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【推薦】嘗試的成功作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的嘗試的成功作文5篇，希望對大家有所幫助。
嘗試的成功作文 篇1
嘗試是一種勇敢的表現(xiàn)，失敗乃成功之母，不要害怕嘗試。只有嘗試過刺骨的失敗，才可能迎來甜美的勝利。
那一次，是我第一次下水游泳，不是在清澈見底的游泳池，而是在外婆家旁邊深不見底的河里。爸爸先下了水，一手握著一個黃色斑點的'游泳圈，一只手招著，示意我下河。我下了石梯，膽戰(zhàn)心驚地看著深不見底的河水，而爸爸則一會兒狗刨式，一會兒仰泳，一會兒沉下去，一會兒又浮上來�！翱煜聛戆伞！卑职致杂行┲钡卣f。我咬了咬牙，閉起了眼睛，猛地扎了下去，水面上瞬間爆起了一朵碩大的水花。爸爸趕緊游過來，把游泳圈套在我的身上。我慢慢睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己浮在水面上，并沒有沉下去�！昂簟蔽沂媪艘豢跉狻：铀疀鰶龅�，略帶寒意，但是很舒服。水里有一股神奇的浮力，我東游游，西劃劃，很自在�！皠e光玩，還要學(xué)呢�！卑职终f“先憋氣，像這樣。”爸爸把身體抱成球形，很快爸爸就沉了下去，只有背脊浮在水面上，我學(xué)著爸爸的樣子，憋氣。“不錯啊�！卑职挚湮�，“不過這只是開頭，下面還多呢！”他又說。
“手臂伸直！腳伸直！很好！用力打！頭低下去！手臂用力！”原來是爸爸在讓我套著游泳圈演練呢�！艾F(xiàn)在把游泳圈拿下來吧！”他說�！芭叮 蔽疫呎f邊拿下游泳圈�！鞍。 蔽覄偰孟掠斡救统亮讼氯�，猛嗆了一口水�！坝伟�！”爸爸喊道，我奮力游著，腳努力拍打著，水面上頓時水花四濺，“加油！”聽著這句話，我更努力了�！肮�！”我實在憋不住了，把頭伸出了水面，爸爸忙把游泳圈扔給我。“今天不錯，回家吧！”爸爸笑著說。我忙爬上岸。
石梯上，小路上都留下我們的歡笑，這真是一次成功的嘗試�。�
嘗試的成功作文 篇2
每次有人在騎自行車，我都會向那個人投去羨慕的目光，但又不敢學(xué)，害怕摔跤。直到有一天，我看到一個年齡比我還小的孩子都學(xué)會騎自行車了，于是實在忍不住了，回到家里就大喊：“我要學(xué)騎自行車！”大家都驚喜地望著我，整個客廳沒有一點聲音。
奶奶立馬站了起來“走，奶奶陪你學(xué)騎自行車！”我從走廊里將家人為了讓我學(xué)騎自行車而早就買來的小藍車移到了樓下。那帥氣白色波浪條紋搭配上蔚藍的底色，使整輛自行車十分酷炫�？粗恋淖孕熊�，我想學(xué)自行車的`欲望更強烈了。
我腳一跨，便騎了上去。我學(xué)著別人的樣子，兩手握住車把，腳踏在了踏板上，但兩眼卻緊張地注視著車輪，生怕一騎，下一秒就會摔在地上。“加油，不要害怕！”奶奶在一旁鼓勵著。我鼓足勇氣，使勁一踩踏板，搖搖晃晃地騎了起來。正當我以為騎車如此順利時，突然重心不穩(wěn)，連人帶車摔在了地上，疼得我呲牙咧嘴。我忍著疼痛，站了起來，在一旁的奶奶見了，連忙跑了過來，幫我拍了拍褲子上的灰，心疼地說：“昊陽，你還好嗎？疼不疼？不行的話別學(xué)了！”我擺了擺手，示意我沒事，并一定要再次嘗試。我再次騎在了自行車上，用出汗的手緊緊握住了車把手，回想著剛才摔跤的情形，琢磨著騎車的技巧。
“一，二，三，走！”我奮力向前騎去，一陣陣微風(fēng)拂過我的額頭，將那汗水輕輕擦去，我頓時渾身舒暢，也許這就是成功的滋味吧！
嘗試的成功作文 篇3
今天，科學(xué)老師讓我們回家照著科學(xué)書上做酸奶，明天帶來。
晚上寫完作業(yè)后，我就開始進行偉大的工程——做酸奶。我先按書上寫的到超市買了一大瓶稠酸奶和一袋純牛奶。然后我把鮮牛奶倒入瓶子里，在鮮牛奶里加入了2勺白糖，煮開了幾分鐘，等到牛奶冷卻至35℃到40℃時，我就在煮開的牛奶中加入了兩勺酸奶，仔細攪勻。然后又按書上說的倒進了消毒過的保溫杯里，蓋上了蓋子。我就上床睡覺了，到了第二天清晨，我迫不及待的打開蓋子，看到里面的牛奶變得稠稠的了我興高采烈的跟媽媽說：“我的酸奶做成了�！眿寢寣ξ艺f：“那你有沒有嘗一嘗酸奶的味道呢？”
我聽了媽媽的話打開保濕杯蓋子喝了一口，�。∥兜揽烧姘粞�。
該去上學(xué)了，我背上書包，拿著保濕杯，在路上我走得很慢，就是怕萬一走得快了把杯子碰掉怎么辦呀!
到了學(xué)校，我看著同學(xué)們都拿著自己做的酸奶，該上科學(xué)課了，科學(xué)老師讓大家拿出自己做的酸奶的小組里互相品嘗，大家做的酸奶，有的'酸、有的甜，有的稀，有的稠，各種各樣的，小組里的人，品嘗了我的酸奶后都說很好吃，我的心里像吃了蜜糖一樣甜。
經(jīng)過這次科學(xué)試驗，我明白了一個道理，自己親手做的東西一定是好吃的，因為畢竟自己親手嘗試過。
嘗試的成功作文 篇4
大膽的、難忘的、失敗的嘗試，都會給予我們一種新力量，而我今天要講的，更是一次意志與體能的雙重考驗。
暑假里，我和媽媽、表弟來到廣東享受生活，結(jié)果第二天一大清早，老爸就像大娃一樣使出萬斤力氣，把我從床上拽了下來。
“這爬山呀！要先進行……”老爸仰著頭，瞇著眼，雙手擺放在后面，有條有理地講著，但我毫不聽講，心中自喜：不就是爬山嗎？在野雞坪上學(xué)的`我，還不會走山路？于是，我屁顛屁顛地“搶跑”了。
來到山腳，望著那一階又一階的石階，我忍不住興奮之情，一股腦地三步并作兩步地往前跑，如同一只靈活的獅子，追趕著獵物，完全忘記了被甩在一邊的大家。
一路上，我過關(guān)斬將，繞泥坑，折攔路的樹枝，來到了山腰的一個亭子旁。因為一路不停地跑，我已是氣喘吁吁，大汗淋漓，一直停在那里，仿佛亭子就是一塊磁鐵，要把我吸過去。我到底要不要坐下休息呢？這時，我旁邊出現(xiàn)了兩個小人，小紅人說：“休息一下吧！”另一個小人說：“沒錯，休息一下吧！”“這……這都什么跟什么啊？”見到這么不按套路出牌的小天使與小惡魔，反而讓我燃起了斗志，沖啊！
我前腳剛落地，后腳早已飛到前面，但很快就沒了力氣—我攤在地上，被甩在后面的大家相繼超過，先是被滿臉通紅的陳叔超過，又被連滾帶爬、大汗淋漓的表弟超過�！翱蓯�！這大嶺山怎么走不到頭啊！”我埋怨道�！罢O？老哥你走糊涂了吧！穿過竹林就登頂啦！”老弟看著我，瞪著眼珠，撓撓頭，擺出一副不可思議的模樣�！笆菃�？！”我像加滿了油的汽車，一下子振奮了起來，登上了山頂。
涼爽的風(fēng)與絲絲縷縷的霧奏響了和諧曲，像在說：“哎喲不錯哦！到頂了嘛！”
我，成功了！
嘗試的成功作文 篇5
光陰似箭，白駒過隙。不知不覺中，我已過了第一個本命年。在這12年里，我不知有過多少次嘗試：嘗試閱讀外文書籍，嘗試制作電影，嘗試寫作。不過，最值得一提的還是這一次。
這學(xué)期的第一天，我們踏著燦爛的朝霞，走進寬敞明亮的教室�！扳彙睌�(shù)學(xué)老師臉上帶著微笑，踏著鈴聲走進教室，高興地對我們說：“同學(xué)們，新學(xué)期開始了。我覺得你們應(yīng)該更加豐富自己的課余生活。所以，我決定給你們每人發(fā)一副數(shù)棋。你們先自己鉆研，10天后在班里開始比賽，采取循環(huán)賽制，列積分榜，爭奪冠亞軍�！�
“好——”大家異口同聲地響應(yīng)。
此后，我們一有時間就鉆研數(shù)棋。我發(fā)現(xiàn)，數(shù)棋并不難。
10天后，我們班拉開了“班級數(shù)棋大賽”的帷幕。此后，一下課，你就可以看見，我們班教室里許多桌子上都擺著一盤數(shù)棋，2人對下，還有許多人觀戰(zhàn)。墻上的積分榜上，每個人的分數(shù)都清清楚楚，老師作為裁判，每天都要核分。
不久后，比賽結(jié)束了。積分榜前3名分別是：我、安蕾和鄭毅。我們仨聚在一起，慶賀了一番后，做出了一個“驚天”的決定：組建“夢之隊”挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)老師。我們和老師聯(lián)系后，決定于教師節(jié)對陣。
一連許久，我們仨天天聚在一起探討下數(shù)棋的方法，并互相切磋，尋找自己的弱點和別人的優(yōu)點，互相取長補短。我研究了他倆的走法，再揣摩《數(shù)棋指南》，選取其中精彩的部分與自己的'走法相結(jié)合，琢磨出自己的棋路。
教師節(jié)那天，我們“夢之隊”相互鼓勵著手拉手默記著挑戰(zhàn)“要訣”走進了教師辦公室。數(shù)學(xué)老師早已笑瞇瞇地等著我們了，見我們進來，便讓我們坐下，給我們每人倒了杯果汁。
“準備好了嗎？”老師笑瞇瞇地問我們。
“準備好了。”
“好，那么，開始吧。”老師擺開棋局。
鄭毅在我們的鼓勵下坐到了老師對面，但我分明看見他的“奔兒頭”上沁出一層密密的汗珠。“完了�！蔽液桶怖賹σ暳艘谎�。
果然不出所料，鄭毅過于緊張，竟落下了一個棋子。最終，手忙腳亂的他以一百多分之差完敗。
因為“先鋒”鄭毅敗得太慘，所以第二個出陣的安蕾也十分緊張，她細長的手指顫抖著拿起棋子，連落子都落不準了，結(jié)果敗得更慘。
輪到我了，我雖有些緊張，但心里默念著“鎮(zhèn)靜！鎮(zhèn)靜！”，開始與老師對弈。剛開局，我們你來我往“斗”了許多回合，仍未能分出高低。我愈發(fā)緊張，嘴唇都咬破了。
這時，我恰好一眼瞧見了老師的一個破綻，抓住機會連走幾步好棋，便逐漸占據(jù)了主動。
又過了許久，隨著我最后一個棋子入位輕碰棋盤的聲音，這局棋結(jié)束了。我和老師的分數(shù)相等，但老師還有一子未入位，惜敗。
“很好。這是我收到的最好的教師節(jié)禮物。希望你們不僅在棋藝上，在其他方面也能青出于藍而勝于藍。”老師欣慰地與我們碰杯，一口喝干了滿滿一杯果汁。
“好的。”我們使勁地點了點頭。
“天啊，伊蓓，你是怎么做到的？”剛出教師辦公室，安蕾便迫不及待地問我。
“其實，我只不過把這次挑戰(zhàn)當成了向老師學(xué)習(xí)數(shù)棋的機會，當成了一次嘗試，勝敗并不很看重。再加上臨場超常發(fā)揮，我就僥幸勝了。”我掩飾不住內(nèi)心的喜悅。
“原來如此�！卑怖儆忠苫蟮貑�，“那，你為什么下得這么好？”
“以前我們‘備戰(zhàn)’時，我已琢磨出了許多走法。又在你們與老師對陣時，仔細研究了老師的棋路，針對老師的走法‘對癥下藥’，劍走偏鋒。所以�！蔽一卮�。
“Good！”鄭毅豎起大拇指。
這時，我才發(fā)現(xiàn)，安蕾穿著她最心愛的公主裙。
我們興奮地走在操場上，繼續(xù)探討著數(shù)棋的走法。天邊泛起幾抹晚霞，大大的操場上只剩下了小小的我們。斜陽把我們的影子拉得很長很長。
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