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【推薦】書法作文400字錦集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的書法作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書法作文400字 篇1
下午放學(xué)后姐姐帶我去聽了一節(jié)書法課，受益匪淺。老師是一位中年婦女，她講話鏗鏘有力，很是吸引人。首先老師講解了書法的基本筆畫寫法，講得生動(dòng)具體，比如橫的基本書寫要點(diǎn)有四個(gè)：第一個(gè)要點(diǎn)是頓筆，頓筆的時(shí)候方向是斜的，大小是半個(gè)點(diǎn)；第二個(gè)要點(diǎn)是又輕又快；第三個(gè)要點(diǎn)是橫畫要平要長(zhǎng)；最后一個(gè)要點(diǎn)是收筆要注意頓一個(gè)點(diǎn)再收回去。豎有懸針豎和垂露豎。懸針豎分為四個(gè)要點(diǎn)，第一個(gè)是頓筆，第二是緩慢書寫，第三是豎要直，第四是甩尖。
聽完老師的講解，我突然明白了很多，中國(guó)漢字的奧妙無窮�。』氐郊依镂页脽岽蜩F，認(rèn)真回顧了老師的.講解，開始按照要求來書寫字帖。在書寫過程中，我的字體比原來提高很多，特別是橫豎筆畫都寫得很直很到位。尤其是天和光，寫的和字帖上的有一拼，媽媽夸獎(jiǎng)我收獲滿滿，并要求我以后要再接再厲，努力練好字。我聽了媽媽的教導(dǎo)，連連點(diǎn)頭表示決心。一定好好練習(xí)書法。
我和媽媽約定，每天練字半小時(shí)，我們倆比賽，看誰練得最好，進(jìn)步最大。我在心里暗暗發(fā)誓，一定努力，努力再努力！
書法作文400字 篇2
再次打開這個(gè)熟悉的袋子，里面的東西還是沒有變——一疊宣紙、一支毛筆和一本字帖。
小時(shí)候的我在媽媽的連哄帶騙下開始學(xué)習(xí)書法。每次去學(xué)習(xí)時(shí)，就帶著這么一個(gè)袋子。然而，小孩子的天性就是玩，才學(xué)了兩周，貪玩的天性以及事實(shí)便告訴我，書法一點(diǎn)都不好玩。于是，我開始向媽媽申請(qǐng)可不可以不再學(xué)習(xí)書法？可是媽媽嚴(yán)厲的眼神告訴我：這是不可能的。
于是，我便開始了屬于我的惡作劇。我會(huì)時(shí)不時(shí)的故意把墨汁滴在身上，媽媽洗的時(shí)候又故意說上這么一聲：是你讓我學(xué)習(xí)書法的；我會(huì)在媽媽叫我練習(xí)書法的時(shí)候，故意聽從，然后在宣紙上亂涂亂畫……久而久之，媽媽似乎知道了我的想法，便不再讓我去學(xué)書法了。
我不再學(xué)習(xí)書法了，這應(yīng)該是一件快樂的'事，然而，放棄書法了之后，我卻發(fā)現(xiàn)，我的生活中除了學(xué)習(xí)竟是那樣的空虛。我不知道為什么。自從這以后，我還曾經(jīng)學(xué)習(xí)過許多其他東西，如：乒乓、舞蹈、畫畫，都學(xué)得要比書法好得多。但不知為什么卻沒有一樣像書法那樣令我體會(huì)深刻�；蛟S，雖然不學(xué)書法了，然而，書法卻在潛移默化中，成為了我生命中的一部分。
書法作文400字 篇3
一年一度的暑假降臨了，我在媽媽的帶領(lǐng)下去探望淼淼，我親愛的表妹。正巧碰上了表妹該上書法班了，我就見到了一個(gè)讓人寫好字的書法班。
書法班在一座小區(qū)里，里面的`住戶幾乎都是老人，這些老人都喜歡養(yǎng)花各各門前或窗臺(tái)上都是花團(tuán)錦簇。教我們書法的是一位五十來歲的先生，姓馬。雖然馬老師的長(zhǎng)相不算出眾，但寫的字卻筆勢(shì)以為飄若浮云。
第一次上課學(xué)寫一些常用的筆畫，例如寫“一、二、十”等，每個(gè)筆畫寫一張。馬老字時(shí)說“寫字如作人，要一筆一畫的寫。正如作人要認(rèn)認(rèn)真真的作，不能隨便一過。”
從那一刻我喜歡上了練字，每寫一個(gè)字都是一筆一畫、認(rèn)認(rèn)真真。馬老師嚴(yán)格而幽默，他在班上訂了歸定。如果寫字資勢(shì)不對(duì)、握筆不對(duì)、態(tài)度不對(duì)，就要根據(jù)錯(cuò)誤的程度進(jìn)行“黃馬褂”“金項(xiàng)鏈”“金耳環(huán)”進(jìn)行懲罰。這個(gè)規(guī)定使同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都小心謹(jǐn)慎，讓我們的字越練越好。這難道不是老師的的功勞么？
有一次我正在聚精會(huì)神地練字，馬老師從我身邊走過時(shí)嚴(yán)厲地說“郭華，你想接受懲罰么”我不好意思一笑，身子立刻直了起來。馬老師輕輕地邁著步伐從我身邊走過。
十年樹木，百年樹人老師們的教誨之恩我終生難忘。
書法作文400字 篇4
“爸！我不想學(xué)書法了！”我?guī)е还蓚牡恼Z氣對(duì)老爸說。
“嗯？怎么了？”老爸立即反問，“你不是練得挺好的嗎？”
“人家唱歌跳舞可以上舞臺(tái)，而書法卻不能，我羨慕他們能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！蔽亦街齑秸f道。
“不可以！”爸爸嚴(yán)肅地說道，“人不可以半途而廢！要有毅力堅(jiān)持下來，不要羨慕別人披紅掛彩，要知道，是金子，總會(huì)發(fā)光的�！�
我只好出去上書法班了。我在書法班的位置很靠邊，因?yàn)橹虚g都是一些大哥哥大姐姐，兩邊只有我這樣的“小朋友”。
我用心地寫了一個(gè)字，老師走來瞟了一眼，什么話也沒說，走到了大哥哥大姐姐們那里卻細(xì)心指點(diǎn)，對(duì)我們這些小朋友一言不發(fā)。其實(shí)我的字也可以得到指點(diǎn)，夸獎(jiǎng)，可老師卻……
我那時(shí)下定決心要讓老師大吃一驚，便在假期不停地練，可練的字并不讓人滿意，怎么回事？哦！想起來了，老師不是常對(duì)大哥哥大姐姐說“靜心”嗎？還說：“寫得要慢一點(diǎn)，質(zhì)量要高一點(diǎn)……”
這些全都被我聽到了，可以派上用場(chǎng)嘍。我深深地吸了一口氣，呼出來，平靜下來。我慢慢地寫著，哪里輕、重，哪里收、頓，我銘記于心。
假期到了，我再次回到書法班練字，每當(dāng)老師經(jīng)過時(shí)，看到了我的.字，對(duì)我贊不絕口，別人投來羨慕的目光，我終于知道了什么是“是金子，總會(huì)發(fā)光的�！�
其實(shí)每一個(gè)人都是一塊金子，書法將我挖掘出來，讓我閃閃發(fā)光。
書法作文400字 篇5
我從一年級(jí)開始學(xué)書法。那段經(jīng)歷，既困難又難忘。
剛開始，老師讓我先學(xué)硬筆。他找來一本空白的米子帖，在每行的開頭寫幾個(gè)容易的筆畫，讓我照他的樣子寫下去。我認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫好每一個(gè)筆畫，再小心翼翼地交給老師�？衫蠋熞唤舆^去，不但不高興，反而皺起眉頭。評(píng)到：“這個(gè)豎的筆畫要寫得較長(zhǎng)，你看你寫得這么短，是不是不好看？”我立馬點(diǎn)頭。“然后，你寫這個(gè)折的筆畫時(shí)要頓一下，再豎下來，你自己看看頓與不頓的.區(qū)別�！薄斑�有你寫臥鉤時(shí)要寫得寬些，不然寫出來的字就會(huì)歪歪扭扭，要好好下功夫練基本功！”我聽了老師的建議，馬上糾正了錯(cuò)誤。老師又讓我照他給的幾個(gè)字寫了一遍，但我還是寫得歪歪斜斜，左右不平均，他便耐心地手把手教我，還告訴我要注意一些細(xì)節(jié)。漸漸地，我便熟悉了這些筆畫，也寫得越來越好了。
數(shù)月過去了，老師開始教我寫毛筆字了。因?yàn)樾埳蠜]有米子格，字的大小、間隔要自己控制，并且中途還要蘸墨、舔墨，這使剛學(xué)的我十分困難，但我心里同時(shí)也反復(fù)出現(xiàn)一個(gè)念頭，我要超越那些比我厲害的人。就是這個(gè)信念，讓我一直堅(jiān)持練下去。
這段經(jīng)歷，讓我懂得了只有不斷挑戰(zhàn)困難，才會(huì)爬上書法藝術(shù)的高峰。
書法作文400字 篇6
“同學(xué)們，雖然現(xiàn)在我們有些辛苦，但多練練毛筆字，對(duì)我們將來都會(huì)有好處的……”四年級(jí)剛開學(xué)那會(huì)，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——每晚寫一張毛筆字。當(dāng)時(shí)，班上傳出了一片嘆氣聲。
一回家，我便大呼小叫地要媽媽給我準(zhǔn)備筆、紙、墨水和硯臺(tái)，開始了家庭書法練習(xí)。我抓著毛筆，手一直在發(fā)抖，媽媽在一旁鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，手別抖，慢慢寫�！�
我終于鼓起勇氣，寫了“天地人和”這四個(gè)字。雖然寫得不怎么樣，可比我以前寫得好多了。媽媽在一旁指導(dǎo)我：“你看看，‘人和’的‘人’是怎么寫的？一點(diǎn)兒筆鋒都沒有�！蔽蚁聸Q心一定要把“人”字寫好，不讓媽媽小看我。于是，我拼命地寫“人”字，寫一筆，潤(rùn)一筆；寫一筆，潤(rùn)一筆；寫得十分專心，這次媽媽不停地贊揚(yáng)我。
寫了一會(huì)兒，我沒有耐心了，媽媽說：“寫不下來了吧，毛筆字要練耐心哦，嘿嘿……”
聽了媽媽的話，我又乖乖地坐下來繼續(xù)寫了。
幾個(gè)晚上，十幾個(gè)晚上，幾十個(gè)晚上……每天晚上，我都在媽媽的'監(jiān)視下一心一意的寫毛筆字，毛筆字寫得越來越好了，做事情也有耐心了。
書法作文400字 篇7
大班畢業(yè)的那一年暑假，我開始學(xué)寫毛筆字了。
我為什么要學(xué)毛筆字呢？媽媽說：“為了讓你靜心，為了讓你提高專注力，為了可以過年的時(shí)候?qū)懘郝?lián)，也為了讓你的字和人一樣漂亮�！�
寫毛筆字可沒有想象中的那么簡(jiǎn)單。首先拿筆就是個(gè)大問題，老師說拿筆要用三個(gè)手指，大拇指、食指和中指，手心要空，手腕要靈活，能轉(zhuǎn)圈，手臂還要抬起來。
老師先教我寫士兵的“士”，不要覺得這個(gè)字很簡(jiǎn)單，要把它寫漂亮也是要花點(diǎn)功夫的，橫要細(xì)，豎要粗，頓筆回筆都要寫好才能漂亮。
暑假的兩個(gè)月，我每天都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)兩個(gè)小時(shí)，學(xué)會(huì)了寫很多字。大家瞧，我現(xiàn)在已經(jīng)能把自己的名字寫得像模像樣了。
經(jīng)過一年多的刻苦練習(xí)，我參加了校園現(xiàn)場(chǎng)書法大賽，真是又激動(dòng)又緊張，心怦怦地跳個(gè)不停。這一緊張可引來了大麻煩，本來是要寫“吉星高照”的，結(jié)果寫成了“吉星照高”。哈哈哈！
春節(jié)快到了，書法老師讓我們寫了很多春聯(lián)，我就帶了一些到學(xué)校，陳老師把它們貼在了我們教室門口。一天中午，我們吃飯的時(shí)候，校長(zhǎng)走了進(jìn)來，校長(zhǎng)問陳老師：“門口的對(duì)聯(lián)是誰寫的？”陳老師說：“是那個(gè)叫季映羽的`小女孩寫的�！毙ｉL(zhǎng)笑著對(duì)我說：”寫得好！”要知道我們校長(zhǎng)可是個(gè)書法家，能得到他的夸獎(jiǎng)，我心里別提多開心了！
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睂W(xué)習(xí)書法的過程更讓我明白了這句話的含義。我心里暗暗下決心，一定要更努力，寫出更好的作品。
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