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開學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2024-07-17 16:47:50 教育我要投稿

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實(shí)用的開學(xué)計(jì)劃范文集錦五篇

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的開學(xué)計(jì)劃5篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的開學(xué)計(jì)劃范文集錦五篇

開學(xué)計(jì)劃篇1

　　有人說(shuō)：“新學(xué)期是一個(gè)新的開始。”我倒覺得，不如說(shuō)：“每天都是一條起跑線�！蔽覀兌加行碌哪繕�(biāo)和計(jì)劃。下面，我想說(shuō)一說(shuō)我在新的學(xué)期的計(jì)劃、

　　首先，要有自信心，不管是在學(xué)習(xí)中，還是生活中，自信是至關(guān)重要的。我們還得把握好上課的四十五分鐘，上課時(shí)，認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題。要經(jīng)常為自己定目標(biāo)，并一個(gè)一個(gè)的去實(shí)現(xiàn)。

　　在語(yǔ)文方面，我要做到課前預(yù)習(xí)，認(rèn)識(shí)本課生字生詞，不會(huì)的字詞提前查字典。在上課的時(shí)候，做好課堂筆記。在課后，我會(huì)及時(shí)的復(fù)習(xí)課文，做到“溫故而知新”，除此之外，我還要多讀課外書籍，豐富自己的`課外知識(shí)，及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。

　　在數(shù)學(xué)方面，我會(huì)及時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，上課認(rèn)真聽課，遇到不會(huì)問(wèn)題的就及時(shí)請(qǐng)教老師，做到“不恥下問(wèn)”。我還準(zhǔn)備建立一個(gè)“錯(cuò)題本”遇到在作業(yè)上、課本上、卷子上寫錯(cuò)的題就即時(shí)記到“錯(cuò)題本”上面，到期末的時(shí)候，就可以復(fù)習(xí)那些不懂的題了。

　　在英語(yǔ)方面，我準(zhǔn)備認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，平時(shí)多寫點(diǎn)小文章，來(lái)提高我的英語(yǔ)方面的習(xí)作能力。

　　不光這些，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，多看課外書，不斷豐富自己的知識(shí)，做一個(gè)見多識(shí)廣的小少年。這些還不夠，我還想要在期末考一個(gè)好成績(jī)。只要我堅(jiān)持，這些都非常容易。

　　莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。新的希望，新的征途，新學(xué)期，新面貌，讓我們一起憧憬更美好的明天!讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?

開學(xué)計(jì)劃篇2

　　20xx年高三開學(xué)第一周制定后期個(gè)人計(jì)劃XX年高三備考開始啦，不管這個(gè)暑假過(guò)得怎么樣，高三的學(xué)生都應(yīng)該在第一周適應(yīng)了開學(xué)，那么我們就應(yīng)該做好相應(yīng)的后期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　個(gè)人現(xiàn)狀分析：

　�。�1）年級(jí)（理科、文科）總分排名

　�。�2）班上單科各科成績(jī)排名

　�。�3）個(gè)人優(yōu)勢(shì)學(xué)科

　　（4）個(gè)人薄弱學(xué)科

　　階段學(xué)習(xí)反思：

　�。�1）你有個(gè)人奮斗目標(biāo)嗎？（2）你有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度嗎？

　�。�3）你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎？（4）你有階段學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎？

　�。�5）你重視學(xué)習(xí)常規(guī)嗎？（6）你有細(xì)節(jié)意識(shí)嗎？

　�。�7）你考后會(huì)及時(shí)反思和總結(jié)嗎？（8）你對(duì)作業(yè)的態(tài)度如何？

　�。�9）你清楚自己薄弱學(xué)科的'原因是什么嗎？

　　奮斗目標(biāo)

　�。�1）個(gè)人奮斗總目標(biāo)：

　　1、重點(diǎn)大學(xué)（心目中的具體院校）

　　2、二本（本a/本b）

　�。�2）個(gè)人階段奮斗目標(biāo)：薄弱學(xué)科的階段提升目標(biāo)

　　主要學(xué)習(xí)措施

　　1、明確自主學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容（將階段需要查缺補(bǔ)漏和強(qiáng)化的學(xué)科知識(shí)列出清單）。

　　2、設(shè)定科學(xué)有效的自主學(xué)習(xí)方法（課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，課中與老師同步互動(dòng)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和分析，尋找知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律；學(xué)會(huì)階段知識(shí)的梳理和歸納；考后及時(shí)反思總結(jié)，及時(shí)補(bǔ)漏強(qiáng)化等）。

　　3、合理安排和切實(shí)落實(shí)自主學(xué)習(xí)的時(shí)間（含早讀課、晚讀課、晚自習(xí)、自習(xí)課和周末）。

開學(xué)計(jì)劃篇3

　　隨著蟬兒音樂(lè)會(huì)的結(jié)束，署假也隨著要結(jié)束了，我們又將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期——六年級(jí)。它是一個(gè)對(duì)于小學(xué)來(lái)講最為重要的一個(gè)年級(jí)，當(dāng)然，我也要在新學(xué)期里繼續(xù)把優(yōu)點(diǎn)放揚(yáng)光大，學(xué)習(xí)像竹子一樣能夠節(jié)節(jié)高。

　　當(dāng)然，老規(guī)矩肯定是不變的當(dāng)然嘍，這些規(guī)矩靠的全是毅力和定力，不然，神仙也怕難以達(dá)成！

　　一、上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要爭(zhēng)取做到回家復(fù)習(xí)的時(shí)候能把老師所講的`內(nèi)容全部回放一遍。

　　第二、要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，不拖拖拉拉；家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成，做到不分心。

　　第三、這電子游戲也怕是改戒了吧……這個(gè)問(wèn)題是一個(gè)復(fù)雜而又簡(jiǎn)單的問(wèn)題，因?yàn)樗f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難哪！這個(gè)大漏洞要是不檢修，這趟學(xué)習(xí)直達(dá)列車，估計(jì)就要變成慢車嘍……

　　第四，要做好語(yǔ)文課的預(yù)習(xí)。當(dāng)然，這點(diǎn)離不開老師的助手、同學(xué)們的幫手參考書以及無(wú)聲的老師——字典來(lái)解決。我們可以用參考書來(lái)尋找課文中不懂的詞句、尋找一些相關(guān)詞語(yǔ)的近反義詞，可以利用字典來(lái)查詢自己不知道的字，同時(shí)也可以挖掘不知道的問(wèn)題，第二天帶著疑問(wèn)專心完成第一條。

　　第五，要利用星期天和節(jié)假日，多多練習(xí)奧數(shù)題、英語(yǔ)的口語(yǔ)，繼續(xù)讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí)，使自己才華橫溢。而且要擠出時(shí)間，多干事，而不是閑著長(zhǎng)膘。

　　總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)“蛋蛋后”的“尖直生”！

開學(xué)計(jì)劃篇4

　　一、刻意收拾自己的形象------讓學(xué)生喜歡你。

　　學(xué)生對(duì)老師的直觀評(píng)價(jià)首先來(lái)源于教師的外在形象。一個(gè)儀表堂堂，風(fēng)度翩翩的教師總是能贏得學(xué)生的青睞;相反一個(gè)拉里邋遢，不修便服的教師，既使是學(xué)富五車，也很難博得學(xué)生的垂青。教師的儀表在于端莊，從外在形象能看出他的內(nèi)在氣度。人的審美首先體現(xiàn)在視覺上，儀表能表現(xiàn)出一個(gè)人的性格與修養(yǎng)，得體的儀表會(huì)讓學(xué)生對(duì)教師“一見鐘情”，良好的第一面也奠定了相互了解的基礎(chǔ)。

　　二、精心設(shè)計(jì)第一次講話------讓學(xué)生認(rèn)識(shí)你。

　　教師的知識(shí)儲(chǔ)備，語(yǔ)言表達(dá)能力及其思維往往是通過(guò)言語(yǔ)傳遞的。第一次講話至關(guān)重要。教師可以向?qū)W生介紹自己，拉近師生間的距離;可以向?qū)W生談自己的治班思路，達(dá)成師生的共鳴;可以向?qū)W生表明自己的工作態(tài)度，取得學(xué)生的信任。無(wú)論是恢諧幽默的語(yǔ)言，還是深情并茂的陳述，都是教師個(gè)人才智的一次展演，關(guān)系到學(xué)生對(duì)教師個(gè)人能力的認(rèn)可與接受程度。

　　三、有意記住學(xué)生的名字------讓學(xué)生佩服你。

　　每一位學(xué)生都渴望得到教師的關(guān)注。教師能在最短的時(shí)間內(nèi)記住學(xué)生的姓名，會(huì)讓學(xué)生感到驚訝，學(xué)生會(huì)認(rèn)為教師時(shí)刻惦記著他們，從而對(duì)教師產(chǎn)生由衷的好感。

　　四、用心了解學(xué)生的'特長(zhǎng)------讓學(xué)生感激你。

　　每一位學(xué)生都有與眾不同之處，他們期盼著自己的特長(zhǎng)能發(fā)揮出來(lái)，更期盼得到賞識(shí)，班主任可以通過(guò)第一次作業(yè)“介紹我自己”，了解學(xué)生的基本情況，有效發(fā)揮部分學(xué)生的特長(zhǎng)，讓他參與到班級(jí)管理中。成立班委會(huì)，暫時(shí)確定班干部及班內(nèi)其他管理人員，讓學(xué)生感受到教師對(duì)他們特長(zhǎng)的肯定，從而心情愉悅地從事班級(jí)服務(wù)工作。

　　五、潛心制定班級(jí)公約------讓學(xué)生欣賞你。

　　“沒有規(guī)矩，不成方圓�！遍_學(xué)第一周，是一個(gè)新集體行為的養(yǎng)成階段，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)常規(guī)教育，讓學(xué)生知道哪些是自己該做的，哪些是不該做的。做為班級(jí)管理，教師首先要引導(dǎo)學(xué)生確定班訓(xùn)，這是班級(jí)的奮斗目標(biāo)，是全體成員的努力方向。其次要制定班級(jí)公約，作為一種制度來(lái)約束班級(jí)成員的行為。班級(jí)公約的制定最好是由教師提思路，班委成員組織，學(xué)生來(lái)集體擬定。班級(jí)公約要有民主性、科學(xué)性、激勵(lì)性。對(duì)違反公約的學(xué)生要有相應(yīng)的懲戒措施。

　　六、堅(jiān)持做事言行一致------讓學(xué)生信任你。

　　開學(xué)初，師生間還在互相了解階段，此時(shí)，教師言行舉止一定要有分寸。要做到言必行，行必果。要求學(xué)生按時(shí)到校，教師要守時(shí)檢查，對(duì)學(xué)生承諾做到的，一定要做到，這是樹立教師威信的階段。學(xué)生將來(lái)能否去按照教師的管理思路去落實(shí)，很大程度上取絕于師生早期認(rèn)識(shí)的可信度。