【推薦】難忘的考試作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的難忘的考試作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘的考試作文 篇1

　　在我們的生活中，有許多意料之外的事情，有的給我?guī)�來驚喜，有的給我?guī)�來痛苦，其中一件事讓我至今難忘。

　　“上課，同學(xué)們，這節(jié)課我們考一張卷�！薄鞍�！”聽到老師的`話后，同學(xué)們都很驚訝叫起來。試卷發(fā)下來了，我瞄了一下題，好簡單��！我想都沒想，也不管那三七二十一，拿起筆就寫上了。做完之后，我連檢查都沒檢查，就和后座的同學(xué)小聲地聊著�！岸ｂ忊彙�…”我期待已久的下課鈴聲終于響起。

　　下課后，我和同學(xué)們對答案，但我的答案與他們的截然不同，可我認(rèn)為他們一定是錯的，自己是對的。

　　第二天，老師抱著一沓沓厚厚的試卷，神情嚴(yán)肅地走進教室。“同學(xué)們，100分的只有一個人�！币蝗耍�啊，怎么會呢？難道就我一個人100分嗎？我在那兒幻想著考滿分后同學(xué)們會怎樣投來羨慕的目光，一定是用那種發(fā)燙的眼神看著我，那我該怎樣去面對他們呢……想著想著，口水便流了出來。“梁鑫悅，92分�！卑�！怎么會呢？老師眼睛花了，我驚醒了過來，聽見這分?jǐn)?shù)驚訝得嘴張大了老半天�！皠⒂铌�，100分，大家用熱烈的掌聲來祝賀她。”哦，我不是100分，上帝啊，你為什么會這樣懲罰我呀？之前還是充滿自信的我，現(xiàn)在成了嗚嗚大哭的娃娃。

　　從此，我得到了一個教訓(xùn)，凡事都不能驕傲自滿，一定要認(rèn)真仔細(xì)，才能受到好的結(jié)果。

難忘的考試作文 篇2

　　俗話曰：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。從小到大，什么樣的考試我都見過：大考、中考、測驗……可這次“考試”卻令我大跌眼鏡：竟然是預(yù)習(xí)考試！

　　看著老師的“襲擊”，望著我的束手無策與措手不及，我的心“撲通撲通”的跳，沖破了禁錮與束縛，差點兒從嗓子眼里蹦出來；脈搏一次次加快，緊張的神經(jīng)不敢有一絲松懈與怠慢，等待著“末日”的降臨而虛度分秒。完了！昨日的`一幕幕回放在我的腦海里：做完作業(yè)后，忘了查字典讀生字，便拿起了愛不釋手的《福爾摩斯探案集》，津津有味地看著。一直到了八點，我才上床讀書……唉，這時，我也只能“打腫臉充胖子”了。我真是“臨時抱佛腳”啊！

　　當(dāng)“考卷”發(fā)下來后，我毫無層次的寫好名字，心里可真希望出的字我都認(rèn)識啊。老師在黑板上寫了幾個大大的字：瞅、瞪、瞥、覷和眈五個表示看的字。好吧，“心里斗爭”又來了：第一個瞅，我依稀記得是“chou(第二聲）”，便毫不猶豫的寫上了。我拖著似乎千斤重的眼皮，接著看下一個。是瞪！我來了點精神，我在腦海里飛速的尋找著�！癲eng（第四聲）”我想起來了，以前學(xué)過的。再看看第三個，瞥？這個字我不認(rèn)識，但模模糊糊的好像一個字：督。于是，我就寫了這個音“：du（第一聲）”第四個是覷，以前我經(jīng)�？吹倪@個字，可由于沒查，只好寫了“qi（第四聲）”。第五個，呃，是眈！這個我早就認(rèn)識了，是“dan（第一聲）”。寫完后，我無助的望向老師……

　　老師公布答案了，原來分別為chou（第三聲）、deng（第四聲）、pie（第一聲）、qu（第四聲）、dan（第一聲）。一個二十分，我只得了四十分。頓時我傻眼了，可種瓜得瓜，種豆得豆，我嘗到了不查字典的代價與教訓(xùn)，我以后可不能“讀書可放攔路虎”。

　　這次的考試令我自省與反思：讀書可放攔路虎？不，讀書莫放攔路虎！

難忘的考試作文 篇3

　　今天，是三八母親節(jié)。在這個特殊的日子里，我有很多的話想對我的媽媽說：“媽媽，您知道嗎，在這幾年的歲月里，你為我操了很多的心，在這其中，我有2件事情是我忘不掉的�！�

　　那年是我四年級的時候，我和您到一位阿姨家玩兒，我要去到超市買東西，我一不小心，我的腳崴了，我疼的哇哇的哭。我堅持的回到了阿姨家里，我把鞋脫了后，我看了看我的腳。我一看愣住了，我的腳腫了。我哇哇的又哭了，然后，您把我背了起來，硬要把我背回家。我說：“媽媽，您不用背我，我自己能走。”“是嗎”，媽媽的聲音很低“還是我把你背回去吧”其實，我是不想讓您摔了，因為您那天穿的是高根鞋。而且，哪個阿姨家到家里應(yīng)該有百米遠(yuǎn)，媽媽卻沒喊累。而就因為這樣，您背我到學(xué)校，好幾個來回，我看了好心疼啊。媽媽啊媽媽，您不喊累，但我還是知道的，你是愛我的。

　　還有一次，那是二年級的時候，我在學(xué)校里。由于貪玩，我一個不小心，就把臉磕了下，疼得我哇哇的哭了，而且，比哪次摔交都疼。還是有位好心人，把我送到了醫(yī)院，到了那里，醫(yī)生說：“磕透了”聽了后，我哭的'聲音更大了，醫(yī)生說：“小朋友，你別哭，一會你媽媽就來了�！甭犃酸t(yī)生的這句話，我才不哭了。過了一分鐘，您來了，你安慰我說：“寶貝不哭哦�！比缓髬寢寣︶t(yī)生說：“怎么了？”醫(yī)生哪出麻藥來說：“要拿針把傷口縫住，不能受到感染。”醫(yī)生的話里似乎帶著針，一針刺到了您的心里，然后，您便出去了，醫(yī)生用那針一針一針的縫，我實在疼的受不了，不知道怎么了，我睡著了。我起來時，您趴在我的床邊，我知道您累壞了，我起來把我的衣服給您披上了，然后，我就睡著了。連續(xù)4天4夜，您一直首著我，寸步不離的。我餓了，您給我去買飯，我渴了，您給我去倒水。媽媽啊媽媽，您真是我的好媽媽，我永遠(yuǎn)不會忘掉的。

　　媽媽，我是幼苗，您是大樹，給我遮風(fēng)避雨，我越來越強壯，而您卻已經(jīng)累彎了腰了，媽媽啊媽媽，您對我的愛，我永遠(yuǎn)都不會忘掉，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

難忘的考試作文 篇4

　　人生中有無數(shù)個四十分鐘，有人認(rèn)為這個時間是短暫的，有人認(rèn)為是漫長的，而我最難忘的那令我最緊張的四十分鐘。

　　那個星期天，我像以前一樣來到琴行上課，不同的是，換成了何老師來教我。誰知老師一上來就考我鋼琴曲的熟練度。我頓時覺得一團烏云在我的頭上打轉(zhuǎn)：糟糕，這段時間正好忙著期中考試，根本沒有好好練琴，這下要出糗了。想到這，我的心跳不禁加快，像有一只小兔子在我的懷里還七上八下地跳。我一抬頭，正好迎上何老師那充滿期待的目光，只好硬著頭皮來到鋼琴面前，坐了下去。

　　“先彈一下《貝加爾湖畔》�！笔裁�？怕什么來什么，這是我最不熟的一首！我慢慢地將抖動的雙手放在了琴鍵上，我望了望外面，按響了琴鍵……

　　一曲終了，表面上風(fēng)平浪靜，毫無波瀾，可內(nèi)心卻是波濤起伏，洶涌澎湃。我不給力的雙腳還在不停抖動，我強烈按住雙腳，奈何他依舊抖到不停，手心里也滲出了不少汗水。

　　“下一曲，演奏難度較高的曲子《千本櫻》。”老師敲著木板冷漠地說道，“這首這一首我熟”！我充滿自信正當(dāng)準(zhǔn)備大展身手時，完了，第一個音就是錯的，我的耳根子“唰”的一下就紅了，還好還好問題不大，我慢慢加速升了上去，卻忘了有一段是緩慢的，我一曲終，正以為可以得到表揚之時，老師卻指出了我好多錯誤。我臉紅得像一個剛熟的.蘋果，低下了頭。我想我要破天荒地考個不及格了。正當(dāng)我垂頭喪氣，無地自容時，老師卻給我評出92.7的高分，這讓我喜出望外，笑得像一個九歲的嘉德羅斯。

　　感覺如臨大敵，卻意外地得到高分的評價。這次的考試真是難忘，原來緊張也沒那么可怕，適度的緊張還有可能讓我們超常發(fā)揮呢！

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