【精華】考試作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的考試作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
一、邏輯問(wèn)題
大體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們的'邏輯問(wèn)題是最多的。邏輯問(wèn)題有三種，通篇邏輯，段落之間，段落之中。
其實(shí)這可能和我們高中初中的英語(yǔ)教育有關(guān)系，大家都很喜歡一條一條擺原因。Firstly， secondly...然后后面至于這個(gè)ly后面是什么就不管了，一頓胡扯。也不管這段落與段落之間的銜接是否自然，反正都有什么ly給打頭陣。
事實(shí)上，中西方的思維總是存在差異，很多時(shí)候看管老師們都不懂考生在說(shuō)什么�？脊俸芾Щ�，這個(gè)例子和這個(gè)有關(guān)系嗎?為什么前面在說(shuō)A，后面突然B了?
二、整體觀念
和結(jié)論什么關(guān)系?要記住一點(diǎn)，新GRE作文文章是一個(gè)整體，你的開(kāi)篇結(jié)尾和中部?jī)?nèi)容都是應(yīng)該有關(guān)聯(lián)的。也就是說(shuō)，在開(kāi)頭提到的，文中應(yīng)該有展開(kāi)，同時(shí)在結(jié)尾有總結(jié)。中文里不也要求行文流暢么，這至少得要求邏輯是通順的'。
三、能力要求
很多同學(xué)都很喜歡寫中立觀點(diǎn)“A不錯(cuò)，但不夠好”，這雖然看起來(lái)很客觀，但實(shí)際上這種新GRE寫作對(duì)邏輯的要求非常高，要怎樣去組織語(yǔ)言，組織相應(yīng)的論據(jù)論點(diǎn)，非常考驗(yàn)人。
有同學(xué)想說(shuō)A事件要瑕疵互見(jiàn)，但是寫著寫著就亂七八糟，東一塊西一塊，不知道在講點(diǎn)什么了。更有厲害的.索性冗長(zhǎng)的20xx來(lái)詞，講了個(gè)空話。所以建議剛上手的同學(xué)，還是選擇一邊倒，站定腳跟不放松。即便是真的要寫中立觀點(diǎn)，實(shí)際上也都在A和B之間有所偏好。
四、內(nèi)容空洞
此外，現(xiàn)在很多人會(huì)要求練writing的時(shí)候先寫提綱。于是同學(xué)們就只寫一個(gè)觀點(diǎn)，然后后面的例子亂用，或者根本沒(méi)有弄清楚什么是例子。事實(shí)上，這種展開(kāi)，可以是實(shí)例，也可以是虛擬的假設(shè)。實(shí)例中往往分自己的經(jīng)驗(yàn)和他人的經(jīng)驗(yàn)。那么怎樣的例子有說(shuō)服力呢?
一般來(lái)說(shuō)是：名人名事(知名度大)> 眾人眾事(樣本大)>自己經(jīng)歷(體會(huì)深)>他人經(jīng)歷。假設(shè)往往不夠有說(shuō)服力，因?yàn)楹茈y涉及到每一個(gè)變量。但是假設(shè)在有的`時(shí)候可以行得通，就是在很難說(shuō)清楚步驟和因果關(guān)系的時(shí)候，用一個(gè)假設(shè)場(chǎng)景來(lái)推導(dǎo)會(huì)讓文章變得淺顯易懂。所以建議，在剛開(kāi)始上手寫GRE作文的時(shí)候，先不要給自己30分鐘的壓力，先列出提綱(10分鐘)，再用30分鐘去寫，看能寫多少。
五、選材準(zhǔn)確
記住你的舉例一定要死死扣住你的.新GRE作文觀點(diǎn)，不要是和觀點(diǎn)打擦邊球的。GRE考試中例子一定要從論點(diǎn)出發(fā)，再回到論點(diǎn)。不要將你的論點(diǎn)發(fā)散，后果很可能就是越寫越跑題。所以每次寫好一篇文章，都看看，論據(jù)里的key words是不是和論點(diǎn)里的key words一樣，論點(diǎn)里的key words又是不是和題目里的key words一樣。你的key words 可以比大題里的key words更加narrow，但是千萬(wàn)不要更加廣泛。
考試作文 篇2
每每看到長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員用那優(yōu)美而又富有彈性的步伐跑過(guò)一圈又一圈，每每看到他們披著汗水沖向終點(diǎn)的微笑，每每看到那計(jì)分器顯示出一個(gè)個(gè)驕人的成績(jī)時(shí)，我都會(huì)激動(dòng)不已，甚至有一種要當(dāng)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的沖動(dòng)。這一次，我們要測(cè)一千米，我是否能夠接受住長(zhǎng)跑考驗(yàn)?zāi)?
站在跑道上，等待著老師的哨聲。我雙腿的力量好像一下子被掏空了。“嘀—”哨聲一響，我們十六個(gè)人像十六顆出膛的子彈向前沖去......
第一圈，我項(xiàng)一匹成熟的馬駒昂頭疾奔，步幅勻稱、步頻緊湊，蹬動(dòng)有力，腰肢也比較放松---整個(gè)動(dòng)作顯得是那么的有力。但我不敢釋放全力，因?yàn)槲遗屡芸炝藭?huì)挺不住。我保持著適當(dāng)?shù)乃俣龋c前面兩位勻速的跑著。整個(gè)操場(chǎng)似乎變小了，在我們的步伐之下一點(diǎn)點(diǎn)變小了。因?yàn)槲覀冋鞣怂�。噢、長(zhǎng)跑原來(lái)是一種征服的.美。
第二圈了，我還仍有余力，在保持著原來(lái)的速度時(shí)，我超過(guò)了前一名同學(xué)，我自信的跑著，可還不到二秒鐘，那位同學(xué)便從后面追了上來(lái)，并明顯提高速度。不服輸?shù)奈乙蚕蛩麤_去。在速度相當(dāng)?shù)那闆r下，超越是多么困難啊。我快，他也快。我們就這樣僵持著，半圈過(guò)后，他有些慢了，我不能放掉這次機(jī)會(huì)。于是，我攢足了勁，向前奔去。啊 我們的距離不斷的縮小，50厘米、30厘米、20厘米，超越了!超越了!我與他的距離不斷的拉開(kāi)。啊!我成功了，我超越了他。我知道長(zhǎng)跑原來(lái)是一種超越的美。
第三圈、第四圈，我感覺(jué)我堅(jiān)持不住了，我的腿像灌滿了鉛，變的沉重不已。又像一個(gè)生了銹的鏈條，頻率怎么也快不起來(lái)，雙腿好像失去了大腦的控制，只只顧自的緩慢地邁著。我呼吸困難，張大了嘴，鼻翼?yè)蔚秒y受，雙眼發(fā)黑，胸口氣悶�？吹角懊婺俏凰俣龋旨涌炝艘稽c(diǎn)，我那股倔勁又上來(lái)了。我鼓氣向前奔去。一時(shí)間我的腿似乎承受不了身體的重量，每一次都有張過(guò)去的危險(xiǎn)，速度慢了又慢。但有一股堅(jiān)持的耐力，我堅(jiān)持著，我突破著我的極限，第四圈馬上跑完了。此時(shí)我又懂得了長(zhǎng)跑也是一種堅(jiān)持。
第五圈，最后一圈了。我覺(jué)得此時(shí)我如同一位好多天沒(méi)吃飯的要飯的�！靶�!歇歇吧!可以了!”這樣的聲音一直在我耳邊回響。我的身體也嚴(yán)重地提出了抗議。有幾次，我真的就想退出了，但我的意志、我的大腦又堅(jiān)決制止了我。我望著那近在咫尺，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻又遠(yuǎn)似天涯的終點(diǎn)，我又一次提起精力向前跑去。一米，50厘米、30厘米，越來(lái)越近。啊!我到終點(diǎn)了，我突破了自我。在撲向終點(diǎn)的那一刻我知道了，原來(lái)長(zhǎng)跑本身就是一種美!
這次長(zhǎng)跑讓我明白了很多，長(zhǎng)跑的美，美在多方面。長(zhǎng)跑的考驗(yàn)，我堅(jiān)持下來(lái)了。說(shuō)長(zhǎng)跑是一種比賽，更不如說(shuō)長(zhǎng)跑是一部充滿寓意的書，只要你去讀，便會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
考試作文 篇3
當(dāng)發(fā)到考卷時(shí)，那像螞蟻一樣小的字組成的數(shù)學(xué)題，讓人看了發(fā)慌，生怕一失手，一直以來(lái)的努力全部白費(fèi)。前面的填空題比較簡(jiǎn)單，我下筆如有神，“唰唰唰”，很快就和它們說(shuō)“再見(jiàn)”了。前面的題目不算什么，可是后面的解決問(wèn)題，可是有千萬(wàn)個(gè)坑讓你跳的，不僅計(jì)算量大，不認(rèn)真看題目，就掉進(jìn)陷阱里。我就像一個(gè)特種兵，闖入了“問(wèn)題宮殿”，路上我繞過(guò)了許多險(xiǎn)惡的陷阱，打敗了一個(gè)個(gè)“難題士兵”。我深呼了一口氣，希望最后一個(gè)“難題大王”我能打敗。我一次次認(rèn)真地閱讀題目，但那復(fù)雜的題型讓我琢磨不透，找不到一絲空隙可以突破。我冥思苦想了一陣，但還是不理解題目的意思。我的額頭上皺紋跳起了緊張的舞，心里像有無(wú)數(shù)水桶七上八下的，十分緊張。我心中產(chǎn)生了向別的“特種兵”求救的想法，但我又想：不行，考試是公平公正的`，我應(yīng)該要靠自己的實(shí)力解決，而不是別人，和“難題大王”對(duì)抗就要隨時(shí)有犧牲的勇氣！抬頭看看講臺(tái)上的老師，他銳利的目光掃視著教室，同學(xué)們也都在埋頭苦干，我想：我也要好好努力才行！
過(guò)了一會(huì)兒，一張紙條神不知鬼不覺(jué)傳到了我的桌面上，我慌了手腳，看了看老師，他正在看書，我松了一口氣。打開(kāi)紙條，上面寫著：“解決問(wèn)題第四題怎么寫？”這是我前桌的字跡。我猶豫不決，到底要不要把答案告訴他呢？這時(shí)，天使和惡魔出現(xiàn)在我的面前。惡魔說(shuō)：“告訴他吧，大家都考好不是都很好嗎？而且不告訴他，他可能會(huì)討厭你哦�！碧焓拐f(shuō)：“不行，告訴他答案就是害了他，你不是說(shuō)要靠自己的力量嗎？”說(shuō)完，它們都消失了。對(duì)呀，靠自己的力量取得的成功才有意義。我沒(méi)有回復(fù)他，而是繼續(xù)答題。經(jīng)歷一段時(shí)間的辛苦奮戰(zhàn)，我終于打敗了“難題大王”。
考試結(jié)束了，教室恢復(fù)了以往的熱鬧，一次考試卻意義非凡，它讓我知道了：要靠自己的努力取得的成功才有意義！
考試作文 篇4
一股股冷風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫……
這一次是數(shù)學(xué)期中測(cè)試，同學(xué)們都緊張的準(zhǔn)備著，希望能考出好成績(jī)來(lái)。
“叮�！北O(jiān)考老師帶著一大堆卷子向我們走來(lái)，面無(wú)表情地說(shuō)：“考試開(kāi)始！”然后指著黑板說(shuō)：“細(xì)心檢查，認(rèn)真做題，不準(zhǔn)偷偷作弊，不準(zhǔn)偷傳字條，不準(zhǔn)偷吃零食，不準(zhǔn)偷講話，偷看復(fù)習(xí)資料及和數(shù)學(xué)有關(guān)的東西……”
考場(chǎng)里安靜的連一根針掉落都聽(tīng)得見(jiàn)，同學(xué)們都在奮筆疾書，整個(gè)考場(chǎng)只聽(tīng)見(jiàn)筆的刷刷聲和紙的擦擦聲�？磥�(lái)都領(lǐng)教了監(jiān)考老師的威力了！
但安靜還是保持不了多久，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，有的同學(xué)就被難題纏繞了：有的跺著腳，抓耳撓腮；有的握緊拳頭，眉頭緊鎖；還有的遲遲不肯下筆，好像對(duì)自己還不那么有信心呢。我呢，手在冒汗，豆大的汗珠從額頭低落，也被卷進(jìn)了“困難之風(fēng)”。
忽然，小珍有一道題不會(huì)做，她用筆碰碰我的桌子，想讓我告訴她。我有些為難：小珍是我的朋友，朋友之間應(yīng)該互相幫助，可這與以往不同，這可是期中考啊！望著陰暗的天空，我不知該怎么辦，算了，讓她自己想吧。于是，我狠了狠心，低聲說(shuō)：“自己好好想想，我也幫不了你，認(rèn)真思考！”說(shuō)完，便繼續(xù)認(rèn)真做題。
做完試卷，我反復(fù)檢查，反復(fù)驗(yàn)算，反復(fù)思考，找出了不少錯(cuò)誤……
“叮叮……”下課鈴響了，監(jiān)考老師又面無(wú)表情的收走了我們的卷子，走了。噠噠的鞋聲依舊在走廊里回蕩……
我坐在位子里，回想著考試的'題目。心中懸著的大石塊終于放下，迎來(lái)的是燦爛的陽(yáng)光！
果然，努力就是會(huì)有收獲，我得了96分。
坐在位子上，美滋滋的，但心里卻念叨著：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
考試作文 篇5
月考成績(jī)公布了，我的世界頓時(shí)凄風(fēng)苦雨。二十四名，比上一次考試下降了十四個(gè)名次。
放學(xué)回家，媽媽打開(kāi)門，敏銳的眼睛只一掃，便洞悉了一切。她什么也沒(méi)問(wèn)，只是招呼我：“采兒，我正在修剪咱家的韭菜花，你來(lái)幫我一下。”我垂頭喪氣地跟著媽媽來(lái)到窗前，但愿修剪花兒能削減一點(diǎn)兒我對(duì)媽媽滿懷的愧疚，她是多么希望我學(xué)習(xí)努力，成績(jī)穩(wěn)定，將來(lái)有一個(gè)美好的前途呀！
我從媽媽手里接過(guò)剪刀，在媽媽的指點(diǎn)下修剪窗臺(tái)上葳蕤茂盛的韭菜花�！鞍腰S葉子全部剪掉......把已經(jīng)凋謝的花莖剪掉.....”一陣“咔咔”聲后，韭菜花的'葉子頓時(shí)稀疏了很多�！霸偌羧ト种坏娜~子，讓它更稀疏一些�！蔽以尞惖乜聪驄寢�，疑惑地問(wèn)：“你確定？剩下的葉子可是一點(diǎn)兒毛病也沒(méi)有啊。”“現(xiàn)在正是韭菜花的花季，剪掉多余的葉子，才有更多的營(yíng)養(yǎng)用來(lái)開(kāi)花呀。”可是剩下的葉子都是一樣的水靈青翠，我一時(shí)躊躇，不知道從何下手。媽媽拿過(guò)我手里的剪刀，“咔咔”聲中，綠葉紛紛墜地。修剪后的韭菜花葉子稀稀落落的，像我惆悵的心情�！按蠊Ω娉闪耍戎@喜吧！”媽媽信心十足地說(shuō)。
三四天后，媽媽再次招呼我去看那盆韭菜花。啊，簡(jiǎn)直難以置信！白色的花苞，從疏落的綠葉根部中簇?fù)矶�。我�?shù)了一數(shù)，居然有二十五朵，再等幾天，豈不是要花開(kāi)滿盆了！我驚喜地看著媽媽，媽媽含笑頷首，像未卜先知的智者�！捌鋵�(shí)，人也像花，需要不斷修剪自己。去除多余的事，把精力都用在最重要的事情上......”我愣住了，如醍醐灌頂，瞬間頓悟。
從那天起，我收起了床頭散亂的動(dòng)漫書，告別了風(fēng)花雪月的電視劇，遠(yuǎn)離了只知吃喝玩樂(lè)的庸俗朋友......從那天起，我只坐在書桌旁，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、讀書、寫作，偶爾聽(tīng)聽(tīng)新聞，讀讀報(bào)紙，累了的時(shí)候，我就修剪窗臺(tái)上的花兒，韭菜花亂紛紛的開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，那純潔無(wú)暇的花瓣，是天上的白月光裁成的么？
月考又如約來(lái)臨，我無(wú)喜無(wú)悲，心境平和，我想我已經(jīng)知道了結(jié)果，就像未卜先知的媽媽一樣。那曾經(jīng)一度刁難過(guò)我的題目，如今在我面前，只是一道窄窄的溝，一條淺淺的河，我只須輕輕一跨，就跨過(guò)去了。
成績(jī)自然很好，比之前好，比之前的之前還要好，是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的好。
當(dāng)回到家敲開(kāi)門，看到媽媽的那一刻，我笑了，燦爛的像一朵盛開(kāi)的韭菜花。
考試作文 篇6
我在一個(gè)小城市，但小城的這一個(gè)冬天似乎是特別的冷，才剛到十月多就感到了凜冽的寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖。
轉(zhuǎn)眼，期中考過(guò)去了，考得還算不錯(cuò)，但期末考就要來(lái)了。語(yǔ)文的第五次單元考在寒冷的風(fēng)中開(kāi)始了…
那天的天似乎特別的冷，我騎著那輛初一剛買的自行車，在去學(xué)校的路上使勁的騎著，也顧不得風(fēng)肆虐的刮過(guò)我的臉龐，心里只有一個(gè)念頭，那就是能早點(diǎn)到學(xué)校復(fù)習(xí)一下。雖然老師說(shuō)過(guò)考試的分?jǐn)?shù)不是靠“臨時(shí)抱佛腳”得來(lái)的，但誰(shuí)又不想一試呢？我也不例外。
走到班級(jí)的門口，發(fā)現(xiàn)今天的氣氛有些不對(duì)，今天的同學(xué)好安靜，就連平時(shí)最搗亂的也老老實(shí)實(shí)的坐在座位上，果然不出我所料--都在“抱佛腳”呢。
我也顧不得遲疑，以最快的速度飛奔到座位上，拿出書加入到同學(xué)們的行列中去了。
老師抱著一疊考卷走了進(jìn)來(lái)，考卷發(fā)下來(lái)了，開(kāi)做…短暫的'四十五分鐘很快就過(guò)去了，隨著老師一聲令下，考卷被收上去了，接下來(lái)就是漫長(zhǎng)的等待，等待著成績(jī)的揭曉。
第二天，有兩節(jié)語(yǔ)文課，老師抱著已改完的卷子走了進(jìn)來(lái)，老師說(shuō) 有兩個(gè)上了九，我心里在憧憬這，我就是其中的一個(gè)，因?yàn)槲覍?duì)自己的語(yǔ)文還是蠻有信心的，可是考卷發(fā)到我手上時(shí)就傻了眼，我從沒(méi)考過(guò)這么差…頓時(shí)感到天旋地轉(zhuǎn)，好像天都塌了，兩節(jié)課我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。放學(xué)了，同學(xué)們問(wèn)我考多少，我都不好意思說(shuō)，這時(shí)有一個(gè)響亮的聲音在我身后響起，也不知是誰(shuí)說(shuō)了一句“七十多”，我當(dāng)時(shí)看著同學(xué)們不相信的眼光，我把頭埋的更低了…
走到外面，今天竟然破天荒的有了太陽(yáng)，但我走在太陽(yáng)下時(shí)，一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到一絲溫暖的感覺(jué)，好像比前些天還更冷了，不知該怎么辦…
我暗暗下了決心，一定要努力，希望下次能考好。
考試作文 篇7
假如愛(ài)有天意，您就不會(huì)再年老時(shí)在電話旁苦苦期待兒女的聲聲祝福。愛(ài)有天意周記
假如愛(ài)有天意，您就不會(huì)透過(guò)窗口去癡癡地搜尋那拐角處熟悉的身影。
假如愛(ài)有天意，你那諾大的房間就不會(huì)因?yàn)槿鄙贇g歌笑語(yǔ)而顯得如此蒼白無(wú)力。
別讓親人孤單，愛(ài)有天意，他們需要關(guān)心。
記憶中，外婆總是微笑，雖然太想她的孩子，也會(huì)笑著流淚，淚流成線，我隱匿在淚海中察看外婆漸漸疲憊的雙腿，直到最后，再也站不起來(lái)。
外婆的愛(ài)給了自己的孩子，自己的孫子，可從未有人回她一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑。
愛(ài)有天意，讓我降生然后陪您。
外婆會(huì)講故事，好多好多的如小院中的樹上的葉，用來(lái)安慰同樣孤單的我。外婆坐在搖椅上，我坐在她的身旁，頭依偎在她的懷中，像只溫順的小貓。
假如愛(ài)有天意，為什么我們被分離?
簡(jiǎn)單的日子在上了初中后中止，爸媽不讓我多去外婆家。從那以后，陌生的保姆伺候著她。我會(huì)找各種理由逃課去看外婆，我能在拐角處看到她望眼欲穿的想念，看到她深深的無(wú)奈。外婆依然那般孤單!
“外婆，我來(lái)了，我想你!”
“乖，今兒放假?不上學(xué)?怎么，你媽媽沒(méi)來(lái)?”
“今天不上課，呃，我媽……呃沒(méi)空�！�
“嗯!唉……”但外婆會(huì)對(duì)我高興的笑。我看到了放學(xué)的時(shí)間，拿起書包要走，外婆塞給我好多錢。外婆不需要它們，她只希望孩子們能陪她說(shuō)會(huì)兒話，哪怕是“批評(píng)”她，她只想看看自己養(yǎng)大的'孩子啊!可從來(lái)，不曾有人給她這個(gè)機(jī)會(huì)。
外婆，一年多了，您到天堂了對(duì)嗎?您的天堂有桃花的色彩嗎?在那有如我一般的孩子聽(tīng)您講故事嗎?冬天會(huì)有我一般的孩子擠進(jìn)您暖暖的被窩嗎?外婆，您的手臂不好，夏天來(lái)了，不要再為身邊的孩子扇扇子了，我怕您累著。您要的愛(ài)，如此簡(jiǎn)單，卻總也等不來(lái);你給的愛(ài)，如此博大，卻從未聽(tīng)過(guò)一句感謝的話。
沒(méi)有您的愛(ài)我的委屈說(shuō)不出來(lái);沒(méi)有您的愛(ài)，我的快樂(lè)失去了未來(lái);沒(méi)有您的愛(ài)，在花花世界，我早已受了傷害!
假如愛(ài)有天意，來(lái)生讓我再賠著您，讓我繼續(xù)愛(ài)您!!
【考試作文】相關(guān)文章：
考試中的考試作文03-06
（精選）考試的作文02-06
【經(jīng)典】考試的作文03-15
考試的作文（精選）03-15
考試的作文【經(jīng)典】04-23
考試的作文[經(jīng)典]02-20
考試的作文(經(jīng)典)11-28
[精選]考試的作文12-21
考試的作文07-07
以考試的作文07-25