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一件事的作文

時(shí)間：2024-09-06 22:11:47 作文我要投稿

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有關(guān)一件事的作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的一件事的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)一件事的作文四篇

一件事的作文篇1

　　到了公共站點(diǎn)時(shí)，一陣甜甜的香味流淌在我的鼻腔……

　　暑假里的一天，我和媽媽準(zhǔn)備坐公交車去學(xué)鋼琴。

　　我轉(zhuǎn)頭一看，原來是賣糖炒栗子的小販拉著小車走了過來，嘴里還喊著：“香香甜甜的炒栗子啊！”我剛想拉媽媽去買，不料在這之前卻先發(fā)生了一件讓人憤怒的事情——

　　一位老大爺提著一些飯走了過來，手里拿著僅剩幾張票子的錢包，想買一袋栗子給住院的`老伴送去。小販低頭一看，就故意提高了價(jià)格，從一包10元改成了一包20元。然后，就把老爺爺錢包里所有錢都要走了。老爺爺聞著香甜的栗子味，喃喃道：“這么香的栗子，貴點(diǎn)兒就貴點(diǎn)兒吧。”誰知，小販多要錢還不夠，趁老爺爺不注意時(shí)，一下子就把剛盛好的栗子換成了一大包已經(jīng)炒糊的、有蟲子洞的栗子。老爺爺根本就沒注意到這一幕。他提著滿滿一大包“糊栗子”，微笑著走了。這時(shí)，小販又露出了笑容，但我覺得，他露出的是奸詐而貪婪的笑容。

　　趁老爺爺還沒走遠(yuǎn)，我剛想對(duì)老爺爺透露真相。但媽媽看出了我的心思，對(duì)我使了個(gè)眼神，又拉了我一把，我們就走開了。

　　后來，我就心想：如果當(dāng)時(shí)我去告訴老爺爺，那件事就解決了……

　　這件事真讓我憤怒又后悔�。�

一件事的作文篇2

　　在記憶的長河里，總有一些事情讓我們記憶猶新。它或者是快樂的，或者是悲傷的，或者是后悔的。而我今天要說的，是令我羞愧的一件事。

　　那是一個(gè)夏天的晚上，爸爸媽媽都不在家。我一個(gè)人寫完作業(yè)，就悠閑的坐在沙發(fā)上看電視。一邊看，一邊還吃著水果，愜意極了！正在我看得起勁的時(shí)候，電話鈴聲響了。真掃興！我極不情愿的跑到電話旁邊，拿起電話，原來是好朋友李佳璐�！罢参念＃憬裉斐咳找活}了嗎？我下午感冒請(qǐng)假了。沒抄到。”

　　我剛想說抄了，可是，轉(zhuǎn)念一想，不行，如果告訴她抄了，她一定得讓我把題讀給她聽，那多浪費(fèi)時(shí)間��！我最喜歡的`動(dòng)畫片就播完了。想到這里，我靈機(jī)一動(dòng)，連忙告訴她說：“唉，我也沒抄呢，你去問別人吧！”

　　“哦，好吧！再見！”她失望地說。我趕緊跑回到電視機(jī)前，繼續(xù)看我喜歡的動(dòng)畫片。

　　沒過多久，電話鈴聲又響了。我不耐煩地接起電話：“誰呀？”“是我，李佳璐。剛才我問咱班孫雯淼了，你不是也沒抄每日一題嘛，你快去找一支筆，我把題讀給你聽，你記下去。省得一會(huì)你還得打電話問別人�！�

　　掛斷電話，我的心里像打翻了五味瓶，自己為了貪圖那一會(huì)的享受，卻置友誼而不顧，真是太不應(yīng)該了。我一直沒有勇氣把這個(gè)真相告訴好朋友，在這里，我真誠地對(duì)她說一句：對(duì)不起。

　　評(píng)語：一句真誠的對(duì)不起，相信你已經(jīng)獲得了好朋友的原諒。世間最珍貴的就是朋友之間的友誼，祝愿你們之間的友誼，天長地久！

一件事的作文篇3

　　從一年級(jí)開始，我就有許多毛病，有大有小。但后來，我都一一改正了。但最讓我慚愧的還是那件事……

　　進(jìn)入小學(xué)，每天放學(xué)時(shí)，老師把作業(yè)寫在黑板上。同學(xué)們馬上拿出本子“刷刷”地記，而我呢？坐在座位上發(fā)呆。抄作業(yè)真麻煩！記在腦子里不就好了？就這樣，我養(yǎng)成了不抄作業(yè)的壞習(xí)慣。

　　有一天，老師布置許多作業(yè)。和以前一樣，我照樣不抄作業(yè)，把作業(yè)塞到腦子里�！摆w若水，為什么不抄作業(yè)？” 老師走過來問�！榜R上抄，馬上抄……”我連忙抽出本子，假裝抄起來。等老師一走，我又發(fā)起呆來。

　　回到家，我打開書包。憑著記憶，做了幾個(gè)作業(yè)后，腦子便一片空白了。還有幾項(xiàng)作業(yè)吧？怎么記不起來了？到底是什么作業(yè)呢？我左思右想，想到天荒地老也想不出來。第二天，我只有抱著僥幸心上學(xué)去了。

　　來到學(xué)校，我趕忙問同學(xué)，昨天的作業(yè)是什么。一聽完同學(xué)的回答，我更加緊張了！雙腿開始發(fā)抖。我確實(shí)有幾項(xiàng)作業(yè)沒做！怎么辦，時(shí)間來不及了！我只好壯著膽子把一本空白本子交了上去�！摆w若水！沒做完作業(yè)！”老師臉色發(fā)紅，用獅吼的聲音喊道，一手把作業(yè)本扔了下來。同學(xué)們的目光紛紛向我投來，我羞愧起來，心“咚咚”地跳。唉！昨天老師讓我抄作業(yè)時(shí)，我真不該騙老師！“好記性，不如爛筆頭呀！”

　　后來，我在文具盒上貼了一張紙條，上面寫著“抄作業(yè)！抄作業(yè)！抄作業(yè)！不然要被老師罵！”這件事后，我單獨(dú)準(zhǔn)備了一個(gè)本子，用來抄作業(yè)。

　　作業(yè)曾讓我羞愧，現(xiàn)在當(dāng)我自豪。我的'作業(yè)每天都得到了老師們的表揚(yáng)，我也成為了同學(xué)們心中的好學(xué)生。