我最喜愛的老師15篇

我最喜愛的老師1

　　他就像一把鑰匙，開起了我內(nèi)心深處迷茫的大門；他就像一盞照明燈，照亮了我們前方的路；他就像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨……他就是——老師。俗話說：老師是我們的第二個父母，在第二個父母的教導(dǎo)里我學(xué)會了堅強(qiáng)、勇敢|大方…… 在我的記憶寶庫里時常不漂泊著老師的身影，其中一位令俺記憶猶新。（當(dāng)然了，凡是教過俺的老師俺都會牢記在心的。）他就是——文老師。文老師在我的心目中有許多優(yōu)點——幽默、嚴(yán)肅、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。他長著高高的個子，烏黑的頭發(fā)，目光炯炯有神，一張嚴(yán)肅而又幽默的臉。雖然我與文老師相處時間不長，但是我們之間已結(jié)下了很深的情�！暗诙�節(jié)啥課？”“語文！”“唉~”只聽一個學(xué)生唉聲嘆氣的，而我卻興高采烈，因為我最喜歡的語文課來了。“鈴鈴鈴”上課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室坐在自己的.座位上，這時只見語文老師拿著一本語文書走進(jìn)教室，“砰”的一聲把語文書放在講桌上，這可把同學(xué)嚇壞了，抬起頭來，一副嚴(yán)肅的樣子，可頓時又變了樣，從嚴(yán)肅到微笑緊接著又添了一句，“我又來了�！卑淹瑢W(xué)們笑得前仰后合，不知所措。文老師對工作也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次作業(yè)他都能抽出空來批，甚至在休息的時間他還在為我們批作業(yè)。這讓他在同學(xué)眼中變了樣，自從聽到文老師今年不教我們了，有的同學(xué)泣不成聲，我想這就叫情吧！老師在我們眼中都是一樣的，其實并沒有最好的。老師都一樣，都是為了我們的學(xué)習(xí)，在這里我將謝謝以前教過我的所有的老師，我要對你們說：你們都是我心目中的好老師。

我最喜愛的老師2

　　她，在我成長的過程中起著無比重大的作用；她，當(dāng)我們進(jìn)步的時候，露出欣慰的笑容；她，當(dāng)我們失意或沮喪的時候，用那親切的話語鼓勵我們；她，攙扶著我們一步一步踏實地走向成功……

　　她是崔冰老師。

　　我剛進(jìn)入話劇社時，我還不知道坐在那里的老師是誰，只知道她在我們排練時總陪伴著我們，耐心地指導(dǎo)我們。直接一天天熟悉，我很快愛上了這位與眾不同的老師。

　　崔冰老師，1992年大學(xué)畢業(yè)，一直傾心于語文教學(xué)。在“343”和古詩新韻“兩個語文國家級課題研究，榮獲了廣東省中青年語文老師錄像課大賽三等獎和羅湖區(qū)說課比賽獲得一等獎。獲得過區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽特等獎，完成了華中師大教育碩士的學(xué)習(xí)，獲得碩士學(xué)位，并被派往英國學(xué)習(xí)。目前，她除了正常的教學(xué)工作，還是文錦中學(xué)丑小鴨話劇社的指導(dǎo)老師。

　　怎么樣，崔老師很厲害吧！我在話劇社的這段時間，算是與她有了一次親密地接觸。

　　她總是能和我們很親近，常常能跟我們聊上一些新鮮時尚的東西，可以跟我們一起談?wù)勂綍r的'學(xué)習(xí)情況，生活中發(fā)生了什么事情等等。我覺得崔冰老師跟我們是零距離的，總覺得她好像是什么都知道，跟我們聊起來一點隔閡都沒有。她很了解我們，因為她常跟我們在一起。

　　有段時間，因為話劇社要報告演出，我們每天晚上都要排練到很晚，大家都拖著疲憊的身軀，真的很累。而崔冰老師一直陪著我們，照看我們，鼓勵我們。我最常聽到她教給我們的一句話就是”機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備、有膽量的人。“這句話真的給了我很大的啟示。告訴了我機(jī)會不會白白給你，就是給你個平臺，需要你用自己的色彩去填充它。膽小而又不努力的人，始終不會站在聚光燈聚集的地方。然而有膽量又努力奮斗的人，就可能成為萬眾矚目的焦點。我決心要做那個被人仰慕的人！這是崔冰老師的話給我的力量。

　　別以為崔冰老師天天就是鼓勵我們，她批評起人來可兇了。記得上次要去大劇院表演，我和那七個同學(xué)表演的《嘴上功夫》問題不少，遭來了崔老師嚴(yán)厲批評，那幾句話我還依稀記得”如果你們不表演好來，全場就你們的是最差的……要把自己最好的一面展現(xiàn)出來，聲音都放開�！拔抑�道崔老師當(dāng)時真的很著急，我琢磨著這句話，也明白了其中的含義。既然是在眾目睽睽的舞臺上表演，就把自己最好的精神狀態(tài)拿出來，這不僅是對表演的負(fù)責(zé)任也是對臺下觀眾的尊重，想讓別人尊重你首先你也要敬重別人。這是我從崔老師身上學(xué)到的。

　　崔老師給人第一印象是和藹可親和平易近人。每當(dāng)站在臺上，很緊張時，只要看到她，不知道為什么，心里就會感覺到踏實下來了。

　　可是遇到困難和挫折時，又會第一時間想到崔老師，想到她鼓勵我們的話，我就覺得內(nèi)心充滿了力量。

　　崔老師，您是我最喜愛的老師！

我最喜愛的老師3

　　我曾經(jīng)做過一次調(diào)查，你最喜愛的老師是誰。有的同學(xué)喜歡年輕漂亮的音樂老師；有的喜歡和藹可親的數(shù)學(xué)老師；有的同學(xué)喜歡幽默風(fēng)趣的英語老師……當(dāng)然，大多數(shù)同學(xué)還是喜歡嚴(yán)肅冷靜的'班主任周老師。

　　喜愛周老師，我也是其中一個。有的同學(xué)奇怪，我為什么那么喜歡周老師，她那么嚴(yán)厲！

　　我的回答是：“還好，還好。”

　　周老師平常對我們要求嚴(yán)格，對同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量也很關(guān)注，但是有的時候讓人很親切。在這屆文化節(jié)的跳繩、踢毽的比賽中，就能很容易地感受到。

　　冬季文化節(jié)的跳繩、踢毽比賽當(dāng)天，老師帶著我們十幾個同學(xué)到體育館參加比賽。剛進(jìn)入體育館，第一感覺就是熱。不一會，所以比賽和觀看的同學(xué)都來了，整個體育館擠得滿滿的，空氣更稀薄了，呼吸都困難了。

　　同學(xué)們紛紛把外套脫了下來�？煞拍哪兀颗赃叺墓褡由�，都是灰塵；同學(xué)的手上，哪個樂意；自己拿著，怎么比賽。東瞧瞧，西望望。嗬！那不是有圍欄嗎，正好可以用！同學(xué)們紛紛把自己的衣物搭到了圍欄上。無紡布的圍欄一下子因為重壓，東倒西歪起來。

　　沒等我們喘口氣來，剛剛還在指揮比賽的裁判老師趕來了：“嘿！你們怎么把衣服搭在圍欄上了？這可不行，趕緊拿走！”裁判老師一臉鐵面無私，氣勢洶洶的樣子，把大家都給唬住了。同學(xué)們只得把衣服拿走，愁眉苦臉的不知道放哪好！

　　“衣服我來拿，大家都拿過來吧！”說話的居然是平時可望而不可及的周老師！同學(xué)們好像干旱已久的土地遇到了甘露似的，一窩蜂地把衣服堆到了老師的手上。不一會，周老師手上的衣服就堆得像小山一樣。周老師只能把下巴用力地擱在衣服上，才勉強(qiáng)把臉露出來。雖然，看著平時不茍言笑的周老師抱著一大堆衣服挺有意思的，但是同學(xué)們居然沒有一個取笑的。真沒想到周老師原來也有和藹的一面，以前怎么沒有看出來呢！

　　我喜愛我外冷內(nèi)熱的周老師！

我最喜愛的老師4

　　從幼兒園到四年級，教過我的老師有很多，其中我最喜愛的就是景老師，她是我現(xiàn)在的班主任，教我們語文課。

　　她個子不高，但身材勻稱，長相很美，彎彎的眉毛像掛在天上的月牙，大大的眼睛像黑色的寶石。她笑起來非常甜，但嚴(yán)肅起來還是令我們敬畏的。

　　我最喜歡上景老師的課了，特別是作文課。景老師總是教導(dǎo)我們多看課外書，讓我們積累好詞佳句，并且和我們一起讀書，我從書中得到了樂趣，作文水平也提高了很多。記得有一次，景老師讓寫一篇《令我印象最深刻的人》，我們?nèi)�班都在為這個作文發(fā)愁呢，老師笑盈盈地說：“你們知道我印象最深的人是誰嗎？”同學(xué)們都睜大雙眼聽老師講了她母親的感人故事，聽著聽著也想到了自己的親人和朋友，聽完我們馬上開始動筆了，過了大約20分鐘，我們都寫完了。老師看到了我的作文，親切地給我指出不足，直到我修改好，才露出滿意的.微笑。

　　景老師不僅課上得好，工作也很負(fù)責(zé)。她家離學(xué)校很遠(yuǎn)，但每天都是第一個來到學(xué)校，每天放學(xué)又是最后一個離開。我們的作業(yè)都是她親手批改的。她工作很辛苦，聽說景老師家里還有個一歲的小寶寶，景老師既要上班，又要照顧小寶寶，老師真是辛苦啦！

　　等我長大了，也要跟景老師一樣，做一名讓人敬佩的好老師。

我最喜愛的老師5

　　趙老師，您是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。趙老師，您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似甘甜的小溪，激越如奔瀉的江流……趙老師，您是我們的英語老師，是我最喜愛的老師！您就像辛勤的園丁, 呵護(hù)著我們這些嬌嫩的花朵,傳授給我們知識。您，肌若凝脂，氣若幽蘭。盛顏仙姿，杏面桃腮。雙目澄澈，如同水中望月，云邊探竹。唇如胭脂，皓齒星眸。對了，還有那一頭烏亮濃厚的美發(fā)，像黑色的瀑布一樣傾瀉而下，它不但柔軟、嫵媚，而且健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力。

　　趙老師，您的笑容是世界上最和煦的春風(fēng)；您的眼淚是世界上最名貴的珍珠;您的畫像是勇敢和堅韌的象征……記得有一次，我們班幾個差生英語考試成績太差，并且，在您檢查作業(yè)時，竟然有十七個人沒有完成，當(dāng)時，您氣得走出教室，我悄悄地瞥見您，您的.氣還是沒消，您在哭!一邊強(qiáng)抑著，又終于抑制不了的哭了!全班同學(xué)嚇了一跳，都在竊竊私語：“EVA哭了！”，便再也沒有誰講話了，教室里頓時靜得連針落到地上也能聽得見！我相信那些惹您生氣的同學(xué)一定很內(nèi)疚吧！ 您紅著眼睛走了進(jìn)來，拭去眼角淚花，繼續(xù)娓娓動聽的給我們授課。

　　趙老師，您不是演員，卻吸引著我們期盼的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青少年的靈魂……您年輕又有活力，與我們一起嬉戲玩耍，是我們親密的大朋友！趙老師備課十分用心，講課時，她總是與我們分享趣味的英語短文，課后也經(jīng)常讓我們做一些好玩的英語課外閱讀。甚至有時上課、考試成績優(yōu)秀的話，您還會給予獎勵。

　　趙老師，您教了我們班五年了，在這五年中，我們一起經(jīng)歷，一起快樂，一起分享，一起加油，一起收獲吧！

我最喜愛的老師6

　　我最喜愛的老師是我們班的班主任---周老師。周老師長著一頭烏黑的長發(fā)，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一張小小的嘴巴，能講出許多引人入勝的課文。周老師個頭中等，非常瘦，是我們?nèi)�班同學(xué)人見人愛的好老師。

　　周老師非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每次給我批改作業(yè)的時候，遇到有錯題，她總會給我認(rèn)真的分析講解錯題，直到我完全聽懂為止。記得有一次，我參加了特色活動課---奧數(shù)學(xué)習(xí)組，在學(xué)習(xí)了第一節(jié)課后，我就感覺到學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常難，而且遇到了許多不會做的題型。在接下來的幾節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我更是覺得困難重重，根本無法跟上老師的講解思路，我變得越來越害怕參加奧數(shù)組的學(xué)習(xí)。于是我找到了周老師，向她表達(dá)了想換一個特色活動組的想法。了解了我的情況后，周老師語重心長地對我說：“遇到困難并不可怕，可怕的是你退縮害怕它，那樣你永遠(yuǎn)也解決不了你眼前的困難。只有迎難而上，才能戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己。”聽了周老師鼓勵的話語，我鼓起了勇氣，選擇繼續(xù)堅持奧數(shù)組的`學(xué)習(xí)。雖然在期末奧數(shù)組的測試中，我沒有取得好的成績，但讓我驕傲的是我戰(zhàn)勝了困難，堅持了下來。

　　在周老師的諄諄教悔下，我們快樂的成長在知識的海洋里。周老師已經(jīng)陪我們走過了四個春秋，在這四年的時間里，周老師給了我們無限地關(guān)愛和鼓勵，我們一定好好學(xué)習(xí)，報答老師，報答祖國!

我最喜愛的老師7

　　周五我們班有一節(jié)體育課，給我們上課的體育老師，是同學(xué)們最愛戴的“朋友”。

　　一上體育課，“先跑五圈！”老師一聲令下。體育委員開始跑起來。跑完五圈后，同學(xué)們已經(jīng)累得氣喘吁吁了。老師讓我們坐在地上休息，一邊休息，老師一邊給我們講著故事。有時還做幾個可笑的動作；有時他很嚴(yán)肅地望著我們，好像故事情節(jié)發(fā)生了變化。讓我們把跑步后的累拋到了腦后。

　　“故事會”結(jié)束后，我們又開始了“運動會”。老師帶領(lǐng)我們做一做準(zhǔn)備活動，做完后，就說一聲：“好了，可以開始了！”原來，老師又要和我們賽跑了。全班同學(xué)興奮極了。一個同學(xué)站在起點，一個同學(xué)站在終點，當(dāng)我們的“裁判”，剩下的同學(xué)和老師站在起跑線后做好準(zhǔn)備。

　　“預(yù)備�！薄安门小边�沒說開始，老師就像風(fēng)一樣地跑了過去，“搶跑了！”老師像什么也沒聽見似的還在繼續(xù)跑，“我贏了!我贏了！”老師高興地喊道。我們很生氣地對老師說：“你犯規(guī)了！”老師狡辯道：“我沒有！”老師不肯承認(rèn)，我們一起發(fā)出了口號，“老師耍賴！老師耍賴……”老師有點不好收場了，只好與我們重賽。

　　這一次，老師輸了，我們高喊著勝利的口號：“老師輸了！”老師的臉紅了，尷尬地笑了幾聲。這時，下課了，老師不理我們的喊叫，滿臉羞愧地走了。

　　這就是我們的'體育老師，帶給我們快樂的體育老師，我們非常喜歡他。

我最喜愛的老師8

　　教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有很多，我最難忘的也是最喜歡的是我現(xiàn)在的班主任谷老師。她是鄭州市二七區(qū)幸福路小學(xué)四四班的語文老師，她美麗善良，和藹可親；她愛生如子，如同媽媽；她敬業(yè)愛崗無私奉獻(xiàn)……她在平凡的工作崗位上默默付出，培育出一代又一代優(yōu)秀的學(xué)哥、學(xué)姐，桃李滿天下！是我們學(xué)校的驕傲！

　　記得有一次周一早晨，我身體有點不舒服，但是還能堅持，吃過早飯到學(xué)校，在升旗的時候，肚子里翻江倒海，好像有東西在喉嚨里，可能周末在家吃的'太多，消化不了。過了幾分鐘，實在堅持不住了，喉嚨里的東西就吐了一地，我當(dāng)時覺得很狼狽，內(nèi)心忐忑不安，周圍的同學(xué)也都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，這時谷老師走過來悄悄說：沒事，讓同桌幫忙清理一下，真堅持不了我給你媽媽打電話去醫(yī)院看看吧。我當(dāng)時心里充滿了感謝與感動，多么體貼入微的老師��！后來我被家長接走，及時治療恢復(fù)了健康，如今每次想起這事我都難以忘懷。

　　谷老師不僅在生活上關(guān)心愛護(hù)同學(xué)，在學(xué)習(xí)上更是嚴(yán)格要求我們。還記得有一次期末考前復(fù)習(xí)字詞，我有好幾個字掌握的不好寫錯了，谷老師知道后很嚴(yán)厲的批評了我，罰我回去抄寫5遍，我那天心里很難受，認(rèn)真接受了懲罰，同時在后面的作業(yè)書寫中漲了記性，用心很多，一直堅持到現(xiàn)在。在考試中我的語文成績進(jìn)步很大，這都是谷老師的功勞啊，離不開她的一點一滴的栽培。老師，您無私奉獻(xiàn)，把您的知識毫無保留地教給了我們，讓我們懂得人生的真諦。您兢兢業(yè)業(yè)，熱愛自己的工作和學(xué)生，辛勤工作。您是人類靈魂的工程師。為了讓我們能成為好學(xué)生，您付出了多少心血，帶著黑眼圈，帶著沙啞的嗓子，來給我們上課，讓我們學(xué)會知識。

　　谷老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在即將到來的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

我最喜愛的老師9

　　知識就如一片浩瀚的海洋，我獨自一人在大海中漂泊。老師就如海上的燈塔照亮我前方的道路。我最喜歡的老師是陪同我六年的'語文老師——陳老師。

　　還記得三年級的一天，那時我還小。這天的下午，有一個濃眉大眼、一頭碎發(fā)的同學(xué)向我走了過來。他若無其事的拍了拍我的肚子，說：“哇！這么大的一個西瓜，肯定非常好吃！”我聽了這句話瞬間火冒三丈，用勁的將他推開，大聲的吼了一句：“肚子大怎么了？你個火柴棍！”接著就抓著他一頓暴打。正好旁邊有一個同學(xué)看見了，立馬飛奔去告陳老師了。當(dāng)時我心想：唉，這一次完了，不但會被陳老師罵，還會被爸媽獎勵一餐“皮帶燉肉”。但是我想錯了，陳老師開口的第一句話并不是責(zé)怪我，而是對我輕輕地說：“子健，你知道嗎？打人可是不對的哦！下一次不要這樣了，我希望這是第一次也是最后一次，可以嗎？這一次我就睜一只眼閉一只眼，不告訴你家長，但是你要記住啊！”那個時候我?guī)缀跻�哭出來了，因為這是我第一次打了同學(xué)老師沒有罵我，而是提醒我下次不要這么做了。

　　像這樣平易近人、和藹可親的老師，我能不喜歡嗎？

我最喜愛的老師10

　　我最喜歡的老師俗話說“瓜兒離不開秧，魚兒離不開水�！�

　　生活中我們就像瓜兒魚兒一樣，自然離不開老師的辛勤教育。入學(xué)以來我最喜歡得老師莫過于賀老師。賀老師是一個中等身材三十上下的中年教師，留著一頭烏黑的卷發(fā)，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。她來到講臺前向下尋視了一下說：“我姓賀叫賀芳，我是你們的班主任。以后我們共同學(xué)習(xí)語文，六年級不同與以前我希望同學(xué)們配合我的工作。讓我們一起度過這緊張的六年級�！睆乃�的言語和表情上我感受到她的嚴(yán)厲，每當(dāng)我的眼神和她對視的時候就有一種不寒而栗的感覺。經(jīng)過了近一學(xué)期的.生活學(xué)習(xí)，我覺得賀老師是一位嚴(yán)肅而又和藹的老師。賀老師的講解非常生動非常有趣，總是讓我們聽的津津有味。她的教學(xué)方法很獨特，她每次都給我們提的問題總是讓我們從不同的角度來回答，開發(fā)我們的思維能力。每當(dāng)我取得一點點進(jìn)步時她總是鼓勵我繼續(xù)努力，每次我上課不聽講的時候，老師總是嚴(yán)肅的批評我。賀老師不僅是辛勤的園丁，還是溫柔體貼的母親。她對學(xué)生的愛護(hù)勝過彩虹的美麗，甲流期間她總是不厭其煩的為我們消毒，讓我們有一個好的環(huán)境學(xué)習(xí)。我對她的呵護(hù)真是溫在心里，敬在心里。

　　賀老師關(guān)心我，愛護(hù)我。記得有一次，我在班里作衛(wèi)生，頑皮的我不小心把頭撞到了墻角上，血立刻掛滿了我的頭和臉。我心里想：糟了要挨批了！這時賀老師不但沒有批我，而且還安慰我說疼嗎？別怕不斷的安慰我。把我送到衛(wèi)生室，聯(lián)系了我我的爸爸。到了晚上老師還特地來看我。我望著老師此慈祥的目光，再也沒有那種不寒而栗的感覺了。只覺得有一股暖流流進(jìn)我的心田。我心里想：老師我不會再淘氣了！也不會再讓您分心了！我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報您。

　　我喜愛我的老師，喜愛她那獨特的教育方法，喜愛她那嚴(yán)肅的教學(xué)態(tài)度，更喜愛她那慈母般的體貼和溫柔！我為我遇到這樣一個好老師而感到高興。

我最喜愛的老師11

　　無憂無慮的童年，輕松的小學(xué)生活都已像秋日的落葉那般隨風(fēng)而逝了�，F(xiàn)在，我是一個初中生了，踏入初中這道大門，一切便都已改變，這里是人生的第一個轉(zhuǎn)折點，是我邁向成長之路的新旅程。而老師，就更重要了，老師就像伯樂，細(xì)心的他們用不懈的努力來換來明日千里馬的騰飛；老師就像園丁，辛勤的他們用無盡的汗水來換來祖國花朵的盛放；老師就像照明燈，無私的他們用微弱的燈光指引我們邁向人生的星光大道，不過，要論到我心目中最喜歡的老師，那自然是我的數(shù)學(xué)老師兼班主任——陶老師莫屬啦！

　　憑我的閱歷來看，班主任皆是嚴(yán)厲之人，自然，陶老師也不能脫俗啦！不過他可是貨真價實的嚴(yán)而可親，可敬可親之人��！不說別的.，就說上學(xué)期開學(xué)初的一件小事吧！

　　上學(xué)期開學(xué)了，這可是第一節(jié)數(shù)學(xué)課��！還是班主任上的課呢！我的心像小鹿亂撞般砰砰直跳。"叮鈴鈴"上課鈴響了，我連忙把數(shù)學(xué)書放到桌子上，剛放下，陶老師便進(jìn)來了，好準(zhǔn)時啊！我不禁在心里說道。仔細(xì)一看，啊！方方正正的臉，炯炯有神的眼睛，嚴(yán)肅的表情。初一看，心里便有了八九分的底，一定是一個嚴(yán)厲的老師。果然不出我所料，從上課到下課，統(tǒng)統(tǒng)都是嚴(yán)肅的表情，唉！真是秋天的落葉一個色，音調(diào)�？煜抡n了，陶老師便用他那深沉的男中音來教導(dǎo)我們了，內(nèi)容早已不記得了，唯獨記得的便是陶老師深沉的音調(diào)和那一份嚴(yán)肅。我并不喜歡嚴(yán)肅的老師，自然，心里也對陶老師滋生出了幾分不喜歡。

　　不喜歡歸不喜歡，不過，陶老師的課上得那絕對叫一個記憶深刻，精彩極了，我敢和你拍著胸脯打保證。只要上課認(rèn)真聽了，不論你是否聰明！不說多高，十分中你至少能聽出五分，再下點工夫看，理解理解。那十分肯定能得9。99分，那剩下的幾乎為0的分，便是意外因素了，漸漸的，不喜歡像糖紙上的顏色，一點點褪下來了，徹底褪色了，心里便有了一塊空白。告訴你們，后來啊，這塊空白被喜歡徹底填滿了，變成了實心圈。要說到這么大的轉(zhuǎn)變，有一件事，非提不可！

　　原來，陶老師的女兒今年念高三，正迎戰(zhàn)高考呢！高考，多重要啊！而陶老師一方面照顧女兒，另一方面又要教育我們、管理班級，這可不是輕松的事呀！一個星期就得去一趟巢湖，還要管著我們這群還沒有真正長大的初中生，可我們還老是惹陶老師生氣。唉！陶老師真是既勞身又勞心�。‰y怪陶老師的皮膚不怎么紅潤，一定是細(xì)胞都為我們操心死了，因而不能很好地進(jìn)行新陳代謝！嗯！一定是這樣！

　　陶老師，你真的像一位慈父啊！所以，我決定不讓我的心里有空白，我要讓我對您的喜愛以及敬愛填滿它。陶老師，"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"是您的真實寫照。如今，我只盼望長大能事業(yè)有成，回報您的諄諄教誨，絕不讓您辛勤的汗水化為烏有。這里，只愿您夜夜好夢，桃李滿天下。陶老師，您是我最喜愛的老師！

我最喜愛的老師12

　　你知道我最喜歡的老師是誰嗎？這個老師有一雙明亮的眼睛，雪白的皮膚，烏黑的頭發(fā)，而且每天都有燦爛的笑臉。這個老師很善良，很溫柔，關(guān)心同學(xué)，為同學(xué)著想。

　　這個老師認(rèn)真負(fù)責(zé)自己的工作，總想把事情能做到最好，讓同學(xué)們開開心心的。她總會拿禮物、獎品來激勵和鞭策大家，讓大家能好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　這個老師教了我四年，我看了老師做的'上千個課件，每一個課件讓我至今難忘。

　　有一天，是六一兒童節(jié)，這個老師去買了接近200元的禮物，來送給我們。上課的時候，老師把禮物拿出來，給我們一個驚喜，每一次老師都準(zhǔn)備不同的禮物，有自動筆、圓珠筆、筆筒、尺子、魔方……不過每次的禮物我們都很喜歡，我們都會大喊一聲，感到很驚訝。我們拿到禮物之后，老師在送上真誠的祝福，每一次過兒童節(jié)都令我深深感動，在我的記憶里永遠(yuǎn)消失不了，我非常喜歡這個老師。

　　你現(xiàn)在知道這個老師是誰了嗎？沒錯她就是我們的班主任——王老師。所以王老師我愛您，您像我的媽媽一樣。謝謝您，培養(yǎng)了我，教會了我，讓我學(xué)到了知識、道理。

我最喜愛的老師13

　　問我小學(xué)最喜歡的老師是誰，嘿嘿，那肯定非我們現(xiàn)在的班主任——王老師莫屬了。

　　我們的王老師高高的個子，還有一頭烏黑的長發(fā)。長著一雙水汪汪的大眼睛，說起話來溫柔和氣。我們的王老師性格開朗、活潑，很受同學(xué)們的喜愛。

　　有一次，由于我們班同學(xué)們表現(xiàn)比較好，王老師獎勵我們給我們布置了比較少的作業(yè)，這可是難得的一次作業(yè)不多的'好事。大家都高興壞了，可正當(dāng)我們興高彩烈地準(zhǔn)備放學(xué)時，突然班里不知是哪兒發(fā)出了一個較大的的聲響，破壞了我們班良好的紀(jì)律。王老師馬上以迅雷不及掩耳之勢在黑板上書寫了“第三項作業(yè)：”幾個字，唉！看來今天晚上又要“加班”了，可是再往下看，王老師竟然在黑板上書寫了“走后記得要收回椅子”幾個字，啊，嚇?biāo)牢覀兞耍�原來王老師只是在給我們開一個玩笑，沒有再給我們布置其他要做的作業(yè)，看，我們的老師是不是很幽默、很討人喜愛呢？

　　王老師還很聰明。有一次，一位同學(xué)不小心把清潔區(qū)的大門鎖上了，用鑰匙也打不開。恰好有幾位同學(xué)在里面還沒有出來，我們急得一個個像熱鍋上的螞蟻一樣，我們想盡了一切辦法，可還是竹籃子打水——一場空。后來王老師來了，她也沒著急，說：“我有辦法”。讓我們把周師傅叫來，把門給撬開了。

　　我們的王老師還很會教課，在課堂上她總是鼓勵我們大膽地發(fā)言，說出我們自己的想法。還讓我們以四人小組的方式上臺匯報等，同學(xué)學(xué)得可積極了，大伙都愿意上王老師的課。總之，我覺得我們的王老師是一個非常稱職的老師。

　　這就是我最喜愛的一位老師，她是一個幽默、可愛、聰明、稱職的好老師！

我最喜愛的老師14

　　我的老師有許許多多，他們給了我很多教誨。但是我最喜歡的老師是我們的老師李老師。

　　他個頭很高，大約在1.70米左右。李老師大約在40多歲左右。瓜子臉上長著不大不小的眼睛。他常常穿著黑色的衣服，顯得樸素大方。

　　李嚴(yán)老師上課認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，作業(yè)也查得很。上《九寨溝》一課的時候，老師先讓我們預(yù)習(xí)，上課時，李老師細(xì)心的給我們講解，可是大家還不明白。這時，老師放出精彩的課件。我們一下子就知道了什么叫五花海，什么叫九寨溝，什么叫五彩池了。等這課的內(nèi)容講完了，老師又給我們放出了九寨溝的`色圖。啊!大家都驚呆了!老師又領(lǐng)我們造擬人句、比喻句。還有一次，一天課代表收作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)小明和幾個“老油條“沒帶作業(yè)，課代表細(xì)心的發(fā)現(xiàn)他們根本沒寫。她把這件事報告給了李老師，李老師把他們叫到了辦公室，沒罵他們而是給他們講了一個個道理。他們慚愧地低下了頭。從此，我們班沒有人撒謊了。還有一次小明和小剛打架了。老師把他們叫到辦公室，全都進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評。告訴他們同學(xué)之間要團(tuán)給友愛，不要打架。還讓他們互相握手。他們又成了好朋友。我們班的李老師多會教育人啊!

我最喜愛的老師15

　　我最喜愛的老師就是我最尊敬最感激的老師，雖然我比較“冷血”，沒有最愛的老師，但是我心中最感激的老師卻非我小學(xué)的語文老師和班主任陳林芝老師莫屬了。

　　陳老師是一個和我們沒有代溝的人，她一直教我們的語文。在我看來，一般的語文老師都比較內(nèi)斂深沉，而這個只有二十五歲的年輕女教師卻和我們一樣活潑開朗，所有的喜怒哀樂全都寫在臉上，她思想前衛(wèi)，說著只有新新人類才能聽得懂的時髦語言。總之她就像一個大姐姐，永遠(yuǎn)不會讓她的學(xué)生有那種沉重的感覺。

　　陳老師是一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�，雖然她看起來總是樂呵呵的，但管理班級事務(wù)，那才真叫有條不紊、風(fēng)生水起。如果有的同學(xué)沒有完成作業(yè)且屢教不改，她會開玩笑似的在課堂上說“拖出去斬了！”這嚴(yán)肅而幽默的話語立即把全班同學(xué)逗笑了，那個淘氣的同學(xué)以后也再不好意思不認(rèn)真完成作業(yè)了。陳老師還經(jīng)常讓我們背誦大量的唐詩和宋詞，甚至是《論語》、《千字文》等等，她也會要求同學(xué)們認(rèn)真背誦。我總記得每次課間操的時候，別的班級都古板的喊著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的口號，而我們班卻威風(fēng)豪邁的朗誦著《滿江紅》、《水調(diào)歌頭》這些優(yōu)美的古典詩詞。這樣下來，同學(xué)們的面子“賺到了”，學(xué)習(xí)成績也在不知不覺中提高了。

　　陳老師是一個“低審美”的人，她在我們班一些藝術(shù)“小才子”的眼里是出了名的'“低審美”，同學(xué)們隨便亂拼亂貼的“藝術(shù)作品”，她都會說“很美呀！”“你們怎么這么有才！”

　　雖然同學(xué)們都知道這只是她在鼓勵大家，但聽起來怎么就那么舒服呢！

　　其實陳老師批評人的時候卻兇死了，經(jīng)�！邦嵉购诎住薄皬�(qiáng)詞奪理”，即使對我這個作文一直寫得很好的“愛徒”，批評時也是一針見血，毫不留情！很長一段時間，我天天都在心里畫著圈圈“泄恨”，不過在畢業(yè)時，我對陳老師卻是最為不舍，眼淚無聲無息的流了下來，眼前一一浮現(xiàn)出我在外國語一小和陳老師相處兩年的光景。仿佛忽然間，我發(fā)現(xiàn)陳老師為我們做了很多，在小學(xué)階段她對我的影響其實是最深的，所謂“嚴(yán)師出高徒”，也許就是這個含義吧。

　　其實每一個曾經(jīng)教過我的老師都值得我愛戴和尊敬，而教過我兩年小學(xué)語文課的陳林芝老師卻在我心里留下了不可磨滅的印象，是她教會我一些最基本的人生的道理，是她鼓勵我閱讀和寫作的興趣，把我?guī)нM(jìn)了浩瀚的博大的知識海洋。

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