臨床醫(yī)學專業(yè)(15篇)

臨床醫(yī)學專業(yè)1

　　就業(yè)最好的地區(qū)排名 就業(yè)方向與可從事職業(yè) 專業(yè)就業(yè)排名

　　臨床醫(yī)學專業(yè)最好的`地區(qū)排名

　　臨床醫(yī)學專業(yè)方向

　　本專業(yè)學生畢業(yè)后可在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面的工作。

　　該專業(yè)可從事以下崗位

　　銷售代表

　　護士

　　內(nèi)科醫(yī)生

　　銷售經(jīng)理

　　外科醫(yī)生

　　臨床醫(yī)生

　　b超醫(yī)生

　　婦科醫(yī)生

　　產(chǎn)品經(jīng)理

　　產(chǎn)品專員

　　區(qū)域銷售經(jīng)理

　　眼科醫(yī)生

　　學科：

　　醫(yī)學-臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術類

　　排名：

　　臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術類共13個專業(yè)，臨床醫(yī)學專業(yè)在臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術類專業(yè)中排名第1。

　　在整個醫(yī)學38個本科專業(yè)中，臨床醫(yī)學專業(yè)排名第1。

臨床醫(yī)學專業(yè)2

　　感恩這一月所經(jīng)歷的，感嘆時間過的飛快，恰似昨日的開始，今日就這樣結束了。一個月的時間說長不長，說短不短，我學到的知識與技能確實很多，也比較全面和詳細，在校學習的理論也能夠綜合的運用到臨床上，真正做到了“學以致用”。

　　6月11號，我?guī)е�喜悅的心去迎接新的夢想，新的開始，新的角色……自此時要轉變自己的思想明白來這里的目的與責任。11號是我們所有同學入院教育的隆重日子，護理部主任盡心盡責地把講解實習注意事項，包括醫(yī)院的規(guī)章制度，注意事項和其他許多安全問題。她強調(diào)道，保護好自己很重要，希望我們能夠在實習期間扮演好自己的角色，認真學每個知識點，認真完成每項任務。這堂“開學第一課”重要非常，為我自己接下來的實習工作做了很好的鋪墊。

　　下午到了我要實習的第一個科室，我的帶教老師非常和藹，責任心很強，給我們講了實習流程與制度，以及兩周的培訓事項內(nèi)容。通過嚴格的培訓，自我感覺進步很大，理論的.知識在操作中得到了更好的理解與運用。其中使我記憶猶新的是考心肺復蘇的時候，考試時間較緊，在老師耐心的幫助下，最后我考的非常好，感謝老師的付出。

　　實習期間培養(yǎng)了一個工作習慣，每次白天在臨床上操作夜晚回來整理筆記，睡覺前在腦海中回顧自己所學習的知識以及自己要改正的方面，長久下來感覺獲益匪淺。通過老師帶教和自己不斷的實踐復習，反反復復不斷記不斷練，不斷學習，這樣才有進步，只有努力才會帶來收獲，只有付出才有成就。

　　7月7日是我實習最難忘的日子，在大夜中學到了許多，上夜班的流程是什么，如何查房，以及在查房中注意的事項，觀察患者的哪些方面，學寫病歷，交接班制度，清點用物……

　　十分感恩在這一個月的百般忙碌之中學到的知識與技能，感恩遇到身邊的每位可愛的人，感恩帶教老師的耐心幫助，謝謝!只愿我在這里，不忘初心。向著標桿直跑!

　　對于學習來說，理論學習雖要緊，但實踐更是不可缺少的。只有反復不斷記不斷練，才能有進步，才會帶來收獲。帶著感恩的心一路向前吧，收獲不會辜負任何努力為它奮斗的人。

臨床醫(yī)學專業(yè)3

　　尊敬的領導：

　　您好!感謝您百忙中垂閱我的自薦書，為一個滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門，相信不會讓您失望。我是商丘醫(yī)學院臨床醫(yī)學系的一名即將畢業(yè)生，在貴醫(yī)院招賢納粹之際，鑒于扎實醫(yī)學基礎知識、熟練的操作技術、出色的社會工作能力及較強的自學提高能力，我有信心能夠很快勝任臨床相關工作。因此，特向貴院毛遂自薦。在校的理論學習及一年的臨床實習工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。

　　在實習過程中醫(yī)院給我提供了許多實踐機會，使我對臨床常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強烈的責任感、濃厚的學習興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務，使我贏得了上級醫(yī)師的一致好評。豐富的`社會工作經(jīng)驗不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風。在漫長求學生涯中，我曾擔任學生代表，成功組織多次班集體校內(nèi)外活動，工作得到同學的認可與老師的好評，我所在的班級多次被評為"優(yōu)秀班集體"，本人也多次贏得了"優(yōu)秀共青團員"、"工作積極分子"等榮譽稱號。我相信有了這些工作經(jīng)歷，我一定能夠協(xié)調(diào)各種關系、處理好日常工作中遇到的問題。在校期間我苦學計算機知識，能熟練掌握windows98、windows20xx，為日后的工作創(chuàng)造了良好條件。通過學習和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備，誠摯地希望成為貴院醫(yī)療隊伍中的一員,我將以高尚的醫(yī)德、熱情的服務，傾我所能，不斷學習，為貴院的醫(yī)療發(fā)展事業(yè)貢獻一份力量，實現(xiàn)"救死扶傷，恪盡職守，一生濟事"的夙愿。最后，祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸日上!

　　此致

　　敬禮

　　自薦人：

臨床醫(yī)學專業(yè)4

　　臨床醫(yī)學專業(yè)，該專業(yè)是一門實踐性很強的應用科學專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。該專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練．具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。

　　01

　　臨床醫(yī)學就業(yè)崗位

　　臨床醫(yī)學專業(yè)就業(yè)崗位包括：醫(yī)藥代表、醫(yī)藥銷售代表、銷售代表、銷售經(jīng)理、產(chǎn)品專員、產(chǎn)品經(jīng)理、護士、內(nèi)科醫(yī)生、區(qū)域銷售經(jīng)理、外科醫(yī)生、臨床醫(yī)藥代表、招商經(jīng)理等等。

　　02

　　臨床醫(yī)學就業(yè)方向

　　1、內(nèi)科學

　�。�1）傳統(tǒng)就業(yè)受挫

　　隨著人們對健康和保健的關注度越來越高，醫(yī)學行業(yè)的發(fā)展勢頭也越來越迅猛，去年內(nèi)科學在考研熱門專業(yè)排行榜中位居第九。但內(nèi)科在就業(yè)上很重要的一點是，臨床工作不僅注重能力，而且非常重視實際的操作經(jīng)驗，越是知名的醫(yī)院自然越看重這一點，這對畢業(yè)生來說也是個不利的因素。

　�。�2）新型就業(yè)興盛

　　醫(yī)療事業(yè)進行改革，北京市將全面推行家庭醫(yī)生責任制，而且“家庭醫(yī)生”的費用，醫(yī)療保險可以報銷，個人只需負擔一部分，這將會使家庭醫(yī)生有更為廣闊的發(fā)展前景。對于醫(yī)科學生尤其是內(nèi)科專業(yè)來說，這無疑是個喜訊。

　　（3）鍍金尋求發(fā)展

　　只有自身實力提升了，才有提高外界條件的基礎。高學歷才能高起點，調(diào)查表明，碩士研究生的薪水平均值較本科生高出約1000元左右。

　　2、兒科學

　　3、老年醫(yī)學

　　人口老齡化是全世界和我國面臨的一個嚴峻的問題。隨之而來的就是老年人的醫(yī)療、社會保障、心理問題等一系列社會問題，如何解決這樣一個龐大群體上述方面的需求成為一個重要的、急待解決的問題。

　　其中老年醫(yī)療和保健是最突出的一個問題，從事老年醫(yī)學方面職業(yè)的社會需求也將大大提高。社會將急需醫(yī)學、老年醫(yī)學、健康保健和護理等方面的專業(yè)人才，從事老年人醫(yī)療保健事業(yè)。如此大的社會需求也將為這個行業(yè)的從業(yè)者帶來豐厚的經(jīng)濟回報，同時也將為老年人的身心健康做出貢獻。所以老年醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景看好。

　　4、神經(jīng)病學

　　神經(jīng)系統(tǒng)疾病具有高患病率、高發(fā)病率、高死亡率和高致殘率的特點，己成為當前國內(nèi)外研究的熱點之一。當前，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)組成的神經(jīng)-內(nèi)分泌-免疫網(wǎng)絡系統(tǒng)己成為生命科學中的前沿科學，具有廣闊的發(fā)展前景。

　　該專業(yè)畢業(yè)生可到綜合性醫(yī)院神經(jīng)精神科、臨床心理科和精神衛(wèi)生專門機構工作，也可到醫(yī)學科研機構和醫(yī)學院校，從事醫(yī)療、科研、教學工作。

　　5、精神病與精神衛(wèi)生學

　　客觀的講精神衛(wèi)生專業(yè)與臨床其他專業(yè)比要相對容易就業(yè)，就業(yè)一般都是大中城市。我國的精神衛(wèi)生發(fā)展要遠落后于發(fā)達國家，而且南北方的地區(qū)差異明顯存在。但隨著人們生活節(jié)奏的加快及人際關系的緊張，精神心理問題日趨突出，有很大的發(fā)展空間。但在我國從事精神衛(wèi)生專業(yè)的人員整體收入要低（相對臨床）而且要有受他人歧視的心理準備�？傊�，前途光明，道路曲折。

　　與精神病學與精神衛(wèi)生學有關的職業(yè)證書為：

　　心理咨詢師職業(yè)資格證書

　　（一）心理咨詢師職業(yè)按照國家職業(yè)標準分為三個等級

　　1. 心理咨詢員（國家職業(yè)資格三級）、

　　2. 心理咨詢師（國家職業(yè)資格二級）、

　　3. 高級心理咨詢師（國家職業(yè)資格一級）

　�。ǘ�）心理咨詢員等級鑒定方式

　　心理咨詢員（國家職業(yè)資格三級）等級的職業(yè)資格鑒定采取全國統(tǒng)一組織的考核認證的方式�？己苏J證內(nèi)容包括理論知識和技能操作兩部分：理論知識部分采取書面閉卷考試方式進行；技能操作部分采取面試考核與書面閉卷考核相結合的方式進行。

　　考生在報名后需首先參加并須通過心理咨詢師職業(yè)從業(yè)人員心理素質測驗，并提交《心理咨詢案例報告》一份，以作為面試考核基本資料。

　　（三）證書頒發(fā)

　　1、心理咨詢師全國統(tǒng)一鑒定試點中心理咨詢員職業(yè)資格證書由勞動和社會保障部統(tǒng)一核發(fā)。

　　2、證書核發(fā)條件：申報參加該等級鑒定，成績合格。

　　6、皮膚病與性病學

　　此專業(yè)與臨床各科既有密切聯(lián)系，又有一定自身特點。皮膚病與性病學目前已發(fā)展為一門內(nèi)容相當廣泛的獨立學科。其專業(yè)內(nèi)容包括臨床皮膚病學、性病學、麻風病學、職業(yè)性皮膚病學、皮膚外科學、皮膚美容學、皮膚理療學，以及與其相關的一些皮膚科基礎學科。因此，培養(yǎng)皮膚病與性病學專業(yè)人才，不僅要求掌握較扎實的本專業(yè)基礎理論知識和操作技能，而且還要求了解和熟悉本專業(yè)外其他相關學科的基本知識，使之在未來工作中，具備推動本學科不斷發(fā)展的潛力。

　　7、影像醫(yī)學與核醫(yī)學

　　影像醫(yī)學與核醫(yī)學專業(yè)分為放射學（包括X線、CT、磁共振和介入放射學）、超聲醫(yī)學及核醫(yī)學三部分。

　�。�1）時代發(fā)展的需要

　　隨著計算機技術的飛速發(fā)展，近年來，醫(yī)學影像儀器的性能有很大改進。目前醫(yī)學影像技術成像清晰，分辨率高，不僅能顯示正常與異常結構的輪廓和形態(tài)，而且可以觀察器官的血液、代謝及其機能，己經(jīng)廣泛用于多個系統(tǒng)和部位各種疾患的檢查和診斷，使診斷水平有很大提高，在臨床上發(fā)揮重要作用。在介入診斷和治療方面也有長足的進步，使許多疾病能得到微創(chuàng)治療，特別是對某些腫瘤的治療效果可與內(nèi)科治療或外科治療相媲美，已成臨床首選治療方法之一。

　　核醫(yī)學是涉及多個學科對疾病進行診斷和治療的一門新興科學。它以診斷部分為整體，包括人體各個系統(tǒng)疾病的診治。近代電子計算機技術、核電子學、核藥學、細胞雜交瘤技術、分子生物學和加速器微型化等現(xiàn)代技術的迅速發(fā)展和滲透，不斷推動著核醫(yī)學的發(fā)展，如分子生化的PET顯像技術出現(xiàn)，第一次實現(xiàn)了人類活體內(nèi)分子水平的研究。

　�。�2）與先進國家相比有待發(fā)展

　　經(jīng)過影像醫(yī)學和核醫(yī)學工作者多年努力，我國影像醫(yī)學技術在臨床應用領域內(nèi)許多方面具有國際先進水平，有些研究項目已步入世界先進行列。但在基礎理論研究、醫(yī)學生物工程技術包括計算機和儀器設備的研制以及新的影像技術開發(fā)等方面，與先進國家相比還有一定差距。影像醫(yī)學與核醫(yī)學在一些實力較強的`地區(qū)和醫(yī)院發(fā)展很快，是臨床醫(yī)生診斷的主要依據(jù)和手段，有些疾病的治療也需要核醫(yī)學醫(yī)生的參與才能更好的完成。

　　總體而言，影像醫(yī)學與核醫(yī)學目前就業(yè)形式好于臨床，可是這個專業(yè)對于醫(yī)院來說要的人非常少，很容易飽和。幾年后就業(yè)將會是個問題！學檢驗，法醫(yī)，麻醉就以后的形式來說將好于影象！

　　8、臨床檢驗診斷學

　　9、護理學

　�。�1）高學歷護士擇業(yè)就業(yè)前景看好

　　護理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時，護理人才又是國際緊缺的人才之一。如護士在美國平均年薪達5萬美元，而美國缺護士30萬人。在澳洲，護士最容易找工作或獲得升遷，同時，只要擁有了澳洲注冊護士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達國家對護士均有許多優(yōu)惠的政策，因此，有深厚的專業(yè)知識、較高的綜合素質和流暢的國際交流語言的護士在國際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。

　　目前，國內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都設有涉外門診，而一些合資醫(yī)院以及“洋”醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京、上海等地。所以，如果護理學人才在具備護理學、護理人際溝通、護理禮儀等專業(yè)知識外，還能具備一定的外語能力，那么就業(yè)選擇將更為寬廣，可以從事在華的涉外醫(yī)護服務、國際技術合作交流和資料傳遞等。

　　（2）男護士是搶手目標人才

　　據(jù)了解護理學人才雖然是今年12個緊缺人才之一但是護理專業(yè)的招生卻顯得極為冷清�，F(xiàn)在各大醫(yī)院對高學歷護理人才的需求量相當大。高學歷護士除了知識面寬廣容易同各種病人溝通外其護理科研能力也比較強在臨床上更善于發(fā)現(xiàn)問題分析問題和解決問題。

　　此外男護士更是各大醫(yī)院極為搶手的目標人才。因為男護士們出現(xiàn)在手術室或者急診室等勞動強度比較大的科室病房時比柔弱的女同志更有優(yōu)勢面對血淋淋的場面面對生命垂危的病人男護士配合醫(yī)生臨危不亂動作比女護士要快要穩(wěn)。因此物以稀為貴的“男護士們”還未畢業(yè)就被各大醫(yī)院“預訂一空”。

　　10、外科學

　　外科學作為一門基礎性臨床醫(yī)學專業(yè)，在07年考研熱門專業(yè)排行榜排名第五，而前幾年并未進入前十名。這說明隨著物質生活水平的提高，人們對健康和保健意識的增強，再加上人人都要經(jīng)歷生老病死的過程，從而使得醫(yī)學專業(yè)越來越熱。而且針對外科醫(yī)生的工作性質來說，更偏重技術型，需要身體素質較好的人來從事，所以更新?lián)Q代相對較快，對年輕人才的需求也相對大一些，因此需求市場不易飽和或飽和期相對較短。同時，像神經(jīng)外科、整形外科、足踝外科等新興外科專業(yè)需要大量的人才來填補空白，在相當長一段時間內(nèi)這種人才將處于緊缺狀態(tài)。

　　11、眼科學

　�。�1）社會的發(fā)展出現(xiàn)新的就業(yè)點

　　近年來，隨著科技的不斷進步，眼科學獲得了極大的發(fā)展，出現(xiàn)了眼視光之類的新型學科，眼視光學科是現(xiàn)代光學技術和現(xiàn)代眼科學相結合，運用現(xiàn)代光學的原理和技術解決視覺障礙的新興交叉學科。它是一門既具有經(jīng)典傳統(tǒng)色彩、又具有現(xiàn)代高科技特征的醫(yī)學專業(yè)，也是一類饒有趣味、充滿挑戰(zhàn)、富有回報的醫(yī)療職業(yè)。相對于醫(yī)學類的其他專業(yè)而言，眼科學是就業(yè)率是最高的一門學科。

　�。�2）當前形勢對人才的需求量大

　　目前，我國青少年近視發(fā)病率高達50%～60%，約占世界近視患者總數(shù)的33%，遠高于我國占世界人口總數(shù)的22%的比例；弱視發(fā)病率為2%～4%，低視力發(fā)病率為1%～2%。目前，全球與眼睛有關的視光學產(chǎn)品每年產(chǎn)值約400億美元，而我們僅占約1.5億元的份額。所以，眼科學在我國具有非常廣闊的前景。

　　12、耳鼻咽喉科學

　　13、腫瘤學

　　在過去數(shù)年中，艾滋病、SARS、禽流感乃至最新的手足口病等傳染性疾病，都對中國公共衛(wèi)生領域構成巨大挑戰(zhàn)。然而，無論在世界范圍內(nèi)還是在中國，以惡性腫瘤（癌癥）、心血管疾病以及糖尿病等為代表的慢性�。ɑ蛘哒f非傳染性疾�。�，卻正在成為更主要的長期威脅。今年5月19日，世界衛(wèi)生組織在其最新公布的報告中就明確指出，非傳染性疾病正在成為人類最為致命的“殺手”。 其中，惡性腫瘤位于首位。這樣的情況下，國家對腫瘤學專業(yè)的人才需求之大可想而知。

　�。�1）人們健康觀念發(fā)生改變

　　如今，人口老齡化、吸煙、環(huán)境污染以及城鄉(xiāng)差異等多重因素，都是中國不斷攀升的癌癥死亡率的“肇事者” ，我們不難發(fā)現(xiàn)，由于以上種種原因，食道癌、胃癌、肝癌和結直腸癌等消化系統(tǒng)腫瘤已經(jīng)成為各癌癥高發(fā)地區(qū)的主要惡性腫瘤類型。人們談癌色變。隨著經(jīng)濟水平的提高，越來越多的人開始重視自身健康狀況的檢查與預防，長期以來，中國將本就有限的衛(wèi)生資源過度集中于晚期癌癥的治療，而忽視癌癥的預防，這是令人擔憂的問題。人們健康觀念的改變，無疑需要更多的腫瘤預防方面的人才去貢獻自己的力量。

　　（2）癌癥防控是最終趨勢，畢業(yè)生需要深化自己

　　美國癌癥死亡率持續(xù)下降，首先歸功于控煙等預防措施的推行，其次是癌癥的早期發(fā)現(xiàn)，然后才是治療技術的進步等因素。此經(jīng)驗和教訓可供中國借鑒 ，中國各地腫瘤醫(yī)院大多收入可觀，但癌癥防治的人才卻流失了。腫瘤的發(fā)病機理和作用機制還有很多需要進行深入的研究，制定積極有效的預防方法是腫瘤學領域任務的重中之重，不可否認，在可怕的惡性腫瘤面前，人類的挑戰(zhàn)是巨大的，但人類的智慧是無窮的，社會需要優(yōu)秀的專業(yè)領域人才，去創(chuàng)新，去突破，因此， 醫(yī)學領域，尤其是腫瘤方向的畢業(yè)生要努力提升自己的能力，才能更好的服務大眾，乃至整個人類。

　　14、康復醫(yī)學與理療學

　　（1）就業(yè)方向：

　　畢業(yè)生可在各級綜合醫(yī)院康復科，理療科，針灸推拿科從事醫(yī)療、科研工作，可在社區(qū)衛(wèi)生服務中心、療養(yǎng)院、老人院、康復機構，工廠等健康保健機構從事醫(yī)療或康復護理工作，也可在高等院校從事教學、科研工作。

　�。�2）就業(yè)前景：

　　我國人口多；目前已經(jīng)進入老齡化社會；城市計劃生育政策的一個“副作用”就是獨生子女的贍養(yǎng)壓力增加，需要社會化的康復醫(yī)療體系。中國現(xiàn)在的發(fā)展很迅速，生活條件已經(jīng)得到很大的提高，生活越來越悠閑，在別無其他渴求的情況下，人們都在為自己的生命奔勞，隨著民眾體育運動的開展和我國競技體育事業(yè)的發(fā)展，所以康復醫(yī)學將會有很大的發(fā)展。

　　15、運動醫(yī)學

　　近年來,隨著醫(yī)學、體育科學和其他現(xiàn)代科學的發(fā)展，根據(jù)競技運動提高成績、群眾體育活動的廣泛開展和病傷殘者對體育醫(yī)療康復的需求，運動醫(yī)學的內(nèi)涵在不斷充實、豐富和發(fā)展，并日臻完善。

　　中國運動醫(yī)學具有中西醫(yī)結合的特色，受到國際體育界人士的重視。隨著國家“奧運爭光”和“全民健身”兩項宏偉計劃的開展。運動醫(yī)學的重要作用越來越受到重視。伴隨新世紀席卷而來的信息技術革命和生物科學技術革命也為運動醫(yī)學的持續(xù)發(fā)展注入了新的活力。研究如何最大限度地提高人的運動能力，防治運動技術性傷病，指導群眾體育，應用體育鍛煉加速傷病后的功能恢復以及防治運動不足病和老年病等成為運動醫(yī)學研究中最重要的課題。

　　由此可見，運動醫(yī)學的研究、教學、臨床專業(yè)，都需要中高級的人才，運動醫(yī)學研究生的就業(yè)前景非常看好。

　　16、麻醉學

　　17、急診醫(yī)學

　�。�1）成立伊始，專業(yè)人員匱乏，需求量大

　　像醫(yī)學領域中所有專業(yè)學科一樣，臨床的經(jīng)驗和教訓需要專業(yè)人員來分析和總結。這是發(fā)展和提高每一學科的必要條件之一。急診醫(yī)學也是如此，所不同的是它成立伊始，專業(yè)醫(yī)師非常缺乏。但是它的發(fā)展是很快的。因為它屬于醫(yī)學科學的一個新的組成部分，隨著醫(yī)學科學的發(fā)展，急診醫(yī)學必然也會迅速發(fā)展的。此外它是一門解決急性病和危重病的學科，并且要研究如何更迅速、更有效、更有組織地搶救急危病例，和處理“災難醫(yī)學”所遇到的問題，社會需要它，人民需要它。所以，從這個角度來看，急診醫(yī)學專業(yè)的畢業(yè)生需求量是很大的。

　�。�2）有待進一步發(fā)展，工作辛苦需綜合考慮

　　急診醫(yī)學是一門年輕的學科，現(xiàn)在不少大、中城市的綜合醫(yī)院和某些�？漆t(yī)院都設置了急診科或急診室，并配備醫(yī)師、護士等醫(yī)務人員。不過目前不少醫(yī)院成立急診科只是重點解決行政管理問題，而發(fā)展急診醫(yī)學重要的是專業(yè)人員的培訓，建立完善的急診醫(yī)療體系和提高急診醫(yī)學水平，如何去實現(xiàn)，需要從事這個專業(yè)的人員去構思、實踐和總結。目前并無現(xiàn)成的模式，要靠自己去探索、設計和建設。國際上的先進經(jīng)驗可以借鑒和參考，主要需結合我國的實際情況，創(chuàng)建適合我國社會的急診專業(yè)。所以，急診醫(yī)學專業(yè)還是需要進一步向前發(fā)展，畢業(yè)生的就業(yè)也必然會越來越好，雖然急診醫(yī)學研究生不難找工作，但工作強度和環(huán)境需要一定的體能要求，因此致力考急診類研究生的同學要做好充分的準備。

　　03

　　臨床醫(yī)學就業(yè)前景

　　1、畢業(yè)生人數(shù)在增加，就業(yè)難度逐漸加大

　　近年來，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生由供不應求變?yōu)楣┻^于求，就業(yè)難度日趨加大。由于高等醫(yī)學院校擴大了招生規(guī)模，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的總量明顯增加，加劇了就業(yè)競爭。目前絕大多數(shù)醫(yī)院的發(fā)展重點不在擴大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專業(yè)人才為主，大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在。因此，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的難度越來越大。

　　2、畢業(yè)生就業(yè)期望值過高

　　很多年來，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生相對于其他專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的確定性比較強，就業(yè)形勢一直較好，使他們?nèi)狈Ω偁幰庾R，沒有緊迫感，多少有一點優(yōu)越感。多數(shù)畢業(yè)生看好大城市和沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，把擇業(yè)定位在城市、大醫(yī)院、經(jīng)濟效益好的單位，就業(yè)的期望值過高。然而，大城市和發(fā)達地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生機構日趨飽和，醫(yī)學人才市場上的競爭也日趨激烈。大中城市的綜合性醫(yī)療機構、經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的縣級醫(yī)療機構原則上都需要碩士，其次就是獲得英語六級、計算機二級證書。因此，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)期望值過高，造成了就業(yè)難現(xiàn)象。

　　3、畢業(yè)生供需矛盾

　　主要表現(xiàn)為：1．臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生多，但需求不足。2．學歷層次供需不平衡，各級醫(yī)療單位都有精簡機構和分流人員的趨勢，使傳統(tǒng)的臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的主要接收能力有所下降，對醫(yī)學高層次人才的需求日益迫切，出現(xiàn)對人才結構的需求層次上升。3．地區(qū)之間供需不平衡，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和一些中心城市醫(yī)療機構需求量不多，但要求高，想去的畢業(yè)生多，而符合條件的畢業(yè)生少；經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院需求量多，但愿意去的畢業(yè)生少。

　　近年來醫(yī)學技術發(fā)展迅猛，知識更新加快，在校學生不僅應努力完善自己的基礎文化知識以及專業(yè)知識，還要培養(yǎng)各方面的知識技能，調(diào)整自己的心態(tài)，注意在人際交往、組織管理、語言表達、動手等綜合能力上不斷提高。在應聘時，不少醫(yī)院都要求求職者具備復合型能力，不僅要對外科熟識，動過多例手術，而且還要在內(nèi)科或者是�？聘蛇^幾年。而近幾年新興起的整形外科也是求才若渴。傳統(tǒng)意義上比較小卻很實用的專業(yè)，例如眼科、口腔科、耳鼻喉科等人才需求也是持續(xù)增長。隨著醫(yī)療制度改革的不斷深化，民辦醫(yī)院將會得到更大的發(fā)展，這會使臨床醫(yī)學專業(yè)的學生更為搶手。

　　盡管當前臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生總的就業(yè)形勢嚴峻，但由于人們的工作壓力、生活壓力不斷增大，人的患病率也在增加，現(xiàn)有的醫(yī)療系統(tǒng)還不能滿足更多病人的需要，只要每一位畢業(yè)生不斷努力、找準定位，還是能夠找到一份適合自己的工作。

臨床醫(yī)學專業(yè)5

　　新東方在線訊 上海軟科發(fā)布20xx最新世界大學臨床醫(yī)學專業(yè)排名(點擊查看全部排名)，新東方在線整理臨床醫(yī)學專業(yè)世界大學排名情況，上海軟科20xx世界大學排名包括理學、工學、生命科學、社會科學、醫(yī)學五大部分。以下是20xx世界大學排名之臨床醫(yī)學學科專業(yè)排名榜單。

　　20xx世界大學臨床醫(yī)學專業(yè)大學排名

臨床醫(yī)學專業(yè)6

　　轉眼間實習期馬上就要結束了，在這段時間里我進行教育社會實踐學習，回想起實習的日子，收獲豐富，特別感受到以下是本人此次學習的一些實習鑒定。 在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行醫(yī)生職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。

　　特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷�？傊�我覺得在這段實習的'日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使

　　1.實習前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握。

　　2.搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應，看看如何與患者個體結合，不懂就問，水平會提高很快。

　　3.學會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”，呵呵!

　　4.還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術，同時還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時多學學上級老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。

臨床醫(yī)學專業(yè)7

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標

　�。ㄒ唬�業(yè)務培養(yǎng)目標：

　　培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設實際需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，從事臨床護理，護理教育和護理管理工作的`應用型醫(yī)學護理專科人才，昆明醫(yī)學院成考護理學專業(yè)高升專教學計劃(三年制)。

　�。ǘ�）具體培養(yǎng)要求：

　　1、熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領導，走社會主義道路，努力學習馬克思主義，熱愛醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，有為國家富強，民族昌盛而奮斗的理想，有為人民醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)獻身的精神，遵紀守法，品行端正，艱苦求實，開拓進取，為人民服務，成人高考《昆明醫(yī)學院成考護理學專業(yè)高升專教學計劃(三年制)》。

　　2、掌握本專業(yè)必要的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學及護理的基本理論知識與技能及常見病、多發(fā)病診治的基本知識；掌握急、難、重癥護理的基本原則和操作技術、�？谱o理和專門監(jiān)護的技能；具備醫(yī)院護理管理及科室護理工作的初步能力及護理教學、科學研究的初步能力；畢業(yè)后能夠從事臨床護理，護理教育和護理管理工作。

　　3、養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，具備健康的心理和健全的體魄。

　　二、主干學科

　　基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、護理學。

　　三、主要課程

　　人體解剖學、生理學、生物化學、微生物與免疫學、病理學、護理心理學，護理學基礎、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、護理管理學。

　　四、修業(yè)年限

　　三年。

臨床醫(yī)學專業(yè)8

　　畜牧獸醫(yī)分數(shù)比醫(yī)學專業(yè)還高?

　　這條新聞已經(jīng)辟謠了

　　正是高考填報志愿的節(jié)骨眼上，昨天，一條新聞刷爆了微信朋友圈，說的是河北高考分數(shù)線出來，醫(yī)學專業(yè)分數(shù)只有區(qū)區(qū)429分，還不如畜牧獸醫(yī)分數(shù)線(554分)，低得出奇。

　　很多網(wǎng)友在吐槽，以后給我們看病的人，難道會是“學渣”?也有人說，醫(yī)患關系差，現(xiàn)在惡果顯現(xiàn)了。不過馬上有細心網(wǎng)友和業(yè)內(nèi)人士辟謠，這個分數(shù)線不是本科醫(yī)學專業(yè)的分數(shù)線，而是專科線。以這個分數(shù)線推斷以后沒人學醫(yī)，是杞人憂天了。

　　古話說：“不為良相，便為良醫(yī)�！贝髮W的臨床醫(yī)學專業(yè)，現(xiàn)在依然是熱門。

　　報考臨床醫(yī)學專業(yè)，成為一名醫(yī)生，難不難?什么樣的學生適合學醫(yī)?昨天，記者采訪了一些醫(yī)學院的教授，大醫(yī)院的醫(yī)生和一些招辦老師20xx年臨床醫(yī)學專業(yè)介紹就業(yè)前景如何20xx年臨床醫(yī)學專業(yè)介紹就業(yè)前景如何。

　　醫(yī)學專業(yè)總體還是很熱的

　　王醫(yī)生(尊重醫(yī)生意愿，此為化名)，畢業(yè)于浙大7年制臨床醫(yī)學系，現(xiàn)在是浙大某附屬醫(yī)院的醫(yī)生。昨天晚上聯(lián)系到他，他正在暴走鍛煉。他說，網(wǎng)上的新聞，他也看了，純屬無稽之談�！斑@幾年在浙江，臨床醫(yī)學的分數(shù)沒有降低，報考熱度不減，很多學校臨床醫(yī)學專業(yè)的分數(shù)，甚至高不可攀。臨床醫(yī)學專業(yè)，一直是學霸的天下。

　　浙大醫(yī)學院常務副院長陳智教授也說，臨床醫(yī)學，一直是浙江考生喜歡的`專業(yè)，像浙大的8年制臨床醫(yī)學，分數(shù)一直在浙大各專業(yè)中遙遙領先。

　　武漢大學浙江招生組組長趙江南老師說，學校醫(yī)學類專業(yè)，在浙江招生一直很好。這個不是他一個人的感覺，別的學校的老師也有這個感覺。臨床醫(yī)學專業(yè)，是浙江考生最喜歡的三大專業(yè)類別之一。今年武漢大學在浙江分別招5年制和5+3臨床醫(yī)學專業(yè)，5年制，需要超過學校錄取分數(shù)線兩三分。而5+3，需超出學校錄取分數(shù)線10多分。

　　南開大學浙江招生組張老師說，今年南開大學在浙江，臨床醫(yī)學專業(yè)(5+3)招兩人，口腔醫(yī)學招兩人，從現(xiàn)在情況來看，來問的人很多�！罢憬瓕W生報考臨床醫(yī)學還是很多的，前幾年學校在浙江停招了臨床醫(yī)學專業(yè)，一直有家長來反映，要求在浙江招生。據(jù)我了解，浙江一些地方醫(yī)院，對985高校醫(yī)學院

　　畢業(yè)生

　　相當優(yōu)待，只要肯簽約，都給現(xiàn)金5萬元的獎勵。”

　　但也有人持不同意見的。一所985高校的學校老師說，她個人覺得，這兩年醫(yī)學專業(yè)，因為各種醫(yī)患矛盾的原因，熱度有所下降，很多學生學醫(yī)，是因為被專業(yè)調(diào)劑過去，在個別省份，也出現(xiàn)了報考人數(shù)不多的現(xiàn)象。不過，醫(yī)學專業(yè)錄取分數(shù)還是高于大多數(shù)專業(yè)的。

臨床醫(yī)學專業(yè)9

　　摘要：將公立基層醫(yī)療機構納入財政預算管理，保障基本建設和人員經(jīng)費投入，合理提高農(nóng)村基層醫(yī)務人員的工資收入和各項福利待遇，妥善解決他們的住房、養(yǎng)老問題，努力解除他們的后顧之憂，讓他們能安心扎根基層，服務基層。

　　關鍵詞：臨床醫(yī)學;教育

　　1、基本情況

　　1.1農(nóng)村基層衛(wèi)生資源狀況

　　《20xx年福建省衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展情況》顯示，20xx年末，我省衛(wèi)生機構總數(shù)6984個(含個體診所，不含村衛(wèi)生室)，衛(wèi)生機構床位總數(shù)104189張，衛(wèi)生技術人員127449人，其中執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師51957人，注冊護士47604人。全省共有鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院877個，床位22013張，占全省衛(wèi)生機構床位總數(shù)的21.13%;鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術人員20646人，占全省衛(wèi)生技術人員總數(shù)的16.20%，其中執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師8966人,占全省執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師總數(shù)的17.26%;注冊護士5752人，占全省注冊護士總數(shù)的12.08%;其中中心衛(wèi)生院153所，床位7273張，衛(wèi)生技術人員6356人。我省共有村醫(yī)療點19627個，執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師1717人，注冊護士266人，鄉(xiāng)村醫(yī)生和衛(wèi)生員28192人。從上述資料可以看出，農(nóng)村基層衛(wèi)生資源的普及率較低，衛(wèi)生人力不足問題突出。

　　1.2農(nóng)村基層衛(wèi)生人才構成情況

　　據(jù)有關調(diào)查資料顯示，20xx年，我省鄉(xiāng)鎮(zhèn)級衛(wèi)生機構的人員以中專學歷為主，占54.83%，大�；蚋呗殞W歷的占19.91%，無學歷人員占21.52%;鄉(xiāng)鎮(zhèn)級衛(wèi)生機構的人員以初級職稱為主，占63.53%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院取得中級以上職稱的人員僅占14.85%，無職稱人員占20.62%。全省衛(wèi)生人員以年齡在40歲以下的為主(達60.95%)，省級和地市級衛(wèi)生機構年齡在40歲以下的衛(wèi)生人員占65.00%左右，而縣區(qū)級和鄉(xiāng)鎮(zhèn)級衛(wèi)生機構衛(wèi)生人員的比例在58.00%左右，兩者具有顯著性差異。從上述資料可以看出，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級衛(wèi)生機構學歷層次和職稱等級偏低，無學歷和無職稱人員還占有相當比例，整體素質較低，人員隊伍相對老化。

　　2、原因分析

　　2.1城鄉(xiāng)二元差距致使衛(wèi)生資源分布不平衡

　　改革開放以來，特別是近幾年，隨著城鎮(zhèn)化進程的加快和國家強農(nóng)惠農(nóng)政策的陸續(xù)出臺，農(nóng)村基層經(jīng)濟社會迅速發(fā)展，各項基礎條件大幅改善，交通、生活日益便利，城鄉(xiāng)差距越來越小。但城市聚集優(yōu)質資源的效應，致使優(yōu)秀人才在農(nóng)村基層“留不住”[3]，城鄉(xiāng)衛(wèi)生資源的差別依然很顯著。

　　2.2醫(yī)學生自身定位不準確，就業(yè)期望值過高

　　雖然我們在招生宣傳、新生入學和就業(yè)指導時一再強調(diào)，臨床醫(yī)學專業(yè)�？平逃�主要培養(yǎng)的是面向農(nóng)村基層的醫(yī)學專門人才。但由于受傳統(tǒng)觀念的影響，多數(shù)醫(yī)學生擇業(yè)觀念陳舊，追求優(yōu)越、舒適、便利的城市生活，擇業(yè)定位在城市、醫(yī)院及經(jīng)濟效益好的單位，有的醫(yī)學生寧愿放棄所學專業(yè)，也不愿到農(nóng)村基層就業(yè)，人為造成醫(yī)學生“下不去”。

　　2.3農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機構缺乏配套的人才培養(yǎng)措施

　　剛走出校門的醫(yī)學生充其量只能是“半成品”，臨床知識技能不熟練，普遍缺乏臨床工作經(jīng)驗。而農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機構本身就缺乏高水平的臨床帶教醫(yī)生，且病源、病種及基本醫(yī)療設備也相對不足，這就無法給這些剛畢業(yè)的醫(yī)學生提供繼續(xù)教育和培養(yǎng)的條件，即使把新畢業(yè)的醫(yī)學生招進來了也“用不上”，還可能影響這些醫(yī)學生的成長、進步和發(fā)展。

　　3、建議

　　3.1堅持政府主導，建立面向農(nóng)村基層臨床醫(yī)學生訂單定向培養(yǎng)制度

　　20xx年6月，國家發(fā)改委、衛(wèi)生部、教育部、財政部、人力資源和社會保障部聯(lián)合下發(fā)《開展農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生免費培養(yǎng)工作的實施意見》，決定從20xx年起，連續(xù)3年在高等醫(yī)學院校開展免費醫(yī)學生培養(yǎng)工作，重點為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及以下的`醫(yī)療衛(wèi)生機構培養(yǎng)從事全科醫(yī)療的衛(wèi)生人才。這是推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的一項重大舉措，對于提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務水平具有重要意義。從現(xiàn)階段農(nóng)村基層衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展情況來看，這一政策的覆蓋面還必須進一步擴大，并且延續(xù)推行較長一段時間，才能從根本上緩解農(nóng)村基層衛(wèi)生技術人才匱乏、素質不高的問題，確�；菁皬V大農(nóng)村基層。這需要各級政府和有關部門統(tǒng)一思想，提高認識，認真貫徹落實好這一政策措施，結合區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃，研究制訂農(nóng)村基層衛(wèi)生人才培養(yǎng)計劃，加大政策支持力度，出臺相關優(yōu)惠政策，組織實施好農(nóng)村衛(wèi)生人才的訂單定向培養(yǎng)工作，為農(nóng)村基層培養(yǎng)“留得住、用得上、干得好”的適宜衛(wèi)生人才。

　　3.2建立全科醫(yī)生培訓制度，加強農(nóng)村基層臨床醫(yī)生規(guī)范培訓

　　面向農(nóng)村基層的臨床醫(yī)學生要按全科發(fā)展方向培養(yǎng)，加強全科醫(yī)學教育，強化實踐教學環(huán)節(jié)，突出臨床能力培養(yǎng)，以適應農(nóng)村衛(wèi)生工作的需要[4]。各級政府要設立全科醫(yī)生培訓專項經(jīng)費，保證全科醫(yī)生培訓工作的經(jīng)費投入，依托二級以上醫(yī)院建立一批功能完善的全科醫(yī)學教育實踐教學基地，對農(nóng)村基層現(xiàn)有臨床醫(yī)生實施全科醫(yī)生崗位培訓、骨干培訓，同時組織開展全科醫(yī)生培養(yǎng)，保證新畢業(yè)醫(yī)學生經(jīng)規(guī)范培訓后進入農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機構工作，提高農(nóng)村基層臨床醫(yī)生的能力素質和水平[5]。

　　3.3推行縣鄉(xiāng)聯(lián)動、鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務一體化管理，拓寬農(nóng)村基層

　　醫(yī)務人員交流發(fā)展空間針對農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機構，推行以縣為主的管理體制，進一步理順鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理體制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在編人員人事關系收歸縣級衛(wèi)生行政部門管理�？h級衛(wèi)生行政部門按職責負責鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員、業(yè)務和經(jīng)費的管理，在縣級機構編制、人事行政部門宏觀管理、指導和監(jiān)督下，可以根據(jù)實際需要對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員進行調(diào)配和交流。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院依照衛(wèi)生行政部門的委托履行本轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生管理職責，在向農(nóng)民提供公共衛(wèi)生服務和常見病、多發(fā)病的診療等綜合服務的同時，承擔對村衛(wèi)生所的業(yè)務管理和指導職責。

　　3.4建立公立基層醫(yī)療機構公益性保障機制，穩(wěn)定農(nóng)村基層衛(wèi)生人才隊伍

　　將公立基層醫(yī)療機構納入財政預算管理，保障基本建設和人員經(jīng)費投入，合理提高農(nóng)村基層醫(yī)務人員的工資收入和各項福利待遇，妥善解決他們的住房、養(yǎng)老問題，努力解除他們的后顧之憂，讓他們能安心扎根基層，服務基層。

　　參考文獻

　　1、臨床醫(yī)學專業(yè)學位教育存在主要問題探析高玲央;牛學勝;中國高等醫(yī)學教育20xx-10-15

　　2、計算機多媒體技術在臨床醫(yī)學教育中的應用潘新華,郭光友,譚珂軍醫(yī)進修學院學報20xx-09-20

臨床醫(yī)學專業(yè)10

尊敬的領導：

　　您好！我是一名來自xxx學院20xx級的應屆畢業(yè)生。我的專業(yè)是教育技術學，屬于臨床醫(yī)學專業(yè)。在即將踏上征程之際呈上自己的求職信息，懇請接受貴院的考核與挑選。

　　十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學識與自信。大學階段的學習與成長更是磨練了我的意志，提升了我的修養(yǎng)！，四年的大學生活使我收獲了許多，懂得了許多，不僅僅是在知識結構上取得了轉變，在自身能力方面上也取得了較大的突破。

　　首先，在知識積累方面，我時刻謹記“一分耕耘、一分收獲”的至理明言，不斷地努力，不斷地進取。通過四年系統(tǒng)的專業(yè)知識學習，我對醫(yī)學知識的相關理論與技術有了深刻的認識。并且具備了較強的專業(yè)能力，這一切使我具備了從事臨床醫(yī)生的工作基礎。除了專業(yè)知識的學習外，我還積極參加各種技能培訓和社會實踐活動，不斷提高自己的專業(yè)能力和作為一名醫(yī)生所必須具備的素質，真正體現(xiàn)xx院“學高為師，身正為范”的高尚品質。

　　其次，在能力培養(yǎng)方面，我堅定“既然選擇了前方，便只顧風雨兼程”的信念，不怕挫折，不怕失敗。本人曾擔任過多年的班干部、社團干部，并獲得過“優(yōu)秀學生干部的稱號，而且還是梅州市第六批“黨政干部戰(zhàn)略后備人才”培養(yǎng)班的一名學員，經(jīng)過兩年系統(tǒng)的培訓鍛煉，使我具備了更強的組織協(xié)調(diào)能力，演講寫作能力以及良好的團隊合作精神。

　　在物盡其用，人盡其才的今天，我深知“我們不能等待生活的選擇，而應該積極主動地選擇生活”，正是帶著這種態(tài)度與想法并根據(jù)我對貴校的`了解，結合自己的專業(yè)實際情況，我向貴校投下了這份簡歷，希望貴校能給我一次展示自我的機會，同時也希望以我所學，盡我所能，為貴校的發(fā)展貢獻自己一份綿薄之力。

　　求職信不是廣告詞，也不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，可以在實踐中證明自己�！白詮姴幌ⅰ笔俏业膴^斗動力，“勇攀高峰”是我的人生態(tài)度，我可以從事教學教育工作，也能夠勝任有關的管理工作，只要貴校需要，我堅決服從貴校的安排。如能喜獲貴校的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向貴校證明：貴校的過去，我來不及參與；但貴校的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水！

　　若能給我一個面談的機會，我將倍感榮幸。切盼貴�；匾�。

　　此致

　　敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

臨床醫(yī)學專業(yè)11

　　直到今天，實習留給我的思考還在腦子里面回想，給我印象最深的是王教授講的”結合臨床量表治療強迫癥患者”。在那次課中，我第一次全面接觸到了如何書寫患者病歷。病歷的書寫要體現(xiàn)以下幾個部分：

　　1、患者的一般情況。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住所等等。

　　2、主訴情況。即患者家屬提供的有關患者的情況。

　　3、患者的現(xiàn)病史�；颊咛峁┑挠嘘P自己的現(xiàn)在患病情況。

　　4、患者的既往史。患者或家屬提供的有關患者以前患病的情況。特別注意要確定，患者是否有器質性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴。

　　5、患者個人史。包含有順產(chǎn)與否，父母性格，生活環(huán)境，工作情況，學習情況，煙酒史，婚姻戀愛史，家族史等等。

　　6、精神科檢查。意識障礙檢查，感知覺障礙檢查，思維活動障礙檢查，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動障礙檢查，有無自制力檢查，情緒情感活動障礙檢查，意志行為活動障礙檢查等等。

　　7、量表測評，B超檢驗報告，X光檢驗報告等等。

　　據(jù)王健老師介紹，全部報告要在72小時內(nèi)全部寫完，其中任何一項沒有完成，都要打回去從做，不能給患者確診。

　　這部分的病歷謄寫要求介紹，只占全部實習教學內(nèi)容的一小部分，大概只用了不到三十分鐘的時間，但是我感覺它對我們醫(yī)師來講格外重要。它是醫(yī)師確診的主體思路，換句話說就是你醫(yī)師的思路落實到哪一步，才能給眼前的個案定性的問題。病歷的嚴謹與否能體現(xiàn)一個醫(yī)院，一個醫(yī)師醫(yī)術水平的高低。也嚴重關系到確診的準確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大。

　　在以往的教科書上，只是簡單談到要了解求助者的一般情況，軀體癥狀，心理癥狀，家庭支持系統(tǒng)結構，要輔助量表測評。但是。書本上的介紹沒有王教授的介紹全面。王教授在課堂上明確強調(diào)以下幾點。

　　1、要凸現(xiàn)既往史。特別要注意排除器質性腦病對神經(jīng)癥的影響。比如肺性腦病，肝性腦病還有腮腺炎。另外不要忘記考慮酒藥依賴。

　　2、在個人史部分。從小學到大學的學習生活部分問得要細，幾乎是只要患者有挫折就要問為什么。在家族史里，要問父母兩系三代內(nèi)成員近親婚配情況。

　　3、精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無。還有就是病歷報告上面有B超檢驗報告，X光檢驗報告。

　　以上幾點是教科書上沒有的部分或者沒有強調(diào)的部分，而那些部分在臨床實踐中非常重要。按照老師介紹的病歷謄寫思路，給人以嚴肅，認真，科學，嚴謹?shù)母杏X。體現(xiàn)了人本的科學精神，值得患者信任的負責任態(tài)度。

　　在王教授結合病歷請來患者進行臨床教學時，病歷中所記述的各點基本全面覆蓋了患者的情況，甚至比患者知道的還要多這一點明顯讓患者感到吃驚。

　　據(jù)患者陳述，“在入院的時間內(nèi)，感到病情有所控制，是吃對了藥了？”這就是讓我感觸頗深的小小的”病歷報告”。

　　自己對能夠體現(xiàn)”責任”的亮點格外關注�！辈�歷報告”有感，就是這么體驗出來的，如果沒有那種情緒的鋪墊，我很可能就寫第一堂實習課上那個患者給我的印象了，那個印象絕對鮮活。兩個月后的今天我還能想象得出五十多歲的他向我們敬少先隊禮的樣子�？墒悄莻�教學例子不能充分體現(xiàn)那種不愿意漏一滴水的嚴謹。我總覺得，只有這種嚴謹，才能暗暗的滲透出科學對人的負責。這種負責，有一種難以名狀的魅力。

　　通過實習，我感覺作為一名醫(yī)務工作者在日常工作中要注重以下幾點：

　　第一，要注意個人形象。

　　這個問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過，不過，相信很多局外人，包括醫(yī)學生印象中的醫(yī)生都應該是如江口洋介般玉樹臨風的，雖然，實際情況可能讓你大跌眼鏡�？邕M病房那一天起，你就成了一個準醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高，盡管整個病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會一開始就充分信任一個胡子拉碴、白大衣皺巴巴的'醫(yī)生，也沒有MM會在第一眼就傾心于你這“披著白大衣的狼”的。所以，請注意你的形象，從頭到腳，從外到里，干凈整齊，清爽精神。最最關鍵的，就是那一襲白衣。俺當年極其羨慕醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白，每星期還能換兩次�？墒俏覠o論是拿奧妙、汰漬還是白貓，洗出來的始終都差強人意。因為，醫(yī)院里是統(tǒng)一送出去洗過漿過的。那么，怎樣才能讓自己的白大褂混入其中呢？我們試過自己拿筆在白大衣上寫個號碼，成功過幾次，不過后來也懶了。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次。

　　第二，請不要遲到。

　　這是個通病，有很多人都是踩著點沖進病房的，不論是實習的，本院的，還是進修的。在心內(nèi)科實習的時候，施教授曾經(jīng)要求實習同學7點進病房，住院醫(yī)生7點半到，主治8點到，不過幾天之后也就不了了之了�，F(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到。當然，

　　現(xiàn)在根本也沒有帶教會管你，有很多帶教也是遲到的楷模。但是，提倡向外科醫(yī)生學習，養(yǎng)成早起的好習慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎？早飯吃的什么？”，有時還可以幫帶教把早飯買好。這樣，帶教會很欣賞很感激你決定中午請你喝珍珠奶茶，病人也都會把你當成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的。

　　第三，口袋里的東西。

　　白大衣口袋里首先要放個小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇古怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今天要請的會診要開的化驗單要寫的階段小結，還有各種各樣的電話、QQ、電郵和MSN。這是你實習的見證，那上面寫滿了你的快樂、傷心、欽佩和懷疑。記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，容易丟，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠罵一頓的，比如外科的老張教授。其次有聽診器和鋼筆。再次多半有手機，建議查房的時候放到震動或者關機。否則教授查房查得正起勁的時候被你的鈴聲打斷了思路，那還了得！輕則瞪你一眼重則叫高年給你打不及格重實習！口袋里再裝一只固體膠水，這樣可以避免在骨科的不幸遭遇。病房里確實是經(jīng)常找不到膠水的。

　　第四，如果可能的話，在進一個科前先把相關的書本內(nèi)容復習一下。

　　事實證明要這么做是相當相當困難的！但是，還是有人做得到的。在實習的時候，一個小組的同學也可以經(jīng)常交流一下大家的心得體會，這不失為一個偷懶的好辦法。因為一個組里一般總有個把強人的。記得在呼吸科的時候，俺們那絕頂聰明的組長就總結了一個關于咯血病人的臨時醫(yī)囑的口訣�！翱┭�待查原因多，收治入院查清楚。三大常規(guī)血尿糞，B超胸片心電圖。肝腎功能電解質，血糖血脂血黏度。結核抗體PPD，胸部CT加增強。纖支鏡再加活檢，實在不行開胸查�！苯M長還教我們用畫圖的辦法學習那復雜的心電圖。所以，再次體現(xiàn)了分組的重要性。一直心存感激能和組長共處了一年，盡管期間經(jīng)常招人誤會。

　　臨床實習的幾個月來，我接觸了許多黨員，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護士，他們職務雖不一樣，但對工作的執(zhí)著和熱誠，對病人負責的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠。我們對工作遠沒他們那么執(zhí)著和熱誠，那么精益求精。我們剛去實習的兩個月興致高昂，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學就堅持不住，開始遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒以前高了。想著剛去實習那會兒，只要聽說哪個病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會去看，去摸，去聽。可現(xiàn)在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關心了。是自己都知道，不用看了嗎？應該不是。往往是自己以為知道了，其實還不知道。醫(yī)學博大精深，千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應與病人多接觸，對工作保持激情。

　　我這人的缺點就是不夠自信。我對于自己的能力總是懷疑，不敢主動爭取承擔某項任務，一般只是認真完成老師分配的任務，這使得我做事很被動，失去了許多提高鍛煉的機會。在現(xiàn)在這個競爭如此激烈的社會里，不善于推銷自己的人常常會失掉許多很好的機會，不利于自身水平的提高。在實習階段，有許多動手的機會都要靠自己爭取，因此今后我應更加自信，更加主動。

臨床醫(yī)學專業(yè)12

　　一、2017年預防醫(yī)學專業(yè)就業(yè)方向有哪些?

　　預防醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的預防醫(yī)學基本理論、基本知識和基本技能，有一定實踐能力、創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ膽�用型預防醫(yī)學專門人才。掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學的基本理論知識和防疫工作的基本能力;掌握對人群勞動、生活、學習、環(huán)境和食品進行衛(wèi)生監(jiān)督的基本能力。

　　預防醫(yī)學專業(yè)學生畢業(yè)后可從事臨床工作(進傳染病科室)。從事臨床科研工作(進流行病、地方病研究所)，或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及，衛(wèi)生事業(yè)管理、社會醫(yī)學研究等相關工作。非醫(yī)領域可從事環(huán)境保護與監(jiān)測、海關疫檢等。

　　二、2017年預防醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣?

　　預防醫(yī)學的就業(yè)前景，相比來說要比基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領域要較基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學豐富一些�？傊�，預防醫(yī)學的學生在不同的學歷階段，就業(yè)面是不一樣的。預防醫(yī)學的就業(yè)前景一：可以到醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的出版社，雜志社，從事醫(yī)學出版物的編輯工作，如果能到核心期刊的出版社工作的話，待遇也很好的。

　　預防醫(yī)學的就業(yè)前景二：可以到高校，從事助教工作，不過，說實話，除非你碩士畢業(yè)時能留在你所念的學校的院系里，否則，如果是想進一所新的高校從事教學工作的話，基本要是博士為起點。但在高校收入不會很高，除非有一天，你成為研究生導師以后。

　　預防醫(yī)學的就業(yè)前景三：可以到一些與公共衛(wèi)生相關的科研單位，事業(yè)單位工作，像CDC，監(jiān)督所，一些科研單位，同時，因為預防醫(yī)學有很多分支，如果你是學毒理的，環(huán)境衛(wèi)生的，食品衛(wèi)生的，你或許可以去一些醫(yī)藥，食品安全的生物技術公司等，如果是學統(tǒng)計與流行病，慢性病，婦幼衛(wèi)生的話，可能只能到一些科研單位和醫(yī)療單位。

　　預防醫(yī)學的就業(yè)前景四：可以到一些醫(yī)療教育，培訓等單位，公司，像一些考研培訓單位，因為他們看重的是你考研的經(jīng)歷和學習體會。當然，如果你是當年免試的研究生的話，可能就無法滿足那些公司的需要。

　　臨床醫(yī)學專業(yè)就業(yè)方向

　　預防醫(yī)學

　　學年：5年授予學位：醫(yī)學學士開設院校數(shù)量：54所

　　主干學科：基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學

　　主要課程：生物化學、醫(yī)學微生物學、免疫學、生理學、病理學、診斷學、內(nèi)科學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、 流行病學、環(huán)境衛(wèi)生學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、勞動衛(wèi)生學、少兒衛(wèi)生學、衛(wèi)生事業(yè)管理。

　　專業(yè)概況

　　教學實踐

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備預防醫(yī)學基本理論知識和衛(wèi)生檢測技術，能在衛(wèi)生防疫、環(huán)境衛(wèi)生食品衛(wèi)生監(jiān)測等機構從事預防醫(yī)學工作的醫(yī)學高級專門人才。

　　培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學的`基本理論知識，受到衛(wèi)生檢測技術、疾病控制的基本訓練，具有衛(wèi)生防疫、控制傳染病與職業(yè)病、改進人群環(huán)境衛(wèi)生、實施食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作的基本能力。

　　就業(yè)方向

　　1.掌握預防醫(yī)學的基本理論知識和防疫工作的基本能力;

　　2.掌握對人群勞動、生活、學習、環(huán)境和食品進行衛(wèi)生檢測和監(jiān)督的基本能力;

　　3.具有分析影響人群健康的各種因素和疾病流行規(guī)律，制定預防疾病和增進入群健康措施與計劃的能力;

　　4.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);

　　5.熟悉臨床醫(yī)學的基本理論知識和常見病、多發(fā)病的防治技術，熟悉健康教育工作;

　　6.掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用及統(tǒng)計分析的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

臨床醫(yī)學專業(yè)13

　　本人在校期間，熱愛祖國，熱愛醫(yī)學事業(yè)。在“厚德博學，精益求精”八字校訓的鞭策下，我努力學習，刻苦鉆研、勇于進取、努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質的醫(yī)學畢業(yè)生。尊敬老師，團結同學，積極完成院系交給的各項任務，在臨床實習期間，積極向臨床各科上級醫(yī)師學習醫(yī)學知識，為日后的學習、工作打下堅實的基礎。我不斷地完善自我、充實自我，提高自我。在師友的教育和鼓勵下，我不斷努力下，打下了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學專業(yè)課程。深深地感受到，理論知識與臨床相結合的重要;

　　廣西醫(yī)科大學成教院給了我知識的'源泉，是我步入了醫(yī)學事業(yè)，在兩年時間里豐富了我的醫(yī)學理論，從無到有，從簡單到深奧，我逐漸了解了人體的結構，生理、病理等特點。但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟愂菬o法克服的,對它還是不了解的,所以,我更加知道自己肩上責任,還要在以后的工作中刻苦努力,注重理論與實踐的結合,為祖國的醫(yī)學事業(yè)做出突出的貢獻,為人類的醫(yī)學事業(yè)做出更大的貢獻。盡我微薄的力量，我將在以后的工作和學習中更加努力，不斷充實自我、完善自我，做一名合格的好醫(yī)生!

　　大學3年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題 ，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名醫(yī)學專業(yè)的大學生，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求。

臨床醫(yī)學專業(yè)14

　　尊敬的醫(yī)院領導：

　　您好!

　　首先，真誠感謝您在百忙之中親閱我的求職資料，當您留意這份簡歷的時候,也許您已經(jīng)為一名對未來充滿無限憧憬的醫(yī)學生，翻開了人生新的篇章。

　　我是湖南職業(yè)技術學院臨床醫(yī)學專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生。步入醫(yī)學事業(yè)，解除廣大人民疾病痛苦一直是我的最高理想。鑒于扎實醫(yī)學基礎知識、熟練的操作技術、良好的溝通能力及較強的自學提高能力，我有信心自己能夠很快勝任臨床相關工作。因此，特向貴醫(yī)院毛遂自薦。

　　我出生于湖北省安陸市的農(nóng)村，農(nóng)村生活鑄就了我淳樸、誠實、善良的性格，培養(yǎng)了我不怕困難挫折，不服輸?shù)膴^斗精神。曾祖父和父親都是一名醫(yī)生，從小的耳濡目染讓我立志也要做一名救死扶傷的白衣天使，擁有像他們一樣的崇高的、受人尊敬的這份光榮職業(yè)，更重要的是看到病人在我們的幫助下解除疾病痛苦后展開的開心笑顏。

　　健康所系、性命相托。當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為社會醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的`發(fā)展和人類身心健康奮斗終生!當初的誓言仍然響徹耳畔，時刻鞭策著我在醫(yī)學的道路上不斷前行，不容許我有半點的馬虎和懈怠。三年的臨床理論學習形成了我嚴謹?shù)膶W習態(tài)度、嚴密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學習習慣，使我具備了扎實的專業(yè)基礎知識,系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學專業(yè)課程.同時,在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關醫(yī)學知識的學習.一年的臨床實習工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力，在實習過程中實習醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會，使我學會了如何將理論與實踐相結合以及如何在工作中不斷學習、進步，并使我有了一定臨床經(jīng)驗的積累。這些都將成為我今后工作生活中的一筆不小的財富。

　　在認真學習專業(yè)知識的同時，我也注重自身品德和素質的提高。我在思想上積極要求進步，性格樂觀，不畏艱辛，有信心、有責任感。在能力培養(yǎng)上，積極參加院系組織的各項活動，使我培養(yǎng)了強烈的集體榮譽感及團隊合作精神。我相信這些都為我今后更好的為人處事，處理日常生活中遇到的各類問題奠定了基礎。

　　水流湍急，人才濟濟。古有毛遂自薦，今有伯樂點將，愿借您的伯樂慧眼，開始我的千里之行。盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍然很自信。愿貴醫(yī)院給我一次嘗試的機會，施展自己的才能，我會以實際行動和一顆熱愛醫(yī)學事業(yè)的心來證明自己的能力。

　　最后再次感謝您的閱讀，也祝貴院事業(yè)蒸蒸日上。

　　個人資料

　　姓名：xxx 性別：女

　　年齡：20 學歷：本科

　　民族：漢族 身高：169cm

　　戶口所在地：湖南衡陽 婚姻狀況：未婚

　　畢業(yè)學校：湖南職業(yè)技術學院 專業(yè)名稱：臨床醫(yī)學

　　現(xiàn)工作地點：廣東

　　自我評價：

　　我是一個外向、開朗的人，注重個人能力的全面發(fā)展;人際關系非常好，因為我深信真誠待人;生活習慣良好，無不良嗜好，喜歡羽毛球、籃球、音樂、看書。

　　大學四年來，我認真地學習人力資源管理專業(yè)的系統(tǒng)知識，在學習，成績一直處于上升的趨勢，拿過三等和二等獎學金。完成了各項學習、實習(認識實習、暑假實踐、專業(yè)實習)、設計任務(員工導向設計、薪酬結構設計、人力資源管理制度設計、人力資源規(guī)劃設計)。學習并掌握了計算機應用基礎、辦公自動化系列工具(Word98/2003、Excel98/2000、Powerpoint)等。

　　我在扎實學好專業(yè)基礎知識的同時，還參加了許多社會活動。四年來，我積極投身于各種班級、學院及社交活動,從不同層次、不同角度鍛煉自己。在這四年的工作與學習中，我培養(yǎng)了自己團體協(xié)作精神和創(chuàng)新精神，使自己受益匪淺。同時，通過不斷的學習，使我具備了良好的分析處理問題的能力，也鑄就了我堅毅的性格和強烈的責任心。我深信能夠勝任貴單位給我的工作，希望您能感到我是有力的競爭者。

　　教育/培訓

　　2005年9月-2009年7月湖南職業(yè)技術學院臨床醫(yī)學本科

　　工作經(jīng)驗

　　至今有0年工作經(jīng)驗

　　社會實踐2008年7月-2009年3月中山協(xié)和醫(yī)院實習

　　技能/專長

　　計算機能力：高校非計算機專業(yè)二級

　　技能專長：社會工作經(jīng)歷：

　　2007年9月-2008年10月校社團聯(lián)副主席

　　2007年9月-2008年6月管理學院輔導員助理

　　2007年3月-2008年3月班長

　　2006年9月-2007年9月校社團聯(lián)活動管理部副部長

　　2005年9月-2007年3月班級團支書

　　所獲獎勵：

　　2008年11月國家勵志獎學金

　　2008年10月一等獎學金

　　2008年10月三好學生、優(yōu)秀社團學生干部

　　2008年8月第10屆每人每日一設想優(yōu)秀獎

　　2008年5月校優(yōu)秀團干

　　2007年10月二等獎學金

　　2007年10月社會工作優(yōu)秀學生

　　2007年7月優(yōu)秀社團工作者

　　2007年4月院優(yōu)秀團干

　　2006年11月精神文明先進個人

　　2006年11月社會實踐先進個人

　　2006年6月第五屆每人每日一設想優(yōu)秀獎

　　2005年10月校三好學生

臨床醫(yī)學專業(yè)15

尊敬的領導：

　　您好！

　　非常感謝您能在百忙之中審閱我的自薦信，謝謝您給予一名積極進取的年輕人一個展示自己的機會！

　　我叫XXX，畢業(yè)于XX衛(wèi)生學校社區(qū)醫(yī)學專業(yè)，后又就讀XX醫(yī)科大學臨床醫(yī)學專業(yè)。我的知識來自三個地方，校園、醫(yī)院、社會。在學校的幾年期間，我從各個方面嚴格要求自己。深知：知識就是未來。作為二十一世紀的大學生，我沒有只滿足于校內(nèi)理論的學習，經(jīng)常走向社會理論聯(lián)系實際，從親身實踐中提高自己的綜合能力，我相信我自己能夠適應當今社會激烈的.競爭環(huán)境。尤其是實習于XX市人民醫(yī)院，讓我的知識和操作轉到了臨床中，對各種病種的了解和護理有了較深刻的認識，對專業(yè)的知識和專業(yè)技術操作則更為熟練、靈活。在這里，讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。

　　這三年的學習和鍛煉，我不但學到了專業(yè)知識，提高了綜合素質，更重要的是教會了我怎么做人，培養(yǎng)了我嚴謹務實、求索創(chuàng)新的個人素養(yǎng)，在努力學習本專業(yè)知識的同時，我不斷充實自己，使自己努力成為當今社會所需的復合型人才。

　　現(xiàn)在，萬事俱備，只欠東風，就像揚帆遠航的船，要借您的東風。我熱愛醫(yī)藥事業(yè)，看到病人服用我們的良藥減輕痛苦，快樂地康復，心，莫名地幸福。他們充滿欣慰而溫暖的笑容是我最大的幸福，殷切地期望在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)奉獻我的一份真情，并在實踐中不斷學習進步。水流湍急，人才濟濟�，F(xiàn)實社會競爭激烈，人才也不例外。古有毛遂自薦，今有伯樂點將，愿借您的伯樂慧眼，開始我的千里之行。盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍然很自信。因為我將以實力說話加上我的真心，為貴單位，為病人鞠躬盡瘁！

　　再次感謝您的閱讀，期待您的佳音！

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

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