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首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽策劃方案
一、大賽背景
你能從千軍萬馬中脫穎而出，你也能如愿以償?shù)目缛雺裘乱郧蟮摹跋笱浪保愀新敾鄣念^腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華……可為什么你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁?為什么你總是久久地徘徊在成功的門外?為什么你的才華找不到展示的舞臺?為什么你一次又一次的失去機會?為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折……
調(diào)查顯示：在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃，學習動力不足，人生目標不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗和自信心不足的現(xiàn)象。同時也有一部分同學擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。在當今這個知識大爆炸、科學技術發(fā)展一日千里的時代，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預見性地、科學地規(guī)劃自己的學習生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時代的步伐。
為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來，成就夢想” 華南農(nóng)業(yè)大學珠江學院大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計。
二、大賽目的
(一) 幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。
(二)提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。
(三)創(chuàng)建一種學校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。
(四)豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。
三、大賽主題
傳播規(guī)劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程
四、參與對象及方式
1.參與對象：華南農(nóng)業(yè)大學珠江學院全體在校大學生。
2.參與方式： 以班級為單位報名參加
五、活動內(nèi)容及時間安排
第一階段：籌備階段 3月中旬到4月底
階段負責人:
在此階段主要是以宣傳為主，將大賽相關事宜通知各系團總支，各班，并聽取其意見;其次在學校內(nèi)對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計等知識進行廣泛宣傳，并接受職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽報名(預報名在3月31之前)。
邀請學院就業(yè)指導中心對職業(yè)生涯規(guī)劃設計指導講座;各班安排大賽的相關事宜;同學進行職業(yè)生涯規(guī)劃設計書制作。
第二階段：大賽階段 5月初到5月底
階段負責人：
1.初賽
時間安排：5月初
地點：各系團總支辦公室
以各系團總支為單位進行初賽，各班班主任、班委會和團支部積極組織本班同學參賽，每位同學制作一份職業(yè)生涯規(guī)劃設計書參加比賽(相關職稱、職業(yè)證書可以虛擬)，各班推薦3名參賽選手進行初賽，然后由各系統(tǒng)一篩選出3-5名選手參加復賽，進入復賽的選手需將自己的作品制作成電子文本。
2.復賽：
時間安排：5月中旬
地點：待定
復賽選手及團隊須對于自己的作品有一個詳細的介紹，陳述作品的科學性。由評委進行現(xiàn)場評審打分，選出決賽選手。
3.決賽：
時間安排：5月底
地點：大禮堂
決賽選手及團隊進行58分鐘的演講，陳述自己的規(guī)劃及操作性，實施辦法等，回答專家和觀眾質(zhì)疑，有專家進行現(xiàn)場評審，給出最后成績。選手演講可以不脫稿，可以現(xiàn)場演示照片、幻燈片、實物、圖片及多媒體。
六、大賽要求
職業(yè)生涯設計要包括自我測評、生涯機會評估、確定職業(yè)、制定生涯設計四個步驟。
自我測評：是指借助職業(yè)心理測評表對求職者的興趣、價值觀、氣質(zhì)、性格、智能、能力等進行全面的認識、了解和分析，作為職業(yè)選擇的依據(jù)。
生涯機會評估：主要是評估各種環(huán)境因素對該求職者的職業(yè)生涯發(fā)展的影響。環(huán)境主要包括組織環(huán)境、社會環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、政治環(huán)境。
確定職業(yè)：通過人才測評和生涯機會的評估，認識求職者，了解環(huán)境，在此基礎上對求職者的職業(yè)做出選擇，確定求職者的職業(yè)。
制定生涯設計：如何將職業(yè)落到實處，將理想化為現(xiàn)實。有短期目標(一年規(guī)劃)、中期目標(三五年規(guī)劃)、長期目標(十年規(guī)劃)、人生目標，其中包括落實目標的工作、訓練、教育等方面的具體措施。
七、評分細則
(一)初賽：(總分100分)
1.內(nèi)容符合要求，設計合理可行(每項8分，共80分)
(1)清晰性：考慮目標、措施與否清晰、明確、實現(xiàn)目標的步驟是否直截了當。
(2)挑戰(zhàn)性：目標或措施是否具有挑戰(zhàn)性，還是僅保持其原來狀況而已。
(3)變動性：目標或措施是否具有彈性或緩沖性，是否依照環(huán)境的變化而調(diào)整。
(4)一致性：主要目標和分目標是否一致，目標和措施是否一致，個人目標與組織發(fā)展目標是否一致。
(5)激勵性：目標是否符合求職者的性格、興趣和特長，是否能對求職者產(chǎn)生內(nèi)在激勵作用。
(6)全程性：擬定生涯設計時是否考慮生涯發(fā)展的整個過程，作全程的考慮。
(7)具體性：生涯設計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。
(8)實際性;實現(xiàn)生涯目標的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及相關的因素。
(9)可評估性：設計是否具有明確時間限制或標準，能否隨時掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設計的調(diào)整提供參考依據(jù)。
(10)前景發(fā)展性：是否具有適應市場經(jīng)濟發(fā)展的前景。
2.可行性：設計是否具有事實依據(jù)。(5分)
3.適時性：目標時間和時序安排是否妥善。(5分)
4.彈性：設計是否適應社會發(fā)展變化，具有一定的彈性。(5分)
5.持續(xù)性：人生每個發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。(5分)
(二)決賽：(總分10分)
1.內(nèi)容符合要求(3分)
2.設計合理可行(3分)
3.有現(xiàn)實指導意義(1分)
4.演講語言流暢有感染力(1分)
5.回答評委和觀眾質(zhì)疑到位(1分)
6.幻燈片制作美觀新穎(1分)
八、比賽規(guī)則
1.所有參賽成員必須服從統(tǒng)一安排;
2.參賽選手不得抄襲他人作品，一經(jīng)查處將取消其參賽資格;
九、評獎辦法
1.評委會必須本著“公平、公正、公開”的原則進行評判;
2.各階段的比賽由相應的評委會進行評判;
3.按照統(tǒng)一的標準，使用百分制及統(tǒng)一的評分表格進行評分;
4.職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽評獎辦法：
(1)初賽：由各班級上交3篇作品，統(tǒng)一交于各系團總支進行匯總，由各系篩選
3-5篇作品參加復賽
(2)復賽：大賽評委會對各系參賽作品進行評分，評出12篇作品參加決賽
(3)決賽：大賽評委會對各個參賽作品輪流評分
十、獎項設置
獲獎的每位參賽選手可獲得由大賽主辦方共同加蓋公章的獲獎證書一本，以及相應獎金和禮品。
●職業(yè)生涯規(guī)劃設計之星：獎金300元+榮譽證書+精美紀念品一份
●最具潛力獎2名：獎現(xiàn)金200元+榮譽證書+精美紀念品一份
●最佳創(chuàng)意獎3名：獎現(xiàn)金100元+榮譽證書+精美紀念品一份
●優(yōu)秀獎若干名： 獎現(xiàn)金50元+榮譽證書+精美紀念品一份
備注：凡進入復賽的選手都會有一份精美紀念品
主辦單位：華南農(nóng)業(yè)大學珠江學院院團委
承辦單位：華南農(nóng)業(yè)大學珠江學院經(jīng)濟管理系
協(xié)辦單位：華南農(nóng)業(yè)大學珠江學院就業(yè)指導中心以及各系團總支學生會
經(jīng)濟管理系團總支
活動經(jīng)費預算表
內(nèi)容
金額(元)
舞臺布置
300
海報
150
宣傳展報
100
宣傳橫幅(包括決賽橫幅)
100
節(jié)目單
100
交通費
50
邀請?zhí)?/p>
50
榮譽證書
150
礦泉水
50
紀念品(評委、培訓老師+選手)
500+500
決賽主持人服裝
150
獎項
職業(yè)生涯規(guī)劃設計之星1名
300
最具潛力獎2名
200*2=400
最佳創(chuàng)意獎3名
100*3=300
優(yōu)秀獎若干名(10名)
50*10=500
活動總結(jié)
500
合計
4200
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