關(guān)于自己的夢(mèng)想作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的自己的夢(mèng)想作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
自己的夢(mèng)想作文 篇1
課上,小朋友滿懷激情地寫下自己宏偉的夢(mèng)想——擁有一座占地十余頃的莊園以及園內(nèi)齊全的娛樂設(shè)施。然而,老師卻批評(píng)他的夢(mèng)想是空想并打了個(gè)大大的“e”,令他重寫。然而小朋友決不妥協(xié),多年后,他竟真的實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,令那位老師自責(zé)不已。是什么讓這個(gè)小朋友不顧不解與批評(píng)最終圓夢(mèng)?是他對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。因此,我們要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
我們不禁去想,是什么讓這位小朋友的夢(mèng)想免于被成績(jī)改掉,讓他成為唯一一個(gè)保留自己夢(mèng)想的人?堅(jiān)持夢(mèng)想,論其本質(zhì),源于他對(duì)現(xiàn)實(shí)有樂觀與自信,在追夢(mèng)途中有堅(jiān)定的信念。正因?yàn)樗麑?duì)現(xiàn)實(shí)的樂觀與自信,使他不同于保守地看待現(xiàn)實(shí),看低學(xué)生潛力的老師,敢于堅(jiān)持夢(mèng)想切合實(shí)際;正因他對(duì)追夢(mèng)的堅(jiān)定信念,使他不顧老師的批評(píng)與否定,敢于堅(jiān)持夢(mèng)想執(zhí)著追尋。正如茅盾所說(shuō):“對(duì)于現(xiàn)實(shí)保有清醒的理解的人,自然對(duì)于將來(lái)也不會(huì)失卻信心!蔽覀儽刃∨笥呀(jīng)歷了更多的失敗與挫折,自認(rèn)為對(duì)現(xiàn)實(shí)抱有更清醒的認(rèn)識(shí),其實(shí)我們應(yīng)審視自己,我們相比之下是否缺失了樂觀看待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度?缺乏樂觀的心靈不會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)保有真正清醒的理解,自然會(huì)放棄那些看似不切實(shí)際的夢(mèng)而趨于平凡。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,需要有樂觀自信的心態(tài)。
前面還說(shuō)過(guò),小朋友追夢(mèng)的堅(jiān)定信念也是他堅(jiān)持夢(mèng)想的重要因素。歷史長(zhǎng)河中多少人的成敗印證了他的正確。徐霞客不畏旅程艱險(xiǎn)與人們的勸阻,堅(jiān)持研究地理,終成卓越的地理學(xué)家;凡爾納不顧出版社接連不斷的退稿,堅(jiān)持自己的風(fēng)格,終成現(xiàn)代著名科幻作家。正是他們的'堅(jiān)定信念使他們不覺人言可畏,不顧追夢(mèng)艱辛,不顧困難羈絆,堅(jiān)持自己的夢(mèng),在各自的領(lǐng)域取得了非凡的成就。追夢(mèng)的堅(jiān)定賦予他們堅(jiān)韌的毅力和強(qiáng)大的內(nèi)心。培根說(shuō)過(guò):“灰心生失望,失望生動(dòng)搖,動(dòng)搖生失敗。”缺乏堅(jiān)定信念者會(huì)因小的不如意而唉聲嘆氣,心灰意冷,終究難以堅(jiān)持夢(mèng)想,培根的格言便是他們一生的真實(shí)寫照。
聯(lián)系實(shí)際,我們也要辯證地看問(wèn)題。堅(jiān)持夢(mèng)想需要樂觀也不能盲目樂觀,我們需仔細(xì)地考慮現(xiàn)實(shí),如空想屬實(shí),就得放棄。這就好比在高考的前幾天成績(jī)與分?jǐn)?shù)線相差甚遠(yuǎn)還執(zhí)意要考清華北大,最終名落孫山的結(jié)局也可想而知了。
然而,更多的時(shí)候,我們的處境并不是那么悲觀,仔細(xì)考慮現(xiàn)實(shí),帶上樂觀與自信,懷揣堅(jiān)定的信念,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,走出自己的無(wú)悔的人生!
自己的夢(mèng)想作文 篇2
曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢(mèng)想,甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞;雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想,毅然接受嚴(yán)峻的考驗(yàn);彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想,敢于接受風(fēng)雨的洗禮;流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想,寧可付出沉重的代價(jià)。夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng),就會(huì)變得無(wú)比精彩。
我為了我的夢(mèng)想,努力的學(xué)習(xí)。我的夢(mèng)想是為了給山區(qū)里的窮苦的孩子們能有上學(xué)的機(jī)會(huì),我想,長(zhǎng)大后賺錢捐給山區(qū)里的孩子們,讓他們不再眼巴巴的渴望著學(xué)習(xí),我一定要為了我的夢(mèng)想,努力學(xué)習(xí),奮斗。
為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),我做了很多準(zhǔn)備,除了學(xué)習(xí)之外,我利用課余時(shí)間,開始學(xué)習(xí)怎樣種菜,我想知道農(nóng)民種菜是如何辛苦,收獲的時(shí)候又是如何快樂。從種菜的'過(guò)程中,我感受到了種菜的難,但是我依然堅(jiān)持,最開始學(xué)習(xí)翻土的時(shí)候我覺得好累,想要放棄,不過(guò)有一句名言一直在激勵(lì)著我,那就是:有志者,事竟成。所以我堅(jiān)持了下來(lái)。
不知道怎么了,我種的菜園里為什么會(huì)有那么多草,我拔完它又生,這是為什么呢?不過(guò)經(jīng)過(guò)我一個(gè)月的努力,看著我的菜終于長(zhǎng)到可以吃了,我真的是無(wú)比開心,高興得晚上睡不著覺呢!
我相信只有付出,才會(huì)有收獲,那么夢(mèng)想又何嘗不是呢?
自己的夢(mèng)想作文 篇3
“假如我是世界首富會(huì)怎么樣?”當(dāng)這個(gè)夢(mèng)想在心里萌芽的時(shí)候,我自己都吃了一驚。我,一個(gè)不起眼的三年級(jí)小學(xué)生,居然有這么大的“口氣”?有一天,當(dāng)我向媽媽吐露我的秘密時(shí),我以為媽媽會(huì)取笑我,沒想到她卻笑瞇瞇地說(shuō):“很好,每個(gè)人的夢(mèng)想都值得尊重,何況這是一個(gè)壯麗的夢(mèng)想。”
然后,她給我講了世界首富比爾蓋茨的故事:13歲時(shí),蓋茨迷上了一臺(tái)笨拙的計(jì)算機(jī)終端。在8年級(jí)時(shí),蓋茨寫出了他的第一個(gè)軟件程序。后來(lái),蓋茨進(jìn)入哈佛大學(xué),但在大學(xué)三年級(jí)時(shí),他選擇退學(xué),創(chuàng)立微軟公司。之后,他專注于計(jì)算機(jī)領(lǐng)域,不斷創(chuàng)新和超越,20年后,他成為世界首富……講完蓋茨的故事,媽媽意味深長(zhǎng)地看著我,要我自己琢磨世界首富該具備什么樣的.素質(zhì)。
我苦思冥想,終于有一天若有所悟。我興沖沖地對(duì)媽媽說(shuō):“要成為世界首富得有一顆愛學(xué)習(xí)愛思考的大腦!眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭,補(bǔ)充說(shuō):“從小要打好知識(shí)儲(chǔ)備的基礎(chǔ)!闭f(shuō)真的,我以前對(duì)學(xué)習(xí)不怎么上心,一心只想著玩。那一刻,我明白了學(xué)習(xí)是青少年時(shí)期最大的任務(wù)。假如比爾蓋茨不喜歡學(xué)習(xí),他怎么可能年紀(jì)輕輕就成為計(jì)算機(jī)世界的高手?怎么可能在自己最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域獲取成功?如果說(shuō)夢(mèng)想是一朵嬌艷的鮮花,那么,勤奮的學(xué)習(xí)、不懈的努力就是澆灌它的陽(yáng)光雨露。
曾經(jīng)我很迷惑,比爾蓋茨為什么從哈佛大學(xué)退學(xué),那可是多少學(xué)子夢(mèng)寐以求的世界頂尖學(xué)府。寢尩囊幌捵屛颐┤D開。她說(shuō):成功者還 必須具備開闊的視野和決斷的能力。并且,夢(mèng)想總是在實(shí)踐中生根發(fā)芽的。這使我想起了另一個(gè)人,那就是我們臺(tái)州走出去的“汽車狂人”李書福。他原本只是個(gè)農(nóng)民,但他懷著“讓吉利汽車跑遍全世界”的夢(mèng)想,不顧他人的恥笑,從購(gòu)買別的廠家的汽車反復(fù)拆裝開始,一步一個(gè)腳印,最后成功實(shí)現(xiàn)了“小蛇吞象”,并購(gòu)了全球知名汽車品牌沃爾沃,帶領(lǐng)吉利集團(tuán)躋身全球500強(qiáng)企業(yè)。無(wú)論是比爾蓋茨的退學(xué)創(chuàng)業(yè),還 是李書福的“狂人進(jìn)行曲”,都讓我明白:夢(mèng)想總是青睞那些為了它一往無(wú)前的人,即所謂有志者,事競(jìng)成。
現(xiàn)在,我要勇敢地向世界宣布:我的夢(mèng)想,是成為世界首富。也許,最終我可能無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,但我相信,在夢(mèng)想的指引和照耀下,我一定會(huì)成為更好的自己!
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