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【精華】制作的作文合集八篇
在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的制作的作文8篇,歡迎大家分享。
制作的作文 篇1
寒假的一天,我校生物小組的同學們聚到動物實驗室,將在毛老師、胡老師的帶領(lǐng)下制作山雞標本。
我和劉林、胡開在-個小組。在我們的實驗桌上平躺著一只死了的環(huán)頸雉,它那幾根亮麗的尾羽正無力地垂著。真不知我們“工程”完畢后這雉雞該怎樣翹著尾巴向人炫耀。
我們抑制住興奮的心情,仔細地想著老師講過的實驗步驟。先明確主要有兩部分工作:一是剝皮,二是填充。桌上擺著老師準備好的兩盤工具,我們一眼就認出了剝皮所需的那個盤子,因為里面有剪子、手術(shù)刀和石膏粉!拔襾韯!”劉林捋起袖子就要干!安恍!”剝皮最需要的是心細,稍不留神刀子就會割破皮毛,山雞就不會像現(xiàn)在這樣美麗了。于是我們一致推舉胡開“主刀”,我和劉林幫助遞工具。
胡開似乎已把制作步驟熟記在心。只見他把雉雞腹面朝上平放在桌上,用剪子在胸部開口,沿腹中線向前剪到龍骨突,停下來,把嗉囊里的臟東西掏干凈。一股惡臭撲鼻而來,而平時最愛干凈的胡開卻毫不嫌棄,一點點用手掏著。接著,他不是繼續(xù)往前剪開脖子上的皮,而是“咯嚓”一聲把頸骨剪斷,并把剛才剪開口的皮毛連同頭部向后一翻,緊覆著肌肉的無頭骨架便顯露出來,油亮的皮將羽毛遮在下面!敖o,石膏粉”。劉林將那一盤用來吸水的石膏粉擺到胡開面前。胡開將雙手蘸滿了石膏粉,盡力地把皮毛從這個無頭雞上往后扒。這時扒的是背部的皮了。他左手摁住已剝離的皮,不讓露出來,怕弄臟,右手用刀片輕輕劃開皮和肉之間粘連得很緊的膜,把它們分開難度很大。只見胡開不停地蘸著石膏粉,不停地劃著,那皮毛一點點卻又很快地被剝開!昂脴觾旱!”我們都松了口氣。由于填充的需要,只需保留尺骨、脛腓骨及頭的前半部,其它骨頭都要剪掉,以防止腐爛變質(zhì)。
半個小時后,一張完整的皮剝了下來。我們把皮毛翻轉(zhuǎn)了回來,羽毛依舊五彩斑瀾,只是身體癟了。胡開干得很成功
下一步是填充。“該我了!”劉林早就躍躍欲試。他拿來另一套用品:幾根鐵絲,一瓶由砒霜和肥皂按1:2比便混合而成的防腐劑和一堆棉花。由于這幾根鐵絲的粗細恰好足以支撐身體,他便不用再費心思了。他拿出一根,一頭放在喙處,另一頭在比爪多出10厘米處剪斷,這用來支腳,用來支尾的一根要再長出15厘米。兩根鐵絲在一端并齊,在中間胸部的位置交叉擰幾圈,形成一個平躺的十字架:前面稍短,支頭;后面稍長,支尾;兩邊向下窩,支腳。劉林按照腦中的構(gòu)圖,將這一切完成得精確、利落。我們這才發(fā)現(xiàn)原來生物小組的每個同學都是能手。
下面真正開始填充。他把腿骨、翅骨纏上棉花,用繩捆好,刷上防腐劑,退回到皮毛里,頭部刷上防腐劑,退回。用棉花填眼窩,將眼眶撐起,再安上兩個玻璃珠作眼球。該安支架了。支腳的從腿部插入,從腳后跟穿出;支尾的從尾下穿出,托起長長的尾羽--由于鐵絲比尾短,不易看出;支頭的要穿過頭部,一直插到喙。在大面積填充前還要在全身內(nèi)部涂上防腐劑。然后,劉林用鑷子夾起廢棉花,一塊塊往里填。先填背部(鐵絲上面),再填背下。翅膀處壓上稻草,防止翅膀掉下。腿、尾巴處同樣。劉林細心地將棉花纏成圓柱形,去填充頸部,這樣從外面來看才會更逼真。然后,劉林這個大小伙子開始穿針引線,將剝皮時剪開的口縫合上一些,再接著填,直到身體撐得鼓鼓的.,像活了一樣,才把開口全部縫上。
他松了口氣,以為大功告成了。其實還差一項最富藝術(shù)性并且對全局有著重要影響的工作--整理、固定!斑@要由女孩子來做!蔽艺f。我也憋股勁兒要露一手呢。我拿來一個鑿有兩個洞眼的特制的木臺兒,將穿出維雞腳后跟的那兩根鐵絲穿過木臺上的眼兒,用鉗子擰個圈,固定在背面,雉雞就雄糾糾地站起來了。怎樣設(shè)計它的造型呢?我撫著它的羽毛,思索著。讓它保持常態(tài)吧。我讓雉雞脖子昂起,頭微側(cè),翅膀用線捆住,緊貼身體,尾巴微展,形成小角度的扇面。這種感覺就像在設(shè)計一件精美的藝術(shù)品。最后整理一下羽毛,將被線壓住的羽毛抽出,蓋在線上面。
精心整理后的雉雞,羽毛光潔平整,神氣活現(xiàn)地站在那里,好奇地望著眾人,似乎比原來更快活呢!
我們?nèi)齻圍在它周圍,輕輕地撫摸著它,快活地談?wù)撝趺匆部床粔,全然忘了掛在額頭上的汗珠。是啊,有什么能比欣賞自己的勞動成果更令人欣慰呢?這時胡老師走過來了,看到我們的杰作,不住地贊嘆。別的組正做得熱火朝天呢。
這次標本制作,既鍛煉了我們的動手能力,又培養(yǎng)了我們大膽心細的科學作風,給我留下了深刻的印象。我將牢記這句話:成功的秘訣就是多做、多練。
制作的作文 篇2
今天美術(shù)課,老師教我們制做精美的夾畫板。首先準備好剪刀。紙板。毛線團。畫片。圓規(guī)等,就可以制作了。
第一,在紙板上畫一個大圓圈,再在大圓圈內(nèi)畫一個小圓圈。兩個圓圈畫好后,就在兩個圓圈中間間隔的地方畫上赤輪狀的畫邊。
第二,花邊畫好后,就拿出剪刀,從紙板上把這個帶赤輪的圓剪下來。
第三,帶齒輪的圓剪好后,就把準備好的畫片粘在剪好的帶齒輪狀的圓中間。
第四,畫片粘好了,就開始用毛線來編畫板,先把毛線的一端繞住一個齒輪狀的`角,再把毛線帶到這個角相對的另一個角上,按一前一后的順序,將圓上每一個齒輪的角都繞上毛線,就這樣,一個精美的夾畫板就做成了。
一張普普通通的紙板,竟可以做成一個精美的夾畫板。在制作的過程當中既培養(yǎng)了我們動手能力,又豐富了我們的課余生活。
制作的作文 篇3
今天,作文課的老師給我們上了一節(jié)有趣的活動課,用冰棍棒制作自己喜歡的'東西,上課前老師發(fā)下了冰棍棒、膠水、雙面膠等材料。
我做的是木筏,還有的同學做了床、盒子、劍……
來看看我是怎么制作這個木筏的吧!首先把幾個冰棍棒合攏在桌子上,再把正面貼上雙面膠,然后在貼了雙面膠的兩個地方貼上冰棍棒,再用雙面膠把中間貼上,最后在貼了雙面膠的地方粘滿冰棍棒。就這樣我的木筏就大功告成了。我覺得我的木筏是獨一無二的?粗@個木筏,我仿佛聽見它在說:“主人,謝謝你!”
我的木筏非常好玩,可以浮在水面上,我已經(jīng)迫不及待想去體驗一番了。
制作這個小小的木筏卻花了我九牛二虎之力,但是我依然很開心。這節(jié)作文課真有趣,真希望能天天開展這樣的活動。
制作的作文 篇4
我是在網(wǎng)絡(luò)上知道“絲網(wǎng)花”這個詞的,看到網(wǎng)上那些用彩色絲襪做成的各種各樣的花朵,我真是羨慕極了!真想有機會也能學著來做一次。機會終于來了,在寒假里,媽媽經(jīng)過一番“考查”,終于發(fā)現(xiàn)了一個制作“絲網(wǎng)花”的工藝店。
第二天一早,我和周惠便出發(fā)了,我們一路上說說笑笑,不一會工夫就來到了一個叫“絲網(wǎng)花藝”的小店。透過玻璃窗,我清楚地看見了房子里琳瑯滿目的工藝品——有雍容富貴的大朵牡丹,有清瘦高雅的菊花,有濃郁飄香的玫瑰,還有出淤泥而不染的荷花……我迫不及待的走進了房子,只見四周的玻璃柜上擺的全是各式各樣的花朵,看得我眼花繚亂。
我看到一個古色古香的花瓶里插著一叢叢粉嘟嘟的小花,很是美麗,我問店子里的`姐姐“這是什么花?”姐姐笑著說:“這是滿天星,這種花比較好做,適合你們學著做!蔽覀凂R上纏著姐姐要著做,姐姐讓我們坐在桌子邊,然后給我們拿出了一套做花瓣的模具,又拿出一卷銀色的像鐵絲一樣的細絲,只見她把細絲繞在模具上,打上一個結(jié),再用剪刀剪斷。姐姐示范以后讓我們試一試,我們一動手才知道這個小圓圈看起來容易做起來難,我剛做就遇到了難題——細絲根本繞不起來,姐姐走過來繼續(xù)指導(dǎo)我,我費了好大的勁才做好第一個,接下來我做了第二個,比剛才好多了,我頓時信心大增,一口氣做了一大堆的銀色小圈圈。
接下來,姐姐教我們做第二步,用彩色的絲襪套在圓圈上,然后用絲線捆好,這就做好了滿天星的花瓣,粉嘟嘟的,透明得像蟬翼一樣,美麗極了!接下來就是把做好的花瓣捆成花朵,然后把它們扎在綠色的枝條上。姐姐告訴我們首先把兩片花瓣對在一起,用絲線捆好,用指頭輕輕把花瓣彎好,然后將一根綠色的粗鐵絲上端用鉗子彎一個小鉤,最后把剛才做好的花瓣捆在這個小鉤鉤上,這下才算是大功告成了!等我們單獨做的時候才發(fā)現(xiàn)看起來容易的事情其實沒那么簡單,就說在鐵絲上彎個小鉤吧,我還以為是小菜一碟呢,可我彎出來的小鉤不是太大就是沒彎好,結(jié)果花瓣根本捆不上去,我重復(fù)了好幾遍費了好大的勁才做了一枝花,沒想到做手工也不容易!不過,我也感到有很大的收獲——只要堅持就會獲得成功!
時間過得真快,不一會就到了中午,我們得意地拿著自己的“戰(zhàn)利品”依依不舍地回家了。一路上,我聞著手中的“花”,覺得格外清香,看了看,覺得格外美麗,好象世間萬物都在贊美著我手中的這束花呢!
制作的作文 篇5
今天星期二,我要做一個好玩的玩具——拯救福娃京京。
拯救福娃京京的材料是:一只鞋盒,各種顏色的手工紙,一只兩個洞的小盒子(或白紙做的盒子),一張白紙,一枚別針,一個旺旺大禮包的標志,雙面膠,鉛筆,橡皮,和一個小球(或乒乓球)。
開始制作了,我先把鞋盒旁邊下方的中間剪一個小洞,如果是乒乓球就剪大一點,如果是小球就剪小一點,然后,在白紙上畫上福娃京京,再用有兩個小洞的盒子上別別針,如果沒有兩個小洞的盒子,就用一張白紙,為了讓它更好看,我用彩色筆畫五顏六色的星星(兩面都畫)先對折,再對折,打開,四角都向里折,這整齊,打開,剛才四個角折好有痕跡,四個角也向里折,折到痕跡上,四個角向里翻,翻好后,再對折,折好的兩面望外翻,一面把可以翻的東西翻出去,然后,把兩個小三角形往翻出去的'東西里面翻,再把翻出去的東西翻回來,另一面也一樣,然后再把可以打的一面打開,就可以了。在做一只,要一只大一只小,把福娃放在里面,一只盒子別上別針,兩只盒子重疊,把別針別上鞋盒,再用各種顏色的手工紙剪成一條一條,紙頭的兩端粘上雙面膠,粘在鞋盒上,這樣鋪成一道小路,在小路的末尾,把旺旺大禮包的標志拿出來,上面有別針,所以,我把它別在了小路的末尾,小球穿過小路,碰到標志,就可以取出盒子里的福娃了,太好玩了!
好玩,太好玩了!如果你也有興趣,就親自動手做一做吧!
制作的作文 篇6
星期三,老師布置了一個特別的作業(yè),讓我們做一個小制作。于是,我決定做一個小筆筒。
我準備了一個卷筒衛(wèi)生紙芯、一張白色的紙板和一張紫色的卡紙,還有雙面膠、彩筆、剪刀等。
首先,把紫色卡紙剪成和卷筒紙芯合適的大小,為了讓它更美觀,我在上面畫了一雙明亮的大眼睛和一張笑嘻嘻的大嘴巴,還在旁邊畫了許多小星星。然后在卡紙的兩端貼上雙面膠,將它包在紙芯外面。接著在紙芯的底部剪出一條條均勻的小縫,再把剪開的部位掰開,就像一條紫色的裙子一樣,徐徐張開。再貼上雙面膠,然后把白色紙板剪成一個橢圓形做筆筒的底部,我又畫上了幾朵白云,再把紙芯粘在上面。這樣,一個可愛的'小筆筒就做好了。
我十分喜歡我做的小筆筒。
快樂的數(shù)學小制作 今天,我和爸爸一起做小制作,下面我們看一看我和爸爸的小制作,是怎樣做成的吧!第一步:拿一張卡紙。(顏色由你自己選)第二步:對折卡紙。第三步:畫
制作的作文 篇7
“白圓圓的大肚子,香噴噴、熱騰騰的,你們知道是什么嗎?沒錯,它就是包子!
都說“民以食為天”。今天我要親自來體驗一下做包子的過程。首先,我把水和面攪拌,在把調(diào)皮的面團寶寶搓啊搓,邊搓邊撒面粉,等把面團寶寶搓成長條,我就把它切成了一小段一小段的,然后用面團的'敵人搟面杖把面團搟成圓形。在把肉、生抽等材料攪拌成餡。
開始包包子了,我也學著媽媽的樣子,一手托著包子皮,在把餡放在皮的中央。也許是面團寶寶太淘氣了,我總是包不好,要么就是不粘,要么漏餡,我撅著嘴想:包個包子這么難。干脆不包了。惹得一旁的姐姐哈哈大笑。媽媽看出了我的心思。對我說:“無論做什么事要有耐心,不能半途而廢!眿寢層帜托牡亟涛乙槐。我照媽媽的樣子又做了一個,哈哈,雖然沒有像媽媽做的這樣完美,但也算成功了。
我小心翼翼地把包子放在蒸鍋里。大概蒸了20分鐘,熱氣騰騰的包子出爐了,我一眼看見了一個自己包的包子,拿了起來,一口咬下去,哇!白白的皮加上嫩嫩的肉餡,美味至極。吃著自己的勞動成果,心里開心極了!媽媽說:“只有自己動手才能體會到真正的樂趣!眿寢屵幫我做包子的過程拍了照片發(fā)了朋友圈,好多叔叔阿姨夸我為我點贊呢!
看來無論做什么事,只要耐心,一定會有意想不到的收獲!
制作的作文 篇8
暑假時,我看到有許多人從花草上走過,有的甚至還摘花拔草,我感覺花草太可憐了,所以我想制作一個警示牌子來保護花草。
首先我找來一張大硬卡紙,修剪成長方形。然后在上面用粗黑筆寫上“愛護花草樹木,你我一起做,讓咱們的家園更美好”。接下來我把一根木棍子綁在做好的'牌子上。做好后,我把它拿出去,把棍子插在花草的旁邊。
我看著我做好的牌子,我覺得它就像是一位堅定的士兵,站在小花、小草的旁邊,用心的守護著它們,花草覺得它們真幸福,直勁地向我和牌子點頭微笑!
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