關于小學四年級優(yōu)秀作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學四年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇1
又一個秋天到了，看著候鳥門向南方飛，看著火紅的太陽升起又落下，看著生機勃勃的大地慢慢地變成一片金黃······我就知道，我期盼已久的秋游已經(jīng)向我走來了。
果然，如我所料，“秋游”已經(jīng)悄然無聲地來了。不知是誰耳朵尖還是眼睛尖，知道了這次秋游的去向。消息在我們班傳開了，大家都非常驚喜，因為這次的秋游要去個特別的地方——第8屆中國花卉博覽園，也就是在我們常州舉辦的花博會！
秋游當天，我們早早就準備好上了車，在車上，由于激動，我們誰也閉不上自己的嘴巴，一直在為秋游時打算，但這時，載我們的車子停了下來，我望瞭望窗外：我們要去看雜技！館內很大，里面密密麻麻的坐滿了人，頗有一番氣氛。同樣，節(jié)目也十分精彩，特別是壓軸戲——大飛人，它非常驚險，能讓觀眾看得膽戰(zhàn)心驚，就連我也為演員們捏了一把冷汗。
看完雜技，我們就要去花博會緩緩心了。來到大門前，只見一個大花雕，再朝里看，中外游客人山人海。進入大門，眼前一座大山，與我們相隔一條河，山上寫著一排大字——第八屆中國花卉博覽會。接著往里走，路旁的花草多了起來，我被它們陶醉了，不禁拿起相機記錄下這些美麗的充滿活力的生命。我們走得越來越遠，經(jīng)過了橋，經(jīng)過了各個國家、城市精心打造的園林，有江蘇園，它富有墨韻；有上海園，它外觀華麗；有荷蘭園，它詩情畫意······一張張照片記錄了我們的足跡。一晃時間就過去了，已經(jīng)9：30了，我們提早吃了午飯，準備下午的旅程。飯后，我們又重新集隊，大家又多了幾分精神。我們首先來到了主展館，因為主展館分ABC三個館，面積很大，所以為了節(jié)儉時間，我們分組行動。我們小組首先參觀了A館，A館里主要還是各個省的代表園林，但令我印象最深的還是那些人參了，他們都分別裝在一個裝滿水的玻璃瓶里，他們奇形怪狀，而且還都分別擁有一個高雅的名字，但我始終弄不懂為什么要給他們起這些名字。 接著，我們來到了B館，B館的亮點在于2樓的插花花藝，這里所有的花都組成了一個場景或一個“房間”，可以愉快人的心情。
時間又流走了，我們沒來得及去C館，但這次秋游還沒結束，趁著還有小半天的時間，我們又參觀了科技館和自然館，但自然館還是比科技館更有生機。進入自然館，首先呈現(xiàn)在我們眼前的是一個“洞穴”，洞穴頂端垂下高高低低、大大小小的透明球，球中竟然還栽著各種花草！我們一邊走一邊觀看，不知不覺，好像走到了隧道的盡頭一樣，又變得非常明亮，并且像被陽光照到了一般，非常暖和，原來，這是自然館的第一個溫室，你一進去便會感到這里充滿了生機，充滿了活力。這時，在我面前的是一座亭子，亭子前，又有兩尊石像，看起來，又有些神秘，再往里走呢？我們懷著好奇的心向里探索，這里全都是植物，屋頂上，泥土里，處處都有它們的身影，特別是那些“空氣鐵蘭”，它們掛在樹干上，整個根都裸露在外面，因為它們的`要求十分低，它們只需要空氣就可以存活，這讓我感到它們的生命是如此頑強！同樣又是在不經(jīng)意下，我們又來到了第二個溫室，這里的情景跟讓人贊嘆，這些植物長在沙土里，有的高達數(shù)幾米，就如那些巨型仙人掌，它們就只是把我看做”小矮人”罷了；有的小的引不起人的注意，跟我們比起來只是“小矮人”，而跟那些“巨人仙人掌”比起來只是“小螞蟻”！這時，我們又來到了第三個溫室，這里的水很多，當然水生植物也很多，我們要走的道路就從水里穿過，而且只與水相隔一層玻璃，在這條道路上走，就像在水里走，旁邊的是塘邊還有一座假山，一條瀑布飛流而下，蔚為壯觀，以及水面上的“大王蓮”，長達2米，非常驚人。
本以為還有看不完的溫室，可快樂的時光還是要過去的，時間已經(jīng)不早了，我們告別花博，坐上回去的車。一路上我回想著那美麗的花兒們，心里美滋滋地，同時我也為常州成功舉辦第八屆中國花博會而高興、驕傲！
小學四年級優(yōu)秀作文 篇2
在眾多花里，我最喜歡的一種是“吊蘭”。
它渾身碧綠、里面有很多水分，開出的花朵是粉色的，很是惹人喜愛。吊蘭的枝干很長、也很細，葉子是桃形的，它生命力極強，即使在溫度很低的情況下，也能生長。到了三月份，吊蘭就會開出美麗的花朵，讓人看著就愛。有時不小心把花枝折斷，再插入泥土中，它還會生長出新的'枝節(jié)來，它的味道也很清香，而且喜歡太陽，陽光一照它生長的速度就更快了。
這就是吊蘭，美麗又頑強的生命。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇3
我的學校座落在金堂北二橫道，那里到處充滿了植物的芬香，是一個美麗的校園。
走在學校外面，只見大門上嵌著幾個鎦金大字“金堂縣實驗小學”走過大門，映入眼簾的是一棟高大整潔的教學樓，它緊靠著一排排宣傳欄，上面有好多課堂內外知識呢！它的后面有幾棵挺拔翠綠的大松樹，在我身后有面銅鏡，上面標著簡單的問候用語，在它兩旁有兩棵鐵樹，鐵樹面前陳列著幾盆美麗的花兒，點綴著鐵樹，活像“鐵樹開花”一樣呢！在我右邊有一坐私人幼兒園，那里設備齊全，是小朋友們的天地，繞過前操場，就來了風景如詩如畫的后操場。這里有一個大大的環(huán)形的'跑道，站在正中央，周圍美麗的景色一目了然，前面是不久才修建的教學樓，它鮮艷奪目、光彩照人。它前面是一個旗臺，五星紅旗在上面歡迎風飄揚。旗臺右邊是食堂，每天都會從那里散發(fā)出陣陣食物的芳香。食堂右方是一個比操場小的點的籃球場，里面有一個高高的球欄，你瞧，那里正在行一場激勵的灌球競賽。那兒四面都種滿了桂花樹、香樟樹。秋天如果你能來，一定會把你香得走路都分不清東西南比了！
�。《嗝疵匀说男@，多么美麗的美景，多么優(yōu)的環(huán)境，真是very good(非常好）！----這就是我學習成長的地方：金堂縣實驗小學！
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