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實用的考試作弊作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的考試作弊作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
考試作弊作文 篇1
“考考考，老師的法寶。抄抄抄，學生的絕招。”
你聽過這樣一句話嗎？你明白其中的含義嗎？你知道它的來源嗎？自從暑假手機作弊事件發(fā)生以來，我才猛地發(fā)覺，作弊——這世世代代流傳下來的“光榮傳統(tǒng)”，已經(jīng)不可避免地侵蝕了我們中國人的心，吞食了我們的誠信。
作弊，固然有它的好處，否則也不會誘惑無數(shù)人們?nèi)ネ祰L這個禁果。它可以使我們獲得名利，獲得榮譽，獲得地位，獲得權(quán)力，獲得榮華富貴。但是，它要奪取我們的誠信，奪取別人對我們的信任，奪取我們做人的尊嚴。因為，誠信是立身之本。誠實守信，就是確定了自己為人的基本準則，就真正有了自己做人的尊嚴。沒有了誠信，別人對你會嗤之以鼻，用不屑的眼光看待你，你又何來的尊嚴？
德國有這樣一句諺語：“一兩重的真誠，其值等于一噸重的聰明�！边@其實是一個再簡單不過的道理了，其實誠信能為你帶來更多，但人們總是情不自禁地掉進“作弊”這個陷阱里。因此，作弊有一段悠長的發(fā)展史。從古代科舉考試開始，就有各種各樣的作弊手段。如“肚皮上的文字”，“手臂上的螞蟻”，“腳底下的足跡”；比較先進的是把“刻米技術(shù)”，借口吃不慣考場上的米飯，帶進考場后用放大鏡作弊；再有的是比較明目張膽的做法，在考試前用銀兩賄賂官員，買考試題目……到現(xiàn)代，氣球也可以用來作弊，不過最普遍的是做手勢和傳紙條。想不到科技高速發(fā)展，人們卻利用高科技產(chǎn)品——手機發(fā)短信息來作弊。到了以后，是不是連手表也可以作弊了呢？
亞美路說：“信用像一面鏡子，一有裂痕，就難以復原�！边@句話說得不錯。一旦你說了一次謊話，或做出一次違背誠信的行為，你就再也得不到別人的信任�！独莵砹恕返墓适聫男÷牭酱螅墒怯钟卸嗌偃巳ダ斫馑[含的哲理呢？作弊也是如此，當你作了一次弊后，就不會再有人去信任你了。也許作弊讓你得到了一時的榮譽和名次，或是同學的贊賞和老師的'表揚，可當他們知道這一切都是作弊得來的，他們還會繼續(xù)毫無保留地去信賴你嗎？鏡子破了，再怎么拼湊，它都會留下一道裂痕；違背了誠信，再怎么彌補，都不能建立起別人的信任。作弊，它奪去的誠信，是世間最最珍貴的，是無價之寶，用任何金錢也買不回來的。
誠實，是大智慧�？荚囎鞅祝菫榱巳〈腔�，但作弊得來的智慧絕對比不上誠實的智慧。讓我們捫心自問，用誠心去對待每一次考試。讓我們好好珍惜得來不易的誠信。
考試作弊作文 篇2
考試作弊這股歪風，屢剎不止。每逢小考、中考、期考，同學們有的夾紙條，有的“暗送秋波”，還有的挖空心思弄到試題，先找人代筆，臨場照抄不誤。種種表現(xiàn)，不勝枚舉。有的人對老師的教育不以為然，反而振振有詞：“不作弊要吃虧！”
考試不作弊，真的會吃虧嗎？
應該說，一些同學作弊已經(jīng)嘗到了甜頭。他們混過了關(guān)，弄到好分數(shù)，于是，在同學面前不再低人一等，在老師面前也挺直了腰桿，在家長面前更好討價還價。有些人甚至榮登紅榜，一躍而進尖子班，真夠“風光”的。
殊不知，分數(shù)摻了水時，正直的品格也摻進了虛榮心。作弊者無形中覺得自己還真有兩下子，能跟那些成績好的同學并駕齊驅(qū)。于是，他會得寸進尺，變本加厲，不擇手段去獵取更好的名聲。這樣一來，他跟那個“真我”，不是越來越遠了嗎？
當他的.手段得逞時，惰性也悄然腐蝕著健康機體。因為他覺得好成績唾手可得，何必苦苦摳那些復雜原理，背那些冗長單詞？
干脆等外來的救兵好了。
努力，追求，都被他拋到了九霄云外。
而當西洋鏡被拆穿時，他仿佛從九天之上摔到地下。他惱羞成怒，怨天尤人，陡生一種逆反心理。老師、同學的勸告，他當耳邊風。試問，這對他有什么好處？
上述種種危害，是顯而易見的。如果我們把眼光放遠一點，那危害就更大了。俗話說，“千里之堤，潰于蟻穴�！苯裉焱惦u，長此下去，會偷牛、偷馬，最后殺人放火。這樣的事例，屢見不誰今天考試作弊，任其惡性膨脹，將來有一天就會對人民作而受到應有懲罰。那時，他將后悔莫及。
鮮弊“考試不作弊吃虧”這種論調(diào)，可以休矣！
同學們，不要讓虛榮心捉弄自己。在祖國和人民面前，我們應該交上一份真實的答卷。哪怕腳下是一片洼地，也是堅實的土壤，勝過縹緲的“空中樓閣”。
考試作弊作文 篇3
臨近期末，老師這幾天開始“瘋狂”地發(fā)卷子測試。有些同學因為平時學習不努力就開始抓耳撓腮起來，因為不學習不會�。∮谑墙g盡腦汁想投機取巧，干些不光彩的事來。這不，就連我也動了一次小腦筋。
那天，剛上課，數(shù)學老師拿了一沓卷子走進教室，這形式像是又要考試了。教室里頓時靜悄悄的，外面?zhèn)鱽碇说慕新暣蚱屏丝紙龅募澎o，炙熱的陽光通過窗戶直射到同學們的試卷上，教室里靜的只剩下做題的沙沙聲……。
“哎呀，這道題的公式忘了呀！”
這道題上次老師講過我沒弄懂，急的我像熱鍋上的螞蟻焦頭爛額……，“哼，這要是平時多做題至于這樣嗎？”耳邊似乎傳來媽媽嘮叨的聲音。我很快先把試卷上會做的'題都做完了，還有這兩道咋辦？總不至于把卷子就這樣交了吧！再細細琢磨琢磨……。
考試快要結(jié)束了，教室里大片大片的紙團如雪球般在地上滾來滾去，看到眼前這一幕，我突然腦筋一熱想：為了考完不挨媽媽訓，我也豁出去了。
小動作開始行動，把不會的題抄到紙上揉成紙團瞄準目標發(fā)射，剛好扔到我們班堪稱“學霸”的同學腳下，本來心說他肯定不會幫我的，可沒想到他真夠朋友，把答案嗖的給我扔過來了，我就像天上掉了餡餅一樣高興。考試結(jié)束了，我得意洋洋的交完卷，心里美滋滋的。
下午上數(shù)學課，大家都靜坐著等發(fā)卷子，發(fā)卷子前老師先表揚一下考滿分的同學，耳邊傳來羅志坤100分的聲音和同學們低低的議論聲，我的心情不是愉悅反而不由自主慚愧起來，想到自己的滿分成績不真實，應該憑自己的努力才能有所收獲。
此時此刻，我為自己的作弊行為感到羞愧，決定以后不再偷懶，一定要多做題，努力復習，珍惜時間，爭取在期末考試中考出自己的真實水平。
考試作弊作文 篇4
剛從窒息的考場挪出來，我就聽到小道消息：有人考試作弊被捉住了，開始我還有點不相信，這樣叫人不齒的不道德行為會是這幫純真的學生所為？心里有點煙霧云霞地籠罩著；再探著耳朵聽，整顆心都顫動了，竟然是用手機作弊！我長長地吁了一口氣：“同學啊，同學，這不是在考試，這是在考驗一個人的人格��！”
為什么要作弊呢？高科技作弊能掩蓋你做人的理性原則嗎？難道成績的好壞重于一個人的高尚的人格？難道要為一次尋常再尋常不過的小測試，鋌而走險地出賣自己高貴的靈魂？你就沒有洞悉作弊所帶來的'后果嗎？老師在紜紜眾生面前丟盡了尊嚴，父母在親朋好友面前抬不起頭來，你也會因為羞恥而感到自卑而自暴自棄，無心向?qū)W！。作弊的危害，絕不僅僅是使考試失去公平。如果欺詐者得逞的話，危害則不堪設(shè)想。所以我要慎重告訴你，考試作弊是百弊而無一利的。
據(jù)估計，無線電作弊盜去了一個運營商整個通信業(yè)務(wù)收入的2%，美國每年通信行業(yè)由于作弊造成的損失高達6億美元。估計1998年中國的無線電作弊損失達10億元人民幣。隨著電信工業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)值越來越大，作弊者掌握的技術(shù)也越來越先進，作弊獲得的收入將隨之增大。據(jù)估計，因無線電作弊而損失的收入數(shù)額全球每年在20億到30億美元之間，可見這一問題有多么嚴重。由于作弊造成巨大的經(jīng)濟損失，必然影響和延遲無線電運營商對初始網(wǎng)絡(luò)投資的收回，這樣用于新業(yè)務(wù)開發(fā)的資金減少，降低各類通信業(yè)務(wù)的資費也變得更加困難。在競爭越來越激烈的市場中，這會嚴重阻礙運營商的發(fā)展。
作弊不僅使運營商難以暢通運輸，而且更多的是人命關(guān)天，前程渺茫！
略翻翻手邊史籍，明清兩代就有多次科考舞弊案的記載。明弘治12年“會試發(fā)生主考官程敏政泄露試題案，舉人唐寅受株連被黜”；清康熙38年“順天鄉(xiāng)試舞弊案起，主考姜宸英下獄后病死”；康熙50年“江南發(fā)生科場不公案”，至52年定案，“考官分別革職、處死”。乾隆9年有官員申斥科場弊端，“當年順天鄉(xiāng)試因稽查嚴密，二千八百余人不敢入場”。乾隆23年“滿蒙童生應試時因無法作弊鬧事。高宗親自復試，懲治為首童生”。還有一個我們熟悉的例子是，光緒19年魯迅的祖父周福清因科場案入獄，周家變賣產(chǎn)業(yè)營救，魯迅到親戚家避難，周家由此家道中落。
一個朦朧的意識，造成這種弄虛作假以便取得好成績，其危害涉及廣泛的舞弊行為，我們要堅決杜絕這種意識，這種行為，發(fā)揚中華民族優(yōu)良的誠實信用的傳統(tǒng)美德，保障我們學校的秩序正常，讓老師放心，父母稱心，讓所有的同學意識到考試作弊是百弊而無一利的！
考試作弊作文 篇5
在如今的中小學里，考試作弊的情況屢見不鮮，如今的學生作弊更是邁向了高科技，已不單單是做手勢，傳字條了，更有甚者用手機發(fā)短信來作弊。為什么考試作弊在中小學里屢禁不止呢？這到底是世風日下人心不古，還是其他原因呢？
有的人說：“考試不作弊，明年當學弟。寧愿沒人格，不要不及格�！笨梢�，許多人之所以考試作弊，很大的原因是為了考試及格，為了那一點點分數(shù)，在高考，一分之差，就可以導致名落孫山 �？荚囍贫鹊牟豢茖W是導致作弊的重要原因之一，側(cè)重于死記硬背的考試，只可以反映的.只是學生的背誦記憶能力而不能反映其他，中小學生們在人生的黃金時段被迫花大把時間背誦這些過后即忘的東西，這無疑是人間悲劇。于是面對巨大的考試壓力，學生只能采取作弊的手段，投機取巧了。
雖然考試作弊情況的蔓延是因為考試制度的落后。但是，考試作弊終究是百害而無一利的。考試作弊，無疑是自欺欺人的行為，是對老師的不負責，對父母的不負責，更是對自己的不負責。子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也�！贝笫ト丝鬃釉跀�(shù)前年前就教導我們學習要腳踏實地，不能弄虛作假。但是，如今為什么又有那么多人，為了不留級，為了畢業(yè)，為了那張文憑，甘愿冒著危險去作弊呢？這樣就算獲得了成功，又有什么意義呢？這樣的成功，只能是水中望月，霧里看花，中看不中用。這個世上沒有誰能一生“走運”，在每次的“考試”中都可以作弊，或許就是那么一次的作弊被發(fā)現(xiàn)，就可能前途盡毀。就如當年的南郭先生那樣，雖然騙倒了齊宣王，享盡榮華富貴，但是齊湣王繼位后，卻落得惶惶不可終日，最后倉皇逃跑嗎？可見，人生在世，最重要的是自己的實力，而不是靠作弊，只有自己真正地掌握了知識，才能真正地立足于社會，像南郭先生這樣不學無術(shù)靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時，騙不了一世。假的就是假的，最終逃不過實踐的檢驗而被揭穿偽裝。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學習，只有練就一身過硬的真本領(lǐng)，才能經(jīng)受得住一切考驗。
考試作弊的蔓延，不僅是我國考試制度的問題，更是因為學生沒有正視考試，要將考試作弊的行為減到最少，這不僅僅是改變考試制度的問題了，更是要加強對學生心靈上的教化，要讓學生知道，作弊是不道德的，是可恥的，要讓老師感到縱容作弊是可恥的，這樣，才能從根本上杜絕作弊，樹立一個優(yōu)良的考試環(huán)境。
考試作弊作文 篇6
經(jīng)過一個上午的“奮斗”后，我們迎來了下午的英語考試，很多人都信心滿滿的`。但當考卷發(fā)下來時，大家就議論起來，原來這次考試的題目很難，特別是一道閱讀題，而且還占了將近40分的比重呢！
開考大約一個小時后，課室里開始躁動起來。我做完并檢查好后，靠在椅子上。這時我聽到一陣急促的翻書聲，我很好奇，就順著聲音望去。咦？前面那位仁兄怎么沒做完也在看課外書呀？細看，原來是本詞典，老師竟然沒發(fā)現(xiàn)！好一招“瞞天過�！卑�！
“老師，那邊有人在看書！”不知是計的老師大步流星地走了過去，這位同學就馬上拿出一張紙扔給另外一位同學，我事后才知道，那張紙有一些小抄，嘻嘻！技術(shù)不錯，這叫“聲東擊西”。
只見另一位則不停地擺弄著他的墊板，原來，那上面寫滿了東西：乘法口訣、音標、單詞、生字。 什么都有，真厲害呀！
這時，一陣風吧一位同學的試卷吹到了地上，因為不是答題卷，所以他不想管，于是，坐在他后面的一位同學故意把自己的試卷弄到了地上，然后從容地把兩張試卷撿了起來。這一招“順手牽羊”在這位同學的手上發(fā)揮得淋漓盡致，他行動之果斷，膽量之大，配合之默契，實屬罕見。果然是“藝高人膽大”呀！佩服！
這幾位只是代表，而作弊的方法可謂是“八仙過海各顯神通”��！但“道高一尺魔高一丈”，這些小動作還是難以逃過老師的火眼金睛，他們每人被老師直接扣了幾十分。各位，早知如此又何必當初呢？以后還是認真學習，好好做試卷為上吧！
考試作弊作文 篇7
“星期六下午要考數(shù)學啦！還是年級統(tǒng)考呢！”剛剛星期三，我們班的“消息靈通人士”就給我們透露了一條可靠的“情報”�！鞍�？又要考試？我們都快被‘烤（考）熟’了！”“班主任很重視哩！”“考砸了可不得了！”……聽著同學們的議論，我不禁想：“上次我沒考好，這次一定要‘報仇雪恨’，爭回臉面。”
日歷很快翻過了幾面，經(jīng)過幾天精心的準備，考試時間終于來到了。監(jiān)考老師發(fā)下試卷后，我的大腦細胞便很賣力地工作起來了。我答得非常順暢，卷子上的“碉堡”大多被我攻克了，就剩下最后一個了。我看了看手表，還剩35分鐘。我掃視了一下周圍，發(fā)現(xiàn)別人都在埋頭做題。我就剩最后一道題了，勝利在望！我禁不住暗暗高興起來，可讀完題目后，我傻眼了，這種題型從來沒見過，我反反復復地把題目看了幾遍，可就是理不出頭緒來，我的心跳一下子加快，我有點兒發(fā)借了。不知不覺中，我的手心里已全是汗，真是急死人了！整整14分的`一道大題��！時問仿佛也在和我作對，轉(zhuǎn)眼間又溜掉了15分鐘。不少同學都開始檢查試卷了，可那個冤家還在和我“大眼瞪小眼”。怎么辦？可不能就這樣坐以待斃。這一次我要是再考不好，那就真叫別人瞧不起了。于是我向同桌那邊傾身……飛快地，歪歪扭扭地抄下了答案。我的心里一直敲著小鼓，似乎周圍有無數(shù)雙眼晴在盯著我……我的呼吸異常地急促，幸好老師在門口望著遠處出神，沒有注意我，阿彌陀佛！
第三天，考試結(jié)果公布了。我是全年級“第二名”，比第一名只少I分。數(shù)學老師當著大家的面表揚了我，說我‘，比上次進步了許多……”可是，我一點兒也高興不起來，臉燒得發(fā)燙，仿佛有人在指若我說：“你的成績是作弊得來的、不算數(shù)！”
這張試卷，我沒有像往常那樣拿給父母看，而是小心地把它珍藏了起來，因為這是一張不平常的試卷，我要把它當做一面鏡子，時刻對照它規(guī)范自己的行為；我要把它當做一瓶清潔劑，時常用它清洗自己的思想；我要讓它提醒自己，永遠做一個誠實、正直的人。
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