- 相關(guān)推薦
考試后作文600字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的考試后作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試后作文600字 篇1
月考完后，同學(xué)們會(huì)經(jīng)歷兩種不同的結(jié)果：考得好，回家欣喜若狂；考得不好，回家一陣“暴風(fēng)雨”。而我，卻是一個(gè)例外。
上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師懷里夾著卷子，表情凝重地進(jìn)入教室�！跋旅妫襾�(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)�！币宦晣�(yán)肅的聲音響起。我不由得一顫，當(dāng)老師報(bào)完90分以上的`分?jǐn)?shù)時(shí)，卻偏偏沒(méi)有我的名字！明明考試時(shí)仔細(xì)地反復(fù)檢查過(guò)了……
我原本活躍的心立即像霜打了的茄子——蔫了。終于報(bào)到了我，85分，當(dāng)頭一棒！放學(xué)了，我走在回家路上，風(fēng)凄涼地刮著，單調(diào)又乏味。路邊的植物得意洋洋，借著風(fēng)勢(shì)，搔首弄姿……唉，看來(lái)，回家免不了一頓批評(píng)了。仿佛過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的世紀(jì)，終于到家了，我剛進(jìn)家門(mén)，就見(jiàn)媽媽一臉期待的神情：“回來(lái)啦，數(shù)學(xué)考得怎么樣？”我支支吾吾，后來(lái)索性閉上嘴，直接把卷子遞給了媽媽。媽媽接過(guò)卷子一看，大跌眼鏡，驚訝得不敢置信，指著我的卷子嘆了氣：“你看這道題，要不是你把這道題看錯(cuò)，分?jǐn)?shù)也不至于這么低！唉！”我的頭埋得更低了。“不過(guò)，沒(méi)關(guān)系！媽媽不怪你，這只是一次考試而已，沒(méi)必要看得那么重。成績(jī)只代表過(guò)去，下次再努力、認(rèn)真一些吧！“媽媽拍了拍我的腦袋，和聲安慰著。我也吃了一驚，愣在一旁，看著媽媽簽完字后去廚房忙碌的身影，像是有一陣風(fēng)忽地拂過(guò)了心頭，那份壓力和自責(zé)頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。我下定決心，下次考試，我可不能這么大意了，要認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查，讓媽媽為我而高興。
這次的月考雖然代表不了什么，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻有著一個(gè)特殊的結(jié)果！
考試后作文600字 篇2
一個(gè)人要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正，他才能有進(jìn)步。而反思，則也是必不可少的。
期中考試，數(shù)學(xué)還行，但是語(yǔ)文嘛，卻將總分拉到了年級(jí)十六名。
于是，我開(kāi)始反思：基礎(chǔ)與閱讀失分較多，而習(xí)作基本沒(méi)什么較大的問(wèn)題�；A(chǔ)就不用說(shuō)了，平時(shí)知識(shí)掌握不太牢靠。閱讀提取信息與了解人物的形象特點(diǎn)，總體來(lái)說(shuō)不是很好。基本來(lái)說(shuō)，就是老師一挖坑我就一頭栽進(jìn)去。判斷能力明顯低于其他同學(xué)。
綜合以上方面，我主要是想出了以下的應(yīng)對(duì)方案，并且嚴(yán)格執(zhí)行以確保在以后的考試時(shí)后不會(huì)掉進(jìn)坑里去。
在記憶里的黃金時(shí)期――就是現(xiàn)在多多讀，多多的記。以保證我人生的基礎(chǔ)足夠牢靠，足以承受住我以后人生中的種種困難，并且確保我的人生金字塔不會(huì)倒塌，不會(huì)讓我前功盡棄。
我會(huì)努力的多閱讀中外名著，讓自己的視野變得寬闊，情操變得高尚，心懷變得寬廣。同時(shí)培養(yǎng)自己的閱讀能力，讓自己能看名著，又能懂名著，也不枉費(fèi)一段時(shí)間。在此同時(shí)，我會(huì)思考一些問(wèn)題，同時(shí)把它們解答出來(lái)，以此來(lái)提高自己的閱讀能力，讓自己在遇見(jiàn)問(wèn)題閱讀時(shí)不在毫無(wú)頭緒，而是胸有成竹。
當(dāng)然，擁有了這些還不夠我還會(huì)鍛煉自己的`變別能力。誓不能再出現(xiàn)老師挖坑我跳坑的現(xiàn)象，而應(yīng)當(dāng)是〝老師挖坑我填坑〞。因?yàn)槲蚁嘈牛词褂刑畈煌甑目樱菂s有打不敗的人。
當(dāng)我做到了這些后，老師，你盡管放馬過(guò)來(lái)。小生我見(jiàn)招拆招，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。任您的陷阱有多么隱蔽，可是我還是不會(huì)中計(jì)的。
人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。成績(jī)，你一次次讓我低頭，可是總有一天我會(huì)把你踩在腳下！
考試后作文600字 篇3
秋末冬初的天氣已微泛涼意，涼爽的風(fēng)吹醒了我沉昏的頭腦。今天又將是緊張忙碌的一天！
昨天，吳老師在課上點(diǎn)評(píng)了我們有些慘不忍睹的期中成績(jī)，老師決定狠抓我們。于是，從早讀開(kāi)始，我們開(kāi)始了單詞聽(tīng)寫(xiě)。下了語(yǔ)文晨讀，我們都已最快的速度打開(kāi)了英語(yǔ)課本，看到聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容，緊張的'背著�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，不留時(shí)間了，直接聽(tīng)寫(xiě)。”英語(yǔ)老師的聲音，Oh，mygod！我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間驚訝。老師的聲音再次響起，我們已經(jīng)開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。全班頓時(shí)寂靜，只有“沙沙沙”的摩擦聲在空中彌漫。時(shí)間仿佛在剎那間流逝，聽(tīng)寫(xiě)已接近了尾聲。背誦好的同學(xué)一副勢(shì)在必得的樣子，而不扎實(shí)的同學(xué)，只得低聲嘆息。
在經(jīng)過(guò)了“刺激”的晨讀后，我們的課間異常的安靜，這是為什么呢？哦，放眼望去，許多同字都在奮筆疾書(shū)，也許這就是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o吧！隨著上課鈴的響起，“正義之主”地理老師來(lái)到了我們教室，這時(shí)，一些同學(xué)便自覺(jué)地收起椅子下蹲，開(kāi)始接受“洗禮”。一節(jié)地理課在嚴(yán)肅又不失活潑的狀態(tài)中結(jié)束了。
跑操過(guò)后，我們便懷著緊張的心情迎來(lái)了英語(yǔ)果。只見(jiàn)英語(yǔ)老師邁著那不同與往日的步伐提早來(lái)到了教室，過(guò)了一會(huì)兒我們便要面對(duì)聽(tīng)寫(xiě)的結(jié)果，我們“正襟危坐”，手上握滿了汗珠，心中“撲通撲通”。一抬頭，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)花花綠綠的本子從老師中“飛躍”了出去！（唉，太難了！)過(guò)關(guān)的同字自然受到了表?yè)P(yáng)，而沒(méi)努力的同學(xué)，只得再次聽(tīng)寫(xiě)了。
期中考試后班級(jí)中多了一絲緊張的氣息。這樣的氛圍，使我們之前那放松的態(tài)度倉(cāng)皇而逃，我相急。只要我們繼續(xù)保持這樣的狀態(tài)，一定可以在期末考試中取得滿意的成績(jī)！
【考試后作文600字】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)考試后的作文09-13
考試后的作文【經(jīng)典】11-29
考試后的作文【精選】10-12
（經(jīng)典）考試后的作文01-23
考試后的作文08-09
【精選】考試后的作文09-24
(精選)考試后的作文10-04
考試后的作文08-18
考試后的作文（精選）10-05
考試后的作文[經(jīng)典]12-02