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我的漂流記作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的漂流記作文，希望能夠幫助到大家。
我的漂流記作文1
“漂流”一提到這個(gè)詞語，我心中便不免打個(gè)寒顫。為什么呢？嘿嘿！先不告訴你，聽完下面的故事你就知道了。
今年暑假，我們一家人去河南西峽漂流。往西峽的路上，山路崎嶇，風(fēng)景秀麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，西峽猶如一條錦帶，橫亙?cè)谌荷街�。我們乘上皮劃艇，瞬間就感覺一陣涼絲絲的山風(fēng)拂過，頓時(shí)心曠神怡。
一路上，大家都在打水仗。當(dāng)船行駛到“九曲十八彎”的中下游險(xiǎn)谷時(shí)，水流忽然湍急起來，我們的船被沖到前面兩艘船之間，動(dòng)彈不得。這時(shí)，在我們后面急馳而下的船只正好撞到我們的船，我們的船被撞翻了。
剎那間，我猴兒似的爬上半個(gè)艇位，死死地將船桿抓住。但由于害怕，我的手全軟了，很快便沒有了力氣�！皢辍獑辍钡膬陕曋�，我從艇上“哧溜”地掉到了水里。在水里，我拼了命在劃水，但似乎有人將我束縛住了一樣，我的.劃水根本無濟(jì)于事。就在我實(shí)在是忍不住氣的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己似乎看到了一縷陽光。我得救了。
上岸后，我才知道是一位叔叔救了我，我心中真的突然有種萬分感激之情，是他讓我死里逃生，是他讓我有種劫后重生的感覺。這次漂流，讓我在鬼門關(guān)上走了一遭，不愧為驚心動(dòng)魄。這次漂流，也讓我體會(huì)到了生命的脆弱，更讓我感受到了在危急時(shí)刻惦記的互助精神。
這下，你知道我為什么聽見“漂流”就會(huì)打寒顫了吧！
我的漂流記作文2
在車上顛簸了很長時(shí)間后，我們的團(tuán)隊(duì)終于到達(dá)了目的地----猛洞河。穿好救生衣，帶好打水仗的武器，我們開始了長達(dá)三個(gè)小時(shí)的漂流。
一上船，我就給了同團(tuán)不同船的沈奧鋒一槍，他也不甘示弱，結(jié)合起全船人員向我船進(jìn)攻，我們船上的人也毫不猶豫地反攻，內(nèi)戰(zhàn)正式拉開了序幕，水柱像傾盆大雨般打向?qū)Ψ降男〈�。突然，我們都發(fā)現(xiàn)了新的目標(biāo)---一個(gè)陌生的船隊(duì)，于是立即停止內(nèi)戰(zhàn)，齊心協(xié)力把火力集中到新對(duì)手船上，我們兩條船兩面夾攻，小孩的水槍、大人的升級(jí)版的.水炮都開足馬力向?qū)Ψ綊呱�，他們也有水炮，但�?shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵不上我們，所以很快就把他們打得落花流水，全線崩潰，只得大聲求饒：“不打了，不打了!”我們大獲全勝，首戰(zhàn)告捷�？墒呛髞淼穆肪筒辉趺春米吡耍蛣e的船隊(duì)交鋒時(shí)，被三個(gè)陌生的船隊(duì)夾攻，我們是孤軍奮戰(zhàn)，最終只能溜之大吉了�；仡^看時(shí)，他們竟然在后面鬧起了內(nèi)訌，正打得不可開交呢。
一會(huì)兒，我們的船進(jìn)入了急流，掌舵的阿哥提醒我們抓緊安全帶。話音未落，船已經(jīng)被卷入急流中，我們尖叫著飛渡過了這個(gè)急流，兩岸千奇百怪的石山印入我們的眼簾，又飛一般地跑向身后，時(shí)不時(shí)還能看見飛流而下的瀑布呢。掌舵的阿哥竟然讓我們?cè)谝粋�(gè)最大的瀑布下穿過，水如冰一般的刺骨。
快到終點(diǎn)時(shí)，我們船上有好幾個(gè)人都如青蛙般跳到了河里，老媽也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地扶著船沿滑下水，我連涼鞋都沒脫毫不猶豫地跳了下去，真爽啊!只是河水太涼了，一會(huì)兒就被老爸拉上了船。
終點(diǎn)到了，我戀戀不舍地下了船，結(jié)束了這次漂流旅行，如果一年讓我這樣漂上365天，我也一定不會(huì)煩!
我的漂流記作文3
小時(shí)候，媽媽給我買了許多書。其中，我最喜歡的一本就是《魯濱遜漂流記》了，它共有280頁，是注音版的。那時(shí)，每晚吃過飯后，我就迫不及待地躺在床上，等著媽媽講這個(gè)故事給我聽。在柔和的燈光下，媽媽一手枕著我的頭，一手捧著書，在我耳邊喃喃細(xì)語。魯濱遜傳奇的人生故事就這樣載我入夢鄉(xiāng)，他堅(jiān)強(qiáng)勇敢的身影也就這樣深深的印在我的腦海里。
記得有一次，媽媽上夜班，爸爸因?yàn)楣ぷ魅?yīng)酬了，我一個(gè)人呆在家里。天漸漸黑了，我覺得很害怕，真想掉眼淚。這時(shí)，魯濱遜孤身荒島生活的情景浮現(xiàn)在我眼前，他多么勇敢��！想到這里，我馬上鎮(zhèn)定下來，耐心地等著爸爸回來。
轉(zhuǎn)眼間，我長大了，現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生，《魯濱遜漂流記》已成為我課后最好的.朋友，我反反復(fù)復(fù)地閱讀它，直到此時(shí)我才明白這本書的主要內(nèi)容：魯濱遜從小立志航海，初次航海遇險(xiǎn)后，他的愿望沒有改變，再次航海遭遇沉船、遭遇海盜，最后孤身荒島定居近30年。他經(jīng)歷了各種磨難，頑強(qiáng)地生活著，最終重歸故土。每次閱讀后，我都被魯濱遜這個(gè)人所感動(dòng)。我想：如果我是魯濱遜，在初次航海遇險(xiǎn)后，我肯定會(huì)半途而廢，不再航海了。而在荒島上，我也會(huì)被餓死的。
這本書的真正含義，是我最近才悟出來的。我們每個(gè)人都應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，從小樹立自己的理想，并為自己的理想奮斗終身；做什么事都不能半途而廢；在生活上要獨(dú)立，不依賴父母；遇上不順心的事不要怨天尤人，遭受艱辛，也是機(jī)遇，只有從心靈深處化艱苦為快樂的人，才是最快樂的人。
這本書使我受益匪淺，深受啟發(fā)。我想：有它時(shí)刻鼓勵(lì)我，我一定會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我的漂流記作文4
我是一片樹葉。本來在森林中快樂地生活著�？墒怯幸惶�，調(diào)皮的風(fēng)孩子將我?guī)ё吡�，從此，我開始了我的漂流歷程。
我隨風(fēng)來到了一片草地。那里有綠油油的草坪，有五顏六色的花，蝴蝶在花朵間翩翩飛舞，多么美好的景色啊，我愜意地躺在草叢間汲食露水，不知從哪兒竄出好多小孩子，他們?cè)诓莸厣媳膩肀娜�，還好我逃得快，否則就被踩在了他們的“魔腳”之下了。
我一直朝前奔跑，跑啊跑，一直跑到山頂?shù)囊黄牡厣喜糯跉�，我得意地想：哼！看我多聰明，這里是沒有人可以傷害我的！那我就可以好好睡上一覺了。可我剛躺下，一只山羊走了過來，用他的舌頭的頭，我似乎嗅到了死神的氣息。當(dāng)時(shí)的處境你可以想象，我是難逃羊口了，我不爭氣地暈了過去�？傻任倚褋淼臅r(shí)候，我竟然什么事也沒有，問風(fēng)孩子才知道：原來那是一只走丟的羊，被牧羊人找到牽走了。
經(jīng)歷了兩次劫難之后，原先天真的我變得成熟多了，我決定不再繼續(xù)漂流下去了，我想回家，想回到屬于我的世界中去，回到森林母親的懷抱中去，那里有我的父母兄弟，于是第二天，我攜著風(fēng)孩子的手臂啟程了。
真沒想到，我竟漂流了那么遠(yuǎn)，所以返回的道路也很艱難，可我不會(huì)退縮。雖然在回去的途中，我受到過蛇的'攻擊、小鳥的啄打，還有老虎的踩踏……但我巧妙而幸運(yùn)地躲開了。終于，在一個(gè)陽光明媚的春天，我回到了森林母親的懷抱。我向我的兄弟姐妹講述我的漂流歷程，他們聽得入迷，很是神往，我們商量著，等到秋高氣爽之時(shí)，我們?cè)偃テ鳌?/p>
我想在另一個(gè)秋天，我們一定會(huì)開始新的漂流。
我的漂流記作文5
小說令人驚魂，名著使人沉醉，史書讓人贊嘆……最令我感動(dòng)的一本書，非《魯濱遜漂流記》莫屬。
《魯濱遜漂流記》講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國人去海外歷險(xiǎn)，不想?yún)s困于孤島，但他依靠著智慧活了下來，并教化了野人“星期五”，最終經(jīng)過28年的等待初中，找機(jī)會(huì)回歸了祖國。
當(dāng)我合上書本，沉浸在為魯濱遜成功獲救的高興之余，不禁有種深深的感動(dòng)與思考，這到底是為什么？對(duì)，是他的精神感動(dòng)了我，是那種自強(qiáng)不息、樂觀向上的'精神。魯濱遜出生在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)的家庭，本可以依靠殷實(shí)的家產(chǎn)過一種平靜、優(yōu)裕的生活。然而他卻一心想外出闖蕩，與風(fēng)流搏斗。想想我們現(xiàn)在的處境，不愁吃、不愁穿，衣來伸手，飯來張口，有這么好的條件出去闖蕩無不顯得很傻，但當(dāng)我越往后讀時(shí)，我越發(fā)現(xiàn)我的想法是錯(cuò)的。出海遠(yuǎn)行，奴隸生活，海上求生，創(chuàng)立家園……魯濱遜的外出是對(duì)自立的渴望，對(duì)自己的信任。對(duì)比現(xiàn)在的我們，整天住在父母營造的避風(fēng)港里，不怕風(fēng)浪，不愁吃穿，但卻喪失最因得的精神—自立。魯濱遜留給我的不僅僅是回味，還有他那自強(qiáng)不息而帶給我的感動(dòng)。
魯濱遜的離奇遭遇也給訴人們：當(dāng)遇到困難時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來。
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