第一堂書法課作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的第一堂書法課作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

第一堂書法課作文 篇1

　　哈哈，從今天下午開始我就要去學(xué)習(xí)軟筆書法了。午睡的時(shí)候我一直在床上翻來覆去睡不著，腦子里一直想著軟筆書法和硬筆書法到底有什么區(qū)別呢？是不是也特別簡(jiǎn)單呢？

　　“老媽，兩點(diǎn)十分了，快點(diǎn)，我們得去書法班了。”我再也抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，從床上蹦了起來，迅速地整理好衣服，比平時(shí)都快了許多，唯恐遲到了。

　　到了書法班，和一樓的老師打招呼后我就直奔二樓的軟筆課教室。這是一間全新的教室，中央有一張很大的桌子，桌子上擺滿了筆、墨、紙，還有其他同學(xué)練習(xí)的作品。我面對(duì)這空無一人的教室，心里思索著，這是一個(gè)全新的開始，對(duì)于我來說，更是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。我會(huì)在這個(gè)挑戰(zhàn)中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航嗎？“一定會(huì)的！”“一定會(huì)的！”我的內(nèi)心有一個(gè)堅(jiān)定的聲音回蕩著。

　　剛給自己打完氣，書法老師就來了。首先老師教了我正筆姿勢(shì)，俗稱就是拿筆姿勢(shì)。然后就教我畫橫線、豎線，橫要平，豎要直，不能彎曲，這是在寫字前必須先練好的基本功。我在心里驕傲起來，“切，不就是把鋼筆換成毛筆畫橫線、豎線么，太簡(jiǎn)單了�！眲偖嬃藥讞l橫線，我就在心里暗暗叫苦，這毛筆就像個(gè)調(diào)皮的小孩子一樣，一點(diǎn)兒也不聽從指揮，毛筆軟的沒有著落，寫的線體忽上忽下，忽粗忽細(xì)，寫出來的線體像一條條彎曲的小蛇。有的扛著大大的腦袋，有的拖著尖尖的尾巴，有的扭著彎彎的身子。“哈哈哈”，一個(gè)被逗笑了的.聲音在我身后響起來，我抬頭一看，正是書法老師�！澳悴灰�覺得畫橫線豎線是特別簡(jiǎn)單的事，這是寫好字的前提，橫線豎線都練不好，是寫不出好看的字的。寫橫線豎線的時(shí)候要做到不顫、不抖、不歪這三點(diǎn)兒�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，默默地琢磨著記了下來，為剛剛的狂妄自大而感到深深地慚愧。

　　于是我抓住要領(lǐng)就不停地練了起來，額頭、手心都冒出了汗珠。我牢牢記住老師的話，怎么入筆，怎么寫，怎么收筆，我反復(fù)地寫，反復(fù)地琢磨，寫了好幾張紙，終于卓有成效，把橫線、豎線寫得不歪了，手也不顫了，比剛開始好多了。之后老師又給我講了一些練習(xí)軟筆書法的技巧，我聽得很入迷。

　　短短的三個(gè)小時(shí)過去了，這節(jié)課我受益匪淺，思緒萬(wàn)千，原來不管做什么事情都沒有想象的那么簡(jiǎn)單，需要虛心學(xué)習(xí)，刻苦認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，才會(huì)取得一定的成果。練習(xí)軟筆既能讓我在孜孜不倦的學(xué)習(xí)中取得快樂，又能陶冶我的情操，還能寫出一筆好看的字，這樣一舉三得的事情何樂而不為呢。繼續(xù)努力吧。我期待著下一堂書法課的到來。

第一堂書法課作文 篇2

　　五月的一個(gè)星期六上午，媽媽給我報(bào)名了一個(gè)書法學(xué)習(xí)班。

　　中午10點(diǎn)1刻，我趕到了書法補(bǔ)習(xí)班，一看，就看到了許多毛筆，有狼豪的，有羊豪的……我拿了一支羊豪筆。一開始，我一寫就彎了，老師看見了，對(duì)我說：“寫字時(shí)姿勢(shì)要端正，不能歪�！蔽译m然照老師說的做了，但字還是龍飛鳳舞的，老師知道了，幫我寫了一筆，邊寫邊說橫，回勾。老師的`那一筆讓我大開眼界，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“寫字時(shí)要慢，不要心急，心急是寫不好字的。”聽了老師的話，我再寫了一筆，比之前的字大有長(zhǎng)進(jìn)，老師說：“要再接再厲，字才能寫得跟書法家一樣好看�！蔽衣犃死蠋煹脑�，練啊練啊，練到了下課，終于字寫得好看多了，連媽媽也稱贊我。

　　我喜歡書法，我要好好練習(xí)，它給我的課外生活增添了不少樂趣。

第一堂書法課作文 篇3

　　將毛筆那尖而富有韌勁的筆尖溫柔地在墨汁中蘸一蘸，再在墨盤邊緣刮一刮，然后一提手腕，一筆一劃，在紙上留下剛?cè)岵��?jì)的幾個(gè)字，這已經(jīng)成為我寫毛筆字的慣用動(dòng)作�？吹轿覍懙拿�筆字，總有人會(huì)問我“學(xué)了幾年書法了？在哪里學(xué)的？”其實(shí)，我的第一堂書法課不是在外面的書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上的，而是在我們省府路小學(xué)的書法社團(tuán)。當(dāng)初因?yàn)槲业挠补P書法寫得比較好，被書法社團(tuán)的老師相中而入選了該社團(tuán)。

　　至今我對(duì)第一堂書法課仍然記憶猶新，難以忘懷。傅老師細(xì)心地示范我們握筆，又粗又長(zhǎng)的毛筆在傅老師手中顯得那么輕巧，他的雙臂很放松，毛筆在他手中運(yùn)用自如，他寫的字，瀟灑飄逸，筆劃是那么飽滿，看上去很舒服，讓我心生敬佩。

　　我學(xué)著傅老師的樣子抓起筆，卻感覺特別別扭，總好像抓不住似的。蘸了蘸墨，落筆，筆尖一下子就塌了下去，軟得像一條沒有筋骨的蚯蚓，無力地趴在又薄又脆的練習(xí)紙上，墨汁立刻滲開了，一個(gè)刺眼的墨塊出現(xiàn)在紙上，還一點(diǎn)一點(diǎn)地變大。我趕緊提起筆來，哎，還是鉛筆好用，我不禁有點(diǎn)泄氣。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)，傅老師給同學(xué)示范時(shí)，蘸墨汁后，還會(huì)將筆在墨盤邊緣刮一刮，墨汁就會(huì)被擠出來一些。我對(duì)自己的這一發(fā)現(xiàn)很開心，趕緊試一試，嘿，真不錯(cuò)，這樣還能調(diào)整筆尖的形狀呢！落筆寫寫看效果如何？哈哈，毛筆中的墨汁含量也受到調(diào)整了！我興奮極了，興奮于自己通過觀察，收獲了一個(gè)在我看來可稱得上“書法小訣竅”的驚人發(fā)現(xiàn)。

　　接著，我開始模仿傅老師書寫的范例“一”。不就是一橫嗎？我想都沒想，一筆劃過紙面，一氣呵成，線條還很直，我有點(diǎn)沾沾自喜，真想給自己鼓鼓掌。這時(shí)，傅老師走了過來，目光停留在我的'“作品”上，他起初沒說什么，只是在我身邊坐下，當(dāng)他給我寫了一個(gè)示范字后，用筆尖點(diǎn)著字對(duì)我說：“你看，起筆是要這么一下，再回一筆，做出一點(diǎn)有力量的感覺。中段部分不可太隨意，不然墨色就不飽滿了。末端也不可以一筆飛出去，要先頓筆，再回鋒收筆。這樣的‘一’字才是有頭有尾的�！毕氩坏娇此坪�(jiǎn)單的一橫，書寫過程竟然有這么多的講究！在后來的練習(xí)中，我靜下心來，按照傅老師傳授的書法“秘笈”一筆一劃地練習(xí)，用心地體會(huì)每一個(gè)字每一個(gè)筆劃中蘊(yùn)藏的藝術(shù)。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)基本掌握了楷書、隸書、小篆這三種書法字體了，也多次參加了國(guó)家文化部組織的書法考級(jí)活動(dòng)，并已順利通過并獲得了五級(jí)、六級(jí)和七級(jí)的書法考級(jí)證書。在書法的學(xué)習(xí)過程中，我感受到了書法藝術(shù)的博大精深以及一點(diǎn)一滴收獲的喜悅。我經(jīng)常會(huì)想起我學(xué)習(xí)書法的第一課，非常感謝書法啟蒙傅老師帶我進(jìn)入書法的藝術(shù)殿堂。

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