【精品】敘事作文集合7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　中考那緊張的氣氛傳染了每一個(gè)迎接它的考生，大家都如饑似渴地“啃”著書(shū)本。我也不例外。也許是中考的壓力太大，我異常煩躁。

　　夜深人靜時(shí)，我還在心慌意亂地翻著語(yǔ)文書(shū)，卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去。這時(shí)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，手里端著一杯熱騰騰的牛奶。

　　“妮子，明天就要中考了，今晚就別看書(shū)了，喝了牛奶，早點(diǎn)睡吧!”媽媽微笑著關(guān)切地說(shuō)。

　　雖然知道媽媽的心意，但是煩躁使我變成了一只刺猬，媽媽成了發(fā)泄的對(duì)象。

　　“我不想喝，我連看書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有了，還有空喝牛奶嗎?”我頭也不抬。

　　“明天考試，你還是早些睡吧，否則明天會(huì)沒(méi)精神的。”媽媽的語(yǔ)氣中帶著一絲焦慮。

　　“你別煩我了!害我書(shū)都看不進(jìn)去了!”我朝媽媽大吼。

　　氣氛一下子變得很死寂，很尷尬，媽媽就像沒(méi)有甲殼的烏龜一樣被我扎得遍體鱗傷。我知道媽媽是關(guān)心我的，我也知道，我傷害了媽媽。其實(shí)，我真的不想說(shuō)那些尖利、刻薄的話(huà)，可不知為什么，一張口，這些話(huà)就像連珠炮一樣射了出來(lái)。

　　媽媽默默地收拾著我鋪在床上的書(shū)本，見(jiàn)我沒(méi)有“睡意”，轉(zhuǎn)過(guò)身嘆了口氣，輕輕地帶上門(mén)……

　　聽(tīng)著媽媽掩門(mén)而去的腳步聲，望著眼前冒著熱氣的牛奶，我心中充滿(mǎn)了內(nèi)疚，我多想跑出去對(duì)媽媽說(shuō)聲“對(duì)不起”�？墒�，我沒(méi)有勇氣。

　　在這個(gè)寂靜的夜晚，我傷害了媽媽?zhuān)瑡寢寘s一笑而過(guò)，對(duì)我如此寬容。博大的母愛(ài)，讓我感到如此的偉大，卻又讓我充滿(mǎn)了罪惡感。

　　我關(guān)了燈，聽(tīng)到媽媽走近而又離開(kāi)的聲音，我望著天花板，下定決心，明天我一定向媽媽道歉。

　　我突然覺(jué)得，媽媽的'愛(ài)就像空氣一樣，讓我賴(lài)以生存，卻步常常忘了它的存在。

　　賞析：本篇記敘文通過(guò)中考前的一件小事將母愛(ài)刻畫(huà)抒寫(xiě)的淋漓盡致。本文最大的特點(diǎn)在于語(yǔ)言描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，文末一句話(huà)更是出彩：“媽媽的愛(ài)就像空氣一樣，讓我賴(lài)以生存，卻步常常忘了它的存在”直白點(diǎn)明了母愛(ài)的特點(diǎn)，凸顯了主題。佳作!

敘事作文 篇2

　　許多人叫我小張，那么提到老張，理所當(dāng)然的就是我爸了，在我記憶中，他發(fā)生過(guò)許多糗事，那么今天就聽(tīng)我來(lái)揭他的短，希望他不要介意。

　　唉，也不知道受了什么刺激，自從他上次從歌廳回到家后一有空就練歌。直到現(xiàn)在，全家人跟著他把張雨生的《大�！仿�(tīng)了不下數(shù)百遍。他坐在沙發(fā)上玩手機(jī)唱歌，開(kāi)著車(chē)放了伴奏也跟著唱，就連炒菜、哄妹妹睡覺(jué)也唱，仿佛那歌是催眠曲似的。我那只有六歲的小妹妹在老爹的啟發(fā)下，也會(huì)哼這首歌了。

　　一次老張?jiān)诰毟�，一如既往的還是那首經(jīng)典老歌《大�！�，可這一次母親大人的反應(yīng)卻與以往不同，老張一開(kāi)嗓，就被她制止了：“我的天啊，你能不能安靜一點(diǎn)！”老媽靈魂拷問(wèn)，這應(yīng)該是全家人在數(shù)日的“折磨”下發(fā)出的共同心聲，老爸不甘示弱：“這不是唱的不好才要練嘛！”“一首歌我們聽(tīng)了多少遍了，換一首，換一首！”于是老張又換了一首《向天再借五百年》，老媽無(wú)語(yǔ)，每每到了高潮部分—“我真的還想再活五百年！”時(shí)，睡在臥室的我不由自主地翻起了無(wú)情的白眼。老張打算將這場(chǎng)沒(méi)有幾個(gè)觀(guān)眾且免費(fèi)的演唱會(huì)進(jìn)行到底，不一會(huì)耳邊又響起了“如果大海能夠，帶走我的.哀愁，就像帶走每條河流……”猛然間“潮來(lái)潮去”“隨風(fēng)飄遠(yuǎn)”“我的愛(ài)，請(qǐng)全部帶走”這些支離破碎的歌詞又復(fù)原，形成優(yōu)美的旋律。

　　有時(shí)老爸也會(huì)以唱歌為例子，來(lái)教育我，在剛加入播音班時(shí)我因?yàn)楹屯瑢W(xué)都不熟，所以說(shuō)話(huà)、朗讀聲音真是和蚊子有的一拼，老張?jiān)谥�道后教育我說(shuō)：“做事不僅要有恒心、有毅力，還要有勇氣，就比如唱歌，你放開(kāi)嗓子去唱也就過(guò)去了……”老張的這番教育使我想起了《城南舊事》中作者林海音的父親教育她的話(huà)“什么事，只要硬著頭皮闖，也就闖過(guò)去了”。這也使我后來(lái)在播音班里漸漸活潑起來(lái)，展現(xiàn)自我。

　　關(guān)于老張還有一件糗事。

　　那次我們?nèi)ヒ粋�(gè)大商場(chǎng)，老張把車(chē)停在地下停車(chē)場(chǎng)，我們?nèi)松�地不熟的，去哪里就只能借助�?dǎo)航，而這時(shí)導(dǎo)航?jīng)]有網(wǎng)就不能用了，也許你會(huì)說(shuō)打開(kāi)數(shù)據(jù)流量啊，但是地下停車(chē)場(chǎng)又哪來(lái)的信號(hào)呢？這次沒(méi)有信號(hào)，可真是沒(méi)轍了。我們?cè)谫I(mǎi)完?yáng)|西后，坐上車(chē)準(zhǔn)備離開(kāi)，但是沒(méi)有導(dǎo)航，我們?cè)谕＼?chē)場(chǎng)繞來(lái)繞去，就是出不去，每一次都會(huì)回到停車(chē)原點(diǎn)，我數(shù)了一下，我們繞了四圈，在第五圈時(shí)老張故意走了反方向，我們這才“重見(jiàn)天日”。不得不佩服老張的機(jī)智，也由此看來(lái)，外出旅游時(shí)，地形圖是必備的。這也使我明白了，做事不能“一根筋”，有時(shí)候得學(xué)會(huì)變通，也許才會(huì)出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)。

　　老張有機(jī)智的一面，也有糊涂的一面，雖然有時(shí)他有些糊涂，但我作為他的女兒，還是很佩服他。

敘事作文 篇3

　　每當(dāng)想起不久前的事情，心中便會(huì)泛起一種苦澀的波紋，也忍不住會(huì)念叨：“為什么要不聽(tīng)話(huà)呢？”

　　想起那時(shí)候我也真是蠢。

　　那一天，學(xué)校說(shuō)慶祝冬季來(lái)臨，要建一個(gè)滑冰場(chǎng)，還強(qiáng)調(diào)只讓女生去滑冰刀。我表面上答應(yīng)了，心里卻憤憤不平：憑什么，我倒要去看看究竟有什么稀奇？還沒(méi)等我想到辦法，老師便大聲強(qiáng)調(diào)：“孩子們，這個(gè)冰場(chǎng)，只能女生去的�！笨晌以趺匆种谱约旱暮闷嫘难�！不管三七二十一，下課后我便約了幾個(gè)有同樣心思的男同學(xué)去冰場(chǎng)玩。

　　到了冰場(chǎng)后，場(chǎng)面讓我大吃一驚，蔚藍(lán)的冰面，紅色的擋板，白色的雪堆，太美了，這一切更增加了我的好奇心。

　　我一下子跑到滑冰場(chǎng)上，把其他男同學(xué)甩在后面。

　　冰面上，我玩的不亦樂(lè)乎。這時(shí)，班長(zhǎng)來(lái)了，看見(jiàn)我們，不由分說(shuō)就去告訴老師了。見(jiàn)到班長(zhǎng)去告訴老師，幾個(gè)同學(xué)慌了，問(wèn)我：“咱跑吧，老師要來(lái)了，可沒(méi)咱們的好果子吃？”我不以為然，怕什么，又不是干壞事！但是有幾個(gè)同學(xué)還是因?yàn)楹ε伦吡恕?/p>

　　我和其他幾個(gè)同學(xué)繼續(xù)在冰面上嬉鬧著，奔跑著，那感覺(jué)老爽了。這時(shí)一個(gè)同學(xué)跑到我身邊說(shuō)：“糟了！老…老…老師來(lái)了。”我回頭一看，呀！老師正朝這邊一路小跑呢！這下我們可急了，跑的跑，逃的逃，像是一群被獵人追逐的獵物，張惶著四處逃竄。突然，不幸的`事發(fā)生了，我跑得太快，不小心滑到了。這下老師可逮到我這個(gè)犯罪頭目了！老師兩手一指，我明白了：是要我到辦公室，我慘了……

　　剩下的同學(xué)肯定都因?yàn)闆](méi)被抓住而笑得合不攏嘴了。哼！看我回去要他們好看！

　　完了，辦公室到了，一場(chǎng)帶有濃烈血腥味的場(chǎng)面在等著我……

　　（教師點(diǎn)評(píng)：好玩是孩子的天性，有了玩的好場(chǎng)地，怎會(huì)白白浪費(fèi)呢？小作者一定是不會(huì)放過(guò)的：直白的心理描寫(xiě)，逼真的形象刻化，似乎這個(gè)可愛(ài)機(jī)靈的小家伙正站在我們面前躍躍欲試。好奇心是激發(fā)內(nèi)在的潛能的原動(dòng)力，不僅在玩樂(lè)方面，我們期待著小作者在其它面也有出色的表現(xiàn)。）

敘事作文 篇4

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮勃勃生機(jī)的景象，萬(wàn)物都向人們露出春天的微笑。清晨的小草掛著露珠，晶瑩剔透。晨光照耀下的大樹(shù)，吐露嫩芽，郁郁蔥蔥。為迎接第31個(gè)植樹(shù)節(jié)的到來(lái)，在學(xué)院團(tuán)委的帶領(lǐng)下，全院各系均派出同學(xué)于3月9日前往九龍坡區(qū)開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。

　　3月9日上午7：40分，全體同學(xué)都來(lái)到了食堂門(mén)口集合。機(jī)械工程學(xué)院09、10級(jí)學(xué)生共百余人早已準(zhǔn)備充分，在傅老師和李老師的帶領(lǐng)下，踏上了出發(fā)的汽車(chē)�；蛟S是時(shí)間上臺(tái)倉(cāng)促了一點(diǎn)，同學(xué)們的`精神狀態(tài)并不是很好，紛紛閉目養(yǎng)神，養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備在植樹(shù)節(jié)上大干場(chǎng)。兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)程并沒(méi)有磨滅同學(xué)們得斗志，在快到達(dá)的時(shí)候反而各個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌。上午十時(shí)許，終于到達(dá)了植樹(shù)地點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)面熱鬧非凡，用人山人海來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò)，其中有老人小孩，上班族，學(xué)生，機(jī)關(guān)干部，武警等等，都親手為環(huán)保綠化事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份心意，就連幼兒園的小朋友也在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，手持小鐵楸挖坑種樹(shù)。。。

　　此次我們的任務(wù)就是一人親手種一棵樹(shù)，分成小組，每組三人，在領(lǐng)到工具，找到自己想種的那棵樹(shù)后，卻不知道怎么下手，還好來(lái)的人都不是等閑之輩，沒(méi)吃過(guò)豬肉總見(jiàn)過(guò)豬跑。于是就自己慢慢的摸索，挖坑，埋樹(shù)，澆水。。。都干得熱火朝天，由于各種原因，植樹(shù)的過(guò)程不是很順利，同學(xué)們都?xì)獯�吁吁，褲子鞋子也都沾慢了泥，但看著自己親手種好的小樹(shù)就沒(méi)有誰(shuí)在乎了，都搶著與自己的小樹(shù)合影，期待著多年以后還能回來(lái)看看，看看自己種的小樹(shù)。種完樹(shù)后，同學(xué)們組織在一起，放聲高歌，合影留戀。樹(shù)已經(jīng)種下了，該走了，臨走還不忘帶走沿途的垃圾，還給小樹(shù)一片自然的環(huán)境。在返校的途中，同學(xué)們得興奮之情無(wú)以言表，放聲歌唱，互相拉歌，一路歡歌笑語(yǔ)的回到了學(xué)校。

敘事作文 篇5

　　五月份的第二個(gè)周日，10號(hào)母親節(jié)，正是我寫(xiě)下這篇小文的日子。也許是因?yàn)檫@個(gè)特殊的日子，突然想了很多。

　　在外求學(xué)兩年，三個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，雖不遠(yuǎn)，但疲于奔波不�；丶�。偷空回來(lái)小住幾日，便又要走了，這天恰是母親節(jié)。對(duì)了，我正是坐在火車(chē)上，思潮涌動(dòng)，卻難下筆。

　　一早就被母親叫起來(lái)。飯桌上被要求多吃?xún)蓧K肉，穿衣服被要求多套一層——幾乎一上午都是在被“要求”。這個(gè)時(shí)候最能看到這種被中年婦女特有的嘮叨所包裹起來(lái)的母愛(ài)了，我們煩，可回想起來(lái)還是甜蜜的——沒(méi)錯(cuò)，被人呵護(hù)的甜蜜。

　　上車(chē)之前自然還有一件大事：拜訪(fǎng)老人。母親的娘走得早，每年都是拜訪(fǎng)這位老太太。老太太對(duì)我家有恩，早些年母親忙于掙錢(qián)養(yǎng)家糊口，便是這老太太與我一起生活，教育我讀書(shū)。老太太七十多歲了，身體不好，耳朵聾的尤其嚴(yán)重。我們同她說(shuō)話(huà)她常常聽(tīng)不清，索性也就不聽(tīng)了，只自顧自地說(shuō)著，說(shuō)一天發(fā)生的事兒，說(shuō)小孫女在學(xué)校的生活。我和母親常常只是聽(tīng)著，或是扯著嗓門(mén)兒回答老太太的問(wèn)題。母親的娘孩子多，母親常對(duì)我說(shuō)：“我媽都沒(méi)有老太太對(duì)我這么好�！蹦莻�(gè)年代太遠(yuǎn)，我已無(wú)法體會(huì)到母親回憶時(shí)目光里的情緒，只能從只言片語(yǔ)中想象揣測(cè)。

　　天氣還算好，有幾片陰云晃悠著，并不妨礙地上的人接受陽(yáng)光。母親送我到車(chē)站門(mén)口，沒(méi)有進(jìn)去。我厭惡那種有人目送自己離開(kāi)的畫(huà)面。以前看到過(guò)母親那種眼神，像嬰孩那般真誠(chéng)干凈的目光，我在檢票口，催促她快走，不敢多看一眼。

　　車(chē)上人不多，我可以舒坦地寫(xiě)會(huì)兒東西。其間母親來(lái)電話(huà)，21秒的通話(huà)時(shí)間，只是問(wèn)一句：“上車(chē)了嗎？”我和母親就是這樣的奇怪，平日里打電話(huà)都只有十幾秒：“沒(méi)啥事兒�！薄皼](méi)事就行�！蔽覐牟恢�道電話(huà)里應(yīng)該同她說(shuō)什么，關(guān)于我的.生活與她無(wú)從說(shuō)起，也沒(méi)有什么甜言蜜語(yǔ)的問(wèn)候，我只能告訴她“我很好”。

　　我在自己身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：每當(dāng)快要回家的時(shí)候都很平靜，不知為何“近鄉(xiāng)情更怯”；馬上要離開(kāi)家的時(shí)候煩躁、不安的情緒很重；可當(dāng)坐上了火車(chē)一點(diǎn)一點(diǎn)向遠(yuǎn)處移動(dòng)的時(shí)候，心卻越來(lái)越堅(jiān)硬，仿佛一只手把那些眷戀都緊緊攥住了，連一只觸角都不留在外面。涌動(dòng)著的，是深切的，卻又難以言說(shuō)的惆悵。

　　此刻我懷著這樣一顆堅(jiān)硬的心，看著窗外天上的白云、缺少雨水還沒(méi)有綠的草原和偶爾出現(xiàn)的花斑奶牛，想想母親的樣子，寫(xiě)著我這一路的別扭情緒。每次都是一路睡過(guò)去，不知錯(cuò)失了多少好風(fēng)景，不知少感受了多少離情別緒。其實(shí)體會(huì)痛苦是一件幸福的事兒，許多人逃避疼痛，可是被他們逃避的也是一次心靈的洗煉。世上哪有一帆風(fēng)順，逃避一些東西的時(shí)候，我們錯(cuò)過(guò)了更多的。一昧欺騙自己，只會(huì)導(dǎo)致永遠(yuǎn)活在自己狹小的世界里。

　　這便是了，一次離別，一場(chǎng)涌動(dòng)。

敘事作文 篇6

　　從那人家出來(lái)后，她失去了以前的所有記憶。她卻變得更孤僻了，并給自己取名為冰。

　　一天晚上，天空下著小雨，冷清的街上只剩下如月一個(gè)人了。她哭著走在街上。她不知道為什么哭，但總覺(jué)得很傷感。

　　她倒下了，不是因?yàn)閭�口的疼痛，而是心在撕裂，那種感覺(jué)，真的好痛苦。她的記憶就像黑白模糊的電視機(jī)一樣，什么也沒(méi)有，她想要找回記憶，卻又不知從何而起。

　　她望著美麗的.星空。星星和月亮似乎就在她周?chē)�。如月就在這幻想中睡去了……

　　“恩?”如月醒了過(guò)來(lái)，并發(fā)現(xiàn)這不是街頭，而是間整潔美麗的房間。

　　她“忽”地一聲坐了起來(lái)。如月睜大驚奇的眼睛看著四周。

　　“你醒了?”一個(gè)美麗的女子走近來(lái)，輕聲問(wèn)，“我叫圓月。你叫什么?看你這么漂亮，怎么會(huì)暈倒在街上呢?”她疑惑的問(wèn)著。

　　“…。”

　　“怎么了?”她關(guān)切的問(wèn)。

　　“我叫…冰�！�

　　“那你怎么會(huì)暈倒在街上呢?”

　　“我…我沒(méi)有家�！比缭抡f(shuō)，她不想被人稱(chēng)為乞丐。

　　“原來(lái)是這樣啊，以后你就住我家吧，你幫我做事，我讓你吃住，好嗎?”

　　“好吧�！彼�答應(yīng)了，至少這樣她有了住處。

敘事作文 篇7

　　玫瑰真是瘋透了，下那么大的雨，又穿得那樣單薄，居然傘也不打，就那樣在雨下站了一個(gè)小時(shí)。

　　“你成心不讓人活是不是？”我生氣極了。

　　“啊……欠！”玫瑰撓了撓濕透的頭發(fā)，把被子往上扯。

　　“媽都沒(méi)說(shuō)我，你湊什么熱鬧啊�！睉袘械穆曇簟�

　　我無(wú)奈地笑了笑：”是我適應(yīng)能里太差，我早該習(xí)慣你和媽那種與眾不同的思維方式的！”

　　玫瑰笑了，她敲敲我的頭。

　　“玫瑰是我最喜歡的花！”

　　我站起來(lái)，拍拍上衣，走人。

　　“我卻是不喜歡玫瑰花的！”然后我迅速把門(mén)關(guān)上。

　　一聲枕頭落地。

　　要是玫瑰哪天脾氣給改了，像枕頭落地般溫柔，就好了。

　　“玫瑰代表愛(ài)情�！泵倒宄�我扮了個(gè)鬼臉。

　　“別煩我！”我用書(shū)遮住臉，今天我是打算不理她的，否則，今天的學(xué)習(xí)又要泡湯了。

　　“喂，聽(tīng)嘛，有事跟你說(shuō)！”

　　“找別人說(shuō)去！”

　　“我最喜歡玫瑰紅了�！�

　　“我不喜歡不喜歡，別煩我啦！”

　　玫瑰被我打發(fā)走后，一小會(huì)又突然冒出來(lái)。

　　“哄”的一聲，枕頭溫柔地飛來(lái)親吻我的后腦勺。

　　“媽?zhuān)�我得跟您好好談�(wù)�！”玫瑰吃完飯后，剩下我和媽�?/p>

　　“說(shuō)吧�！眿屨f(shuō)時(shí)老盯著魚(yú)看。

　　“媽我要住宿！”我小心地把這幾個(gè)字?jǐn)D了出來(lái)。

　　媽顯然驚詫了，她不再盯著魚(yú)，而是盯著我。我摸摸臉，一粒飯粒在嘴邊。

　　我想媽是不會(huì)同意的'，學(xué)校就在我家附近，爬都能爬到�？晌疫�是要試一試。

　　“你腦袋砸壞了？？”媽一邊說(shuō)一邊看玫瑰。玫瑰正沉浸于電視劇中。

　　“OK！”我天資聰潁，馬上就明白了。于是我識(shí)時(shí)務(wù)地離開(kāi)餐桌，跑到客廳去搶玫瑰手中的搖控。

　　“小王子真的很喜歡他的玫瑰呢！”玫瑰把頭湊過(guò)來(lái)。

　　“我不是小王子。知道我的，我不喜歡的！”我漫不經(jīng)心地說(shuō)。

　　“我知道你不喜歡小王子，你又沒(méi)看過(guò)怎么會(huì)喜歡嘛�！泵倒逡黄ü勺�在我的書(shū)桌上。

　　玫瑰啊玫瑰，你為什么這樣煩？我把玫瑰推下來(lái)，鄭重其事地宣布：”和我談玫瑰，自打你知道你的名是一種花時(shí)起，小妹，你開(kāi)始喜歡玫瑰，而我，卻是越來(lái)越不喜歡！”

　　“明白嗎？”

　　玫瑰聽(tīng)后反應(yīng)不大，估計(jì)是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)當(dāng)然她較為遲鈍。為避免殺身之禍我說(shuō)完后馬上跑了，溜到媽的房間。媽正在疊紙花。她見(jiàn)我突然冒出來(lái)，順手把我砸了。

　　“媽?zhuān)�玫瑰摔枕頭那招就是向你學(xué)的！”我拾其地上的枕頭。上梁不正下梁歪。

　　她還不理我��！

　　“老成這樣還學(xué)人家小女生折玫瑰花，獻(xiàn)愛(ài)給誰(shuí)�。俊蔽姨�上床，踩著了幾朵折好的玫瑰，被媽打了幾下。

　　“玫瑰生日，明天。”

　　切！

　　“生日快樂(lè)！”我一進(jìn)門(mén)，就被襲擊了，無(wú)顏六色的紙片從天而降，一個(gè)紅桶順勢(shì)把我蓋了。

　　我拿掉桶，看見(jiàn)玫瑰和媽堆滿(mǎn)笑臉，站在我面前。

　　“呵呵，有禮物就拿出來(lái)，先聲明，我可是什么都沒(méi)準(zhǔn)備啊！”

　　“去，誰(shuí)會(huì)為你破費(fèi)��！”媽白了我一眼就走開(kāi)了。

　　我又微笑著面向玫瑰。

　　“你都沒(méi)送我和媽?zhuān)�就要我們送啊，貪心老哥！”說(shuō)完也走開(kāi)了。

　　好啊你們，一點(diǎn)表示都沒(méi)有！只用一個(gè)紅桶就了事，真沒(méi)新意，年年如此！

　　三人同天生，真是諷刺！

　　奇了，今晚玫瑰倒是沒(méi)來(lái)煩我了。也許是良心發(fā)現(xiàn)了吧，是該有所覺(jué)悟了，我都讀初三了還來(lái)吵我，存心不讓我考高中。今天我16。玫瑰15。媽40。

　　我翻開(kāi)課本，一長(zhǎng)紙條滑落。是玫瑰。

　　哥：

　　生日快樂(lè)！

　　今天呢，看在你生日的分上，我就不打擾你了，可是，等你一畢業(yè)，去外地上學(xué)，我就再也不能常常和你鬧了。媽說(shuō)你想去住宿，是不是被我煩得沒(méi)法學(xué)習(xí)呢？放心好了，接下來(lái)的日子，只要你在看書(shū)，我就閃，好哥哥，你就別去住宿了！只是怕以后相處的時(shí)間會(huì)少了，不過(guò)呢。將來(lái)我也是要纏住你的，你考哪所學(xué)校我也跟著靠，因?yàn)槲疫�有很多話(huà)沒(méi)說(shuō)呢。你知道嗎？我最喜歡玫瑰花了。

　　我把紙條合上，壓在抽屜的最底層。

　　小妹，哥一直很想告訴你，只是我太礙于面子了。

　　其實(shí)，玫瑰花一直是我最喜歡的花。

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