考試以后作文四篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的考試以后作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試以后作文 篇1
期末考試結束了，但我的心依然不能平靜，老師告訴我們成績會發(fā)到班級群，我想萬一我考的不好，爸爸就不會給我買電話手表了。
時間一天天過去了，英語和數學成績都出來了，英語97分，數學96分，實際上英語還行，數學就很差了。我問媽媽：“為什么語文成績還沒出來？”媽媽搖搖頭說：“不知道�！卑职终f：“老師發(fā)消息了，語文成績被教研室抽走了，過幾天就出來了�！蔽业男钠呱习讼�，語文成績決定我能不能買電話手表，如果語文成績不好，我的電話手表就泡湯了。
終于，語文成績也出來了，語文考了103分，爸爸說：“語文還是不錯的，要繼續(xù)努力喲，但是這次電話手表不能買了，因為我們考試前制訂的目標沒有達成�！蔽宜查g很沮喪，我的禮物又得不到了。就在這時，媽媽說：“雖然這次數學沒有考好，但是比期中考試還是有很大進步的.，可以換一個其他禮物�！卑�，我眼前一亮，還是有禮物呀，我就選了一個流沙文具盒，爸爸一口就答應了，并在網上開始購買，我挑選了喜歡的顏色。過了兩天文具盒終于到了，里面贈送了兩支可擦的油性筆，一支胡蘿卜黑筆，一卷膠帶，一個小小的課程表和一塊擦油性筆的布。
我喜歡我的禮物——————流沙文具盒。下次考試我一定會取得更好的成績，爭取實現電話手表的夢想。
考試以后作文 篇2
“慘了，慘了，只考了81分�！�
我回家后，我小心翼翼地將試卷放在桌子上，這時媽媽突然轉過身，看見了考卷。我底下頭，霎時紅面赤耳，等著暴風雨暴發(fā)�？墒沁^了大約過了15分鐘，媽媽告訴我：“下次考好一點�！蔽毅蹲×恕�
我拿著考卷入了房間，“我下次一定要考好！”
我拿起書仔細的讀者，我自己聽寫。一遍不行在一遍……
我終于，工夫不怕有心人！在這次考試后，我得了滿分。
我照著這次的'方法拿起書仔細的讀者，我自己聽寫。一遍不行在一遍……
我在期中考試中獲得全般第二名，我太高興了！
我，終于明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自枯寒來的道理了！
考試以后作文 篇3
午讀時，老師來發(fā)上次語文考試的試卷，丁丁坐在下面緊張極了，他焦急地等待著。終于，老師念到：“丁丁，100分�！倍《☆D時高興得眉開眼笑，心花怒放。心想：“終于考了100分，這一次一定能得到爸爸的表揚�！�
正高興的時候，丁丁忽然發(fā)現自己把“冷”寫錯了，少了一點，剛才的高興勁忽地煙消云散。心想：“難道這次的.表揚就這樣泡湯了嗎？”他東張西望，看見周圍沒人注意他，就拿起筆準備加上那一點，一低頭，看見胸前的紅領巾，又想：“我是一名少先隊員，如果要成為一名真正的少先隊員就要誠實。”
丁丁飛快地拿起試卷向辦公室跑去，丁丁對老師說：“老師，您改錯了，我這里有個錯字�！崩蠋熞豢�，真的有一個字錯了，就拿起筆把“鉤”改成“叉”，把“100”改成了“99”，又豎起大拇指夸丁丁是個誠實的孩子。丁丁不好意思的笑了。
考試以后作文 篇4
寒假結束后，還來不及和同學們討論寒假里的趣事，就迎來了開學起始考。
“哎呀！”我一拍腦袋驚叫道，因為寒假里都顧著玩，完全把這件事給忘了�？荚嚱Y束后，我竟然只考了七十八點五分，我簡直不敢相信自己的眼睛，仔細一看，錯得基本上都是閱讀作文和填空。一是沒有認真復習，二是總是不仔細。三是平時的積累不夠。閱讀時，應該要把文章讀懂讀通，再去認真地做題。作文要寫真實。要生動有趣，也不能寫錯別字。我一定要加強這三方面！
這時，黃老師說：“這回作文考得都不好，所以這個星期五重新考作文�！蔽衣牶�，暗暗在心里想：這回我一定要好好復習，爭取作文拿個高分。
好不容易認真復習，作文考了二十四分。我要繼續(xù)努力，下次一定要考好。
這次，我明白了要想取得好成績，必須認真復習，否則神仙也沒有辦法。
上課鈴響了，我無意間把腳擱在了桌子的”腳”上。沒想到何坤蔚也把腳擱在了桌子的“腳”上。我的腳和他的腳正好來了個“親密接觸”。唉！看樣子，我只好把腳縮回來了。過了一會兒，我的腳又不由自主地伸了過去。這次，大概是我的腳伸得有點過分了吧！一不小心，踩到了何坤蔚的腳，何坤蔚不分青紅皂白就回踩了我一腳。我一下子被他的行為激怒了！我想：你憑什么踩我？那我也踩你唄！于是我也以牙還牙，恨恨地踩了他一腳。何坤蔚又咬牙切齒地踩了我一腳。我正想好好聽一會課呢！但我被他這么一踩，怒火中燒，用腳踩了何坤蔚一腳。何坤蔚邊偷笑，邊踩了我一腳。我也不甘示弱，踩了他一腳······正當我和何坤蔚正在暗中你來我往時，”叮鈴鈴‘下課了！太好了！可以休息一下了！我和何坤蔚同時松了口氣，一臉輕松高興地把各自的腳收了回去。因為跟何坤蔚幾乎斗了一整節(jié)課，老師講的課雖然聽了，但沒聽多少，萬一作業(yè)不會寫怎么辦？我就開始看課文和書本中跟老師講的`東西相關的內容，但一點也沒用！看樣子，好老師比書本重要多了！
但沒一會兒，我和何坤蔚又不約而同地把腳擱到了桌子的腳上。因為田老師在教室里，我們不敢明目張膽地計較，只好再次在暗中“計較”。于是，我和何坤蔚又開始踩對方的腳。踩著，踩著，突然，上課鈴又響了！我和何坤蔚一驚，又停止了“戰(zhàn)斗”各自把腳收了回去。這時，老師說：“好，現在開始寫作文！”我一驚，心里暗暗叫苦！為什么我上課一走神，作業(yè)就那么復雜�。�！
我正想舒舒服服地寫一會作文，可王治能又偏偏把腳伸了過來。我只好把腳頂了回去。過了一會，我又和何坤蔚又干上了！原因是我和他的膝蓋又頂在了一起。我們就這么一直這樣頂來頂去，一直頂到了下課鈴響了，我們的“戰(zhàn)斗”才結束。當戰(zhàn)斗結束了，我才發(fā)現：我的作文只寫了1/3！唉！只好在中午陽光活動時間寫了！
后來，我想：幸好當時我還是聽了一會兒課，不然就真的會因小事，誤大事了！
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