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精選交通作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的交通作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
交通作文 篇1
為了配合**和諧城市建設(shè)，我報名參加了交通指揮志愿協(xié)調(diào)員。我負責(zé)的是人行道交通路口的行人過馬路，負責(zé)的地段只有斑馬線，沒有紅綠燈，因此做起來難度很大，但我依然努力做好每一次工作：
一，這個地段臨近市場和學(xué)校，人流“洶涌”。
我每天早上6點鐘就起床，穿上統(tǒng)一的協(xié)調(diào)員志愿者背心，手拿小紅旗，早早就守在崗位上。每天早晨，第一撥趕來的是蔬菜商販和趕集買菜的居民；第二撥就是趕往學(xué)校的學(xué)生和上班一族行色匆匆的身影。7點鐘左右，人流進入高峰期，行人和車輛往來異常頻繁，這也是我最緊張、最繁忙的.時刻。
二，到了下午5點鐘左右，正是下班放學(xué)的時間，尤其是周末，行人和車輛更多。
車水馬龍里，我們協(xié)調(diào)員要護老的、帶小的，不能有絲毫疏忽。車和人都要協(xié)調(diào)指揮好，什么時候讓車輛過，什么時候讓行人走，都大有學(xué)問�？此坪唵蔚氖虑椋H身體驗以后才明白，干好交通協(xié)理員不容易。
三，協(xié)理交通，最怕雨水季節(jié)。
雨水多的時候，幾乎不能打傘，只能披件雨衣。風(fēng)夾著雨吹過來，雨衣也要進水，然后順著衣服淌下去，全身濕漉漉的。可一旦烈日當(dāng)頭，又曬得人眩暈。環(huán)境的磨練還好說，來自行人的誤解卻令我深感委屈。因為不是正規(guī)的指揮員，行人常常不聽指揮，說急了就會聽到冷言冷語，剛開始，我還真不習(xí)慣，后來，干脆一笑了之。
四，作為志愿者，協(xié)調(diào)交通的工作，都是用業(yè)余時間完成的。
娛樂、休息的時間少了，但是付出的辛苦我覺得很有意義。作為交通協(xié)管隊伍的一員，既然別人都能堅持，我也不想放棄。在早晚澎湃的交通大潮中，每當(dāng)攔下一輛違章車輛，疏通一塊擁堵的人群，保護一位蹣跚的老人，我都會感到由衷的欣慰。因為，我正在發(fā)揮自己的力量，為和諧交通做貢獻。
交通作文 篇2
上班路上，十字路口，顯示慢行的黃燈亮起，我停下車等紅燈，身旁一輛白色別克凱越車從我身邊急速前進，等經(jīng)過我身邊再往前行，紅燈已經(jīng)亮了，明顯這輛小轎車闖紅燈了。 我看見原來這是部沒有上牌也沒有掛臨時牌照的新車。從行駛的速度看，顯然是位老駕駛員。我斷定這位司機一定認為自己沒有牌照，交警拍不到車牌號，自己技術(shù)老練等等僥幸的心理闖紅燈的。
看到這個場景，我不禁想起了一個“笑話”，交警攔下一名闖了紅燈的電動車女司機，問她：“紅燈亮了，你沒看見嗎？為什么不停車？”女司機回答到：“我看到紅燈了，可是我沒看到你（交警）呀�！痹谖覀儸F(xiàn)實生活中，我們往往會犯如此類似的錯誤。似乎遵守交通規(guī)則是為了交警，開車系上安全帶是為了避免被罰款，上班遵章守紀是為了不被經(jīng)濟考核……諸如此類的看似“為了誰”的舉動，其實更多的是讓我們在遵章守紀中保障自己的人身生命及財產(chǎn)等不受損害。今早如果剛好左側(cè)轉(zhuǎn)向的'人或行駛的車沒有注意，來不及剎車，與白色別克車相撞，遇上了事故，損失的不是交警而是自己,甚至傷及家人和朋友。
行車路上，我們常�？吹竭@樣一則標(biāo)語：“保險公司可以賠付金錢，卻無法賠付生命。”此刻，新春的腳步臨近，大家紛紛出行走訪親友，請家人朋友們出行時一定要遵守交通規(guī)則，注意安全，謹慎駕駛；“五一”節(jié)假日到來之際，祝愿所有的家人朋友們都能夠開開心心休假，平平安安出行！
交通作文 篇3
只要一提起校門口那盡職盡責(zé)的交通指揮家——張爺爺，老師、家長和學(xué)生就都會豎起大拇指，夸他是個熱愛工作崗位的人。
張爺爺曾經(jīng)是一位英姿颯爽的交警，退休以后，他念念不忘當(dāng)交警的日子，再加上他工作盡職盡責(zé)，又被返聘回來當(dāng)交通協(xié)管員。張爺爺年過六旬，滿頭白發(fā)，歲月在他的臉上刻滿了皺紋，古銅色的臉上一雙眼睛炯炯有神，那雙像鷹一樣的眼睛緊緊地盯著來往的車輛，一旦有違規(guī)的車輛，他就飛快地跑過去，教育那些不聽指揮的駕駛員。
每天上學(xué)和放學(xué)的時間，張爺爺那精神抖擻的'身影就會出現(xiàn)在來來往往的車流里。有一天，剛剛放學(xué)，在張爺爺?shù)闹笓]下，我們正在安全地過馬路。突然有一輛黑色的小轎車，不聽指揮慢慢地開了過來，張爺爺二話不說，直接跑過去，嘴里急速地吹著口哨，伸手示意讓那輛小轎車靠邊停下來。
小轎車靠邊停好后，從車上下來一位年輕人，他連忙對張爺爺解釋：“交警同志，我趕時間！”張爺爺怒目圓睜，鐵青著臉，憤怒地說：“趕時間？誰不趕時間！孩子的安全，誰來保障？出了事你能付得起責(zé)任嗎？你沒有家人嗎？如果這里走的是你的家人，你還會這樣無所顧忌嗎？”
年輕人的臉紅得像一個熟透了的番茄，他羞愧地說：“大爺，我這不是趕時間嗎？要在平時，我還不是規(guī)規(guī)矩矩的嘛�！睆垹敔斉呐乃募绨�，語重心長地說：“年輕人，道路千萬條，安全第一條，行車不規(guī)范，親人兩行淚，交通安全要靠每一個人自覺遵守�！蹦贻p人答應(yīng)張爺爺以后會安全駕駛，張爺爺這才又放心地繼續(xù)指揮交通。
張爺爺盡職盡責(zé)地守護著校園周邊的交通安全，他就像大合唱的指揮家指揮著交通，給同學(xué)們帶來了安全。
交通作文 篇4
今年暑假我們?nèi)胰グ死餃贤妫宦飞衔覍W(xué)到了很多知識，也深刻感受到文明出行的重要性。
當(dāng)我們乘坐的大巴行駛到十字路口時，快要變燈了，我看見一輛小轎車趁機沖了過去，差點撞到一輛電動車，真危險!這讓我想起一個小故事：有一個小女孩和一個大姐姐出去玩，過馬路時小女孩的鞋掉了一只，小女孩跑回去撿，這時紅燈亮了，正巧一輛車駛過。不論大姐姐怎么喊，小女孩也不聽。盡管司機緊急剎車了，由于車速太快還是壓到了小女孩，最后小女孩因為一只鞋失去了雙腿。
生命是脆弱的，更是寶貴的，是用金錢買不來的，失去了就再也不能挽回了，為了不讓我們受到傷害，一定要遵守交通規(guī)則，文明行走。
作為一名普通的`小學(xué)生，遵守交通法規(guī)，維護交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會公德。“關(guān)愛生命，文明出行”，這需要每一個公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無阻，讓我們共同牽手文明，走向幸福生活。
交通作文 篇5
我是一個交通燈，我有一個好兄弟——電燈，我們常常在一起聊天。我每天無時無刻不在管理著交通，電燈負責(zé)晚上給人們提供照明，我們都很喜歡自己的工作，因為能夠為大家服務(wù)。
這天清晨，天起霧了，但不算太大，我照常為人們管理交通。我剛打開紅燈，就沖出了一輛電動車，因為事出突然，正常行駛的小轎車來不及剎車，“咣”的一聲，電動車連人帶車被撞得斜飛了出去。這種事故經(jīng)常在眼前發(fā)生，我感覺非常痛惜。
中午是小學(xué)生們的放學(xué)時間，他們綻放著如花兒般的笑顏，蹦蹦跳跳地從我身邊走過，都很遵守我的紅綠燈指揮，從來不闖紅燈。忽然，有一位顫顫巍巍的老奶奶走了過來，而這時候正好我要把綠燈變成紅燈，連忙發(fā)出了嘟嘟的報警聲，想提醒老奶奶。但是老奶奶走得比較慢，在變成紅燈的時候才走到了路中間，我非常著急。這時候出現(xiàn)了幾位小同學(xué)，他們給司機師傅們敬了一個少先隊禮，并大聲說：“麻煩司機師傅和叔叔阿姨等一下�！庇谑�，所有的.車都停了下來，這幾位小同學(xué)把老奶奶扶過了馬路。小同學(xué)們過了馬路，又大聲對各位司機師傅說：“謝謝你們！”司機師傅們都微笑著啟動了車子�？吹竭@一幕，我想，如果人人都這樣做，社會就會更加和諧美麗了。
我每天站在路邊，看著這些形形色色的故事。我衷心希望大家都能遵守交通規(guī)則，尊老愛幼，見到老人過馬路去扶，過馬路的時候要左右看，每天平平安安地回到溫暖的家中。
交通作文 篇6
今天，我要寫一寫交通安全。
寫到交通我們就會把它與安全連在一起，因為它與我們的生命息息相關(guān)。隨著社會的發(fā)展，交通事業(yè)為人們生活提供了便利條件，與此同時，“馬路戰(zhàn)爭”卻威脅著我們的生命和財產(chǎn)安全，交通事故已成為社會的重大問題。
由于一些人的交通安全意識不強，平坦的馬路上演出一場場的悲劇，如果你看到有個人慘死在車輪下，聽到失去親人時傷心的哭聲時，有誰不感到心痛？他們帶走了幸福，留下了痛苦和思念。這么多事故發(fā)生，難道給我們的'教訓(xùn)還不夠嗎？
從小樹立安全第一的思想，才能實現(xiàn)我們的夢想。幸福才能永遠伴著我們。
交通作文 篇7
許校長彬彬有禮、滿腹經(jīng)綸。除了校長這個身份外，他還有另一個身份——“交通協(xié)管員”。
每天清晨，許校長都早早到學(xué)校，站在校門口，熟練地指揮著交通。若光看動作，不看衣著，你準以為他就是一名交通警察。瞧，他那來回畫著圓弧的手臂，指揮著家長們駕駛著車，依次、緩慢地行駛到停車點，讓校門口這個車多、人多而容易擁堵的地方變得井然有序。
有一次，媽媽開車送我去上學(xué)。半路，天公不作美，下起了傾盆大雨。“唉，今天我要成落湯雞了！”我抱怨道。
車停了，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線里，是許校長！他撐著彩虹傘，快步走上來，俯下身子，為我打開車門。我敬了個禮，說：“許校長早！”“同學(xué)你早！”許校長笑著回答。
等我下車后，許校長關(guān)上車門，一手替我撐傘，一手搭在我肩上，帶著我走向了非機動車道。遇到電瓶車，他的手輕輕一抬，示意暫停，讓孩子先走。車主們立即停下來，給我們讓出了一條“安全通道”。他一直把我送到了沒有雨的“安全地帶”，囑咐道：“走路時慢點兒，小心地滑�！苯又挚焖倥艿搅硪惠v車旁……
在許校長的感召下，老師們也加入“交通協(xié)管員”這個隊伍中，成了我們的“開門老師”，不僅如此，還有很多熱心的家長也參與了進來�！班剜剜亍鼻宕嗟腵關(guān)車門聲是我們每天聽到的第一支樂曲。
“交通協(xié)管員”忙碌的身影是我們校門口一道亮麗的風(fēng)景線！
交通作文 篇8
道路上的交通燈，是多么嚴厲而不寬容，交通燈沒有心理，也沒有放縱，小兒時就學(xué)到了“紅燈停，綠燈行”。
交通燈是樸實的。它不會離開自己的崗位，始終為人們指明道路。即使有時它也會生病請假。
交通燈是活潑的`。它在別人眼里是枯燥乏味的，而在我眼里它是一首歡快的歌曲，紅黃綠三色接連變換，數(shù)字像一個人在跳舞，在三種不同旋律下交織旋轉(zhuǎn)，每次轉(zhuǎn)換都引起我們激動的心跳。
交通燈是莊嚴的。它不會因為別人的違法而停止倒時，它也不會因為兩車“相吻而”惋惜，只是眨著它的眼睛記下這一瞬間。你只要仔細看看紅綠燈，會發(fā)現(xiàn)它在烈日下，暴雨下，都堅持不懈，從不放棄自己的崗位。它像警察保衛(wèi)著人們的安全，父母又何嘗不是呢？他們?yōu)榱撕⒆訄猿钟植环趴v。在孩子有了壞習(xí)慣時，指責(zé)并讓改正，他們的臉是紅色的。他們?yōu)榱撕⒆硬偎榱诵�；他們幫助孩子過一個又一個的難關(guān)。當(dāng)孩子長大成人，他們會開心，自豪。他們也曾迷茫，在孩子不爭氣時，他們也很焦躁，可是還在心里說：“慢慢來，慢慢來……”
父親和母親就像交通燈一樣，指引著孩子們前進的道路。
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