大班教育隨筆簡(jiǎn)短范文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都知道隨筆吧？隨筆是過(guò)去社會(huì)較為流行的一種文體，語(yǔ)言靈動(dòng)，婉而多諷。經(jīng)典的隨筆都有哪些？下面是小編為大家整理的大班教育隨筆簡(jiǎn)短范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班教育隨筆簡(jiǎn)短范文1
教師應(yīng)當(dāng)言行一致
我們班的幼兒，有好幾個(gè)午睡習(xí)慣一向都很差。在他們睡不著或睡不好時(shí)，我都會(huì)耐心的引導(dǎo)他們?nèi)胨�，在我的耐心說(shuō)服下、如果仍然有睡不著的，我經(jīng)常會(huì)說(shuō)一些嚇唬他們的話(huà)。如；會(huì)對(duì)他們說(shuō)此刻大家小朋友乖乖睡覺(jué)的時(shí)候你們睡不著，等小朋友們起床后，你們睡不著的繼續(xù)留下來(lái)睡。這樣的話(huà)我不知說(shuō)過(guò)多少遍，可是從來(lái)沒(méi)有執(zhí)行過(guò)。
昨日午睡時(shí)，我提前便對(duì)孩子們說(shuō)，躺下去后，把小眼睛閉上，一會(huì)兒睡著了，好多孩子都按我的提示做，也都很快睡著了�？墒蔷S維和震震兩個(gè)小朋友卻怎樣也睡不著，并且兩人互相影響，我走過(guò)去打了幾次招呼，可是仍然不見(jiàn)效，我便又使出老調(diào)這會(huì)兒你們兩個(gè)睡不著，待會(huì)兒小朋友們起床的時(shí)候你們別起來(lái)了，繼續(xù)留下來(lái)睡。誰(shuí)知在起床鈴響起后，他兩仍未把我說(shuō)的話(huà)當(dāng)會(huì)事，也和其他小朋友一樣開(kāi)始穿衣服。
見(jiàn)此情形，我覺(jué)得這話(huà)不執(zhí)行看來(lái)不行了，于是便走過(guò)去嚴(yán)肅的對(duì)他兩說(shuō)：你們兩個(gè)不必穿衣服，繼續(xù)留下來(lái)睡覺(jué)。只見(jiàn)他們兩你看看我、我看看你，無(wú)奈之下帶著哭腔對(duì)我說(shuō)：教師，讓我們起床吧！我們明天必須好好睡覺(jué)。這時(shí)，全班的小朋友都注視著他們兩，我便抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)全班小朋友說(shuō)，以后誰(shuí)不好好睡覺(jué)，象他們一樣，孩子們幾乎異口同聲地說(shuō)：教師，我要乖乖睡覺(jué)的。果然，在今日的午睡時(shí)，孩子們的`表現(xiàn)較好。從這件小事能夠看出，我們教師，不管應(yīng)對(duì)再小的孩子，我的言行都應(yīng)當(dāng)做到一致，不然，我們說(shuō)的話(huà)起不到作用。
大班教育隨筆簡(jiǎn)短范文2
大班的孩子雖然年齡不大，但調(diào)皮起來(lái)個(gè)頂個(gè)都是好手。英語(yǔ)課堂上，為了提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我設(shè)置一個(gè)智力大沖關(guān)的環(huán)節(jié)。可是，每每到這個(gè)環(huán)節(jié)，教室里的紀(jì)律也曾多次想過(guò)去掉這個(gè)環(huán)節(jié)，可孩子們的興至極高。如果哪節(jié)課沒(méi)進(jìn)行闖關(guān)游戲，他們會(huì)問(wèn)：教師，今日為什么不闖關(guān)了？我們都想闖闖關(guān)呢！于是便又將它留了下來(lái)。今日課堂上，又到了闖關(guān)環(huán)節(jié)了，如何讓未闖關(guān)的孩子的注意力都集中在教師那里呢？望著他們一雙雙明亮的眼睛，我忽然來(lái)了靈感，說(shuō)道：誰(shuí)是好孩子，教師的眼睛里有誰(shuí)。聽(tīng)到那里，孩子們立刻做好了，異常是那幾個(gè)調(diào)皮蛋坐的.最好。我立刻表?yè)P(yáng)了他們，想當(dāng)然，我們的環(huán)節(jié)很順利地進(jìn)行了下去。之后，我又將此方法用于學(xué)前班，效果同樣不錯(cuò)。
其實(shí)，每個(gè)孩子都愿做教師眼中的好孩子，可是由于他們的性格差異，決定了他們的不一樣。而作為教師的我們，應(yīng)及時(shí)抓住幼兒的閃光點(diǎn)因勢(shì)利導(dǎo)，會(huì)收到意想不到的效果的。
大班教育隨筆簡(jiǎn)短范文3
我們班的幼兒，有好幾個(gè)午睡習(xí)慣差的。在他們睡不著或睡不好時(shí)，我都會(huì)耐心的引導(dǎo)他們?nèi)胨�，在我的耐心說(shuō)服下、如果仍然有睡不著的，我經(jīng)常會(huì)說(shuō)一些嚇唬他們的話(huà)。如；會(huì)對(duì)他們說(shuō)此刻大家小朋友乖乖睡覺(jué)的時(shí)候你們睡不著，等小朋友們起床后，你們睡不著的繼續(xù)留下來(lái)睡。這樣的`話(huà)我不知說(shuō)過(guò)多少遍，可是從來(lái)沒(méi)有執(zhí)行過(guò)。
昨日午睡時(shí)，我提前便對(duì)孩子們說(shuō)，躺下去后，把小眼睛閉上，一會(huì)兒睡著了，好多孩子都按我的提示做，也都很快睡著了�？墒蔷S維和震震兩個(gè)小朋友卻怎樣也睡不著，并且兩人互相影響，我走過(guò)去打了幾次招呼，可是仍然不見(jiàn)效，我便又使出老調(diào)這會(huì)兒你們兩個(gè)睡不著，待會(huì)兒小朋友們起床的時(shí)候你們別起來(lái)了，繼續(xù)留下來(lái)睡。誰(shuí)知在起床鈴響起后，他兩仍未把我說(shuō)的話(huà)當(dāng)會(huì)事，也和其他小朋友一樣開(kāi)始穿衣服。
見(jiàn)此情形，我覺(jué)得這話(huà)不執(zhí)行看來(lái)不行了，于是便走過(guò)去嚴(yán)肅的對(duì)他兩說(shuō)：你們兩個(gè)不必穿衣服，繼續(xù)留下來(lái)睡覺(jué)。只見(jiàn)他們兩你看看我、我看看你，無(wú)奈之下帶著哭腔對(duì)我說(shuō)：教師，讓我們起床吧！我們明天必須好好睡覺(jué)。這時(shí)，全班的小朋友都注視著他們兩，我便抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)全班小朋友說(shuō)，以后誰(shuí)不好好睡覺(jué)，象他們一樣，孩子們幾乎異口同聲地說(shuō)：教師，我要乖乖睡覺(jué)的。果然，在今日的午睡時(shí)，孩子們的表現(xiàn)較好。從這件小事能夠看出，我們教師，不管應(yīng)對(duì)再小的孩子，我的言行都應(yīng)當(dāng)做到一致，不然，我們說(shuō)的話(huà)起不到作用。
大班教育隨筆簡(jiǎn)短范文4
這天陳仁智小朋友這天突然問(wèn)我：蘇教師，我們上一年級(jí)，你還教我們嗎一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間三年即將過(guò)去，還有一個(gè)多月你們要幼兒園畢業(yè)了，心中真是不舍，回顧你們剛來(lái)幼兒園那段時(shí)間，每一天都要從你們的爸爸媽媽手里把你們搶過(guò)來(lái)，你們一大班人在教室哭得翻天覆地，教師嘴皮沒(méi)停過(guò)的哄你們，與你們玩游戲，教你們知識(shí)。與你們的三年朝夕相處，我們建立了感情。每一天早上，教師都會(huì)等待在門(mén)口，迎接你可愛(ài)的笑臉；傍晚，目送你離去的身影，好像小鳥(niǎo)歸巢，一天的疲憊也隨之消失。也許，偶爾犯小錯(cuò)誤的你也曾受到過(guò)教師的'批評(píng)，可教師打心眼里是疼愛(ài)你的，因?yàn)槟闶墙處煹暮煤⒆�。三年里你們的變化太多了，高了！壯了！漂亮了！也懂事了！再過(guò)一個(gè)多月你們要背上小書(shū)包，歡樂(lè)、自信地跨入小學(xué)的門(mén)檻。祝賀你們，孩子，你們長(zhǎng)大了，前面的天空是那么高、那么寬、那么美！展開(kāi)你那堅(jiān)韌的雙翅吧，勇敢地去翱翔！我真心的期望你們?cè)谖磥?lái)的路上越走越好！
大班教育隨筆簡(jiǎn)短范文5
由于長(zhǎng)期從事的教學(xué)工作，落下了一上火嗓子發(fā)疼、肩膀也酸疼的毛病，疼起來(lái)時(shí)我自我經(jīng)常轉(zhuǎn)動(dòng)一下脖子，捏捏捶捶那酸疼的肩膀。
一天，我到班內(nèi)聽(tīng)課，坐久了，下課后自我用書(shū)本在捶我發(fā)疼的肩膀，正在玩耍的.曉云看到了很高興地走過(guò)來(lái)給我捶肩膀，說(shuō)：教師，你肩膀疼嗎？我給你捶捶。但孩子太小，小手太小，根本不會(huì)捶。這時(shí)，又一個(gè)男小朋友看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：不是這樣捶，這樣捶不管用的。又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)用很甜的聲音說(shuō)：教師，我勁大，我會(huì)捶，我來(lái)給你捶捶吧，我爸爸下班后經(jīng)常讓我捶，還表?yè)P(yáng)我捶得很好呢。我聽(tīng)了，開(kāi)心地笑容掛在了臉上。這時(shí)，其他孩子也圍攏來(lái)，你一言，我一語(yǔ)：教師，我會(huì)，我媽媽去棚里干活很累，我也幫媽媽捶過(guò)。教師，我給你捶吧。
我忽然發(fā)現(xiàn)孩子們是多么可愛(ài)呀，感恩之心在他們的幼小的心里已生根發(fā)芽，心里一陣陣發(fā)熱，感覺(jué)肩膀已經(jīng)不疼了，我被孩子們所感動(dòng)，也從這時(shí)開(kāi)始了
大班教育隨筆簡(jiǎn)短范文6
比賽誰(shuí)先吃飽飯
吃飯一度曾當(dāng)作常規(guī)來(lái)教育孩子們：吃飯的時(shí)候不能說(shuō)話(huà)，眼睛要看著自我的菜碗，不要剩下飯菜這一系列的規(guī)矩天天掛在嘴上，絮叨起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，可效果并不是很明顯。飯菜該剩下還是剩下，話(huà)該說(shuō)還是說(shuō)，有時(shí)候一頓飯要吃上大半個(gè)小時(shí)，今日突然有了轉(zhuǎn)機(jī)。
今日吃飯前，我有講述了一次吃飯要?jiǎng)t，剛要吃，強(qiáng)強(qiáng)大聲說(shuō)：教師，我們比賽看誰(shuí)先吃飽！好辦理的小朋友都興奮起來(lái)，我趁機(jī)說(shuō)：行是行，我們不光要比賽誰(shuí)先吃飽，還要看誰(shuí)的桌面、碗里最干凈，而其吃飯的時(shí)候不說(shuō)話(huà)。行！大家齊聲說(shuō)，于是，一場(chǎng)避開(kāi)生面的比賽開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)比賽，大家一致認(rèn)為紅紅小朋友得了第一。
一整天，孩子們都念念不忘這場(chǎng)比賽。我明白了，單純的.說(shuō)教并不能解決問(wèn)題，要順應(yīng)孩子的興趣，找到他們的興奮點(diǎn)，了解他們的身心發(fā)展。偶爾搞幾次小比賽，比一般的說(shuō)教更能取得教育的預(yù)期效果。
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