才能得出真正的結(jié)果。
發(fā)芽的作文12
昨天晚飯時(shí)，xx寶先沒(méi)吃菜，慢慢地嚼著米飯，還說(shuō)越嚼越甜！隨后問(wèn)題來(lái)了：媽媽，這米飯是怎么長(zhǎng)出來(lái)的？他的意思當(dāng)然是“米”是怎么長(zhǎng)出來(lái)的，而不是米飯如何做這個(gè)事兒，呵呵，俺這老媽現(xiàn)在還是懂得他的。這好說(shuō)了，我們正好種了些苗苗，告訴他如果我們盆子里如果種下一粒稻谷的話，會(huì)如何如何。他似乎有頭緒，得出和這些南瓜苗以后會(huì)長(zhǎng)出他最愛吃的大南瓜一樣的結(jié)論。
和孩子一起種下這些，從取土到埋種子，澆水，全讓他動(dòng)手。他知道了長(zhǎng)出小苗需要這些東西，然后就是期待豆子長(zhǎng)出豆子，花生長(zhǎng)出花生，南瓜結(jié)出大南瓜，他等著吃呢。
兩三天的時(shí)間，南瓜種子最先發(fā)了芽，其次是大豆,現(xiàn)在花生也出來(lái)啦。一天一個(gè)樣。xx寶一天兩次守著看，總能發(fā)現(xiàn)驚喜。我發(fā)現(xiàn)種了這些苗苗后，還治賴床，有時(shí)早上xx寶到了起床的點(diǎn)，還在床上不想起，我就故意驚訝地大聲說(shuō)，哇，看，南瓜苗又長(zhǎng)成這樣啦，xx寶總是一聽，立即跳下床，只穿個(gè)小內(nèi)褲就跑來(lái)看。還有會(huì)愛惜了，土里長(zhǎng)出生來(lái)的其它的小雜草，一丁點(diǎn)兒，xx寶就能看到，立即拔掉，說(shuō)不能讓它吸走了養(yǎng)分，然后放土里做肥料。記得澆水，總想給它們澆水，我告訴他如果水多了，這些小苗苗喝的太飽了，會(huì)撐死的，他就很聽話的.。
其實(shí)我們是種了三份，另兩個(gè)是小盒子種的，一個(gè)讓孩子帶幼兒園里，那天我陪他一起帶進(jìn)教室，孩子們圍來(lái)看，可把xx寶驕傲的，說(shuō)這是他種的小苗。老師也要求孩子愛惜，不能拔，不能掐。
苗苗們?cè)介L(zhǎng)越大，于是孩子又發(fā)現(xiàn)了，葉子還不一樣，最開始的兩片葉子怎么和后來(lái)的葉子不一樣呢？大豆的最先的兩片葉子，怎么黃了呢，怎么要落下了來(lái)呢？
這小小的盆子，這些小小的苗苗，給孩子帶來(lái)的可不只是一份簡(jiǎn)單的快樂(lè)，有更多的驚喜和滿滿的期待呢，媽媽們也趕緊幫孩子們種點(diǎn)東西吧。
發(fā)芽的作文13
20xx年1月9日 星期一 晴
“快快，爸爸給我拿些黃豆種子，我要觀察觀察！”今天中午一放學(xué)，我就閃電般地回到家，沖著爸爸媽媽命令道。因?yàn)�，老師布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們連續(xù)觀察事物的變化。我靈感一來(lái)，就準(zhǔn)備觀察 黃 豆 發(fā)芽。
我拿了黃豆，仔細(xì)端詳著，只見它：顏色是淡黃，讓人覺得清新；形狀是橢圓，中間還有一塊凹進(jìn)去的部分，讓人覺得如一個(gè)蜷縮著身子的嬰兒；摸起來(lái)硬硬的，聞上去又發(fā)出一種淡淡的植物香。
經(jīng)過(guò)這仔細(xì)的觀察，我才發(fā)現(xiàn)小小的黃豆，竟有這么多的學(xué)問(wèn)！
20xx年1月10日 星期二 晴
今天中午，我吃完了飯便把昨天的黃豆泡進(jìn)了水里，等待著它發(fā)芽長(zhǎng)大。過(guò)了大半天，我再次來(lái)看它時(shí)，只見它身上皺巴巴地裂開了一個(gè)小嘴，里面露出了新鮮的嫩綠色，杯子里一股清香，我的心情也一片晴朗�？粗@黃豆愈發(fā)得光滑圓潤(rùn)了，我盼著它快快長(zhǎng)大……
20xx年1月14日 星期六 晴
今天，一大早我就起床了，借著微弱的晨光，我發(fā)現(xiàn)黃 豆 發(fā)芽了。它的頭上出現(xiàn)了尖尖的`短短的芽，活像自己扎的小辮子，十分惹人喜愛。這些淡黃的芽露頭了，我更加激動(dòng)了！
20xx年1月19日 星期四 晴
芽?jī)簜冇侄冗^(guò)了五天的時(shí)間，開始變得卷卷的、彎彎的，十分可愛。我看到它們與黃豆相連的部分是淡綠色的，芽尖的部分有些淺淺的紅，而芽?jī)褐虚g的部分最粗，是白色的。它們愈長(zhǎng)愈粗，橫七豎八地扭在一起，就像一群正在舞動(dòng)的印度蛇，滑稽極了。
20xx年1月22日 星期日 晴
芽寶寶們還在長(zhǎng)粗長(zhǎng)大，快要從寶寶變成大人了。已經(jīng)發(fā)了芽的豆子皮脫落了，開始我認(rèn)為是沒(méi)有水造成的，它們要枯萎了。沒(méi)想到仔細(xì)觀察之后，發(fā)現(xiàn)：是豆子在蛻皮呢！它們把黃色的大衣脫了下來(lái)，露出了綠油油、滑溜溜的身體，顯得格外朝氣蓬勃！
小黃豆芽?jī)嚎扉L(zhǎng)大，我會(huì)一直期盼著、等待著……
發(fā)芽的作文14
童年是什么呢？讓我說(shuō)，童年是一把鑰匙，等著你來(lái)打開塵封的記憶;童年是一塊調(diào)色板，把我的生活變得五彩繽紛；童年是一塊魔方，轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)出我的喜怒哀樂(lè)。在那彩色的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事，其中定有讓你深刻難忘的事，當(dāng)然，我也不例外，就給你說(shuō)一件一提起就使人哈哈大笑的.事吧！
在我六歲的時(shí)候，堂姐騎著自行車帶著我。我指著漫天飛舞的柳絮說(shuō)：“堂姐你看，那是那戶人家扔下的棉花？"堂姐笑著說(shuō)：”這不是棉花，是柳絮。"“柳絮是什么呀？””柳絮就是柳樹的種子。"我繼續(xù)問(wèn)：“那我要是把柳絮吸進(jìn)肚子里，它會(huì)發(fā)芽嗎？“堂姐笑嘻嘻的點(diǎn)點(diǎn)頭。天真幼稚的我信以為真，就連忙捂住屏住呼吸，不敢大喘氣，直到進(jìn)了家門口。
到家后，我坐在沙發(fā)上看電視，沒(méi)想到窗戶是開著的，許多的柳絮就飛進(jìn)來(lái)了。我正想捂住鼻子和嘴巴，沒(méi)想到一緊張，反倒猛地一吸，��！不好，把柳絮吸進(jìn)來(lái)了！我想:柳絮會(huì)在我的肚子里發(fā)芽，我喝水，不就是給它澆水嗎？我吃飯，不就是給它施肥嗎？真是太可怕了!
第二天，早飯有牛奶，我怕柳絮在我肚子里發(fā)芽，就沒(méi)喝。中飯是我最愛的面條，我也忍著沒(méi)吃，回到家里也只吃幾口飯喝一丁點(diǎn)水。第二天，午睡時(shí)，我忽然覺得肚子里"咕咚”一聲響，我以為是柳絮發(fā)芽了，“哇”的一聲哭了，老師趕快過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了？”我邊哭邊把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師。老師撫摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，你姐姐是在和你開玩笑呢！”我用手擦干了眼淚不好意思的笑了。
其實(shí)每個(gè)人的童年都會(huì)有許多可笑充滿傻趣的事，這些事會(huì)令我們回味一生。我把我的快樂(lè)分享給你們，你們也來(lái)寫一寫，一起分享你們的快樂(lè)吧！
發(fā)芽的作文15
春姑娘悄無(wú)聲息地向我們走來(lái)了，這正是播種的好時(shí)節(jié)。我們的科學(xué)課正好有個(gè)有趣的作業(yè)----種植蠶豆，于是我化作了一位勤勞的小園丁。
我準(zhǔn)備了四顆蠶豆種子，默默地在心里打了個(gè)問(wèn)號(hào)：這些干巴巴的丑不拉幾的小東西真的能長(zhǎng)出蠶豆苗？為了方便觀察種子們的`一舉一動(dòng)，我把它們種植在一個(gè)一次性透明塑料杯里，東南西北四個(gè)朝向，澆完水后就把杯子放在陽(yáng)臺(tái)。
過(guò)了三四天，蠶豆種子喝飽了水膨脹了，變得圓潤(rùn)了，中間凹進(jìn)去部分竟然冒出了一條白色的根，都向下生長(zhǎng)著。大約又過(guò)了三四天，在同一部位探出了一個(gè)小腦袋，碧綠碧綠的就像小菜心，還沒(méi)有我的小手指大，我開始有點(diǎn)興奮了。接下去兩天之后，嫩綠的小芽長(zhǎng)得比我大拇指長(zhǎng)了，根部的白胡須也越來(lái)越多了。其中有片綠芽特別厲害，已經(jīng)從土里竄出來(lái)了，我猜它肯定是迫不及待地想要呼吸新鮮空氣了吧。我拿尺子給它量了量身高，足足有5厘米了。
好多天沒(méi)照料我的蠶豆苗了，這次假期結(jié)束我一回到家，急忙跑到陽(yáng)臺(tái)瞧一瞧，驚奇地發(fā)現(xiàn)它們生長(zhǎng)速度快得就像流星一般，一轉(zhuǎn)眼大概都有20厘米了。它們的根緊緊地纏繞在一起，簡(jiǎn)直就像手拉手的小伙伴。蠶豆葉子越來(lái)越茂盛了，似乎都咧著嘴在跟我笑。微風(fēng)吹來(lái)，它們都搖擺了起來(lái)，手舞足蹈，歡快極了。我看它們長(zhǎng)得那么開心，我心里猶如吃了蜜一樣甜。
俗話說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。蠶豆苗繼續(xù)生長(zhǎng)著，我開始想象著它們哪天結(jié)出一顆顆飽滿的蠶豆。
這個(gè)春天注定與以往不同，因?yàn)樵谶@個(gè)生機(jī)勃勃的春天我播種了可愛的蠶豆，我也把春天種進(jìn)了肥沃的土壤。
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