音樂(lè)作文合集十篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的音樂(lè)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè)作文 篇1

　　輕緩，低沉，愉悅，曼妙，那是音符在跳動(dòng)，在纏綿。

　　——題記

　　小時(shí)候，和爸爸媽媽一起去了某一所大學(xué)的音樂(lè)廳聽(tīng)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。我不耐煩的，像木偶一樣被按在觀眾席的椅子上。當(dāng)被告誡亂跑亂跳就會(huì)怎樣怎樣之后，只好乖乖地像聽(tīng)枯燥無(wú)味的報(bào)告會(huì)一樣認(rèn)真地坐著。

　　聲音在期待已久中響起，跳躍的旋律在金發(fā)碧眼的外國(guó)人的指間響起。一向不懂得欣賞的我竟然聽(tīng)入了迷。各種樂(lè)器的聲音交織在一起，就像在大海里的一艘船，時(shí)而遇上海風(fēng)，船身顛簸不安；時(shí)而風(fēng)平浪靜，緩慢地行駛；時(shí)而下起大雨，在海面打起一朵朵水花……

　　也許那一次是我第一次接觸如此盛大與華麗的樂(lè)章吧。結(jié)果音樂(lè)會(huì)過(guò)后，媽媽就讓我學(xué)起了鋼琴。以后的每一天晚飯后的動(dòng)畫(huà)片時(shí)間都被改成了彈鋼琴時(shí)間。只不過(guò)是我心甘情愿。但幾年之后，我又開(kāi)始厭煩了，開(kāi)始頑固地抵抗媽媽?zhuān)�。她也無(wú)奈，只好讓我放棄了鋼琴。

　　前幾年，在逛超市的時(shí)候，偶然聽(tīng)到一首鋼琴曲。那時(shí)也沒(méi)多想，只是聽(tīng)著聽(tīng)著就與它產(chǎn)生了共鳴。我去問(wèn)店員，那是什么曲子。她說(shuō)，是《天空之城》，是很早的.曲子了�；丶亿s緊打開(kāi)電腦，翻開(kāi)百度，戴上耳機(jī)，終于聽(tīng)到了那陌生而又熟悉的旋律。流水一般撫過(guò)心間，我與它幾乎形成了一體：一起如怨如慕，如泣如訴。像是把心埋藏在這段旋律中。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)成了音樂(lè)的�？停�經(jīng)常在音符拼湊的世界中走街串巷。恍然來(lái)到了音樂(lè)居住的街道，與風(fēng)一起捉迷藏，在花叢中聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音，聽(tīng)見(jiàn)湖水在蕩漾的旋律。如詩(shī)如畫(huà)，就像夏天地面上的月光那樣美好而清新。

　　一段一段優(yōu)美的音律，一首一首的樂(lè)章可以在聽(tīng)到的一瞬間洗滌你的心，并將它俘獲，裝得滿滿的，再還給你。那樣也許你會(huì)感到無(wú)盡的滿足，這也許是音樂(lè)的魔力所在吧。

　　音樂(lè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴著我，讓我在陷入悲傷時(shí)給予我輕松與歡樂(lè)。如果說(shuō)我的心律是水，那么音律則是水面上的波紋，讓我沉浸其中，暢游其間。

音樂(lè)作文 篇2

　　要是說(shuō)起夏日的音樂(lè)家是誰(shuí)？那非我們蟬家族了。別人都以為蟬是只顧唱歌，不努力工作的懶惰蟲(chóng)，把螞蟻說(shuō)成勤奮，自食其力的勞動(dòng)者。這可不行！我得挽回我們蟬家族的名譽(yù)。首先，我就先給你們介紹我吧！

　　我的名字叫作小天，是一名公蟬。四年來(lái)，我一直生活在冰冷黑暗的地下，現(xiàn)在我終于脫離了暗無(wú)天日的生活了！當(dāng)我來(lái)到地面上的時(shí)候，我慢慢地看見(jiàn)了這美麗的.世界，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，鮮艷的花兒。那一刻，我是多么的開(kāi)心！現(xiàn)在我居住在靖江花城的一棵茂盛的大樹(shù)上。上午，看著魚(yú)兒歡快地在水池里游動(dòng)；下午，看著孩子們?cè)诳鞓?lè)地游戲，盡情玩耍；晚上，看著人們?cè)谟斡境乩锬擎音[的身影。我越看越高興，越看越開(kāi)心。每天，我都忍不住用我那動(dòng)人的歌喉唱起美妙動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。唱累了，我就停下來(lái)，用我那酷似針管的嘴巴插和樹(shù)皮，喝起了美味的樹(shù)汁。

　　我最喜歡大合唱了！我和兄弟姐妹們一起開(kāi)了個(gè)聯(lián)歡會(huì)。你唱一句，我回一聲。這邊尾聲未落，那邊又響起了歌聲一片，此起彼伏，響徹了整個(gè)靖江花城。我們唱著、唱著，忘記了時(shí)間，忘記了一切。影響了樂(lè)們的休息，對(duì)不起，因?yàn)槲覀儗?shí)在是太開(kāi)心了，請(qǐng)你們?cè)�諒哦�?/p>

　　晚上，我躺在樹(shù)枝上，仰望星空，漆黑的夜空里繁星點(diǎn)點(diǎn)，彎彎的月亮高高地掛在空中，皎潔的月光灑向大地。我在這美景中，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

音樂(lè)作文 篇3

　　難過(guò)時(shí)，我們可以放一首愉悅的音樂(lè)；心情沉重時(shí)，我們可以放一首歡快的歌；與朋友聚會(huì)時(shí)，我們可以放一首重逢的歌……

　　我們剛月考過(guò)，卷子已經(jīng)發(fā)到了我們的手里，分?jǐn)?shù)卻重重地刻在了我的心里。班里的同學(xué)，有考試進(jìn)步的，當(dāng)然也少不了考試退步的。而我，就是那其中之一。當(dāng)班長(zhǎng)讀完了我的分?jǐn)?shù)和名次，我早就在發(fā)卷子時(shí)料到了。我的成績(jī)，比上次退步了三十多分。

　　我是多么懊悔呀！可是懊悔也沒(méi)有用啊，我垂頭喪氣地回到家，自己把自己鎖在了屋里。手里緊緊握著考試卷，屋里的一切都模模糊糊，只有桌上的臺(tái)燈閃著柔和的光暈。我打開(kāi)了音樂(lè)播放器，里面響起了一首歌。寂靜的沒(méi)有什么可以攪亂大腦，我的'心就像被這音樂(lè)洗過(guò)了一樣圣潔。不知是心沉浸在琴音里，還是琴音充溢在我的心里，一股潛流似的玩轉(zhuǎn)回旋。于是，我被感動(dòng)起來(lái)，隨之而來(lái)。全然忘了月考的事情了。我的心沉浸在這舒緩而又歡快的音樂(lè)中，沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有憂愁。

　　音樂(lè)還在放著，它慢慢進(jìn)入到了我的心靈中去，使我慢慢地從懊悔中走了出來(lái)……

　　我想，這次考試失利的原因有很多，但是我如果找準(zhǔn)了原因，加倍努力，下一次就可以把分再掙回來(lái)。

　　去聽(tīng)音樂(lè)，用心去感受音樂(lè)，讓心靈和音樂(lè)融為一體，去感受快樂(lè)，感受自由。

音樂(lè)作文 篇4

　　陽(yáng)光明媚，草地上正在舉行一年一度的森林音樂(lè)會(huì)。小豬對(duì)小兔說(shuō)：我們倆來(lái)表演一個(gè)節(jié)目吧？小兔說(shuō)：好��！我吹嗩吶，你打鼓。小鳥(niǎo)連忙說(shuō)：那我就來(lái)唱歌吧。說(shuō)完小兔拿出嗩吶吹了起來(lái)，小豬手拿鼓槌敲起了鼓，小鳥(niǎo)跟著音樂(lè)唱起了歌。它們的'表演很精彩，小猴一邊蕩秋千，一邊為

　　它們喝彩，太陽(yáng)公公看了它們的表演，高興得笑了。草地上熱鬧極了。

音樂(lè)作文 篇5

　　從小到大，我一直是愛(ài)音樂(lè)如命的孩子。

　　在我開(kāi)心時(shí)，音樂(lè)是那輕快的曲調(diào)，讓我快樂(lè)；在我悲傷時(shí)，音樂(lè)是那憂傷的曲調(diào)，讓我受傷的心靈受到撫慰；在我進(jìn)步時(shí)，音樂(lè)是那激昂的曲調(diào)，讓我不要驕傲。是音樂(lè)使我變得更美麗。

　　那天我生日，我開(kāi)了一個(gè)派對(duì)，在派對(duì)進(jìn)入白熱化的時(shí)候，忽然小A蒙住了我的眼睛，等我再一次睜開(kāi)眼睛時(shí)，擺在我面前的是一個(gè)大大的蛋糕，上面寫(xiě)著：寶貝，生日快樂(lè)！我感動(dòng)的'抱住她們，那一刻我很開(kāi)心……瞬時(shí)飯店里響起了一陣歡快的歌聲，聽(tīng)！是<歡樂(lè)頌>，這一刻，這首歌曲聽(tīng)起來(lái)是多么動(dòng)聽(tīng)。讓我學(xué)會(huì)了真正的愉快。

　　一模結(jié)束了，我的成績(jī)倒退了很多名，我陷入了無(wú)盡的痛苦之中，我回到房里隨意播放了一首歌，是——貝多芬的<命運(yùn)交響曲>，這首充滿古典風(fēng)的音樂(lè)頓時(shí)響起，我緊閉雙眼，細(xì)細(xì)的品味著這豐盛的音樂(lè)晚餐。這首簡(jiǎn)單的C小調(diào)在貝多芬的手里彈奏的如此強(qiáng)烈……我似乎看見(jiàn)了貝多芬不屈命運(yùn)，遇到挫折不屈服的樣子。貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“我要卡住命運(yùn)的咽喉，他絕不能把我完全壓倒！”我在他身上學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　二模順利考完了，我覺(jué)得這次十分有把握！成績(jī)?nèi)缙诙�至，我拿過(guò)成績(jī)單一看，進(jìn)步了！班主任下了課找我到辦公室里對(duì)我說(shuō)：“你進(jìn)步了！祝你中考也能考出好成績(jī)，但不要驕傲！”我笑笑回了家，媽媽看到我的成績(jī)后，很開(kāi)心，我知道我成功了。我回到房間再一次按了一首歌，這次是<別那么驕傲>，我在這首歌曲上學(xué)會(huì)謙虛，不要驕傲。

　　音樂(lè)無(wú)處不在。音樂(lè)給予我快樂(lè)，給我的心靈撫慰，并告誡我不要驕傲。音樂(lè)讓我重拾堅(jiān)強(qiáng)、自信還有不屈服。

　　我因音樂(lè)而美麗，音樂(lè)因我而演奏。

音樂(lè)作文 篇6

　　看看題目之后，你一定會(huì)充滿疑惑的問(wèn)：“張一丹是何許人也，竟然會(huì)被授予如此稱(chēng)號(hào)？”簡(jiǎn)單地說(shuō)：“張一丹是一個(gè)有著清爽的短發(fā)，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，小小鼻子和……”你一定會(huì)打斷我，說(shuō)：“這不和平常女孩子沒(méi)什么兩樣呀？很平常嘛！”是呀，是很普通，可就是這樣一個(gè)平凡的女孩子，卻擁有如此甜美的嗓音。

　　“我的心里有許多夢(mèng)想，就像童話中的灰姑娘……”這可是張一丹的最拿手的歌《灰姑娘》。音樂(lè)課上因?yàn)樗�唱了這首歌，使她一下子成功當(dāng)上了音樂(lè)課代表。她是我們班唯一一個(gè)與音樂(lè)結(jié)下不解之緣的人，什么聲樂(lè)考級(jí)大賽一等獎(jiǎng)、鋼琴考級(jí)大賽二等獎(jiǎng)，新苗杯三獨(dú)大賽一等獎(jiǎng)……那么多的.獎(jiǎng)項(xiàng)聽(tīng)得我目瞪口呆。光這可不一定使我佩服得五體投地，使我真正佩服她的，是這樣一件事。

　　一天，我給她打電話，她匆匆說(shuō)了一句“我很忙，我正在彈鋼琴�！本头畔铝穗娫�。任憑我怎么打她都不接……切，什么人呀！我在心里想。我早等不及了，左等右等就是等不到張一丹的電話。正當(dāng)我著急得厲害時(shí)，電話鈴響了，我瞄了一眼表，在心里想：我等你三個(gè)多小時(shí)呀！死張一丹，你可把我害慘了。接起電話，我很生氣，任憑張一丹好言相勸了好長(zhǎng)時(shí)間我還是老樣子。最后，還是她無(wú)可奈何開(kāi)口說(shuō)：“我本來(lái)不想告訴你。我給自己規(guī)定，練鋼琴時(shí)不允許干其它事情，我接了你的電話已經(jīng)是違反規(guī)定的，要在平常我連喝一口水的時(shí)間都舍不得擠出來(lái)……”聽(tīng)了這話，我大吃一驚，什么，3個(gè)小時(shí)？太厲害了，我不禁佩服起了她。

　　諸位如果有興趣來(lái)光臨本班，可一定要親自來(lái)見(jiàn)一見(jiàn)這位光彩奪目的音樂(lè)新星——張一丹哦！可一定要記住呀！

音樂(lè)作文 篇7

　　音樂(lè)就像一條線

　　音樂(lè)！音樂(lè)這個(gè)詞好像很多人說(shuō)很難，可是事實(shí)并不是這樣，音樂(lè)就像一條線一樣簡(jiǎn)單。

　　在我五六歲的時(shí)候，我是多么想明白我喜愛(ài)的是什么，特長(zhǎng)是什么？但可惜一向都沒(méi)有出現(xiàn)。直到九歲的時(shí)候，偶然有一種聲音在我的`耳邊“走”過(guò)，那就是音樂(lè)。那聲音是多么柔美，多么讓人充滿了幸福的感覺(jué)，從那次開(kāi)始，就讓我深深?lèi)?ài)上了音樂(lè)。

　　我在電腦中聽(tīng)了很多音樂(lè)，不論是難唱還是好唱，總有它一道好聽(tīng)的地方。我喜愛(ài)音樂(lè)！

　　在某一個(gè)時(shí)光里，偶然有一個(gè)機(jī)會(huì)向我走了過(guò)來(lái)，那就是女生合唱團(tuán)招人了，我報(bào)名的那天上午剛好是發(fā)燒，所以想下午不回來(lái)學(xué)校了，但總有一個(gè)預(yù)感在我的身邊，好像說(shuō)：“必須要回學(xué)校！必須要回學(xué)校！”

　　這時(shí)，我的心已經(jīng)亂了，只好跟著感覺(jué)走。來(lái)到學(xué)校，他們正在上體育課，我就在教室里，下課了！他們回到教室，突然，我們班其中一個(gè)女孩大聲說(shuō)道：“女生合唱團(tuán)招人了，誰(shuí)參加？”當(dāng)時(shí)，我有些猶豫，如果參加了合唱團(tuán)就少了做作業(yè)的時(shí)光，如果不參加就錯(cuò)過(guò)了一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲蚁氤�歌，所以我再不猶豫了，立刻報(bào)了名，結(jié)果成功的進(jìn)入了合唱團(tuán)里。

　　在合唱團(tuán)里，給了我最有收獲的知識(shí)，那就是要大聲唱出來(lái)，不管好不好聽(tīng)，只要有勇氣，才能唱好歌曲。以前，我唱歌沒(méi)有勇氣，怕被別人說(shuō)這個(gè)說(shuō)那個(gè)，此刻我可不怕了。

　　其實(shí)音樂(lè)很簡(jiǎn)單，大聲勇敢地唱出來(lái)，你有了勇氣，才會(huì)覺(jué)得音樂(lè)就像一條線，一樣簡(jiǎn)單，只要你大聲地唱出來(lái)！

音樂(lè)作文 篇8

　　晚風(fēng)吹拂著我的臉，我的雙腳邁進(jìn)了星海音樂(lè)廳……

　　“哇，太美了！”我情不自禁地贊嘆道，媽媽也不住地稱(chēng)贊。整個(gè)大廳金碧輝煌，豪華卻不失莊重。寬敞的演奏廳，在燈光的照耀下異常顯眼。圍繞在舞臺(tái)周?chē)�的是錯(cuò)落有致的座位。我的眼睛開(kāi)始忙碌起來(lái)，不停地東瞧瞧，西望望，很快地，舞臺(tái)上的一行大字映入我的眼簾——“笛聲瀟瀟醉南天”。站在我旁邊的媽媽顯然也看到了，只聽(tīng)她輕輕地嘆了一口氣，惋惜地說(shuō)：“真可惜，沒(méi)有琵琶獨(dú)奏。”我卻不以為然地回答：“不一定要是獨(dú)奏呀，只要有就行了�！�

　　我們很快找到了座位，過(guò)了不久，燈光漸漸暗了下來(lái)，演奏會(huì)開(kāi)始了，我又開(kāi)始興奮起來(lái)了。第一個(gè)節(jié)目是笛子獨(dú)奏《粵海歡歌》。穿著一身白色禮服的演員出來(lái)了，只見(jiàn)他全身心地投入到這表演中，時(shí)而身體往前傾，時(shí)而往后一縮，瀟瀟的笛聲在整個(gè)音樂(lè)廳彌漫開(kāi)去，悠遠(yuǎn)而莊重。我全神貫注地聽(tīng)著，只聽(tīng)旋律時(shí)而急促，時(shí)而緩慢，時(shí)而歡快，時(shí)而沉重……

　　輪到古箏獨(dú)奏《夜深沉》的時(shí)候，我聆聽(tīng)著清脆的琴聲，心想：多么美妙的音樂(lè)啊，她彈得多有感情呀！穿著白色長(zhǎng)裙的女演員，手指靈活地在琴健上跳躍著，時(shí)而閉上雙眼，似乎陶醉在音樂(lè)聲中；時(shí)而眼望觀眾，滿臉微笑。這時(shí)全場(chǎng)的觀眾眼睛都集中在她一個(gè)人的身上，好像深怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，場(chǎng)上一片寂靜，只有婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的琴聲在音樂(lè)廳中回蕩。我閉著雙眼也陶醉在這美妙的音樂(lè)聲中，仿佛置身于仙境之中。旋律越來(lái)越快，就像驚濤駭浪迎面撲來(lái)，突然音樂(lè)停下了……場(chǎng)上響起了雷鳴般的'掌聲，我也使勁地鼓掌。

　　中場(chǎng)休息過(guò)后，就開(kāi)始了合奏。龐大的演員隊(duì)伍令人眼睛都忙不過(guò)來(lái)。有琵琶，有二胡，有古箏，有笛子……，最引人注目的是站在前面那個(gè)打鼓的。但我不理會(huì)，只是盯著被擋住了大半的四個(gè)彈琵琶的演員。你看，她們的輪指像波浪一樣，一起一伏，多嫻熟�。�

　　音樂(lè)會(huì)在一陣高過(guò)一陣的掌聲中落下了帷幕，在晚風(fēng)中我離開(kāi)了星海音樂(lè)廳，結(jié)束了這場(chǎng)音樂(lè)之約。它讓我懂得生活如果沒(méi)有了音樂(lè)，就是枯燥無(wú)味的。

音樂(lè)作文 篇9

　　音樂(lè)，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，飽含激情！如果沒(méi)有音樂(lè)，世界就不會(huì)如此繽紛多彩。音樂(lè)不但能給人一種美的享受，還催人奮發(fā)。我覺(jué)得在音樂(lè)王國(guó)里，我的心靈會(huì)得到凈化，我的思想能得到啟迪。

　　晚上睡覺(jué)前，我總會(huì)聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè)。

　　音樂(lè)還似乎告訴我，往事畢竟是往事，我們不應(yīng)該沉迷其中，我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，努力開(kāi)創(chuàng)明天與未來(lái)！

　　音樂(lè)讓我感到輕松、愉快，它像要讓我變成一朵小花，永遠(yuǎn)用笑臉迎接新的太陽(yáng)；這首樂(lè)曲像要讓我變成一只蝴蝶，飛向遠(yuǎn)方，尋找一片屬于自己的'藍(lán)天綠地；這首樂(lè)曲還像要讓我變成一道彩虹，盡心盡力走好自己的路干出好成績(jī)。

　　音樂(lè)給我自信，使我不再向眼前困難低下高貴的頭，而是從中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，知道路的前方充滿光明，昂首挺胸向前邁進(jìn)，用高科技把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

　　音樂(lè)是心靈的訴說(shuō)，它的每一個(gè)音符都表達(dá)了不同的意思。每一個(gè)音符都像是藝術(shù)中的小精靈，他們?cè)谖覀兊纳�活中飛舞，點(diǎn)綴著我們的生活，給我們心中留下了深刻的印象。讓人們不得不記住這美妙的旋律和每一個(gè)音符。

　　��！音樂(lè)，你是世間最美妙的尤物，你使人們的心靈得到凈化把人們帶到一個(gè)純凈的世界；你使人們的思想得到啟迪把人們帶進(jìn)一個(gè)奮發(fā)向上的世界。

　　音樂(lè)，世界因你的存在而繽紛多彩。

音樂(lè)作文 篇10

　　我很小的時(shí)候，只要一聽(tīng)到音樂(lè)，就會(huì)高興地跳動(dòng)，隨著節(jié)拍一扭一扭。大人們都會(huì)好奇地看著我，他們當(dāng)然不懂我的小小的音樂(lè)世界，因?yàn)槟鞘菍儆谖业男∶孛堋?/p>

　　再大一點(diǎn)時(shí)，我對(duì)音樂(lè)有了全新的認(rèn)識(shí)，喜歡聽(tīng)歡快的節(jié)拍，跟著那些跳動(dòng)的音符一起進(jìn)入音樂(lè)的殿堂，去領(lǐng)略人世間的歡樂(lè)。

　　到了十歲的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)生活中除了有歡樂(lè)，還有煩惱，比如說(shuō)考試沒(méi)考好，回家挨父母批評(píng);作業(yè)頭一天晚上寫(xiě)了，沒(méi)帶，第二天又被老師訓(xùn)。特別是像我這樣健忘的人，那種倒霉事可真是不少啊!每當(dāng)我為此感到悲傷時(shí)，音樂(lè)就隨風(fēng)兒一起飄了過(guò)來(lái)，環(huán)繞在我的周?chē)�，輕輕的撫慰我，為我梳理煩惱的`心緒，帶給我歡快和愉悅，所以這時(shí)的我很喜歡輕音樂(lè)。

　　如今的我已經(jīng)十三歲了，已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。已經(jīng)褪去了幼稚和不懂事。少了一份童真，卻多了一份壓力。每天只是在家中-車(chē)上-學(xué)校來(lái)回奔跑。每天老師、父母的叮嚀都是我腦中的烙印。我渴望徜徉在大自然的懷抱中，卻不得不低眉伏案，奮筆疾書(shū)。這時(shí)候，那種轟轟烈烈的音樂(lè)聲趕走了那些憂愁和煩惱。這種奔放、豪邁的樂(lè)曲卻成了我中學(xué)時(shí)代的最?lèi)?ài)。

　　兒歌、輕音樂(lè)、豪放曲陪伴我走過(guò)了三個(gè)階段分明的人生旅途，回首過(guò)去，能使我更清楚地找到自我、找到我成長(zhǎng)的腳印。

　　音樂(lè)伴我成長(zhǎng)，她是我風(fēng)雨交加時(shí)的避所、是我困難無(wú)助時(shí)的拐杖。她讓我領(lǐng)略到了生活的明媚、青春的美好。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始熱愛(ài)音樂(lè)、感悟生活。讓我們展開(kāi)那雙“隱形的翅膀”在音樂(lè)的世界里飛翔吧!

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