心聲的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的心聲的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

心聲的作文1

　　我是一只小黃鶯，原本住在一座鳥語花香的森林里，森林中住著一群快樂的動(dòng)物，耳邊不時(shí)傳來啄木鳥的工作聲，兔子們?cè)诓荻牙镉螒虻男β暎�猴子們快樂的嬉鬧聲，我也時(shí)常用我的金嗓子高歌一曲，森林充滿著祥和的氣氛。

　　有一天，遠(yuǎn)處突然傳來一陣刺耳的聲音，聲音越來越近，真令我不敢相信，捍衛(wèi)家園的大樹，一棵接著一棵倒了下來，整個(gè)森林遭到嚴(yán)重的破壞，到處一片荒涼的景象、同伴們也都不知道逃到哪里去了。

　　我傷心的飛出 了森林，才一出森林，就被頑皮的小孩用彈弓打傷而昏了過去。醒來以后，發(fā)覺自己已經(jīng)被關(guān)在堅(jiān)固的鐵籠子里，門上有一把大鎖，不管我怎么搖，那把無情的大 鎖，始終不會(huì)開，雖然我整天不愁吃，不愁住，但是沒有自由。終于有一天，機(jī)會(huì)來了，小男孩把我放出來，拿在手上玩，我立刻展翅高飛，直往外沖，再次重獲自 由，心里很高興。

　　不知道飛了多久，只覺得精疲力盡，口干舌燥，于是我停在河邊想喝點(diǎn)水，看到水的顏色黑黑的，跟家鄉(xiāng)清澈見底的水有些不一樣，但實(shí)在太渴了，管他三七二十一，我還是喝了下去，沒想到這么幾口水竟讓我的肚子痛了三天三夜，原來這水已經(jīng)被污染了，真是禍不單行。

　　又有一次我正在空中飛，突然一陣黑煙嗆得我寸步難行，過了不久黑煙才散開，這陣黑煙弄得我頭暈?zāi)垦�，七顛八倒，我心里怒罵道：“人類真狠心，你們從工廠排放的'黑煙，破壞了大自然，也危害動(dòng)植物的生存，要不是我命大，可能就喪生在黑煙之中了�！�

　　我飛著飛著不禁兩眼發(fā)昏，我已經(jīng)好幾天沒吃東西了，突然一陣香味撲鼻，我聞香而去，眼前的一幕嚇得我目瞪口呆，那一只只躺在烤架上的，不就是自己的同類嗎？我傷心極了，落荒而逃。

　　我好想念家鄉(xiāng)的一切，青山綠水，清新的空氣和可愛的同伴們。人類為什么這么狠心呢？我傷心欲絕， 腦中不停的思索著：我該飛往何處呢？何處才是我的家呢？

心聲的作文2

　　我是山的兒子，是屬于大別山的。

　　然而，爸爸媽媽，我不愿聽到您說:“山里的娃，別總想盼出頭!”每當(dāng)您阻止我參加一個(gè)新時(shí)期中學(xué)生應(yīng)當(dāng)享受到的自由的活動(dòng)時(shí)，您都這么說，我害怕聽這種話。自古至今，咱們山里多少輩人用那古老的鋤頭和沉重的砍柴刀，在自己的手掌，在自己的額頭，挖出、劈出了歲月古老的年齡。您說:祖祖輩輩都是這樣過來的。

　　您也許是愛我的。因?yàn)槲沂窃蹅兗宜妮吶酥形ㄒ坏哪泻�，您寵我，哄我，盡量滿足我，處處都跟著我。您不放心我。雖是山里的孩子，我卻失去了攀登山峰奇嶺的權(quán)利。15歲的初中生了，頭一遭來到縣城，沒想到父親戴著墨鏡在身后“盯梢”。無論是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，還是大年三十，您都給我買各種點(diǎn)心、飲料，做山里人見都沒見過的滌綸衣褲。而后，您塞給我一堆書，用這堆書擋住我向往、追求的心扉。我成天泡在A、B、C，X、Y、Z中。

　　我贊嘆您在鋪滿石礫的山道上走來走去的赤腳，還有您那抓住山藤荊棘而不用擔(dān)心刺壞劃壞的手掌。然而，我不贊成您那顆古老守舊的心衛(wèi)我的作文曾獲全國中學(xué)生作文邀請(qǐng)賽特等獎(jiǎng)，而您不讓我去參加夏令營;我的小發(fā)明出了成果，而您不讓我去參觀科技表演……多少次，多少回，我失去了眾多難得的學(xué)習(xí)和長見識(shí)的機(jī)會(huì)。您怕我出事，怕我出車禍，怕我受騙，怕我野了心···

　　您總算還知道我的寂寞。不惜用全家一年的.積蓄，買了一臺(tái)黑白電視機(jī)。記得第一天看電視的時(shí)候，播放的是《末代皇帝》。我感到羞恥，那天晚上我失眠了，淚水將枕巾浸濕了一大片。我的生活多么像充當(dāng)傀儡而過著飯來張口，衣來伸手的小皇帝的寄生生活啊！我不愿當(dāng)這只能讓90年代中學(xué)生取笑的“小佛爺”。況且，您也不可能將家里布置得像皇宮，您的錢是用血汗換來的。兩代人之間的愛不是用錢建立起來的。應(yīng)該是品質(zhì)精神，是心呵，爸爸媽媽!

　　“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呵小山村，有我那親愛的媽媽……”每當(dāng)伙伴們深情地唱著這甜美的、令人神往的歌曲時(shí)，我的心底卻泛出一陣陣心酸。媽媽的曾經(jīng)是甜蜜的，那還是我不懂事的時(shí)候。然而此刻回味起來，卻再也難尋那股甜甜的味了。那分明是一種過分的溺愛和嬌慣呵!也許這些都是由于我長大了的緣故。爸爸、媽媽，您說呢?

心聲的作文3

　　她有一頭黑色的頭發(fā)，但在黑色的頭發(fā)中，我能隱約看到幾縷銀絲。她有一雙神圣的眼睛，但在眼睛里，我發(fā)現(xiàn)了一絲疲憊的表情。她有一張美麗的笑臉，但是在她的笑臉上有一些隱藏的皺紋。她是我的語文老師。她姓孫。我記得，當(dāng)?shù)谝痪淼谝荒甑牡谝荒甑牡谝粋�(gè)月的第一天。

　　那時(shí)候，我是這樣想的:這三年你過得怎么樣？

　　有這樣一個(gè)嚴(yán)格的老師教我中文是絕對(duì)沒有希望的。然而，漸漸地，漸漸地，我慢慢地看到了她的臉。事實(shí)證明，她是一位善良、受過良好教育的老師。對(duì)她的厭惡早已煙消云散。她在課堂上總是微笑。我們回答了錯(cuò)誤的`問題，她耐心地指導(dǎo)我們。當(dāng)她回答正確的問題時(shí)，她表揚(yáng)了我們。有時(shí)我們會(huì)互相聊天和開玩笑。我也會(huì)講一些小故事。當(dāng)時(shí)，我是這樣想的:有這么好的老師教我們中文真好，我的中文成績一定很好。果然，在她的悉心教導(dǎo)下，我的第一次期末考試語文成績?cè)谡麄�(gè)年級(jí)中名列第一。我更喜歡她的課。當(dāng)我上她的課時(shí)，我會(huì)感到精力充沛，感覺更好。這是一個(gè)平常的日子，天氣很好，但是因?yàn)檫@個(gè)消息，我的心被烏云籠罩。我聽說五班的語文老師要轉(zhuǎn)到第四中學(xué)。a說。這句話讓我無意中聽到，它就像一塊堅(jiān)硬的石頭，重重地敲打著我的心。我突然覺得很痛苦�？峙挛以僖惨姴坏剿�了。那天晚上，也許是因?yàn)檫@個(gè)原因。我想哭。在第一次夜校，語文老師來看她了。我感到輕松多了。但是她用一種不正常的行為觸動(dòng)了我心中的傷口。她微笑著從包里拿出相機(jī)，給我們拍照。雖然我看不出她微笑中隱藏著什么秘密。但是我想她把我們的照片當(dāng)成了紀(jì)念品。那天晚上，一種叫眼淚的無色液體仍然從我的眼角流出，一滴一滴，無法停止。那天晚上我知道你要走了/我們一句話也沒說/當(dāng)午夜的鐘聲敲響離別的門/但我無法打開我深深的沉默/那天我送你到最后/我們一句話也沒留下當(dāng)我想起這首離別的歌時(shí)，眼淚掉了下來。她即將消失在我的世界里。沒有她的陪伴，我總是感覺不太好。是的，沒有她甜美的笑容，她細(xì)心的教導(dǎo)和她老師的善良，即使你和我分開，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的善良。你的形象將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，是我心中最美麗的太陽！最后，我想對(duì)你說:謝謝，謝謝，再次感謝你！這八個(gè)字是我心中最真實(shí)的感受。

心聲的作文4

　　你雖然是個(gè)留著長發(fā)的女孩，但卻常常對(duì)著鏡子，想像以前自己那男孩式短發(fā)的模樣。于是乎，你想起了那心口如一的童心。

　　那時(shí)，你可以毫無顧忌地在草地上和蝴蝶追逐；你也可以坐在爸爸的腿上，樓著他的脖子又唱又瘋。

　　你曾一度說，“我不愿長大”�？墒侨兆訁s一如既往地從身邊流過。

　　你已經(jīng)是個(gè)初二年級(jí)的學(xué)生，和大多數(shù)同齡人一樣，肩負(fù)著沉重的學(xué)習(xí)擔(dān)子，背負(fù)著老師、家長寄子的莫大希望。身邊常有人抱怨生活的平淡無味，抱怨著長案?jìng)兊牟焕斫�。而在你的`心中，一切都是七彩的“赤橙黃綠青藍(lán)紫”，如同一掛永遠(yuǎn)不落的彩虹。你，十三四歲，都說是花蓄般的年華，真的還小。對(duì)于同伴們的那些哀嘆，你總是疑惑地望著他們，不懂得他們哪來那么多的傷感。那時(shí)的你，是真正的“少年不識(shí)愁滋味”。

　　你不想刻意地讓自己變成什么樣，因?yàn)槟阕非笞匀唬�望著藍(lán)天、白云，你總是向往那里。你年輕的夢(mèng)，無時(shí)不在演示。你愛落日的晚岌，那柔和的光落在透明的玻璃上，像是跳躍的音符。你總是說：這個(gè)世界太美好。

　　然而，哪里的天空不下雨，成長的經(jīng)歷中又怎么會(huì)沒有失敗和挫折。你也曾為并不代表一切的分?jǐn)?shù)掉過眼淚；你也曾埋怨沉重的學(xué)習(xí)壓力。種種不如意，常常吹動(dòng)你的身影；有一點(diǎn)兒惆悵，一點(diǎn)兒寂寞，一點(diǎn)兒失望，伴著淡淡的憂愁涌上了你的心頭，你又怎么會(huì)為此而消沉呢?你知道這只是一個(gè)開始，今后的道路還很長遠(yuǎn)。會(huì)有坦蕩的大道，也有崎嶇的小路，終究需要靠自己的勇氣走下去，于是你便學(xué)著深沉，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　無奈，你敏銳的目光發(fā)覺世問除了美與善外，還有丑與惡。真的，你不愿意染上虛偽這種病毒，因?yàn)槟闩逻@病毒使自己心中世界的美好與純潔扭曲。可是，許多時(shí)候，你會(huì)一邊傷心，一邊埋怨自己太幼稚，把一切想得太好。你漸漸懂得“世界太大，我太小，很多東西太復(fù)雜，不是我能理解的”。于是你更渴望那飄云，那超然獨(dú)處的云朵，你渴望永遠(yuǎn)保持自己心中的一片凈土。

　　你深深地記得有位摯友說過，青春是一枚青橄攬，辛澀中浸透了甜味；甜味中漫透了艱辛。我不會(huì)畏懼坎坷，因?yàn)槲倚南蛑�光明、幸�！?/p>

　　站在空曠的原野上，可以傾聽一個(gè)富于幻想，富有激情的女孩成長的故奉。

心聲的作文5

　　柳條依依宣示了春天的到來，酷暑炎熱是夏天的象征，枯黃的楓葉代表了深秋。

　　每每過了冬天，就向我們表明了自己確實(shí)地長大了一歲了，雖然我在這個(gè)大千世界里只是粒比沙子還渺小，但是我是地球上的生物，我的生命來到這個(gè)世界上，就意味著我要用眼，心體會(huì)這個(gè)世界的權(quán)利。

　　雖說長輩對(duì)自己的決定是要遵守的，但是也有一定的限制，我的童年的決定大多數(shù)是你們慎重考慮，有時(shí)我多么的希望你們會(huì)尊重我們的意愿，哪怕僅僅一次，也好！我每每提出的`要求你們總是不能遵循，只是一昧的說：不行！不行！我每次想要出去，征問意見時(shí)，都沒有問完，你就說了一連竄的揪心話，阻止了我出去的心思，有時(shí)我在責(zé)怪自己內(nèi)心的脆弱。小學(xué)時(shí)，每次早到，總要到樹旁空想一番，甚至都會(huì)撫摸著樹皮悄悄訴說，每次被同學(xué)遇見都走過來問我自言自語在做些什么？這時(shí)我就會(huì)惶恐地依傍著樹木胡言亂語地回答。

　　直到現(xiàn)在我懂得了“希望越大，失望就會(huì)越大”這句至理名言，我的愿望每每充滿偌大希望，到頭來得到的卻是低頭的失望，每次的失望，讓我擁有了骨氣/勇敢/自信這幾件千金難買的東西。

　　我漸漸地對(duì)“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句話反駁。上天的公平致使每個(gè)人都足以擁有過風(fēng)雨，每個(gè)人對(duì)事情結(jié)果的失望，上天又會(huì)給予他（她）充滿信心的希望。世界上每種生物的存在都是機(jī)遇的允許，在生物圈里，沒有卑賤/高貴/幼稚/老成。而言，生物圈的排斥不是一種永恒，但也不希望目睹此現(xiàn)象，每個(gè)人的自由需要一定的限制，不是全封鎖式的，太嚴(yán)重的束縛造成了心理不衡，每個(gè)新的生命來到世界的那一刻，就是他一生的新起點(diǎn)，沒有一點(diǎn)污染，有著放眼世界的決心，充滿力量的到來。在新的旅途中，早已有著面臨困難/挫折地阻攔者，機(jī)智的突破，也許就能逃脫。逃脫間有很多事情，但也有寫些不需要的。一天無法體會(huì)完一個(gè)人的心，并不能完全感受完。

　　閉上眼睛，涼爽而舒適的風(fēng)拂在臉上，慢慢地睜開眼，仿佛目睹了一次世界。楓葉地飄落是我回憶的寶廂，星星的眨眼則是我訴說心聲的棲地。

心聲的作文6

　　孩子是快樂的，她們的天真無邪就是他們最好的一部分；孩子的無憂無慮的，他們把一切都看的不重要，因?yàn)樗麄兪切腋５模缓⒆邮且粋�(gè)小天使，將他們美好的心靈傳給他人！也許，家長為了孩子的將來，到處奔波，而淡忘了孩子現(xiàn)在的感受……

　　孩子的心聲無人訴說，將他們牢牢的困住。孩子的快樂，被家人的要求抹掉。孩子的天真，被家人的“奔波”而失去！想一想，在你們忙著工作時(shí)，孩子在干些什么？也許，在玩，也許，在哭……為什么哭？因?yàn)樗麄儧]有家人的陪伴！他們好孤單，期盼著有個(gè)人來陪著他，那么，那個(gè)人在干什么？——工作！

　　在他們快樂的背后，有著一顆怎樣孤獨(dú)的心？他們將快樂給了他人，自己卻變得“默默”。他們期盼著有人來陪著他，有人來和他玩：“我不想孤單”一個(gè)孩子的心聲。

　　等著，盼著。他的父母會(huì)放下手中的工作，來陪著他？聽一聽，孩子的心聲，多么孤單，多么凄涼！多多陪陪他們吧！將他們的孤單、凄涼全部劃走吧！

　　“我愛我的父母，但是，他們總是想著工作，給我一個(gè)美好的未來�？桑�我的心里卻是空落落的！”世界上無數(shù)個(gè)孩子這么想。他們?yōu)槭裁催@樣想？因?yàn)樗麄兊默F(xiàn)實(shí)生活就是這樣，快樂、天真就是在這樣的環(huán)境下抹掉的！還孩子一個(gè)美好的童年吧！讓她們充滿幸福！

　　家長們，想一想，聽一聽，孩子的心聲是什么？是快樂，是悲傷？好好的思忖一下吧！孩子究竟是什么？您們眼中的孩子是真實(shí)的么？

　　過年的'時(shí)候，那表面快快樂樂的孩子的心里，會(huì)想些什么？那一摞厚厚的壓歲錢，對(duì)我來說，還不如一封充滿愛的信！在孩子的眼里，您對(duì)于他們是一個(gè)怎樣的評(píng)價(jià)？孩子不一樣，認(rèn)識(shí)也就不一樣！那根“繩索”什么時(shí)候可以松開？

　　那些天天被關(guān)在“書屋題�！敝械暮⒆�，心中又是一種心態(tài)呢？他們幸福嗎？家長們，好好地想一想您做到了嗎？如果您是那個(gè)讓孩子擁有幸福的家長，那么，我為您鼓掌。但，如果您是我說的那樣的家長，那么，請(qǐng)您好好反思！

　　孩子的心聲，去靜靜的聆聽，您會(huì)知道，孩子那無邪的心……

心聲的作文7

　　時(shí)間鑄就了一段段往事，一段段往事敘述了一個(gè)個(gè)人物；一個(gè)個(gè)人物創(chuàng)建了一次次繁華；一次次繁華寫成了一本歷史。一本歷史也同樣敘說了無限的往事，人物與繁華，也同樣傾訴了它的心聲。

　　我是悲涼的。因?yàn)槲腋挥�。我承攬了一盡人類羨慕目光，因?yàn)槲业拇嬖诓艅?chuàng)建那無數(shù)悲傷，凄涼，歡樂和拼博的故事，讓人領(lǐng)略了我從古至今的往事，我是富有的`，但我很悲涼。

　　每當(dāng)事件發(fā)生的時(shí)候，我依然年邁體衰，卻沒有人關(guān)注我，他們只注重那最后結(jié)果的境況，我卻無人問津，只在那本書的背面標(biāo)注一個(gè)面積不足１平方厘米的字：歷史書。

　　但我是聰明的，盡管我很孤獨(dú)，多少名人之流，多少圣人的成就，都源自我的創(chuàng)立，牛頓的蘋果，王陽明的棺材，杜甫的茅屋------因?yàn)槲也庞锌鬃�，孟子的“以仁治國”。才有李斯的“吾欲與若復(fù)牽黃同上出察京門逐狡兔”的凄涼，才有韓信的“狡兔死，走狗烹�！钡谋�哀，才有“出身未捷身先死”的哀嘆，才有唐太宗的“貞觀之治”的繁茂，才有于謙的“任爾東西南北風(fēng)的強(qiáng)勁------盡管我如此聰明，創(chuàng)立了那么多偉人為國之忠，但我卻十分孤獨(dú)。

　　他們贏了一代代人的崇敬與哀嘆，但他們又有多少人與我同在，隨時(shí)間流逝，誰知道王陽，李斯那些志士，連我，一些中學(xué)生竟認(rèn)為一切是從20xx年開始，我真孤獨(dú)。

　　我是幸福的，卻又是十分痛苦。

　　看過了無數(shù)的繁華盛茂，畢竟我是歷史，所以我知道，繁華背后是多少悲慘，那繁華之后又是怎樣的荒涼。度過繁華，又要忍受痛苦，內(nèi)心如同外境一樣，痛苦------

　　這就是真正的歷史.

　　他聰明，富有，幸福，卻孤獨(dú)，悲涼，痛苦，每人可以更改，卻不愿更改。

　　因?yàn)樗�是歷史，幾千年沉淀下的寶石，它也擁有心聲。當(dāng)你仔細(xì)傾聽時(shí)，會(huì)聽到歡樂與哭泣。

　　因?yàn)樗�幸福亦痛苦，好似人生�?/p>

心聲的作文8

　　我是一張嶄新的鈔票，從工廠出來后，馬上有了一位我人生中第一位主人。我的臉紅潤潤的，深受主人的喜愛。我對(duì)第一位主人忠心耿耿，一心想為主人換來很多東西報(bào)答他。

　　這天，主人攥著我和兄弟們準(zhǔn)備去珠寶店買些金銀珠寶，我高興極了，心想：我終于可以為主人做些事了！可是，主人在坐公交車時(shí)，把我放進(jìn)錢包。一會(huì)兒，有一只手把我拿了出來，在我面前的是個(gè)陌生的'面孔。不好，主人遇到扒手了！小偷在買電腦時(shí)將我交給了一位新主人。

　　新主人對(duì)我很好，把我珍藏起來，使我很長時(shí)間都沒有長皺紋。有一天，新主人把我取出，拿在手里，主人的手暖和和的，我很想為主人做些什么。主人帶著我來到菜市場(chǎng)的肉鋪前，對(duì)賣肉老板說想要幾斤豬肉。我非常開心，卻無意間發(fā)現(xiàn)賣肉人的貪心使他少稱了一些豬肉，霎時(shí)我的心情由晴變陰，我可不想在這樣的主人手里待半分鐘！不過賣肉人很快把我花了，我有了第三位主人——一位農(nóng)民。那位農(nóng)民把我給了他的孫子，我有了一位小主人。

　　小主人對(duì)我愛不釋手，他把我放在書包里，日日帶著，還時(shí)不時(shí)把我拿出來，對(duì)著小伙伴們炫耀道：“看，爺爺給我的零花錢！”那時(shí)我別提有多高興了！一天小主人放學(xué)，遇到一伙人，我在書包里聽到外面的一陣粗魯?shù)穆曇簦骸靶『�，把你身上的錢都拿出來！”“我……我沒有錢�！薄澳阋�是不把錢拿出來，我今天就不放你走�！毙≈魅似炔坏靡训匕盐夷贸鰜�，交給了壞人，離開了小主人，我心里非常沮喪。

　　此后，我又擁有了第五、第六、第七、第八、第九個(gè)主人，也接二連三地經(jīng)歷了很多事情。什么老奶奶過馬路被闖紅燈的車撞，我飛到一邊；什么有人半夜入室把我竊走……這些事我屢見不鮮。這都是那些違法分子做的壞事��！

　　我悲傷地呼喚：“請(qǐng)讓我體會(huì)到自己的價(jià)值，為人們服務(wù)，請(qǐng)做到不違法、不犯罪！”

心聲的作文9

　　九月，我終于如愿以償?shù)貋淼搅艘罢�中學(xué)，然而這卻不能讓我打心底里開心起來。三年前小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我和小燕相約在野寨，再續(xù)同窗情，想不到三年后我們竟順利地考取了野寨中學(xué)。但人算不如天算，我們卻不能如約在野寨相聚，每當(dāng)想到這我的心都會(huì)隱隱作痛。

　　由于父母工作的關(guān)系，小學(xué)畢業(yè)后，我轉(zhuǎn)學(xué)到了彭河鄉(xiāng)學(xué)校。臨別時(shí)，我們約定好好學(xué)習(xí)，將來一同考入野寨中學(xué)�，F(xiàn)在我們很不易地從激烈地中考中取得了野寨中學(xué)的入學(xué)資格，但命運(yùn)再次戲弄了我們，由于經(jīng)濟(jì)的原因我們又天各一方了。

　　小燕家很窮，她一家六口住在三間陰暗窄小的房子里。這三間房間還是小燕父親親自砌的，連個(gè)像樣的門都沒有。她家的家具大都已經(jīng)破舊了，只有一臺(tái)半新的電視機(jī)，這是她舅舅家用舊了送給她家的。雖然出身在這樣的家庭里，小燕從未埋怨過她的'雙親。她從小就非常懂事，乖巧，而且很能干，學(xué)習(xí)也是一直名列前茅，但她還是沒能逃過不幸的將臨。

　　她的叔叔小時(shí)候誤食藥品成了啞巴，前些年還能幫忙掙些錢，但這兩年他的身體不好，花費(fèi)了不少錢。小燕的父母是地地道道的農(nóng)民，這些年為了小燕兄妹三人，額頭上早已爬滿深深的皺紋。小燕兄妹三人都在讀書，都需要大量的費(fèi)用，本就不太寬裕的家庭又因?yàn)槭迨宓脑�因更是雪上加霜�?/p>

　　離開學(xué)只有兩天時(shí)間了，小燕的學(xué)費(fèi)還沒沒籌到一半，兩個(gè)哥哥的學(xué)費(fèi)也還差一些。我家同在農(nóng)村，都是窮得叮咚響，誰都沒有能力來資助小燕，無耐之際小燕最后去了安慶十一中，因?yàn)槟抢锊皇账�的學(xué)費(fèi)。小燕是多么不情愿哪，但她無奈。

　　開學(xué)有幾天了，再過幾天，高一（１０）班那張空著的課桌就要被搬出去了。我的小燕姐，她再也不能到這里讀書了，我的心好痛，好痛！

　　我該如何幫助你，我的小燕姐？誰能告訴我，我該如何幫助她？

心聲的作文10

　　我不是一個(gè)愛讀書的女生，從小“好讀書，讀好書，讀書好”的觀念對(duì)我根本就行不通，家里堆積如山的書籍我?guī)缀踹B碰都沒碰過。我想，假如那些書有大腦的話，鐵定恨我恨得咬牙切齒說不定，它們還會(huì)聯(lián)起手來狂扁我一頓呢！

　　不過，在閑暇之時(shí)，我也曾寵幸過幾本書。其中，我最具耐心看完的書就只有《愛的教育》了。我剛開始接觸這本書的時(shí)候，對(duì)它并沒有什么特別的感覺，純粹知識(shí)因?yàn)橄氪虬l(fā)時(shí)間。直到我從中發(fā)掘到了“愛”，品味到了“愛”，我的眼球才真正被《愛的教育》所吸引。我發(fā)現(xiàn)，“愛”竟然在我的瞳人里跳躍，在我的視覺里閃耀，我第一次明白什么是“躍然紙上”。

　　《愛的教育》是一部日記體的小說，小說的主人公恩里科是一個(gè)剛上小學(xué)四年級(jí)的意大利男孩子，他出生于一個(gè)衣食無憂的知識(shí)分子家庭。在父親悉心教育和影響下，他在學(xué)習(xí)上勤奮努力，在生活中誠摯友善，是一個(gè)優(yōu)秀的少年。他以一個(gè)孩子的童眼，用日記的形式記錄了一學(xué)年中所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作者通過一件件平凡、細(xì)微的事情，把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國家、社會(huì)、民族的大我之“愛”小至父母、市長、朋友間的小我之“愛”，處處扣人心弦，感人肺腑。

　　當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我深深地感覺到：愛，就像空氣，每天圍繞在我們身邊，因其無影無形常�；乇晃覀兒雎�，可是我們的生活里不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入我們的生活之中。“愛”的對(duì)象不是抽象的，而是具體的，具體到我們身邊的每一個(gè)人：父母，老師，同學(xué)，鄰居……包括所有那些素不相識(shí)卻渴望溫暖的不幸者。

　　讓人們因“我”的'存在而感到幸�！�—這句話凝聚著《愛的教育》全書的精華。通讀全書，作者筆下的一個(gè)個(gè)樸實(shí)的小故事都在完美地詮釋著這句話的內(nèi)涵。作為一部優(yōu)秀的世界名著，《愛的教育》使我們從中學(xué)到很多愛的經(jīng)驗(yàn)，使我們的心靈更加純凈。善良 ，是心靈的鮮花；這鮮花的種子應(yīng)該播撒在每一個(gè)人的精神原野上。正是在這個(gè)意義上，《愛的教育》應(yīng)該成為所有成人和孩子用心閱讀的一部“教育圣經(jīng)”，這才不費(fèi)作者的一番苦心。

　　這本書對(duì)我來說真的是意義重大，相信這本書會(huì)開啟我充滿“愛”的新生活的！

心聲的作文11

　　我的生命是母親經(jīng)過十月懷胎的辛苦和生時(shí)的劇痛凝結(jié)而成的，出生后我就一直是掠奪者，將父母的寵愛當(dāng)成理所當(dāng)然，原來卻不知感恩為何物。

　　從小，爸媽就圍著我轉(zhuǎn)。一次，我和媽媽一起看電視，一件新食品的廣告極具誘惑力，看著便令人食欲大開。我漫不經(jīng)心地說了一句：“好想吃！”過后我并沒把這念想放在心上。可誰知幾天之后，竟在客廳的茶幾上出現(xiàn)了這種零食，后來才知道，媽媽為買這種食品在超市里轉(zhuǎn)悠了好久……

　　如今回憶著，內(nèi)心的潮水一陣陣涌來。抬頭看看窗外無邊的夜幕，明星閃爍，若隱若現(xiàn)，遙遠(yuǎn)而神秘。母愛不言，就如這靜靜的夜空，它雖無聲無息，卻廣闊無邊��！

　　還好，傍晚六時(shí)不到別的`作業(yè)已做完，就只剩下數(shù)學(xué)練習(xí)卷沒做了，可正當(dāng)準(zhǔn)備著手做它時(shí)，書包被翻了個(gè)底朝天也找不到它的影子。我知道肯定丟在自己的課桌里，忘了帶回來，數(shù)學(xué)老師可不是好惹的，交不上作業(yè)必定是要挨罵的啊。于是我打著哭腔向爸爸求援。爸爸聽出我的意思。他二話沒說，卷起褲管，拿著手電筒，打著雨傘就往雨里沖去。40多分鐘過去了，爸爸渾身濕透了，可是裝在尼龍袋里、貼在心窩前的練習(xí)卷卻干爽爽的。

　　當(dāng)時(shí)，接過爸爸遞過來的試卷，我就急匆匆地寫了起來，并沒有去想什么�？涩F(xiàn)在想想：原來這里卻蘊(yùn)藏著如山的父愛：兒女有求他就必應(yīng)，雖有風(fēng)雨也無阻��！

　　現(xiàn)在我已長大，可爸爸仍像小時(shí)候一樣，每天晚上，無論作業(yè)做得有多晚，總會(huì)在坐在沙發(fā)上看書，默默地陪伴在我身旁，不是我睡下之后他就不睡。每天早上，媽媽總會(huì)準(zhǔn)時(shí)溫柔地叫我起床，變著花樣給我做早餐。日復(fù)一日，他們從來沒有一句抱怨。而我呢？心安理得的接受著這一切，并挑三揀四。唉，自己真不懂事啊！

　　……

　　記憶的版圖在不斷放大，幸福的淚水在眼中回旋，感激的潮水在心頭彭拜。

　　爸媽，我愛你們！我也要以愛還愛！

　　——這就是我的心聲，你們愛女的心聲��！

心聲的作文12

　　大家好！我是森林里的一棵大樹。一開始，我是一顆小樹苗，日復(fù)一日，我長成了一顆挺拔的大樹。

　　一開始，我很幸福。春光明媚時(shí)，我換上一身綠油油的新裝，小鳥們見我這么漂亮，便在我的樹枝上筑巢。我無聊時(shí)，就跟草地上的小花小草聊天，嬉戲。夜晚，我睡不著時(shí)，鳥兒們就在我的耳邊唱著優(yōu)美的搖籃曲，好讓我容易入睡。每當(dāng)我生病時(shí)，啄木鳥醫(yī)生便飛過來幫我查看病情，幫我捕捉害蟲，真快樂呀！夏日炎炎，小朋友便來到我的樹蔭下乘涼，嬉戲。看到他們開心的笑臉，我也情不自禁地笑了。當(dāng)秋風(fēng)拂過大地，我披上了金黃的外套，樹葉飄零，小朋友紛紛過來幫我打掃落葉，埋在我的腳下，我心里默默地期待明年春天的枝繁葉茂。冬日大雪紛飛，我在北風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，人們?yōu)榱瞬蛔屛沂軆觯�用麻繩圍在我光禿禿的樹干上，頓時(shí)讓我感到溫暖無比。整個(gè)冬天我過得很快樂，時(shí)不時(shí)還和怒放的臘梅和挺立的翠竹談笑風(fēng)生呢！

　　我曾以為我和我的大樹兄弟們會(huì)這么一直幸福地生活下去，可沒想到有一天，遠(yuǎn)處傳來了“轟轟轟”的機(jī)器聲，幾個(gè)壯漢正手拿鋸刀向我們大步流星地走來，我們吶喊：“不要……”可是他們無情地砍下了我們，把我們裝上了貨車，運(yùn)往了城市。在運(yùn)往城市的路上，我們眺望遠(yuǎn)處的家鄉(xiāng)，原本郁郁蔥蔥的森林只剩下一個(gè)個(gè)光禿禿的樹根，小花小草們?cè)缇驮诳撤スと说?腳下喪失了生命，好朋友鳥兒們?cè)跇涓�上停留了一�?huì)兒，便嘆了一口氣，撲扇著翅膀飛走了，熱鬧的森林一下子成為了荒地，誰曾想到那里有我們多少歡聲笑語。繼續(xù)開往城市的路途中，撲面而來的是漫天的風(fēng)沙，怎么會(huì)這樣？放眼望去，路的兩旁都是快要腐爛的樹根，一眼望不到頭的荒草……哎！唯有深深的哀嘆！

　　人類朋友們啊，請(qǐng)你們醒醒吧！我們是你們的綠色使者啊，有了我們，你們才會(huì)有清新的空氣；有了我們，你們才會(huì)有滋潤的水土；有了我們，你們才會(huì)有美好的家園……行動(dòng)起來吧，請(qǐng)還世界一片綠水青山！

心聲的作文13

　　不知從幾時(shí)起我變得有些沉默寡言了，有時(shí)還夾帶著絲絲惆悵。

　　我偶爾會(huì)一個(gè)人獨(dú)自躺在青草地上仰望天空，突然對(duì)世界有了一絲靈感懵懂的某種熱望，行走如飛的筆下，會(huì)流淌出我一時(shí)的感受。我便去用主觀的眼光去看世界，發(fā)現(xiàn)世界是多么丑陋，于是，我沉默了。在蕓蕓眾生的世界里，我漫無目的地挪動(dòng)似乎疲憊的腳步，然后我開始自閉，在那段回憶中，我始終保持不語。

　　朋友都說我善變，我不以為然。不過，我真有這么大的變化么?我不禁問自己。過去的我雖稚嫩，但曾感動(dòng)過別人也感動(dòng)過自己，更多的'是被別人深深的感動(dòng)。

　　我曾經(jīng)看過這么一個(gè)故事：一個(gè)小孩，他生長在農(nóng)村，但他的母親是個(gè)瘋子，于是家人便將她趕了出去，這個(gè)孩子從此便不知世上還有“母親”存在。直到一次學(xué)校開家長會(huì)，大家的母親都到場(chǎng)了，惟有他的母親沒到場(chǎng)，當(dāng)時(shí)孩子知道自己僅是一個(gè)“棄兒”時(shí)欲哭無淚，以后每次的家長會(huì)，對(duì)他都是一種悲痛、一種死心裂膽的思念和一種無奈的折磨。以至于最后跳崖而亡。最初看這個(gè)故事，僅有一絲同情，一份憐憫�？涩F(xiàn)在想起，卻有無限的酸楚，拋開其他不說，單從一個(gè)少年為了追思母愛而跳崖身亡，已揭示了“母愛”的偉大，“母愛”的憾人心脾。每想到這里我都無法沉默。發(fā)生在青少年中的殺人只不過是個(gè)例子，我最不愿聽一些“專家”所講現(xiàn)在的孩子感情特別脆弱承受能力太差。我們已經(jīng)承受了太多的感動(dòng)還不夠么?

　　我們不知不覺中做過許多“錯(cuò)事”。老師的批評(píng)，父母的責(zé)怪，讓我們無所適從，我們偶爾的沉默，偶爾的“主觀”不是我們脆弱，是我們知識(shí)的淺薄。我們一步一步的向人類文明的最高境界邁進(jìn)。我們不僅要學(xué)會(huì)感動(dòng)，我們還要制造更大的感動(dòng)，感動(dòng)人類，感動(dòng)天地……

　　寫到這里有讓我想到一首歌，很經(jīng)典，邁克爾·杰克遜的《take me to your heart》

　　絕望——期望——盼望，——

　　毅然——決然——斷然，——

　　感應(yīng)——感覺——感動(dòng)……

　　感動(dòng)的根本就在于“心”字，用心體會(huì)，用心感受，用心體驗(yàn)，就一定會(huì)感到“感動(dòng)”的所在。

心聲的作文14

致地球村里的孩子們，

　　你們好嗎？我是你們的地球媽媽，你們還記得幾百年前的我是什么樣子嗎？

　　那時(shí)，生活是多么的美好，我是那么的美麗，我圍繞著太陽日夜不停地工作著，太陽給予我充分的能量，我把它們毫無保留地奉獻(xiàn)給了我的孩子們，也就是你們的祖先，他們?nèi)找剐燎趧趧?dòng)著，為他們的子孫后代創(chuàng)造著美好的家園，可是自從你們發(fā)現(xiàn)我的身上有許多可以利用的資源時(shí)，便發(fā)了瘋似的開采它們，使得我的身上變得千瘡百孔，沒日沒夜的往醫(yī)院跑。

　　首先說我的皮膚——森林，通過你們無窮的智慧，你們知道了森林可以造紙、造房……對(duì)你們有很大的用處，于是就一味的砍伐，從不考慮我的感受，你們不顧我的感受就算了，可是你們想到了嗎？沒有了森林，誰為你們擋住沙塵暴？誰為你們制造清新的氧氣？

　　還有我的血液——江河湖海，原來他們都是那么的清澈，各種活潑可愛的魚兒蝦兒在里面嬉戲玩耍，他們的生活是多么輕松快活啊！可是現(xiàn)在呢？你們把工廠里的廢水和你們的生活垃圾毫無節(jié)制地倒進(jìn)了我的血液里，使里面的魚蝦無法繼續(xù)賴以生存，即使它們頑強(qiáng)地活了下來，可是你們想過嗎？你們吃到的.魚蝦的味道還鮮美嗎？吃的還放心嗎？

　　最后是我的心臟——礦產(chǎn)資源，那是我的身體里最重要的部位，而你們卻無情的將它一點(diǎn)一點(diǎn)挖去，我的心有多疼呀？你們得到了自己想要的，就欣喜若狂，而我卻只能悄悄落淚，任憑你們?nèi)�打腳踢，卻毫不反抗，也許這就是你們橫行霸道的根本原因，所以我被你們折磨的發(fā)燒了——地球變暖。

　　還有，你們?nèi)祟惖膽?zhàn)爭(zhēng)，你們?cè)诓粩嘌兄浦�各種武器，可怕的是，其中還有化學(xué)武器和核武器，使得我的身上傷痕累累，你們能不能停止這樣無端的爭(zhēng)斗，千萬不要再讓我受傷了。

　　其實(shí)，現(xiàn)在的情況是完全可以改變的，只要你們善待大自然，不亂砍亂伐森林里的樹木，節(jié)約每一滴水，不向江河湖海里面亂倒廢水和生活垃圾，珍惜僅存的礦物資源，減少戰(zhàn)爭(zhēng)，還要有保護(hù)環(huán)境的決心，就一定能夠做到。

　　最后，我想說，請(qǐng)善待我吧，也就是善待你們的家園。

　　你們的媽媽

　　地球。

心聲的作文15

　　一個(gè)不眼的夜晚，窗外微風(fēng)吹起，樹葉正沙沙作響、輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，那些散亂的記憶碎片又浮現(xiàn)在了腦海。靜靜傾聽，一個(gè)個(gè)私語綿綿，從內(nèi)心悄然綻放的心聲在訴說著。

　　大人們總是說我們不懂事，說我們不懂得體諒他們，說我們?nèi)涡�，說我們愛做夢(mèng)，可是你們真的懂我們嗎?說什么為我們好，一句為我們好就把我們打壓在谷底沒法反抗，沒有申訴，為我們好這句話，我已聽得麻木了;說什么為我們好，一句為我們好給我們施加壓力，為我們好，讓我們有夢(mèng)不敢做。

　　我們?cè)絹碓椒洲q不清到底什么是真的，什么是假的`，因?yàn)槟銈儛壅f謊，一會(huì)說我們還小要懂事，一會(huì)兒又說我們都這么大了，也要懂事點(diǎn)。呵，我們到底是小還是不小了，還是說你們說什么就是什么。

　　我們?cè)絹碓讲欢�得承諾有幾斤幾兩了，因?yàn)槟銈兛偘殉兄Z當(dāng)作兒戲般。明明答應(yīng)了我們的事，轉(zhuǎn)眼不是忘了就是有很多借口，要是不想實(shí)現(xiàn)承諾，那又為何輕易許諾呢，你們不知道我們是很傻的，會(huì)當(dāng)真的啊。

　　我不懂你們，真的不懂你們。什么叫懂事?懂事的界限是什么?難道要我們像機(jī)器-樣百依百順不成?像木偶一樣任憑你們擺布嗎?這懂事的界限怕是連你們自己也不清楚吧。

　　愛做夢(mèng)，偶像做個(gè)小孩子，做做童話夢(mèng)。又有什么錯(cuò)，不是要我們快樂嗎?是不是連白癡地幻想一下就不務(wù)正業(yè)了，是不是抹殺我們的想象。

　　有時(shí)候你們的不理解，會(huì)對(duì)我們心靈造成極大傷害，這種傷害是無法填補(bǔ)的;有時(shí)你們的誤會(huì)，我們可能孤獨(dú)的看著天空，可即使天空再藍(lán)。我們都會(huì)覺得它是丑陋的，是悲哀的。我們可能會(huì)認(rèn)為全世界已沒有人能知道此刻生有苦楚的自己，自己除了悲哀就不剩下別的了。

　　心聲是一種來自心底的呼喊，心聲是心靈深處最真誠的聲音。讓我們傾聽聲音，感受心聲，感最真摯的靈魂本質(zhì)。

【心聲的作文】相關(guān)文章：

傾聽心聲作文06-05

【經(jīng)典】我的心聲作文10-18

心聲的作文（通用）01-21

傾吐心聲作文02-02

我的心聲作文06-28

我們的心聲作文06-09

書包的心聲作文01-20

地球的心聲作文03-20

聆聽心聲作文06-01