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從什么到什么作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的從什么到什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
從什么到什么作文1
每當(dāng)我心中有什么不快，我總會離開寂寞的墻角，擦干淚水，跑到那大河的岸堤上，獨自一人喊出內(nèi)心想說的話語。之后，心中比在墻角哭泣時好多了。而我發(fā)現(xiàn)這岸堤時，還是幾年前。
一年中的深秋，我在跑道上奔跑著：還有幾天就要比賽了，再練幾次，就回家。我加快了腳步，圍著操場跑了許久，汗水滲透了校服，腳掌停下來就開始發(fā)麻軟化，頭發(fā)上的發(fā)帶也有些松動了。我正大口喘氣，幾個男生站在我的不遠(yuǎn)處，偷偷笑著，然后指著我，故作笑得前仰后合：“哈哈，你看，那到底是男的還是女的呀？”“應(yīng)該是個瘋了的女生，哦不，是男生，哈哈哈……”我沒理他們，已經(jīng)放學(xué)很久了，我拎著書包走到樓梯口的墻角，蹲在那，哭泣聲越發(fā)明顯：我真有那么像男生嗎？為什么大家都嘲笑我？是不是我真的長得不像女生，聲音不細(xì)，舉止太野？十萬個為什么在我心中反復(fù)出現(xiàn)，我眼眶中的.是熾熱已經(jīng)多得逼不回去，褲子的一角已經(jīng)被淚濕透，心中越發(fā)不適，堵塞，郁悶，甚至使我認(rèn)為自己難以呼吸。
差不多過了十幾分鐘，我抑制回內(nèi)心的怒氣與郁悶，擦干淚水，慢慢走出校門，想盡快點回到房間中，卻又提不起速度……
黃昏，我的路途還有一半，待我走到一條大河的岸堤上，我不自覺得望了一眼那條勻速流動的河水。出乎我意料，黃昏之下的河水好像顯得更亮，更清澈。這個時間，太陽慢慢退下天空的舞臺，而明月，將獨占這個天空，昏黃而不炎熱的陽光與微黃的皎潔月光共同投射在河水之上，河水的樣貌，分外迷人，在綠茶鋪地的大地與輕柔涼爽的秋風(fēng)，如被油滲透紙般昏黃的天空相伴下，我眼前一亮，調(diào)換了我腳步的方向，我跑向那岸堤，草的清香淡淡的，我站在河邊，望著寬敞的大河和它迷人的河水，雙手握在嘴前，任風(fēng)吹著長發(fā)，臉頰微紅，微幣雙眸，我大喊出來：“我就那么像男生，我野！我開朗！我不扭扭捏捏！有什么不好，為什么女生一定要像你們眼中那樣，我不會管你們怎么想，反正我就是這樣！”“呼——”我喘了口氣，感覺內(nèi)心想說出的話全喊了出來，一切郁悶都吐露出來，向那條大河喊了出來，吐露出來，“哈哈！”我覺得心中不再堵塞，十分痛快，舒暢，這感覺，這心情比在墻角偷偷哭不知好到哪兒去了。
從墻角的寂寞，郁悶，傷心，偷偷哭泣到在河邊的快樂，痛快，舒暢，大聲發(fā)泄。我的心情和感覺有巨大的變化。我還是會在河邊對著那大河喊出不快與真心，因為：發(fā)泄比偷偷哭泣更快樂！
從什么到什么作文2
從儒弱到堅強，要像不倒翁一樣，活出堅強，活出強大。
冬天，我回到了徐州老家，正當(dāng)大學(xué)紛飛的時候，雪像上天派來的天兵天將，邁著剛強有力的步伐，前來觀察雪季。雪下了整整三天三夜。可謂“夜來城外一場雪”。出了門，只見一束白光竄上天空，也許是恰巧路過的白雪公主，全身縈繞著雪絨花，漸漸都化為水蒸氣，飛舞著，盤旋著，上了九霄天外。正好朋友要我滑雪，我就欣然答應(yīng)了。
望著腳下的白雪，如同一片片的白銀在閃閃發(fā)光，“瑞雪兆豐年”等諸多詩句都爭先恐后的涌入我的腦海，來年的收成肯定會很好。教練對我說，這雪這么厚，不要怕，摔跤了也不會痛的。教練執(zhí)著雪杖，一點一點帶我朝前滑動，也許是雪太厚了，一不留神我徑直向山底下沖去。風(fēng)在耳邊像暴怒的獅子一般吼叫著，嗖嗖吹過。我的眼睛被吹得都無法睜開，就這么稀里糊涂地滑了下去。剎時，我嚇得都哭了出來，眼淚嘩嘩流下，卻怎么也控制不住向下滑動的身體。眼淚很快在風(fēng)雪中結(jié)成了霜，毫無美惑的掛在了嘴邊。就在這般狼狽中，我摔了個狗啃雪，在雪地里失聲大哭。我想，那時的我這般的儒弱，恐怕以后會一事無成吧。
媽媽在一邊把我抱在她溫暖的`懷里，為我擋住所有的風(fēng)雪，我止住眼淚，不好意思地把臉埋在媽媽的懷里。朋友們向我投來了勝利的手勢。我此時想到了一部電影中的那句話“我不會屈服，直到我抵達(dá)了勝利的仳岸”。我想，我為什么要那樣的儒弱，不，絕不！我要變得堅強。
再一次，我站在了山頂上，俯視著遠(yuǎn)處山下的景致，渾然沒有被美景所吸引，從來沒有在如此高度待過的我兩腿不由自主的發(fā)抖，頭上也冒出了冷汗。但剎時，怕意又被冰冷冷的空氣所凍結(jié)，心里重復(fù)著那句話“我不要儒弱，我要變得堅強”！我集中精神，勇敢沖下山坡，在風(fēng)中，我回憶著那些鼓勵我的人，讓心去感受風(fēng)的溫暖，觸摸風(fēng)的絲滑與溫度。慢慢我張開了雙眼，發(fā)現(xiàn)，其實變得堅強，也沒有那么難。我微笑著，勇敢地去迎接新的挑戰(zhàn)和嘗試。
三月，梅花盛開。雖然天氣變化無常，寒風(fēng)刺骨，但臘梅花依然全無畏懼，迎難而上，釋放出自己的嬌艷與芬芳。這不正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的精髓所在，從起始的儒弱，脆不經(jīng)風(fēng)，到最終的堅強，煥發(fā)出屬于自己的光彩。這種精神也將使我終身受益，伴我趟過坎坷，邁向光明。
從儒弱到堅強，我在成長中歷練，也在成長中堅強。我要向不倒翁一樣，變得堅強，活的堅強。
從什么到什么作文3
就在我的小學(xué)附近，有一家冷飲店，學(xué)校里的女孩們都叫它“奶茶屋”。
那時候，女孩子們放了學(xué)，大多不愿回家，于是附近唯一的一家奶茶屋便宜成了我們最愛待的地方。那個地方，男生們是不會踏足的。那里的裝修粉嫩可愛，到處擺滿了毛絨玩具，暖黃色的燈光一照，即便是雨天也總能感受得到一絲溫馨的意味。
我最喜歡的便是一放學(xué)便慢悠悠晃到奶茶屋——盡管我已恨不得一下子飛去那里。因為晃著晃著，便幻想自己已然成了大孩子，正在獨自去到一個很遙遠(yuǎn)的地方。實際上，從學(xué)校到奶茶屋也不過是幾分鐘的路程罷了。
這天，我打從學(xué)校出來開始便發(fā)現(xiàn)一個女孩一直在“跟”著我，我便生氣地大聲質(zhì)問她：“你為什么一直跟著我？說，有什么意圖？”那個女孩有點發(fā)懵，被我不友好的態(tài)度嚇了一跳，后來我才知道她也是去奶茶屋的，同我順路而已。于是我們一路上聊著天，卻沒完沒了地產(chǎn)生新的共同話題。就這樣，奶茶屋讓我覓得了第一個知心朋友。
那里輕松愉快的氛圍令我著迷，仿佛一去那里便會忘卻一整天的不開心。小學(xué)時，我?guī)缀跛械淖鳂I(yè)都是在那里完成的，直到畢業(yè)典禮的那天晚上。再后來，我便再沒問津過那個存留了我許多回憶的奶茶屋。
一腳踩進(jìn)初中后，作業(yè)一下子繁重了起來，我便再也抽不出幾分鐘的時間晃到那個奶茶屋了。由于父母工作時間較長，接我放學(xué)比較晚，我大半的作業(yè)則是在學(xué)校的松林書院完成的。
那里的學(xué)生們也各有自己的任務(wù)要完成，更不會有人能像以前一樣陪我談天說地了。其實，這里的氛圍更適合學(xué)習(xí)。整齊的書架上擺滿了各種書籍，整個書院書香繚繞，處處散發(fā)著嚴(yán)謹(jǐn)專注的'味道。這天下午，我照例來到這里寫作業(yè)。書店老板的桌子上放著的一供認(rèn)小餅干把我肚子里的饞蟲剎時間勾了出來。我吞了吞口水，鼓足勇氣問阿姨要餅干，阿姨很爽快地招呼我多吃點。自那兒之后，我和阿姨便成為了“朋友”。盡管后來我才知道阿姨跟許多同學(xué)都很熟，但我仍覺得能有這么一位“大朋友”是件很值得炫耀的事。
就在上個周末，我偶然路過小學(xué)，突然間像有股力量牽扯引著我似的，晃晃悠悠走向奶茶屋的方向。然而，這一次不是為了做“大人”的夢，而是重溫了那幼稚、奇妙的感覺。此時此刻，我正在幻想身后正有個女孩悄悄地跟著我哪！
從什么到什么作文4
我上幼兒園時，幼兒園里有個叫幼花艷的院子。取名幼花艷是因為園長希望我們能像幼花艷里的小花一樣，有一個芬芳艷麗的未來。
可以說幼幼花艷是我兒時最快樂的一段記憶。
不必說一口深不見底的古井，一地開得艷的花兒，一個能把人甩上天的千秋；也不必說吱吱喳喳的鳥兒，夏天時“知了”叫不停的知了，斑紋五顏六色七彩繽紛的蝴蝶。單是墻角一顆高大的龍眼樹，就有無限趣味。小松鼠在這上躥下跳，鳥兒在這歌唱。這些鳥兒雖不知名叫什么，但他們都不怕人，羽毛也十分好看。我和小伙伴們常常爬上這棵樹，當(dāng)時還小，這棵樹又非常高大，我們就像幾只小猴子一樣掛在這棵樹上的不同角落。
我們給它取了一個名字叫“瘋樂樹”，因為只要靠近它，我們就會變得又瘋又快樂。爬上這棵樹時我們可以干很多事——把頭探出去看看正在上課的其他小朋友；伸手輕輕拍拍鳥兒的頭，然后調(diào)皮的一下掠走它們的蛋最后再放回去，而鳥兒們只是憨憨的向我們低低叫兩聲，逗得我們哈哈大笑差點兒沒從樹上掉下去；調(diào)皮的'小男孩還會模仿猴子倒掛在樹上，嚇得我們這些膽小的女生驚呼連連；帶到成熟的季節(jié)我們終于可以摘下龍眼來吃。也不洗，就直接剝了扔進(jìn)嘴里，甜絲絲冰涼涼的，在嘴里化開了。待把果肉吃干凈后，就“呸呸呸”地把籽吐到墻外小朋友的頭上，他們驚得抬起頭時，我們就拼命忍住笑從樹上跳逃之夭夭。
我不明白為什么后來就不能待在幼兒園了�；蛟S是因為我有一次把鳥兒的蛋埋在了花下；或許是因為把龍眼籽吐到小朋友頭上；或許是因為爬到樹上去了還笑得很大聲……但不管為什么，總歸就是：Ade，我的幼花艷！Ade，我的“瘋樂樹”和龍眼們！……
上了小學(xué)之后，就從沒回過幼兒園了。每天放學(xué)回家都要寫作業(yè)，練字。早上都要很早就爬起來，每天都要不停地讀課本。老師非常兇，什么都管，非常嚴(yán)。小學(xué)里也沒有樹可以爬。但是小學(xué)里有大操場，很大，可以盡情地在上面奔跑；小學(xué)里還有很大的圖書館，里面有應(yīng)有盡有的書。
后來我漸漸適應(yīng)了學(xué)校生活，但我還是忘不了那幼花艷。
從什么到什么作文5
從“記憶花園”到學(xué)校圖書館
小學(xué)四年級以前，我的假期都是在姥姥家度過的。每次必去的，便是姥姥家大院的花園。
說是花園，但其實不如說是個菜園，那里花不多，只是些小雛菊，鳳仙花，再就是一些黃瓜、冬瓜、茄子所開的花。那里因為植物多，所以蟲子也多。各類瓢蟲，三星的、五星的、七星的；各種蝴蝶，大的'、小的、白的、棕的，應(yīng)有盡有。每到夜里，都能聽見蟋蟀的歌聲。站在露臺上，看著夜晚明亮的繁星，輕薄如紗的月光層層疊疊地灑下來，在我眼前勾勒出一幅美麗的畫卷。周圍很安靜，只能聽見微風(fēng)拂過樹葉的“沙沙”聲，偶爾傳過的幾聲鳥鳴，以及在草叢中盡情舒展著歌喉的蟋蟀。
大院的夜晚是這樣的靜謐，白天卻又是別樣的熱鬧。
白天，在夜里歇了個夠的鳴蟬又開始不知疲憊地叫了起來，隱藏在樹冠中的鳥兒都飛了出來，為接下來的一天做著準(zhǔn)備。我蹲在姥姥家的菜地旁，看著一只只大黑螞蟻在草地上忙活著，一隊隊極為整齊。我順手從旁邊的植物上拔了一片葉子，擋住了其中一只螞蟻的去路，看著它手足無措的樣子，我似乎有些幸災(zāi)樂禍，只要在這里，我就是快樂的�？煽鞓返娜兆涌偸呛芸炀瓦^去了，一轉(zhuǎn)眼就又到了上學(xué)的時候。
四年級時，作業(yè)漸漸多了起來，玩兒的時間少了，但我仍沒有忘卻小時候的“記憶花園”，再去時，人還是那個人，心卻不一樣了，因為是住宿生，我更多的時間是在學(xué)校度過的。學(xué)校里沒有什么可玩兒的，我那時也不擅與人交流，每天最喜歡干的事就是泡在圖書館里看書�！吨袊ㄊ贰贰ⅰ痘缴讲簟�、《三國演義》全都被我翻了出來，讀了一遍又一遍。我總是沉醉在書的海洋無法自拔，多次誤了吃飯的點兒。那時便不像小時候總想著姥姥家的大院兒，而是想著這本書的下一個情節(jié)是什么呀？今天都有什么作業(yè)？大概能什么時候?qū)懲�，能看多長時間的書？常常就是寫作業(yè)時老想著看書，而無法靜心。總是先把書看完再去寫作業(yè)，造成了一個死循環(huán)。
我無法“戒掉”書，也離不開它，對它是又愛又恨。但我從不后悔染上書，它讓我受益匪淺，卻也令我總是寫不完作業(yè)。
每個假期，我都要回一趟姥姥家，卻并不再去戲弄螞蟻，拔掉植物上的草葉，而是靜靜地坐在屋內(nèi)看書，一本又是一本。我從那個無拘無束的“記憶花園”走到了學(xué)校圖書館。
從什么到什么作文6
奶奶愛看戲，她愛看的是家鄉(xiāng)有名的“白字戲”。
小的時候，我經(jīng)常在農(nóng)歷九月十五隨奶奶回鄉(xiāng)下，九月十五不知是哪一位神的生辰，奶奶是信神的，因此要回去供奉。與此同時，村里還會請來戲團演戲，每晚八點開始，十點結(jié)束，我便飯后常與奶奶去村里戲臺看戲。
那戲臺是石砌的，用長方體的石頭砌成臺，石頭上還刻著各種花紋，其中最中間的圖案，是“雙龍戲珠”，臺上擎四根擎天柱，分別由一條龍盤旋而上，整體上看，整個戲臺威風(fēng)堂堂。
八點，戲準(zhǔn)時開始，隨著帷幕拉開，喇叭聲響起，戲中的`人物穿著五顏六色的衣服開始表演，整個村子都回蕩著喇叭、二胡等樂器的聲音，時而威武明亮，時而凄涼而遼遠(yuǎn)。音樂隨著劇情發(fā)展而一波三折，劇中人物也很有特色：紅臉表忠義，綠臉表勇猛，黑臉表示公正;還有喜劇角色“白鼻子”，留著長胡須后插三角旗的武將，頭戴狀元帽的文官……讓你一看就能看出人物特色。奶奶最愛的戲是“目蓮救母”，故事中目蓮母親因在戒葷期偷吃了弟弟送來的毒狗肉而死，和尚目蓮千辛萬苦將母親從地獄里救出來的故事。當(dāng)奶奶看到目蓮母親吃下毒狗肉后氣得直跺腳，遂又教育我?guī)拙�，又因看到目蓮成功救出母親興奮得直鼓掌……而當(dāng)時的我卻認(rèn)為戲吚吚呀呀很無聊，常在奶奶懷中睡著。
后來我上了小學(xué)，不能陪奶奶回去了，村里也不請戲班演戲了，改成了在村口處放電影。奶奶常常因沒有戲看而抱怨連連，于是爸爸買了個新機頂盒，專門用來給奶奶看戲。這電視可真神奇，加了一些特效，美化了聲音，我竟喜歡起白字戲那一波三折的劇情來，常深浸其中�？赡棠虒磻虻呐d趣及興奮程度遠(yuǎn)不如從前，從前即使看到很晚也從不困，依舊那么精神，可如今換了電視頻道，她沒看一會就打瞌睡了。
后來又一次回鄉(xiāng)下，看到昔日威風(fēng)堂堂的戲臺破敗不堪，整個戲臺長滿綠苔，“雙龍戲珠”的圖案模糊不清，連龍身也被磨平了，那幾根擎天柱上的龍耳朵、嘴巴也掉了。我的心里酸酸的，充滿對戲臺——這個奶奶魂牽夢繞的地方?jīng)]落的惋惜。
歲月變遷，時光飛逝，從村里戲臺到電視頻道，是“白字戲”文化載體的變化，也見證了時代的發(fā)展。
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